中考物理一轮复习讲义+练习第15讲 温度与物态变化-讲义（2份，原卷版+解析版）

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\l "_Tc20450" 考点一 温度与温度计 PAGEREF _Tc20450 \h 3
\l "_Tc25921" 考点二 物态变化判断 PAGEREF _Tc25921 \h 5
\l "_Tc5115" 考点三 熔化与沸腾的条件 PAGEREF _Tc5115 \h 7
\l "_Tc18019" 考点四 熔化与沸腾的探究实验 PAGEREF _Tc18019 \h 9
知识回顾
知识点一、温度
1、温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2、摄氏温度：
（1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。
（2）摄氏度的规定：在一个 的温度是0摄氏度， 的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。
知识点二、温度计
1、用途：测量物体温度的仪器。
2、原理：常用温度计是根据 热胀冷缩的性质制成的。
3、构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。
4、特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。
5、常用温度计：
（1）实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
（2）体温计（图乙）：量程为 ，分度值为0.1℃，所装液体为水银。
（3）寒暑表（图丙）：量程一般为 ，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
知识点三、温度计的使用
1、温度计：
（1）使用前：①观察它的量程；②认清分度值。
（2）使用时：
①放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
②看：视线要与温度计中液柱的上表面相平。
③读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。
④记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。
2、体温计：
（1）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。
（2）体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。
知识点四、物态变化
1、六种物态变化示意图：
2、晶体和非晶体：
（1）区别：晶体有固定的熔化（或凝固）温度，非晶体没有固定的熔化（或凝固）温度。
（2）熔化（或凝固）条件：（1） （2） 。
（3）特点：晶体熔化（或凝固）的过程中， 。
3、蒸发和沸腾：
（1）相同点：都是汽化现象，都需要吸热。
（2）不同点：蒸发是在任何温度下，在液体表面缓慢进行的汽化现象；沸腾是液体表面和内部同时进行的比较剧烈的汽化现象，需要达到沸点。
（3）影响蒸发快慢的因素：①液体温度高低；②液体表面积大小；③液体表面空气流动的快慢。
（4）液体沸腾的条件：① ；② 。
要点诠释：
1、液化的两种方法是， 和 。液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。如：液化石油气。
2、注意三个不变的温度，晶体熔化（或凝固）的过程吸热（或放热），温度不变；液体沸腾的过程吸热温度不变。
3、升华现象：冬天冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小；凝华现象：霜，树挂、窗花的形成过程。
考点一 温度与温度计
1．以下说法中，你认为最符合实际的是（ ）
A．人体的正常体温为35℃
B．成年人步行的速度约1.3m/s
C．冰箱冷冻室的温度约为5℃
D．南京的最低气温可达零下20℃
2．以下温度值最符合实际的是（ ）
A．人体的正常体温为38℃
B．株洲盛夏中午室外温度可达80℃
C．令人比较舒适的气温约为24℃
D．正常工作的冰箱冷冻室的温度为5℃
3．根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）
A．80℃的酒精是液态
B．铅的凝固点是﹣328℃
C．﹣39℃的水银吸热，温度可能不变
D．气温接近﹣50℃时。寒暑表应选用水银做温度计
4．下表为一些物质的凝固点和沸点，根据下表判断，在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用（ ）
A．酒精温度计B．乙醚温度计C．水温度计D．水银温度计
5．监测呼吸系统疾病时都要测量体温。若一支测量过前一个人后未甩的体温计，再次测量另一个体温，示数如图所示，则后一个人的实际体温不可能是（ ）
A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．37.8℃
6．一支体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是38℃和39℃，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的体温是38℃，乙的体温是39℃
B．甲的体温低于38℃，乙的体温是39℃
C．甲的体温不高于38℃，乙的体温是39℃
D．因为体温计使用前没有向下甩，所以甲、乙两人的体温无法确定
