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福建省漳州市华安县第一中学2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题（原卷版+解析版）
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（考试时间90分钟，总分100分，）
一、选择题（每题2分，共28分）
1. 如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是
A. 坩埚钳B. 剪刀
C. 筷子D. 镊子
【答案】B
【解析】
【详解】A．坩埚钳，L1＜L2动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；故A不符合题意．
B．剪刀，L1＞L2动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；故B符合题意．
C．筷子使用时，L1＜L2动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；故C不符合题意．
D．镊子，L1＜L2动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；故D不符合题意．
2. 小明学习了杠杆的知识后，想用公园的翘翘板来估测一块石头的重，如图所示，他将石头放在翘翘板位置，自己坐在位置上，翘翘板在水平位置平衡．若小明体重，可估得石头的重约为
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】设石头所在一端为动力F1，则小明所在一端为阻力F2，读图可知，杠杆水平平衡，石头的力臂约为小明力臂的2倍，即L1=2L2，根据杠杆平衡条件：FL1=FL2;得： F1×2L1=500N×L1，解得F1=250N,即石块的重力为250N
【点睛】学生通过做答本题进一步明确，对于杠杆平衡问题，一般知道动力臂、动力、阻力臂、阻力其中的三个物理量，根据杠杆平衡条件求出第四个物理量.
3. 如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则
A. G1＜G2B. G1＞G2
C G1=G2D. 都有可能
【答案】A
【解析】
【详解】OA恰好处于水平位置，AO=BO，作出两力的力臂如图：
；
根据杠杆的平衡条件：可知，力与相应的力臂成反比关系；
如图知，，所以物体重力．
故选A．
【点睛】除了杠杆平衡条件的应用，关键还是力臂大小情况的判断，理解当力与杠杆垂直时，力臂是最长的，倾斜后力臂会变短．
4. 小明将一本八年级物理课本从地板上拿到桌面上，他对课本所做的功最接近（ ）
A. 0.04JB. 0.4JC. 4JD. 40J
【答案】C
【解析】
【详解】一本物理课本的质量约为300g，其受到的重力约为
将物理课本从地板上拿到桌面上，使课本上升的高度约为1m，他对课本做功即克服课本重力做功
他对课本做功最接近4J，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5. 一足球运动员用50N的力，用脚把足球踢出20m，则球在空中飞行时，运动员对足球做的功（ ）
A. 1000JB. 0JC. 100JD. 无法计算
【答案】B
【解析】
【详解】力学里的功包含两个必要因素：作用在物体上的力、物体在这个力的方向上移动的距离。球在空中飞行时，运动员对足球没有力的作用，因此球在空中飞行时，运动员没有对足球做功。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6. 如图所示，物体A、B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况，下面说法正确的是（ ）
A. 物体A受到的合力是8N
B. 物体A受到的拉力是14N
C. 物体B受到重力与拉力的合力是8N
D. 物体B受到地面的支持力是14N
【答案】C
【解析】
【详解】AB．物体A受重力GA和绳子对A的拉力FA，因为物体A静止，所以物体A受到的重力和拉力是平衡力，由二力平衡的条件可知拉力
FA=GA=6N
物体A受到的合力为零，故AB错误；
CD．物体B受向下的重力、绳子向上的拉力、地面向上的支持力，由力的平衡可知物体B的重力
GB=F支+FB
因为力的作用是相互的，所以物体B受到拉力
FB=FA=6N
物体B受到重力与拉力的合力
F合=GB-FB=14N-6N=8N
物体B受到地面的支持力
F支=GB-FB=14N-6N=8N
故C正确，故D错误。
故选C。
7. 如图所示，在500N拉力F的作用下，用滑轮组将重为800N的物体在10s内匀速提升了1m，不计绳重及滑轮上的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A. 滑轮组做的有用功是500J
B. 绳端拉力F移动的速度为0.3m/s
C. 该滑轮组机械效率是80%
D. 该滑轮组提升的物体越重，其机械效率越小
【答案】C
【解析】
【详解】A．拉力做的有用功
W有＝Gh＝800N×1m＝800J
故A错误；
B．动滑轮上绳子段数n＝2，绳子自由端移动的距离
s＝nh＝2×1m＝2m
绳端拉力F移动的速度为
故B错误；
C．拉力做的总功
W总＝Fs＝500N×2m＝1000J
该滑轮组机械效率是
故C正确；
D．滑轮组的机械效率
可知，动滑轮的重力一定，提升的货物越重，即G越大，机械效率越大，故D错误。
故选C。
8. 一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（ ）
A. 60WB. 3.6×103WC. 6×103WD. 3.6×105W
【答案】A
【解析】
【详解】由题可知，他在跳绳过程中，1min内克服重力做功
W=Ghn=500N×0.04m×180=3600J
由可得，他克服重力做功的平均功率是
故选A。
9. 甲乙两人用同一竹竿进行爬杆比赛，甲从地面爬到杆顶用了16s，乙从地面爬到杆顶用了12s，甲乙体重之比为3∶4，则甲乙爬杆功率之比为（ ）
A. 4∶3B. 3∶4C. 16∶9D. 9∶16
【答案】D
【解析】
【详解】甲乙爬杆功率之比为
故选ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
10. 如图所示，斜面长为3m，高为1m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（ ）
A. 有用功是400J，总功是840JB. 有用功是840J，额外功是400J
C. 总功是1200J，机械效率是70%D. 有用功是400J，机械效率是70%
【答案】C
【解析】
【详解】国家体育知道，箱子重是840N，斜面高1m，所以把箱子推到斜面顶端时，做的有用功是
W有=Gh=840N×1m=840J
因为斜面的长度是3m，推力是400N，所以，把箱子推到斜面顶端时，推力做的总功是
W总 =Fs=400N×3m=1200J
斜面的机械效率是
故选C。
11. 垂直升降式立体车库能有效缓解车位不足的问题。停在载车板上的汽车匀速上升过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 动能不变，重力势能不变B. 动能不变，重力势能增大
