2025-2026学年山西省阳泉市盂县多校九年级（上）期中化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年山西省阳泉市盂县多校九年级（上）期中化学试卷-自定义类型，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普短文题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.下列科学家中，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础的是（ ）
A. 门捷列夫B. 闵恩泽C. 徐寿D. 拉瓦锡
2.实验图标用于提示我们在进行实验操作时应注意的事项。实验室为防止热烫应张贴的图标是（ ）
A. B.
C. D.
3.2025年9月19日，第六届山西非物质文化遗产暨工艺美术博览会在高平市蔡志忠美术馆举行。展品有高平珐华（一种瓷器）、红都琉璃、葫芦烙画、叶铭泥塑等，其中制作过程中只发生物理变化的是（ ）
A. 高平珐华B. 红都琉璃
C. 葫芦烙画D. 叶铭泥塑
4.洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。下列不属于空气污染物的是（ ）
A. 二氧化硫B. 一氧化碳C. 二氧化氮D. 二氧化碳
5.山西省晋中市祁县，是我国重要的玻璃器皿生产和出口基地，被称为“玻璃器皿之都”。生产玻璃的原料有石英砂（主要成分为SiO2）、纯碱（Na2CO3）、石灰石（主要成分为CaCO3）等，生产过程中常用的澄清剂有Na2SO4等，其中属于氧化物的是（ ）
A. SiO2B. Na2CO3C. CaCO3D. Na2SO4
6.《铝产业高质量发展实施方案（2025—2027年）》提出，到2027年，产业链供应链韧性和安全水平明显提升，产业链整体发展水平全球领先。铝的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的信息如下图所示，以下说法正确的是（ ）
A. 铝原子的中子数为13B. 铝原子在化学反应中易失电子
C. 铝原子的质量为26.98D. 铝元素的名称是Al
7.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图如下。分析变化过程，其中表述正确的是（ ）
A. 该变化中的最小粒子是分子B. 氢气和氯气均由分子构成
C. 微观粒子的数目与种类均发生改变D. 参加反应的分子个数比为1：2
8.如图是实验室制取氧气的收集装置，下列说法正确的是（ ）
A. 氧气易溶于水，可以用排水法收集
B. 向上排空气法收集到的氧气较纯净
C. 用向上排空气法收集氧气时，需将导管伸到集气瓶底部
D. 收集满氧气的集气瓶需倒放在实验台上
9.如图是污水处理流程示意图，下列说法正确的一项是（ ）
A. 污水通过格栅相当于实验操作中的搅拌
B. 沉砂池和初次沉淀池除去的是水中可溶性的杂质
C. 将污泥腐熟作肥料的过程发生了缓慢氧化
D. 污水经过该流程净化得到的是纯水
10.为了测定空气中氧气含量，小组同学设计了数字化实验，如图甲所示，红磷用电加热装置点燃。实验过程中用气体压强传感器实时测定了集气瓶内的气压变化，相关图像如图乙所示。下列关于此实验的叙述错误的是（ ）
A. 利用电加热装置点燃红磷可以减小实验误差
B. 图乙中，通过ts时瓶内气压值，可大致测出空气中氧气的含量
C. 图乙中，刚开始压强增大的原因是红磷燃烧产生气体
D. 图甲集气瓶中水的作用是吸收白烟，降温
二、填空题：本大题共3小题，共22分。
11.探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。谷神星一号火箭多次成功发射，嫦娥六号月球探测任务取得圆满成功等都是我国在航天领域的显著成就。结合相关信息，完成下面小题的相关问题。
（1）2025年5月19日，太原卫星发射中心成功发射谷神星一号海射型遥五运载火箭。火箭常用的液体推进剂有四氧化二氮（N2O4）、偏二甲肼（C2H8N2）等，四氧化二氮中氮元素的化合价为______ 。根据偏二甲肼的化学式可获得的一条信息是______ 。
