陕西省榆林市横山区2025-2026学年九年级上学期12月份月考化学试卷（学生版）

这是一份陕西省榆林市横山区2025-2026学年九年级上学期12月份月考化学试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题，计算与分析题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 P-31 S-32
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意)
1.下列行为不符合“低碳”理念的是
A.大量使用一次性餐具B.开发利用太阳能
C.发展封存技术D.大力开展植树造林
2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.石墨用作电极B.金刚石用作钻头
C.干冰用作制冷剂D.氧气用于医疗急救
3.化学是一门以实验为基础的科学。下列操作正确的是
A.溶解固体B.检查装置气密性
C.加热液体D.点燃酒精灯
4.下列有关质量守恒定律的说法正确的是
A.硫和氧气完全反应后，生成物质量为
B.蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律
C.水结成冰质量不变，符合质量守恒定律
D.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
5.下列化学符号中“2”的含义表述正确的是
A.——2个氧元素
B.——2个氢原子
C.——2个一氧化碳分子
D.——二氧化碳中含有2个氧原子
6.如图是与水有关的几个实验，其中说法不正确的是
A.用图A实验测定空气中氧气含量，通过量筒中水体积的变化得出的体积
B.通过图B实验，可探究水的组成
C.图C的简易净水器能除去水中难溶性杂质
D.图D为吸氧设备的简图，吸氧时病人的吸氧管要接在a端
7.一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断不正确的是
A.x的值是7
B.丁为生成物
C.丙可能不参与该反应
D.参加反应的甲和乙的质量比为
8.下列与氧气有关的三个反应说法不正确的是
① ② ③
A.反应都放出热量
B.反应前、后各元素的化合价均发生改变
C.①③反应前、后固体的质量都增加了
D.参加反应的和C的质量相同时，耗氧量最多的是
9.为探究青蒿素的组成，实验小组按下图连接装置。实验开始先通入一段时间，再点燃酒精灯。待充分反应后，熄灭酒精灯，再持续通一会儿。下列说法不正确的是
已知：白色无水遇水变为蓝色，碱石灰可吸收空气中的二氧化碳和水。
A.先通入的目的是为了排尽装置内空气，以免对实验结果造成干扰
B.当观察到装置B中白色固体变蓝色，证明青蒿素中含有氢元素
C.当观察到装置C中澄清石灰水变浑浊，证明青蒿素中含有碳元素
D.若装置颠倒，不影响实验结果
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10.习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”
（1）中国瓷器：陶瓷烧制过程中，若坯料中铁粉未被除去，则烧制陶瓷会出现黑点，其原因是铁与氧气反应生成了黑色的___________(填化学式)。
（2）中国年味：过年贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存不变色是因为常温下碳单质化学性质___________。
（3）中国节气：夏至杨梅满山红，小暑杨梅要出虫。杨梅中含有丰富的钙、磷、铁，这里的“钙、磷、铁”指的是___________(填“元素”或“原子”)。
11.农谚“雷雨发庄稼”的化学原理如图所示。
（1）反应I的微观过程如图所示。
在乙中补充缺失的相关粒子，则应该补充的粒子为___________(填字母)。
A.2个氧原子和1个氮原子B.1个氧分子和2个氮原子
C.1个氧原子和2个氮原子D.1个氧原子和1个氮分子
（2）和化学性质不同的根本原因是___________。
（3）反应Ⅲ的原理为：，生成的X随雨水流入土壤，与土壤中的矿物质反应，形成能促进农作物生长的物质。X的化学式为___________。
12.走进“碳村庄”，“碳村庄”的格局如图所示。
（1）“碳村庄”的居民X是碳的氧化物，其化学式为___________。
（2）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，转化⑤的方法之一为实验室制取X，该反应的化学方程式为___________。
（3）关于“碳村庄”的居民，下列说法正确的是___________(填字母)。
A.都具有毒性
B 转化④可用于检验X
C.转化①②③⑥的反应类型一定相同
13.化学是一门以实验为基础的学科，请回答问题。
（1）小亮在化学课上进行了图1所示实验。
①甲中观察到铜丝受热时因生成了___________而变黑。
②将加热变黑铜丝趁热迅速伸入试管内的活性炭中(如图乙)，再取出时，铜丝表面又变红了，则试管内活性炭的质量会___________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
（2）小梅用图2装置进行有关碳及其氧化物的实验。
①通入，点燃A处的酒精喷灯，观察到I处木炭粉减少，再点燃B处酒精灯，一段时间后，观察到Ⅱ处___________。
②从环保角度考虑，还需对该装置进行改进，改进措施是___________。
14.碳元素是组成物质种类最多的元素，请回答问题。
（1）图1中物质B转化为A属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
（2）图2实验中要证明使湿润的紫色石蕊纸花变红的是碳酸而不是，需要补充的实验是___________。
（3）图2实验中观察到下层蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后上层蜡烛熄灭，由此可知二氧化碳具有的化学性质是___________。
（4）如图3，将数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中，能证明菠菜进行呼吸作用的是___________(用化学方程式解释)。
15.我国科研人员研制出新型催化剂，在催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如下图所示(其中X是一种常见单质)。
（1）X的化学式为___________。
（2）已知反应I中另一种生成物为生活常见的氧化物，则该反应的化学方程式为___________。
（3）反应Ⅱ___________(填“属于”或“不属于”)化合反应。
（4）下列关于该转化过程的说法正确的是___________(填字母)。
A.反应I中反应物均由分子构成
B.反应Ⅱ产物中元素的质量比为
C.反应前后催化剂的质量和化学性质均改变
三、实验及探究题(共2小题，计13分)
16.根据下图装置回答问题。
（1）仪器①的名称为___________。
（2）实验室制取并收集二氧化碳时，应选择的装置组合是___________(填字母)。
（3）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为___________。
（4）如图F，从微观角度分析空气能被压缩的原因是分子之间有___________。
17.化学小组用如图所示实验探究质量守恒定律，请你参与其中。
【实验验证】
（1）小新进行图1实验时，分别称量推压注射器活塞前、后装置和试剂的总质量，发现天平示数不变。他认为该实验可验证质量守恒定律，其反应的化学方程式为___________。
（2）小丽进行图2实验中，发现待红磷熄灭后再次称量装置和试剂的总质量时，天平不平衡，其原因可能是___________(填字母)。
A.胶塞没塞紧
B.红磷的量不足
C.没有等锥形瓶冷却就开始称量
（3）小明发现图3实验陶土网上收集到产物的质量小于镁带的质量，导致这一结果的原因可能是___________。
【实验改进】小红将图3装置按图4进行改进，称量反应前后装置及试剂的总质量，发现天平指针不偏转。
【结论解释】
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是___________(填序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③原子质量 ④分子种类 ⑤元素种类 ⑥分子个数
【异常现象】进行图4实验时发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【做出猜想】
（5）猜想1： 猜想2： 猜想3：
小秦认为猜想1和3均不正确，原因是___________(写一个)。
【查阅资料】可与水反应产生氨气，氨气极易溶于水形成氨水。
【实验探究】取燃烧产物于烧杯中，加入适量水，然后用大烧杯罩住，如图5所示。
【实验现象】
（6）一段时间后，浸有酚酞试液的脱脂棉团变为___________色。
【实验结论】猜想2正确。
【反思交流】
（7）如果用图4装置(气密性良好)和足量镁粉测定空气中氧气的含量，所测得的结果___________(填“>”、“