C. 动能增大，重力势能不变D. 动能增大，重力势能增大
【答案】B
【解析】
【详解】汽车在匀速上升的过程中，质量不变，速度不变，则动能不变，同时高度增加，故重力势能增大，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12. 如图所示，是某建筑工地使用的一种起重机的滑轮组。一次提升货物A的质量为2.7×103kg，30s内货物A被匀速提升了3m，动滑轮的重力3×103N(不计起重机钢绳重和一切摩擦)。下列分析中正确的是（ ）
A. 钢绳自由端的移动速度为0.1m/s
B. 拉力F的功率为1.5×103W
C. 滑轮组的机械效率为90%
D. 钢绳的拉力F的大小为1.0×104N
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图可知，承担物重的绳子段数，绳子移动距离
绳子自由端移动速度
故A错误；
BD．货物A的重力为
钢绳的拉力F的大小是
拉力F做功
拉力F的功率为
故BD错误；
C．滑轮组做的有用功是
滑轮组的机械效率为
故C正确。
故选C。
13. 如图甲所示的是人造地球卫星随火箭加速上升的情景：如图乙所示的是人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的情景，离地球最近的点叫近地点，最远的点叫远地点。下列说法中正确的是（ ）
A. 图甲：在加速上升的过程中，人造地球卫星的动能转化为重力势能
B. 图乙：在运行过程中，当人造地球卫星从远地点向近地点运行时，其机械能减小
C. 图乙：在运行过程中，当人造地球卫星从近地点向远地点运行时，其速度减小
D. 在甲、乙两图中，人造地球卫星的机械能都不变
【答案】C
【解析】
【详解】A．卫星加速上升过程中，其质量不变，速度增大，则动能增大；同时高度增大，重力势能增大；因卫星的动能与重力势能都增大，所以不是动能转化为重力势能，且卫星的机械能增大，故A错误；
BC．太空中是真空，卫星沿椭圆轨道绕地球运行过程中，不受空气阻力，机械能守恒，只有动能和势能的相互转化；从近地点向远地点运行时，质量不变，高度变大，重力势能增大，速度减小，动能减小，故B错误，C正确；
D．图甲中卫星的机械能增加，图乙中卫星的机械能不变，故D错误。
故选C。
14. 用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物的关系如图乙所示（不计绳重和摩擦）。则下列说法正确的是（ ）
A. 此滑轮组动滑轮的重力为5N
B. 当G物=15N时，滑轮组机械效率为η=75%
C. 同一滑轮组机械效率随G物的增大而增大，最后等于100%
D. G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组的机械效率仍不改变
【答案】D
【解析】
【详解】A．不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率
由图像知道，当物体的重力为12N时，滑轮组的机械效率80%，即
解得动滑轮重力
故A错误；
B．不计绳重和摩擦，当G物=6N时，滑轮组的机械效率
故B错误；
C．使用滑轮组时，克服物重做功的同时，不可避免地要克服动滑轮重做额外功，所以总功一定大于有用功，由公式知道，滑轮组的机械效率一定小于100%；由图像可知同一滑轮组的机械效率η随G物的增大而增大，但最终不能超过100%，故C错误；
D．G物不变，改变图甲中的绕绳方式,因为此图与题中甲图将同一物体匀速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，忽略绳重及摩擦时，额外功
W额=G动h
则额外功W额相同，又因为
W总=W有+W额
所以总功相同，由知道，两装置的机械效率相同，即
η1=η2
所以，G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率不变，故D正确。
故选D。
二、填空题（每空1分，共12分）
15. 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_____（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_____N．
【答案】 ①. 省力 ②. 20
【解析】
【详解】[1][2]根据动力臂与阻力臂的大小关系，杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，动力臂大于阻力臂的杠杆属于省力杠杆，拉杆式旅行箱的动力臂大于阻力臂的杠杆属于省力杠杆；根据杠杆的平衡条件可知，拉力应等于重力的五分之一为20N．
16. 如图所示，用同样的轻绳（不计绳重）和滑轮安装成甲、乙两种装置．将同一物体匀速提升相同高度，则使用装置中机械效率_____较高，使用乙装置_____能省力．（选填“一定”或“不一定”）
【答案】 ①. 甲 ②. 不一定
【解析】
【分析】(1)动滑轮和定滑轮的使用特点：使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向；使用动滑轮不能改变动力的方向，但能省力．
(2)对滑轮组机械效率公式η=×100%的理解；
【详解】由图可知甲是定滑轮；乙是动滑轮；
把同一货物匀速提升相同高度（不计绳重），则做的有用功相同，由于乙图要克服动滑轮的重力做功，所以用动滑轮所做的总功多，由机械效率公式η=×100%可得甲的机械效率一定高；
因为提升物体的同时，还需要提升动滑轮，在不知物体重和滑轮重的情况下，使用乙装置不一定能省力。
17. 在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为________J；工人对木箱做功为________J．
【答案】 ①. 0 ②. 600
【解析】
【详解】[1]由题知，箱子在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0。
[2]工人对木箱做功
W=Fs=100N×6m=600J
18. 火箭在返回大气层的过程中，随着高度降低，它的重力势能 ________（选填“减少”或“增加”），动能增加；最后过程中，火箭会张开降落伞，这一举动是为了减少火箭的 ________（选填“动能”或“重力势能”）。
【答案】 ①. 减少 ②. 动能
【解析】
【详解】[1]返回大气层的过程中，其质量不变，随着高度降低，它的重力势能减少。
[2]最后过程中，火箭会张开降落伞，这一举动是为了减少火箭下落的速度，从而减小火箭的动能。
19. 分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组将重为100N的物体G匀速提升相同高度，每个滑轮的重均为10N。不计绳重及摩擦，此过程中______，机械效率______。（均填“＞”“<”或“=”）
【答案】 ①. ＞ ②. =
【解析】
【详解】[1]由图可知，甲中连在动滑轮上承担物重的绳子有2段，乙中连在动滑轮上承担物重的绳子有3段，根据滑轮组的省力分析可知
所以拉力大小关系为
[2] 不计绳重及摩擦，滑轮组克服物体重力做功为有用功，克服动滑轮重力所做的功为额外功，滑轮组的机械效率计算式