（2）嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开，闪耀鲜艳的“中国红”。该五星红旗是由玄武岩高温熔融拉丝制成的，玄武岩的组成元素有硅、铁、钙等，这些元素的本质区别是原子的______ 不同，写出其中一种金属元素的元素符号：______ 。月球表面的环境极端恶劣，月壤温差高达300多摄氏度，因此制作五星红旗的材料应具有的性质是______ 。
（3）负责运送嫦娥六号任务的是长征五号火箭。长征五号火箭采用液氢液氧作为主推进剂，液氢燃烧时发生反应的化学方程式为______ 。实验室在点燃氢气前要先______ 。
（4）人类已从月球背面获取月壤。对于没有接触过大气的原始月球样品，被专门保存在充氮密封手套箱里，这是由于氮气______ 。月球表面高真空，人类登陆月球首先面临的是______ 。
12.空气是我们身边最常见的物质，是社会可持续发展的宝贵资源，故研究空气的成分以及空气中各成分的性质和用途显得尤为重要。请联系实际，解决问题。
（1）氧气资源。工业上利用液氮和液氧的______ 不同，采用分离液态空气的方法得到氧气。许多物质的燃烧离不开氧气，铁在氧气中燃烧的化学方程式为______ 。
（2）稀有气体资源。稀有气体在空气中的含量不高，在生产和科学研究中，却具有广泛的用途。如氦气可用于______ ，该用途利用了氦气的______ （填“物理”或“化学”）性质。
（3）二氧化碳资源。2021年，我国科学家在国际上首次实现不依赖植物光合作用，利用二氧化碳人工合成淀粉，这项技术的重要意义是______ 。
13.我们每天都与水打交道，水是我们生活中最为熟悉的物质之一，在日常生活及工农业生产中具有广泛的应用。化学兴趣小组的同学对水的相关内容进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
（1）电解水实验可以探究水的组成，写出反应的化学方程式：______ ，该反应属于______ （填基本反应类型）。
（2）净水程度最高的方法是：______ 。
（3）水可用于：______ （写一种）。
（4）保护水资源是全球面临的共同挑战，你的做法是：______ （写一种）。
三、科普短文题：本大题共1小题，共7分。
14.氨能——未来清洁能源
通常情况下，氨（NH3）无色、有刺激性气味，极易溶于水，常温加压即可被液化。液氨可用作液体燃料。
根据制氨过程中碳排放量，氨可以分为灰氨、蓝氨和绿氨。灰氨是指原料氢气源于化石燃料，且未捕集生产氢气过程当中产生的二氧化碳。蓝氨是利用化石燃料制氢时对产生的二氧化碳进行捕集、利用与封存，减少生产过程中的碳排放。绿氨是利用清洁电力电解水制氢及驱动空气分离装置制氮气，然后在高温、高压条件下，将氢气和氮气催化合成的氨，其生产过程碳排放强度几乎为零。
氨在氧气中燃烧的产物对环境没有污染，因此，氨能可作为清洁能源。未来伴随我国绿氨技术不断进步，其生产成本将有所降低，氨燃料有望在航海、航空等方面得到广泛应用。
阅读图文信息，分析思考，解决问题。
（1）氨气被压缩成液氨的过程中发生变化的是______ （从微观角度解释）。
（2）氨气发生泄漏时容易被察觉是因为该气体______ 。氨气泄漏可立即用______ 吸收。
（3）利用N2和H2合成氨的过程中发生反应的化学方程式为______ 。合成氨过程中催化剂______ （填“能”或“不能”）循环利用。
（4）氨在氧气中燃烧生成水和一种空气中含量最多的气体，该气体是______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.同学们学习了质量守恒定律后，在实验室设计并完成了如下实验，以验证质量守恒定律。
实验步骤：如图1所示，将铜粉平铺于锥形瓶的底部，把上端系有小气球的玻璃导管插入单孔橡胶塞，用橡胶塞塞紧锥形瓶口。将装置放在天平上称量，记录所称的质量m1。再将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察实验现象。反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量，记录所称的质量m2。
实验原理：
（1）图1锥形瓶中发生反应的化学方程式为______ 。
实验现象：
（2）图1观察到______ ，电子天平两次示数相等。
实验结论：
（3）______ 。
【问题与思考】
