人美版（2024）一年级下册美术第四单元第一课《一起玩泥巴》课件+教案

第四单元第1课《一起玩泥巴》人美版（2024）一年级下册美术文化理解：通过了解女娲抟土造人的神话故事、兵马俑、彩陶等传统泥巴制品，感知泥巴在人类历史与文化中的重要意义，感受传统陶艺的魅力，萌发对民族文化的喜爱与认同感。审美感知：通过看、摸、闻、捏等多感官体验，感知泥巴的色彩、质感、可塑性等特性，建立对自然艺术材料的直观认知阿，培养初步的审美感知能力。艺术表现：掌握揉、搓、捏、压等基本泥塑技法，能运用这些技法将泥巴塑造成简单的立体造型（如小动物、小物件、人物等），提升动手操作与立体造型表达能力。 在很久很久以前，女娲娘娘觉得世界太孤单了，就来到河边挖了泥巴，用水和好后，仿照自己的样子捏出了一个个小泥人。这些小泥人一落地就活了过来，变成了快乐的人类。你们看，泥巴是不是有神奇的魔力呀？它能变成有生命的样子！ 泥巴不仅能创造生命，还是我们生活中的好朋友。今天，我们就一起走进泥巴的世界，学习用泥巴创作好玩的作品——《一起玩泥巴》。 中国有“女娲抟土造人”的神话，我们也可以用泥捏出一个“世界”。黄土高原风光请同学们轻轻地闻一闻泥巴有什么味道，看一看泥巴是什么颜色，摸一摸泥巴的手感，再用力捏一捏、压一压，看看泥巴会发生什么变化？泥巴是一种有可塑性的自然材料，软软的、能变形，我们可以把它捏成任何我们想做的样子。 不是所有的泥巴都适合创作哦，我们今天用的泥巴是提前筛选、加水调和好的，干湿适中才容易塑形。艺术欣赏： 古人利用泥的可塑性制作了很多生活用具和艺术品河姆渡遗址出土的陶猪邓家湾遗址出土的陶动物鱼纹彩陶盆(陶器)新石器时代前期仰韶文化1955年陕西省西安市半坡出土中国国家博物馆秦始皇兵马俑于1974年被发现, 有三个呈品字形排列的兵马俑坑, ⾯积2万多平方米, 有近8000件真⼈真马大小的陶俑､ 陶马, 种类多样｡ 采用陶冶烧制法, 工艺精湛, 每个兵马俑面部､ 发型､ 服饰､ 手势各异｡ 它是秦朝军事､ 国力､ 手工业等方面的写照, 具有极高历史､ 艺术和科学价值, 是中国古代文明的象征｡任务一：回忆以前学过的泥塑方法，一起捏一捏双手抱泥巴，转圈揉一揉，泥巴变圆球泥巴放掌心，前后搓一搓，圆球变长条指尖捏泥巴，轻轻捏一捏，变出小造型泥巴放桌面，手掌压一压，圆球变泥板用竹签可以刻出纹理任务二：用你喜欢的方法，制作一件泥塑作品 请同学们发挥想象力，用今天学的技法创作一个自己喜欢的泥巴作品，比如小动物、小玩具、小房子、小点心等。可以自己创作，也可以和同桌小声交流想法。活动拓展：根据主题，分组捏出更多作品，并组合在一起。课堂总结： 今天我们认识了泥巴的特性，学会了揉、搓、捏、压的泥塑技法，创作了属于自己的泥巴作品，还了解了泥巴背后的文化故事。希望同学们能爱上这种自然的艺术材料，感受创作的快乐。同学们再见！