由于物体与动滑轮同步上升，故动滑轮与物体上升的距离相等。甲乙两种组装方式中提升的物重相等，动滑轮重相等，故机械效率相等。
20. 有两台功率大小不同的机器，它们的功率之比是7:3，那么它们在相同时间内，所做的功之比为______；若它们做相同的功，所需时间之比为______。
【答案】 ①. 7∶3 ②. 3∶7
【解析】
【详解】[1]由题意可知，两台机器的功率之比为
做功时间之比为
根据W=Pt可得，在相同时间内，所做的功之比为
[2]做相同的功时，功之比为
两台机器的功率之比为
根据W=Pt可得，，所以做相同的功所需时间之比为
三、简答题
21. 马路清扫车是代替环卫工人清扫马路自动化机械，这种清扫车以电动机作为动力，并配有大功率吸尘器，可将灰尘和垃圾吸进车上的垃圾箱。一辆清扫车在较脏的平直马路上匀速前进实施清扫，在清扫过程中，清扫车的动能将如何变化？写出你判断及理由。
【答案】见解析
【解析】
【详解】动能的大小与质量、速度有关，一辆清扫车在一条较脏的平直马路上匀速前进，速度不变，实施清扫作业，不断的有垃圾进入清扫车，质量不断的在增加，所以动能逐渐增大。
四、作图题
22. 画出图中力F的力臂，并用字母L表示。
【答案】
【解析】
【详解】力臂是支点到力的作用线的距离，图中过支点O作力F的作用线的垂线即可，注意标出垂直符号，和力臂。如图所示：
23. 请用笔在图中画出使用滑轮组时最省力的绕法。
【答案】
【解析】
【详解】根据滑轮组的省力分析，，在物重和动滑轮重不变时，连在动滑轮上承担物重的绳子段数越多，越省力，本题中连在动滑轮上绳子最多可以有４段，连线如图所示：
五、实验题（每空1分，共23分）
24. 物理小组在做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，用质量为m、2m的两个钢球，分别从同一斜面的h、2h高度由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。请你完成下列内容：
（1）实验过程中是通过比较______来反映小球的动能大小：由图甲、乙实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越______，木块被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越______。（选填“大”或“小”）
（2）由图乙、丙实验表明，钢球的速度相同时，______越大，动能越大。
（3）上述实验中，探究的“动能”是指______；
A．小球在斜面上时的动能
B．小球撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能
D．小球在刚释放时的动能
（4）在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速度______（选填“小”或“大”）。
【答案】 ①. 木块被撞击后移动的距离 ②. 大 ③. 大 ④. 质量 ⑤. B ⑥. 小
【解析】
【详解】（1）[1]物体能对外做功越多，则物体具有的能量越大，使运动的钢球撞击木块，用木块被撞击后移动距离来反映钢球撞击木块时动能的大小，这种实验方法是转换法。
[2][3]钢球从斜面由静止释放，到达平面时重力势能转化为动能，相同质量的钢球在斜面上位置越高，则重力势能越大，到达平面时转化为的动能越大，对同一钢球来说，速度越大。而木块被撞击移动的距离越远，说明钢球对木块所做的功越多，即钢球动能越大。
（2）[4]由图乙、丙实验表明， 两球从斜面释放时的高度相同到达平面时的速度相同，丙实验中钢球的质量大，能将木块撞击移动的距离更远，说明动能大，则可得到结论：在速度一定时，质量越大，动能越大。
（3）[5]根据转换法，实验时，钢球撞击木块时的动能，通过比较木块被撞击后滑行的距离来反映钢球撞击木块前的动能的大小。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（4）[6]由于大型客车、载货汽车质量比小客车大得多，如果行驶速度相同，则大型客车、载货汽车动能远比小客车大，遇到险情时大型客车、载货汽车造成的危害会大得多，故在相同的道路上大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速度小。
25. 某同学在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个金属块m1、m3和 他做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个金属块由空中静止释放撞击铁钉，铁钉进入泡沫深度如图所示。
（1）金属块下落的过程中，将___________能转化为动能。实验中可以通过观察___________来比较金属块重力势能的大小。
（2）通过a、b两次实验可初步得出的结论是：在质量相同时，物体___________，重力势能越大。
（3）比较___________两次实验，说明金属块位置相同时，质量越大，金属块的重力势能越大。
【答案】 ①. 重力势 ②. 铁钉进入泡沫的深度 ③. 位置越高 ④. a、c
【解析】
【详解】（1）[1]金属块在空中下落时，高度降低，但速度越来越大。即它的重力势能减小，动能增大。故在下落过程中，重力势能转化为动能。
[2]能量不能直接测量，可以通过金属块对钉子做功的多少（钉子被砸进泡沫的深度）间接地反映出来。
（2）[3]这两次实验中，金属块的质量相等，高度不同，高度大的金属块对钉子做的功多，说明高度大的金属块具有的重力势能大。
（3）[4]a、c两次实验中，金属块的位置相同，质量越大的金属块将钉子砸入泡沫的深度大，说明质量大的金属块的重力势能大。
26. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_______调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了________；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应该B点挂_______个相同的钩码，某同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：________；
（3）实验中小明发现用图丁方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为_______。
A． 一个人无法独立操作
B．不方便测量力臂
C．力和力臂数目过多，不易得出结论
D．杠杆受力不平衡
【答案】 ①. 右 ②. 便于测量力臂的大小 ③. 6 ④. 杠杆的自重对杠杆平衡有影响 ⑤. C
【解析】
【详解】（1）[1][2]杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，此时动力和阻力的力臂在杠杆上，便于在杠杆上测出力臂的长度。
（2）[3]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件FALA＝FBLB，即4G×3L＝FB×2L，解得FB＝6G，需挂6个钩码。
[4]利用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。