（4）图1实验中橡胶塞和小气球的作用是______ 。
（5）如图2所示进行实验，盐酸和碳酸钠粉末反应结束后再称量，烧杯中物质的质量变小，原因是______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共9分。
16.制氧机在生产、生活中的应用很广泛，同学们对制氧机及制氧剂等产生了浓厚的兴趣，并对此展开了一系列项目式探究。
（1）任务一：认识制氧机的结构
【查阅资料】某品牌的制氧机及内筒结构如图1所示。
【交流讨论】制氧机是辅助治疗多种疾病的设备之一，请你思考会用到制氧机的人群有______ 。加湿仓中水的作用是______ 。
（2）任务二：检验制氧剂产生的气体
【信息检索】市面上常见的一种简易化学制氧机的制氧剂为过碳酸钠白色固体和二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水后会分解生成碳酸钠和过氧化氢。
【分析思考】同学们在市场上购买了一盒该制氧剂，将制氧剂中的两种固体放在烧杯中，加入适量水，发现有气泡冒出。产生的气体是氧气吗？
【进行实验】同学们设计了如下实验检验该制氧剂产生的气体。
【反思评价】过氧化氢生成氧气的化学方程式是______ 。
（3）任务三：探究水量对制氧剂产氧速率的影响
为了探究水量对该制氧剂产氧速率的影响，小组同学用1.4g过碳酸钠、0.2gMnO2和不同体积的水进行实验，用数字化传感器测出20min内产生氧气的体积与时间的变化曲线（如图3所示）。由图3可得出的结论是______ 。
（4）任务四：制作简易制氧机
【设计制作】制作简易制氧机时，除需考虑反应原理、方法外，还需考虑很多方面的因素，例如______ （写一条）。同学们在充分思考交流的基础上，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易制氧机，如图4所示。与长颈漏斗相比，注射器的优点是______ 。
成果展示：在学校的科技节中，同学们将自制的简易制氧机进行了展示，获得了老师和同学们的一致好评。在项目式学习过程中，同学们也学会了从技术与工程等领域借鉴知识，解决问题的思路和方法。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
17.山西汾酒是中国传统名酒。汾酒的工艺精湛，素以入口绵、落口甜、饮后余香、回味悠长而著称。白酒的主要成分是乙醇（C2H5OH），请根据乙醇的化学式完成以下计算。
（1）请计算乙醇中碳、氢元素的质量比。
（2）请计算乙醇中碳元素的质量分数。（计算结果保留一位小数）
（3）请计算46g乙醇中氧元素的质量。
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】+4；偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
质子数；Fe（或Ca）；热稳定性好；
；检验氢气的纯度；
化学性质不活泼；解决呼吸问题
12.【答案】沸点；。
填充气球；物理。
缓解粮食危机、减少碳排放等
13.【答案】；分解反应；
蒸馏；
日常饮用（答案不唯一）；
及时关闭水龙头（答案不唯一）
14.【答案】分子间的间隔 有刺激性气味;水 ;能 N2
15.【答案】 锥形瓶内红色固体逐渐变为黑色，小气球先变大后变小 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和 密闭容器，平衡气压 碳酸钠和盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中
16.【答案】高海拔地区游客、患有呼吸系统疾病的患者等;湿润氧气、通过观察气泡产生的速率判断氧气生成的速率等 将带火星的木条放在导管口;导管口带火星的木条复燃; 其他条件相同时，制氧剂的产氧速率随水量的增加而增大 设备的经济便捷性;可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率
17.【答案】（1）4：1 （2）52.2% （3）16g 实验步骤
实验现象
实验结论
如图2所示，将该制氧剂放入锥形瓶中，向长颈漏斗中加入适量水， ______
锥形瓶中黑色粉末翻腾，变得浑浊，锥形瓶外壁变得温热， ______
产生的气体是氧气