九年级下册中国担当表格教案设计

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课程基本信息
学科
道德与法治
年级
九年级
学期
春季
课题
中国担当
教科书
书 名：《道德与法治》九年级下册教材教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年01月
教学目标
1.情感、态度和价值观目标：
增强对国家和民族的自信心、自豪感；
增强对全球性问题的责任感。
2.能力目标：
（1）能通过中国在国际事务中的所作所为提炼出中国对待全球性问题的态度、行为、战略和目标；
（2）能通过分析中国对全球性难题的解决以及世界对中国的态度和评价，知道中国为世界贡献了中国智慧。
3.知识目标：
（1）明确中国应对全球性危机与难题的态度；
（2）了解中国在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；
（3）知道中国为全球性危机与难题的解决贡献了中国智慧，并了解一些主要的贡献。
教学内容
教学重点：
中国积极有为
教学难点：
贡献中国智慧
教学过程
一．新课导入
教师活动：教师用悬挂于联合国总部中国厅的两幅绘画作品导入，教师边展示边讲述两幅画的寓意。
学生活动：学生倾听并领悟。
〖设计意图〗：激发学生探究的兴趣。
二．教学过程
环节一：百年变局，共看世界之问
教师活动：教师播放视频；
学生活动：学生观看视频并思考问题:世界怎么了？
教师活动：教师通过音频并结合学生的回答，总结当今世界正在经历百年未有之大变局。
〖设计意图〗：让学生了解当今世界局势，并能顺利承接到下一环节内容。
环节二：积极有为，作出科学应答
教师活动：教师设计学习活动——如果要拍摄一部关于《这十年，中国担当》的宣传片，同学们可以从哪些角度搜集资料呢？
学生活动：学生分组通过查阅相关资料从政治、经济、社会、生态等角度去考虑，并以不同的形式呈现。
〖设计意图〗：培养学生合作学习的能力，并在这过程中感受中国担当。
环节三：贡献中国智慧，照亮未来之路
教师活动：教师让学生探讨：中国在积极有为中贡献了哪些中国智慧？
学生活动：学生结合第二环节的学习，并结合教师提供的图片思考问题。
〖设计意图〗：让学生在思考过程中领悟中国智慧，认识到中国是一个负责任的大国，增强学生的责任意识。
教师活动：教师播放视频并让学生探讨中国方案、中国智慧背后蕴含着怎样的中国价值？
学生活动：学生观看视频，思考并回答问题。
〖设计意图〗：让学生直观感悟中国价值,增强学生的政治认同，热爱祖国，坚定文化自信！三.本课小结
四.基础性作业