（3）[5]实验中小明的实验方式，杠杆支点左侧钩码数量过多，每个钩码对杠杆的拉力对应一个力臂，力和力臂数目过多，不易得出结论，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
27. 小宇在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为______（结果保留到百分数的整数位）。
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。
（5）小字认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，可以用______两次实验数据来验证，他的观点是______（选填“正确”或“错误”）。
【答案】 ①. 匀速 ②. ③. b ④. c ⑤. 增大物重 ⑥. 低 ⑦. 1、2 ⑧. 错误
【解析】
【详解】（1）[1]要正确测量绳端拉力，应尽量竖直向上匀速拉动测力计且在拉动过程中读数。
（2）[2]第1次实验测得的机械效率
（3）[3]由表中数据可知，第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，而被提升的物重为6N，其它3组为4N，所以第2次实验是用b图做的。
[4]第4次实验中，s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第4次实验是由c图做的。
（4）[5]分析第1、2次实验可知，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次的物重，且机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得：使用同一滑轮组，增大物重可以提高滑轮组的机械效率。
[6]分析第1、3次实验可知，两次提升物体的重力相同，第3次实验(用c图做的实验)的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重)，滑轮组的机械效率越低。
（5）[7][8]比较1、2两次实验数据可知，同一个机械，动滑轮重力不变，提升物体的重力不同时，机械效率也不同，所以他的观点是错误的。
六、计算题（共29分）
28. 如图所示是搬运泥土的独轮车，设车箱和泥土的总重G＝1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是多少N？
【答案】250N
【解析】
【详解】独轮车的车辆轮轴处是支点，其中重力G是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，故阻力臂是0.4m；力F是动力，支点到力F作用线的距离是动力臂，故动力臂是1.6m；由杠杆的平衡条件可知
得力F的大小
答：F的大小至少为250N。
【点睛】此题考查了杠杆平衡条件的应用，要掌握杠杆的平衡条件，确定杠杆受到的力及对应的力臂，根据杠杆的平衡条件进行求解。
29. 在万物皆可外卖的时代，外卖拯救了无数人的胃和无数“出门困难户”。某骑手现接到一个订单，从商家到顾客距离为3km，他用时10min将货送到了顾客手里，假设这个过程中电动车匀速直线行驶，受到的阻力为40N，g取10N/kg，则：
（1）电动车做了多少功；
（2）电动车的功率是多少。
【答案】（1）1.2×105J；（2）200W
【解析】
【详解】解：（1）因为这个过程中电动车匀速直线行驶，所以，由二力平衡条件可知，电动车的牵引力
F=f=40N
电动车做的功
W=Fs=40N×3×103m=1.2×105J
（2）电动车的功率
答：（1）电动车做的功为1.2×105J；
（2）电动车的功率是200W。
30. 用如图所示的滑轮组，将质量为450kg的物体A以0.2m/s的速度沿水平方向匀速向右拉动2m，拉力F大小为200N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的0.1倍。（g=10N/kg）求：
（1）物体A的重力与地面对物体A的滑动摩擦力；
（2）拉力所做的功和功率；
（3）有用功及该滑轮组的机械效率。
【答案】（1）4500N，450N；（2）1200J，120W；（3）900J，75%
【解析】
【详解】解：（1）物体A的重力
地面对物体A的滑动摩擦力
（2）由图可知，连在动滑轮上的绳子有3段，所以绳子移动的距离为
拉力所做的功
连在动滑轮上的绳子有3段，所以绳子移动的速度为
拉力做功的功率
（3）此过程所做的有用功为克服地面对物体摩擦做功
滑轮组的机械效率
答：（1）物体A的重力是4500N，地面对物体A的滑动摩擦力是450N；
（2）拉力所做的功是1200J，拉力的功率是120W；
（3）有用功是900J，该滑轮组的机械效率是75%。
31. 如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升1m。求：
（1）有用功和总功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力的功率。
【答案】（1）240J，300J；（2）80%；（3）60W
【解析】
【详解】解：（1）由图可知，连在动滑轮上承担物重的绳子有2段，则绳子移动的距离为
有用功为
拉力所做的功是总功
（2）滑轮组的机械效率为
（3）拉力的功率为
答：（1）有用功是240J，总功是300J；
（2）滑轮组的机械效率为80%；
（3）拉力的功率为60W。实验次数\物理量
钩码总重
钩码上升的高度
测力计示数
测力计移动距离
机械效率
1
4
2
6
3
4
4
4
（考试时间90分钟，总分100分，）
一、选择题（每题2分，共28分）
1. 如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是
A. 坩埚钳B. 剪刀
C. 筷子D. 镊子
【答案】B
【解析】
【详解】A．坩埚钳，L1＜L2动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；故A不符合题意．
B．剪刀，L1＞L2动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；故B符合题意．
C．筷子使用时，L1＜L2动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；故C不符合题意．
D．镊子，L1＜L2动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；故D不符合题意．
2. 小明学习了杠杆的知识后，想用公园的翘翘板来估测一块石头的重，如图所示，他将石头放在翘翘板位置，自己坐在位置上，翘翘板在水平位置平衡．若小明体重，可估得石头的重约为
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】设石头所在一端为动力F1，则小明所在一端为阻力F2，读图可知，杠杆水平平衡，石头的力臂约为小明力臂的2倍，即L1=2L2，根据杠杆平衡条件：FL1=FL2;得： F1×2L1=500N×L1，解得F1=250N,即石块的重力为250N
【点睛】学生通过做答本题进一步明确，对于杠杆平衡问题，一般知道动力臂、动力、阻力臂、阻力其中的三个物理量，根据杠杆平衡条件求出第四个物理量.
