政治 (道德与法治)八年级下册自由平等的追求练习

这是一份政治 (道德与法治)八年级下册自由平等的追求练习，共5页。试卷主要包含了学习目标，学习重难点，课前预习，课中探究，课后巩固，反思总结等内容，欢迎下载使用。
一、学习目标
政治认同：学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
道德修养：要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
法治观念：珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
责任意识：践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。
二、学习重难点
重点：如何珍视自由、践行平等。
难点：如何抵制不平等行为，践行平等。
三、课前预习
（一）珍视自由
1、如何珍视自由？
（1）珍视自由，就要 和 赋予我们的 。为此，我们要 自己的权利，正确认识 ，积极 和 自己的 权利。
（2）珍视自由，必须 行使权利。作为公民应 、 、 ，树立 、 的 意识。
（二）践行平等
2、如何践行平等？
（1）践行平等，就要 。所谓特权，就是 、 的 权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力 ，或利用社会关系追逐 ，并想方设法 。然而，法律的 和 不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到 。每个公民都应平等的 法律规定的 ，不得享有不受法律约束的 。
（2）践行平等，就要 对待他人的 。每个人都有 的 、 权利和 的权利。我们要以 为基本的 ， 地对待 ，尊重他人的 。
（3）践行平等，就要敢于 的行为。在现实生活中，仍然存在着 等不平等现象，损害了公民的 ，违背了法律面前 的原则。面对这些不平等现象，我们不能 ，应 ，必要时 。
（4）实现人与人之间的平等，是人类的 ，需要每个公民把 落实到日常的 、学习和 中。我们要增强 ，努力 ，共同构建 的社会制度。
四、课中探究
探究一： 诊视自由
阅读课本P103—104内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。
1.我们应该怎样诊视自由？
探究二：践行平等
阅读课本P105—107，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。
1.践行平等，对我们提出了哪些要求？
2.什么是特权？特权在现实生活中有哪些表现？
3.为什么要反对特权？
4.平等对待他人合法权利的原因和要求？
5.不平等现象的存在有什么危害？我们应该如何对待这些不平等现象？
五、课后巩固
1．平等，是人类追求的永恒主题。培养青少年学生的平等意识，使他们不自傲、不自卑，是当代教育的重要课题之一。以下行为体现该主题的是（ ）
①嘲弄学习成绩不好的同学 ②主动帮助班上困难同学
③因父母的职业而歧视他人 ④主动为老弱病残孕让座
A．①②B．①④C．②④D．②③
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。完成下面2-3小题。
2．在“平等”的议题学习中，同学们出示了四组图片，你认为哪一副可以作为这次议题探究？（ ）
B． C． D．
3．“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”对此理解正确的是（ ）
①平等是人类的崇高理想，法律面前人人平等
②平等就是每个人享有同样均等的权利和义务
③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权
④消除特权，就可以充分发挥法律的作用
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．“地铁楼梯设置升降平台，公共场所增设无障碍坡道，步行道铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅区·…”加强无障碍设施建设（ ）
①体现了不同情况差别对待②体现了同等情况同等对待
③为弱势群体提供生活便利④可消除对弱势群体的歧视
A．①②B．②④C．①③D．②③
5．班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材合适入选的是（ ）
A．同学们利用节假日到街头清除小广告
B．中学生到革命传统教育基地参加研学活动
C．公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座
D．解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆
6．“自由平等公正法治”是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。在“践行社会主义核心价值观”的主题班会上，同学们踊跃发言。下列发言需要纠正的是（ ）
①小梅：珍视自由，首先要珍视生命，暑假不去江河湖泊里游泳
②小超：践行平等，必须反对歧视，尊重和保护残疾人、老年人的特权
③小欣：面对校园欺凌，既要勇敢的说“不”，又要见义智为，这是维护社会公正的体现
④小健：崇尚法治，我们要积极参加环保宣传等社会公益活动，为建设美丽新洲做贡献
A．①②B．②④C．①③D．③④
7．漫画《“病毒网谣”》警示我们要（ ）
①加快立法，维护公平正义②珍视自由，依法行使权利
③遵守法律，自觉履行义务④文明上网，遵守网络规则
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．自由快乐，人人向往。我们要学会珍视拥有的自由。下列关于珍视自由的做法中不正确的是（ ）
A．积极行使和维护自己的正当权利
B．自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
C．自觉维护国家、社会、集体的利益
D．采用一切手段行使和维护自己的正当权利
9．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下面最能体现平等待人的是（ ）
①宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌。——罗贯中
②人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为
③盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
④所有的人生来都是平等的。——林肯
①②B．①③C．②④D．③④
10．阅读材料，回答问题。
材料一 在我们的社会中，有亿万富翁，也有靠最低生活保障金生活的人，有人考取了大学，也有人初中都没有毕业，有人是国家干部，有人却是农民工，人与人之间存在着种种差异，但不论差异有多大，每个人都应该得到尊重，这是因为人与人之间是平等的。
材料二 办理车辆违章处理手续，人多业务窗口前排队是常理。然而，在某县交警大队违章处理中心窗口，一名女工作人员焦某不仅为插队者大开绿灯，还对与其理论的男子叫嚣：“领导有特权不用排队，排队就是针对老百姓的。”事发后该县的公安局交警大队召开会议，对当事人焦某予以辞退。
请你结合所学的知识，谈谈材料一中所说的平等，是指哪些方面的平等？为了实现平等，我们对一部分人给予特殊关照。你知道有哪些群体吗？（两类即可）
“领导有特权不用排队，排队都是针对老百姓的”这一言论引起网友的一致指责，该女工作人员一时间成了“网红”，结合所学知识谈谈你对此事的看法。
平等是人们追求的目标。在生活中，我们应该怎样践行平等？
七、反思总结