7．有一支刻度均匀，但不准确的温度计。用它测冰水混合物的温度时，其示数为﹣5℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为115℃。如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为（ ）
A．4℃B．20℃C．24℃D．28.8℃
8．假设我们手里现有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，标准大气压下，在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为96℃，用此温度计测得某液体的温度是27℃，则所测液体的实际温度应该是（ ）
A．24℃B．25℃C．26℃D．27℃
考点二 物态变化判断
9．下列关于物态变化的说法中正确的是（ ）
A．夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”，是汽化现象
B．“冰雪消融”是液化现象
C．“霜”的形成是凝华现象
D．人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温
10．在生活中下列有关热现象的叙述错误的是（ ）
A．小明同学戴着眼镜到厨房炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象
B．电冰箱内侧壁会看见附有一层白色冰晶，这些冰晶是凝华形成的
C．夏天喝饮料在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化现象
D．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象
11．如图所示，对下列物态变化现象的分析正确的是（ ）
A．图﹣1，河水结冰过程中放出热量温度降低
B．图﹣2，树叶上的露珠由高空中的冰晶熔化形成
C．图﹣3，樟脑丸变小是樟脑丸从固态直接升华成气态后跑到空气中
D．图﹣4，霜是空气中的小水滴凝固形成的
12．寒冬的早晨，在窗玻璃上会出现“冰花”，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．“冰花”是凝固现象，形成在窗玻璃的内侧
B．“冰花”是凝固现象，形成在窗玻璃的外侧
C．“冰花”是凝华现象，形成在窗玻璃的内侧
D．“冰花”是凝华现象，形成在窗玻璃的外侧
13．如图的物态变化现象中，形成过程吸放热情况与其他几个不同的是（ ）
A．河面结冰B．白霜
C．白气D．冰雕变小
14．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（ ）
A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水
B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴或凝华成小冰晶，悬浮在高层空气中形成云
C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面
D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降滤凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面
15．以下生活中的热现象说法正确的是（ ）
A．夏天从冰箱里取出来的冰棍周围冒“白气”，这是空气中的水蒸气的凝华现象
B．冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，眼镜会起雾，这是室外的水蒸气遇冷液化现象
C．夏天炎热时，向地面撒水能够变凉快一些，这是利用蒸发吸热致冷的方法降温
D．烧水时，若被100°C的水烫伤要比100°C的水蒸气烫伤更厉害
16．使用樟脑丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵害。经过一段时间以后，打开存放衣服的箱子，就会闻到刺鼻的气味，还会观察到樟脑丸变小了，甚至“消失”了。关于这一现象，下列说法正确的是（ ）
A．这是升华现象
B．这是汽化现象
C．这种物态变化是放热过程
D．此现象和寒冷的冬季霜的形成是同一种物态变化
考点三 熔化与沸腾的条件
17．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ）
A．熔化一部分B．全部熔化
C．一点也不熔化D．无法判断
18．把0℃的冰放入0℃的水中，（周围气温为0℃），过一段时间，则（ ）
A．有些冰会熔化成水B．有些水会凝固成冰
C．冰和水的多少都没变D．无法判定
19．如图所示的实验装置，环境气压为标准大气压，烧杯中放入适量的水（沸点为100℃），用酒精灯加热足够长的时间，若试管中放入的是酒精（沸点78℃），酒精能否沸腾？若试管中放入的也是水，水能否沸腾？（ ）
A．酒精能，水不能B．酒精不能，水能
C．都能D．都不能
20．如图，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，如果再继续加热，则（ ）
A．烧杯A内的水会沸腾
B．烧杯A内的水不会沸腾
C．烧杯A内的水不会减少
D．无法确定小烧杯A内的水能否沸腾
21．如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（ ）
A．甲容器内的水先沸腾
B．乙试管内的水先沸腾
C．甲容器、乙试管内的水同时沸腾
D．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾
考点四 熔化与沸腾的探究实验
22．如图甲是探究冰熔化时温度变化规律采用水浴法加热实验装置，图乙是实验中某时刻温度计的示数，图丙是根据实验数据绘制出的图象。
（1）图乙温度计的示数 ℃；
（2）由图丙可知，冰熔化过程中吸热，温度 （选填“升高”、“降低”、“不变”），冰的熔点是 ℃，第七分钟处于 态；
（3）实验中收集多组数据是为了 （选填“A”、“B”）；
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
（4）冰完全熔化为水后，加热足够长时间，试管内的水 （选填“会”、“不会”）沸腾。
（5）在探究液体沸腾的实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（200g水）、乙（300g水）、丙（200g煤油）三个相同的烧杯中的液体进行加热，直至沸腾。发现水沸腾后没有达到100℃，由此判断当地的大气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；实验后小组同学依据实验数据绘制了它们的温度随时间变化的曲线（如下图），由图象可知，加热初期，相同时间内甲、乙两杯液体温度升高不同是因为它们的 不同；加热初期，相同时间内甲、丙两杯的温度升高不同是因为它们的 不同。甲、丙两杯液体最终温度不同是因为它们的 不同。
23．小明同学发现一个现象，严冬季节水缸里的水结冰了.但腌菜缸里的盐水却没有结冰。于是根据所学的物理知识进行了猜想，盐水的凝固点可能比纯水的凝固点低。为了验证自己的猜想，小明在盛有适量纯水烧杯中加入适量的食盐并搅拌均匀，把烧杯放入冰柜中，观察盐水的凝固过程，并根据实验数据绘制了盐水的温度随时间变化的图像，如图甲所示。
（1）分析图像可知，盐水的凝固点为 ℃；盐水在凝固时 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）；由此证明了小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。
（2）根据实验结论，小明联想到在严寒的冬天，下雪时为了保证交通安全，路政部门在道路采取在雪上撒盐的方法，这样可以 （选填“提高”或“降低”）雪的熔点。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会 （选填“变多”“变少”或“不变”）。
（4）实验后小明在三个相同的烧杯中装入质量相等的纯水，分别加入一小勺、二小勺、三小勺的食盐搅拌后放入冰柜中，小明这是探究盐水的凝固点与盐水的 是否有关。
24．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，该温度示数为 ℃。
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。
（3）实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙a、b所示。图 是水在沸腾前的情况，这时气泡在上升过程中大小发生变化的主要原因是 。
（4）通过实验观察，可得出水的沸腾特点是： 。
（5）由实验数据绘出水的温度与时间的关系如图丙中的图线a所示，若其它条件不变，①仅增加水的质量②仅增大液面大气压强；③既增加水的质量，同时减小液面大气压强。这三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应 和 （选填图中“a”、“b”、“c”或“d”）
（6）如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后，则
A．甲容器内的水先沸腾 B．甲容器、乙试管内的水同时沸腾
C．乙试管内的水先沸腾D．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾
25．物理课上，刘老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究，让我们跟随他们的脚步，一起解答下面的问题。
（1）组装好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾4min后停止读数。
①小明观察到：第6min时，水中气泡的情形为 图（选填“C”或“D”）。
②由表格中数据可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是 ℃，推断的依据是 。
③如图甲所示，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热，则试管中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾。
（2）刘老师在课堂上给学生进行了乙图的实验演示：水停止沸腾后用橡皮塞塞住烧瓶口将其倒置并倒冷水，结果发现水又重新沸腾了。请思考并回答以下问题：这是因为浇冷水时烧瓶内大低的水蒸气 （填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，沸点 造成的。（选填“升高”或“降低”）
物质
熔点/℃
沸点/℃
酒精
﹣117
78
水银
﹣39
357
铅
328
1740
水
水银
酒精
乙醚
凝固点/℃
0
﹣39
﹣117
﹣114
沸点/℃
100
357
78
35
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
98
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
97
98
98
98
98