3. 如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则
A. G1＜G2B. G1＞G2
C G1=G2D. 都有可能
【答案】A
【解析】
【详解】OA恰好处于水平位置，AO=BO，作出两力的力臂如图：
；
根据杠杆的平衡条件：可知，力与相应的力臂成反比关系；
如图知，，所以物体重力．
故选A．
【点睛】除了杠杆平衡条件的应用，关键还是力臂大小情况的判断，理解当力与杠杆垂直时，力臂是最长的，倾斜后力臂会变短．
4. 小明将一本八年级物理课本从地板上拿到桌面上，他对课本所做的功最接近（ ）
A. 0.04JB. 0.4JC. 4JD. 40J
【答案】C
【解析】
【详解】一本物理课本的质量约为300g，其受到的重力约为
将物理课本从地板上拿到桌面上，使课本上升的高度约为1m，他对课本做功即克服课本重力做功
他对课本做功最接近4J，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5. 一足球运动员用50N的力，用脚把足球踢出20m，则球在空中飞行时，运动员对足球做的功（ ）
A. 1000JB. 0JC. 100JD. 无法计算
【答案】B
【解析】
【详解】力学里的功包含两个必要因素：作用在物体上的力、物体在这个力的方向上移动的距离。球在空中飞行时，运动员对足球没有力的作用，因此球在空中飞行时，运动员没有对足球做功。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6. 如图所示，物体A、B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况，下面说法正确的是（ ）
A. 物体A受到的合力是8N
B. 物体A受到的拉力是14N
C. 物体B受到重力与拉力的合力是8N
D. 物体B受到地面的支持力是14N
【答案】C
【解析】
【详解】AB．物体A受重力GA和绳子对A的拉力FA，因为物体A静止，所以物体A受到的重力和拉力是平衡力，由二力平衡的条件可知拉力
FA=GA=6N
物体A受到的合力为零，故AB错误；
CD．物体B受向下的重力、绳子向上的拉力、地面向上的支持力，由力的平衡可知物体B的重力
GB=F支+FB
因为力的作用是相互的，所以物体B受到拉力
FB=FA=6N
物体B受到重力与拉力的合力
F合=GB-FB=14N-6N=8N
物体B受到地面的支持力
F支=GB-FB=14N-6N=8N
故C正确，故D错误。
故选C。
7. 如图所示，在500N拉力F的作用下，用滑轮组将重为800N的物体在10s内匀速提升了1m，不计绳重及滑轮上的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A. 滑轮组做的有用功是500J
B. 绳端拉力F移动的速度为0.3m/s
C. 该滑轮组机械效率是80%
D. 该滑轮组提升的物体越重，其机械效率越小
【答案】C
【解析】
【详解】A．拉力做的有用功
W有＝Gh＝800N×1m＝800J
故A错误；
B．动滑轮上绳子段数n＝2，绳子自由端移动的距离
s＝nh＝2×1m＝2m
绳端拉力F移动的速度为
故B错误；
C．拉力做的总功
W总＝Fs＝500N×2m＝1000J
该滑轮组机械效率是
故C正确；
D．滑轮组的机械效率
可知，动滑轮的重力一定，提升的货物越重，即G越大，机械效率越大，故D错误。
故选C。
8. 一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（ ）
A. 60WB. 3.6×103WC. 6×103WD. 3.6×105W
【答案】A
【解析】
【详解】由题可知，他在跳绳过程中，1min内克服重力做功
W=Ghn=500N×0.04m×180=3600J
由可得，他克服重力做功的平均功率是
故选A。
9. 甲乙两人用同一竹竿进行爬杆比赛，甲从地面爬到杆顶用了16s，乙从地面爬到杆顶用了12s，甲乙体重之比为3∶4，则甲乙爬杆功率之比为（ ）
A. 4∶3B. 3∶4C. 16∶9D. 9∶16
【答案】D
【解析】
【详解】甲乙爬杆功率之比为
故选ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
10. 如图所示，斜面长为3m，高为1m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（ ）
A. 有用功是400J，总功是840JB. 有用功是840J，额外功是400J
C. 总功是1200J，机械效率是70%D. 有用功是400J，机械效率是70%
【答案】C
【解析】
【详解】国家体育知道，箱子重是840N，斜面高1m，所以把箱子推到斜面顶端时，做的有用功是
W有=Gh=840N×1m=840J
因为斜面的长度是3m，推力是400N，所以，把箱子推到斜面顶端时，推力做的总功是
W总 =Fs=400N×3m=1200J
斜面的机械效率是
故选C。
11. 垂直升降式立体车库能有效缓解车位不足的问题。停在载车板上的汽车匀速上升过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 动能不变，重力势能不变B. 动能不变，重力势能增大
C. 动能增大，重力势能不变D. 动能增大，重力势能增大
【答案】B
【解析】
【详解】汽车在匀速上升的过程中，质量不变，速度不变，则动能不变，同时高度增加，故重力势能增大，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12. 如图所示，是某建筑工地使用的一种起重机的滑轮组。一次提升货物A的质量为2.7×103kg，30s内货物A被匀速提升了3m，动滑轮的重力3×103N(不计起重机钢绳重和一切摩擦)。下列分析中正确的是（ ）
A. 钢绳自由端的移动速度为0.1m/s
B. 拉力F的功率为1.5×103W
C. 滑轮组的机械效率为90%
D. 钢绳的拉力F的大小为1.0×104N
【答案】C
【解析】
【详解】A．由图可知，承担物重的绳子段数，绳子移动距离
绳子自由端移动速度
故A错误；
BD．货物A的重力为
钢绳的拉力F的大小是
拉力F做功
拉力F的功率为
故BD错误；
C．滑轮组做的有用功是
滑轮组的机械效率为
故C正确。
故选C。
