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      北京市顺义区第一中学高三上学期期中考试数学试卷(原卷版)-A4

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      北京市顺义区第一中学高三上学期期中考试数学试卷(原卷版)-A4

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      这是一份北京市顺义区第一中学高三上学期期中考试数学试卷(原卷版)-A4,共5页。试卷主要包含了 设集合,集合,则, 若复数满足,则的共轭复数, 已知角的终边经过点,则, 在中,若,,,则的大小为等内容,欢迎下载使用。
      一.选择题(本大题共10小题,共40分)
      1. 设集合,集合,则( )
      A. B. C. D.
      2. 若复数满足,则的共轭复数( )
      A. B. C. D.
      3. 如图所示,直线的斜率分别为,则下列结论正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      4. 已知角的终边经过点,则( )
      A. B. C. D.
      5. 下列函数中,既是偶函数,又在区间上单调递减是( )
      A. B. C. D.
      6. 在中,若,,,则的大小为( )
      A. B. C. D. 或
      7. 设点,,不共线,则“与的夹角为锐角”是“”的( )
      A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件
      C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
      8. 坡屋顶是我国传统建筑造型之一,蕴含着丰富的数学元素.安装灯带可以勾勒出建筑轮廓,展现造型之美.如图,某坡屋顶可视为一个五面体,其中两个面是全等的等腰梯形,两个面是全等的等腰三角形.若,,且等腰梯形所在的平面、等腰三角形所在的平面与平面的夹角的正切值均为,则该五面体的所有棱长之和为( )
      A. 100 mB. 112 mC. 117 mD. 132 m
      9. 函数图象上存在两点,满足,则下列结论成立的是( )
      A. B.
      C. D.
      10. 已知函数,若对于任意正数,关于的方程都恰有两个不相等的实数根,则满足条件的实数的个数为( )
      A. B. C. D. 无数
      二.填空题(本大题共5小题,共25分)
      11. 函数的定义域是______.
      12. 首项为1的等比数列中,,,成等差数列,则公比______.
      13. 能说明“若,则,其中”为假命题的一组,的值是___.
      14. 如图,这个优美图形由一个正方形和以各边为直径的四个半圆组成,若正方形的边长为4,点在四段圆弧上运动,则的取值范围为______.
      15. 如图,在棱长为的正方体中,点,分别在线段和上.
      给出下列四个结论:
      ①的最小值为;
      ②四面体的体积为;
      ③有且仅有一条直线与垂直;
      ④存在点,,使为等边三角形.
      其中所有正确结论的序号是____.
      三、解答题(本大题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
      16. 已知函数.
      (1)若,且,求的值;
      (2)求函数的最小正周期,及函数的单调递减区间.
      17. 在中,已知,请从下列三个条件中选择两个,使得存在,并解答下列问题:
      (1)求的大小;
      (2)求和值.
      条件①:;条件②:;条件③:.
      18. 某校工会开展健步走活动,要求教职工上传3月1日至3月7日微信记步数信息,下图是职工甲和职工乙微信记步数情况:
      (1)从3月1日至3月7日中任选一天,求这一天职工甲和职工乙微信记步数都不低于10000的概率;
      (2)从3月1日至3月7日中任选两天,记职工乙在这两天中微信记步数不低于10000的天数为,求的分布列及数学期望;
      (3)如图是校工会根据3月1日至3月7日某一天的数据,制作的全校200名教职工微信记步数的频率分布直方图.已知这一天甲和乙微信记步数在单位200名教职工中排名分别为第68和第142,请指出这是根据哪一天的数据制作的频率分布直方图(结论不要求证明)
      19. 如图,在多面体中,四边形是边长为的正方形,平面平面,,,.

      (1)求证:平面;
      (2)求平面与平面夹角余弦值;
      (3)线段上是否存在点,使得平面?若存在,指出点位置并证明;若不存在,请说明理由.
      20. 已知函数.
      (1)若曲线在点处的切线斜率为1,求实数a的值;
      (2)当时,求证:;
      (3)若函数f(x)在区间上存在极值点,求实数a的取值范围.
      21. 已知数列,对于任意的,都有,则称数列为“凹数列”.
      (1)已知数列,的前项和分别为,,且,,试判断数列,数列是否为“凹数列”,并说明理由;
      (2)已知等差数列,首项为4,公差为,且为“凹数列”,求取值范围;
      (3)证明:数列为“凹数列”的充要条件是“对于任意的,,,当时,有”.

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