13. 如图甲所示的是人造地球卫星随火箭加速上升的情景：如图乙所示的是人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行的情景，离地球最近的点叫近地点，最远的点叫远地点。下列说法中正确的是（ ）
A. 图甲：在加速上升的过程中，人造地球卫星的动能转化为重力势能
B. 图乙：在运行过程中，当人造地球卫星从远地点向近地点运行时，其机械能减小
C. 图乙：在运行过程中，当人造地球卫星从近地点向远地点运行时，其速度减小
D. 在甲、乙两图中，人造地球卫星的机械能都不变
【答案】C
【解析】
【详解】A．卫星加速上升过程中，其质量不变，速度增大，则动能增大；同时高度增大，重力势能增大；因卫星的动能与重力势能都增大，所以不是动能转化为重力势能，且卫星的机械能增大，故A错误；
BC．太空中是真空，卫星沿椭圆轨道绕地球运行过程中，不受空气阻力，机械能守恒，只有动能和势能的相互转化；从近地点向远地点运行时，质量不变，高度变大，重力势能增大，速度减小，动能减小，故B错误，C正确；
D．图甲中卫星的机械能增加，图乙中卫星的机械能不变，故D错误。
故选C。
14. 用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物的关系如图乙所示（不计绳重和摩擦）。则下列说法正确的是（ ）
A. 此滑轮组动滑轮的重力为5N
B. 当G物=15N时，滑轮组机械效率为η=75%
C. 同一滑轮组机械效率随G物的增大而增大，最后等于100%
D. G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组的机械效率仍不改变
【答案】D
【解析】
【详解】A．不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率
由图像知道，当物体的重力为12N时，滑轮组的机械效率80%，即
解得动滑轮重力
故A错误；
B．不计绳重和摩擦，当G物=6N时，滑轮组的机械效率
故B错误；
C．使用滑轮组时，克服物重做功的同时，不可避免地要克服动滑轮重做额外功，所以总功一定大于有用功，由公式知道，滑轮组的机械效率一定小于100%；由图像可知同一滑轮组的机械效率η随G物的增大而增大，但最终不能超过100%，故C错误；
D．G物不变，改变图甲中的绕绳方式,因为此图与题中甲图将同一物体匀速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，忽略绳重及摩擦时，额外功
W额=G动h
则额外功W额相同，又因为
W总=W有+W额
所以总功相同，由知道，两装置的机械效率相同，即
η1=η2
所以，G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率不变，故D正确。
故选D。
二、填空题（每空1分，共12分）
15. 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_____（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_____N．
【答案】 ①. 省力 ②. 20
【解析】
【详解】[1][2]根据动力臂与阻力臂的大小关系，杠杆可分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，动力臂大于阻力臂的杠杆属于省力杠杆，拉杆式旅行箱的动力臂大于阻力臂的杠杆属于省力杠杆；根据杠杆的平衡条件可知，拉力应等于重力的五分之一为20N．
16. 如图所示，用同样的轻绳（不计绳重）和滑轮安装成甲、乙两种装置．将同一物体匀速提升相同高度，则使用装置中机械效率_____较高，使用乙装置_____能省力．（选填“一定”或“不一定”）
【答案】 ①. 甲 ②. 不一定
【解析】
【分析】(1)动滑轮和定滑轮的使用特点：使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向；使用动滑轮不能改变动力的方向，但能省力．
(2)对滑轮组机械效率公式η=×100%的理解；
【详解】由图可知甲是定滑轮；乙是动滑轮；
把同一货物匀速提升相同高度（不计绳重），则做的有用功相同，由于乙图要克服动滑轮的重力做功，所以用动滑轮所做的总功多，由机械效率公式η=×100%可得甲的机械效率一定高；
因为提升物体的同时，还需要提升动滑轮，在不知物体重和滑轮重的情况下，使用乙装置不一定能省力。
17. 在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为________J；工人对木箱做功为________J．
【答案】 ①. 0 ②. 600
【解析】
【详解】[1]由题知，箱子在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0。
[2]工人对木箱做功
W=Fs=100N×6m=600J
18. 火箭在返回大气层的过程中，随着高度降低，它的重力势能 ________（选填“减少”或“增加”），动能增加；最后过程中，火箭会张开降落伞，这一举动是为了减少火箭的 ________（选填“动能”或“重力势能”）。
【答案】 ①. 减少 ②. 动能
【解析】
【详解】[1]返回大气层的过程中，其质量不变，随着高度降低，它的重力势能减少。
[2]最后过程中，火箭会张开降落伞，这一举动是为了减少火箭下落的速度，从而减小火箭的动能。
19. 分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组将重为100N的物体G匀速提升相同高度，每个滑轮的重均为10N。不计绳重及摩擦，此过程中______，机械效率______。（均填“＞”“<”或“=”）
【答案】 ①. ＞ ②. =
【解析】
【详解】[1]由图可知，甲中连在动滑轮上承担物重的绳子有2段，乙中连在动滑轮上承担物重的绳子有3段，根据滑轮组的省力分析可知
所以拉力大小关系为
[2] 不计绳重及摩擦，滑轮组克服物体重力做功为有用功，克服动滑轮重力所做的功为额外功，滑轮组的机械效率计算式
由于物体与动滑轮同步上升，故动滑轮与物体上升的距离相等。甲乙两种组装方式中提升的物重相等，动滑轮重相等，故机械效率相等。
20. 有两台功率大小不同的机器，它们的功率之比是7:3，那么它们在相同时间内，所做的功之比为______；若它们做相同的功，所需时间之比为______。
【答案】 ①. 7∶3 ②. 3∶7
【解析】
【详解】[1]由题意可知，两台机器的功率之比为
做功时间之比为
根据W=Pt可得，在相同时间内，所做的功之比为
[2]做相同的功时，功之比为
两台机器的功率之比为
根据W=Pt可得，，所以做相同的功所需时间之比为
三、简答题
21. 马路清扫车是代替环卫工人清扫马路自动化机械，这种清扫车以电动机作为动力，并配有大功率吸尘器，可将灰尘和垃圾吸进车上的垃圾箱。一辆清扫车在较脏的平直马路上匀速前进实施清扫，在清扫过程中，清扫车的动能将如何变化？写出你判断及理由。
【答案】见解析
【解析】
【详解】动能的大小与质量、速度有关，一辆清扫车在一条较脏的平直马路上匀速前进，速度不变，实施清扫作业，不断的有垃圾进入清扫车，质量不断的在增加，所以动能逐渐增大。
四、作图题
22. 画出图中力F的力臂，并用字母L表示。
【答案】
【解析】
【详解】力臂是支点到力的作用线的距离，图中过支点O作力F的作用线的垂线即可，注意标出垂直符号，和力臂。如图所示：
23. 请用笔在图中画出使用滑轮组时最省力的绕法。
【答案】
【解析】
【详解】根据滑轮组的省力分析，，在物重和动滑轮重不变时，连在动滑轮上承担物重的绳子段数越多，越省力，本题中连在动滑轮上绳子最多可以有４段，连线如图所示：
五、实验题（每空1分，共23分）
24. 物理小组在做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，用质量为m、2m的两个钢球，分别从同一斜面的h、2h高度由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。请你完成下列内容：
（1）实验过程中是通过比较______来反映小球的动能大小：由图甲、乙实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越______，木块被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越______。（选填“大”或“小”）
（2）由图乙、丙实验表明，钢球的速度相同时，______越大，动能越大。
（3）上述实验中，探究的“动能”是指______；
A．小球在斜面上时的动能
B．小球撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能
D．小球在刚释放时的动能
（4）在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速度______（选填“小”或“大”）。
【答案】 ①. 木块被撞击后移动的距离 ②. 大 ③. 大 ④. 质量 ⑤. B ⑥. 小
【解析】
【详解】（1）[1]物体能对外做功越多，则物体具有的能量越大，使运动的钢球撞击木块，用木块被撞击后移动距离来反映钢球撞击木块时动能的大小，这种实验方法是转换法。
[2][3]钢球从斜面由静止释放，到达平面时重力势能转化为动能，相同质量的钢球在斜面上位置越高，则重力势能越大，到达平面时转化为的动能越大，对同一钢球来说，速度越大。而木块被撞击移动的距离越远，说明钢球对木块所做的功越多，即钢球动能越大。
（2）[4]由图乙、丙实验表明， 两球从斜面释放时的高度相同到达平面时的速度相同，丙实验中钢球的质量大，能将木块撞击移动的距离更远，说明动能大，则可得到结论：在速度一定时，质量越大，动能越大。
（3）[5]根据转换法，实验时，钢球撞击木块时的动能，通过比较木块被撞击后滑行的距离来反映钢球撞击木块前的动能的大小。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（4）[6]由于大型客车、载货汽车质量比小客车大得多，如果行驶速度相同，则大型客车、载货汽车动能远比小客车大，遇到险情时大型客车、载货汽车造成的危害会大得多，故在相同的道路上大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速度小。
25. 某同学在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同的铁钉，三个金属块m1、m3和 他做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个金属块由空中静止释放撞击铁钉，铁钉进入泡沫深度如图所示。
（1）金属块下落的过程中，将___________能转化为动能。实验中可以通过观察___________来比较金属块重力势能的大小。
（2）通过a、b两次实验可初步得出的结论是：在质量相同时，物体___________，重力势能越大。
（3）比较___________两次实验，说明金属块位置相同时，质量越大，金属块的重力势能越大。
【答案】 ①. 重力势 ②. 铁钉进入泡沫的深度 ③. 位置越高 ④. a、c
【解析】
【详解】（1）[1]金属块在空中下落时，高度降低，但速度越来越大。即它的重力势能减小，动能增大。故在下落过程中，重力势能转化为动能。
[2]能量不能直接测量，可以通过金属块对钉子做功的多少（钉子被砸进泡沫的深度）间接地反映出来。
（2）[3]这两次实验中，金属块的质量相等，高度不同，高度大的金属块对钉子做的功多，说明高度大的金属块具有的重力势能大。
（3）[4]a、c两次实验中，金属块的位置相同，质量越大的金属块将钉子砸入泡沫的深度大，说明质量大的金属块的重力势能大。
26. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_______调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了________；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应该B点挂_______个相同的钩码，某同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：________；
（3）实验中小明发现用图丁方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为_______。
A． 一个人无法独立操作
B．不方便测量力臂
C．力和力臂数目过多，不易得出结论
D．杠杆受力不平衡
【答案】 ①. 右 ②. 便于测量力臂的大小 ③. 6 ④. 杠杆的自重对杠杆平衡有影响 ⑤. C
【解析】
【详解】（1）[1][2]杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，此时动力和阻力的力臂在杠杆上，便于在杠杆上测出力臂的长度。
（2）[3]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件FALA＝FBLB，即4G×3L＝FB×2L，解得FB＝6G，需挂6个钩码。
[4]利用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。
（3）[5]实验中小明的实验方式，杠杆支点左侧钩码数量过多，每个钩码对杠杆的拉力对应一个力臂，力和力臂数目过多，不易得出结论，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
27. 小宇在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为______（结果保留到百分数的整数位）。
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。
（5）小字认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，可以用______两次实验数据来验证，他的观点是______（选填“正确”或“错误”）。
【答案】 ①. 匀速 ②. ③. b ④. c ⑤. 增大物重 ⑥. 低 ⑦. 1、2 ⑧. 错误
【解析】
【详解】（1）[1]要正确测量绳端拉力，应尽量竖直向上匀速拉动测力计且在拉动过程中读数。
（2）[2]第1次实验测得的机械效率
（3）[3]由表中数据可知，第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，而被提升的物重为6N，其它3组为4N，所以第2次实验是用b图做的。
[4]第4次实验中，s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第4次实验是由c图做的。
（4）[5]分析第1、2次实验可知，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次的物重，且机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得：使用同一滑轮组，增大物重可以提高滑轮组的机械效率。
[6]分析第1、3次实验可知，两次提升物体的重力相同，第3次实验(用c图做的实验)的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重)，滑轮组的机械效率越低。
（5）[7][8]比较1、2两次实验数据可知，同一个机械，动滑轮重力不变，提升物体的重力不同时，机械效率也不同，所以他的观点是错误的。
六、计算题（共29分）
28. 如图所示是搬运泥土的独轮车，设车箱和泥土的总重G＝1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是多少N？
【答案】250N
【解析】
【详解】独轮车的车辆轮轴处是支点，其中重力G是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，故阻力臂是0.4m；力F是动力，支点到力F作用线的距离是动力臂，故动力臂是1.6m；由杠杆的平衡条件可知
得力F的大小
答：F的大小至少为250N。
【点睛】此题考查了杠杆平衡条件的应用，要掌握杠杆的平衡条件，确定杠杆受到的力及对应的力臂，根据杠杆的平衡条件进行求解。
29. 在万物皆可外卖的时代，外卖拯救了无数人的胃和无数“出门困难户”。某骑手现接到一个订单，从商家到顾客距离为3km，他用时10min将货送到了顾客手里，假设这个过程中电动车匀速直线行驶，受到的阻力为40N，g取10N/kg，则：
（1）电动车做了多少功；
（2）电动车的功率是多少。
【答案】（1）1.2×105J；（2）200W
【解析】
【详解】解：（1）因为这个过程中电动车匀速直线行驶，所以，由二力平衡条件可知，电动车的牵引力
F=f=40N
电动车做的功
W=Fs=40N×3×103m=1.2×105J
（2）电动车的功率
答：（1）电动车做的功为1.2×105J；
（2）电动车的功率是200W。
30. 用如图所示的滑轮组，将质量为450kg的物体A以0.2m/s的速度沿水平方向匀速向右拉动2m，拉力F大小为200N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的0.1倍。（g=10N/kg）求：
（1）物体A的重力与地面对物体A的滑动摩擦力；
（2）拉力所做的功和功率；
（3）有用功及该滑轮组的机械效率。
【答案】（1）4500N，450N；（2）1200J，120W；（3）900J，75%
【解析】
【详解】解：（1）物体A的重力
地面对物体A的滑动摩擦力
（2）由图可知，连在动滑轮上的绳子有3段，所以绳子移动的距离为
拉力所做的功
连在动滑轮上的绳子有3段，所以绳子移动的速度为
拉力做功的功率
（3）此过程所做的有用功为克服地面对物体摩擦做功
滑轮组的机械效率
答：（1）物体A的重力是4500N，地面对物体A的滑动摩擦力是450N；
（2）拉力所做的功是1200J，拉力的功率是120W；
（3）有用功是900J，该滑轮组的机械效率是75%。
31. 如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升1m。求：
（1）有用功和总功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力的功率。
【答案】（1）240J，300J；（2）80%；（3）60W
【解析】
【详解】解：（1）由图可知，连在动滑轮上承担物重的绳子有2段，则绳子移动的距离为
有用功为
拉力所做的功是总功
（2）滑轮组的机械效率为
（3）拉力的功率为
答：（1）有用功是240J，总功是300J；
（2）滑轮组的机械效率为80%；
（3）拉力的功率为60W。实验次数\物理量
钩码总重
钩码上升的高度
测力计示数
测力计移动距离
机械效率
1
4
2
6
3
4
4
4
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