中考物理一轮复习考点讲与练专题2 声现象（2份，原卷版+解析版）

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【知识点回顾】
知识点一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）；
2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）；
3、发声体可以是固体、液体和气体；
知识点二、声音的传播
1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；
2、真空不能传声；
3、声音以波（声波）的形式传播；
注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速度为340m/s;
知识点三、回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见回声，小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
声音传播路程：S=V*T，距离L= S /2（注意：请各位同学一定要认真审题再下结论）
知识点四、声音的特性
1、音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹）
2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱；
3、音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色
知识点五、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
知识点六、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；
超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
2、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）
3、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）
知识点七、噪声的危害和控制
1、噪声：
（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
（2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
4、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；
5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安装消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
【例题精析】
（2022•鄂尔多斯）人类是利用声的高手。下列有关声现象的描述中正确的是（ ）
A．利用次声波可以判断地震的方位和强度，说明次声波可以传递信息
B．利用超声波可以除去人体内的结石，说明超声波的响度很大
C．太空授课时航天员能和地面交流，说明声音的传播不需要介质
D．优美的笛声是由笛子振动产生的
（2022•兰州）笛子是一种常见的管乐器，下列说法错误的是（ ）
A．笛子发出的声音是由空气柱振动产生的
B．笛声在真空中的传播速度为340m/s
C．用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度
D．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调
（2022•荆州）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大
B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大
C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的
D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量
（2022•恩施州）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（ ）
A．甲响度小B．甲音调低C．乙振幅大D．乙声速小
（2022•广安）关于声现象的描述，下列说法错误的是（ ）
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫
B．摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声
C．吹笛时，按压不同气孔是改变声音的响度
D．逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，这表明真空不能传声
（2022•无锡）初中三年，同学们彼此互相熟悉，甚至能“闻其声，知其人”，这样判断主要依据声音的（ ）
A．音色B．音调C．响度D．声速
（2022•宜昌）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（ ）
A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同
B．演奏古筝时通过弦的振动发声
C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大
D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高
（2022•山西）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（ ）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
（2022•天津）音乐会上，艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲《春江花月夜》，听众能够分辨出不同乐器的声音，是根据声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．速度
（2022•随州）每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（ ）
A．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声
B．考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生
C．关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声
D．干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境
（2022•陕西）“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来。如图，张老师带领师生宣誓。下列说法正确的是（ ）
A．声音只能在空气中传播
B．师生宣誓的声音是声带振动产生的
C．师生的声音音色相同
D．洪亮的宣誓声表明声音的速度很大
（2022•辽宁）观众通过电视收看2022年北京冬奥会开幕式，电视收到的卫星信号属于 波。朱德恩用小号吹响《我和我的祖国》，悠扬的号声是 产生的，吹号时用手按压不同键位是为了改变声音的 （填“音色”“响度”或“音调”）。
（2022•金昌）如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱 发声的；按不同的孔，可以改变声音的 。
（2022•重庆）李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声是空气 产生的，他是根据 判断声音是竹笛发出的。
【习题巩固】
一．选择题（共12小题）
1．（2022•沂源县二模）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识。下列有关解释正确的是（ ）
A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可传递能量
B．“不敢高声语，恐惊天上人”——说明声音可以在真空中传播
C．“响鼓还需重锤敲”——说明声音的音调与频率有关
D．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”一一说明声音是由物体振动产生的
2．（2022•张店区二模）如图所示，当在这个圆形的玻璃杯内注入高度不同的水，并用大小相同的力抚摸玻璃杯沿时，会听到玻璃杯发出“高低”不同的声音。这里的“高低”指的是声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．声速
3．（2022•临清市三模）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．人们根据音色来辨别钢琴和二胡发出的声音
B．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高
C．摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
D．医生用B超查体，说明声音可以传递能量
4．（2022•阜新模拟）下列措施是在人耳处减弱噪声的是（ ）
A．工厂用的防噪声耳罩B．学校附近禁止鸣笛
C．摩托车的消声器D．图书馆周围植树
5．（2022•临沂二模）2022年5月2日晚，《歌声里的红嫂》在红嫂家乡——沂南县马牧池乡常山庄村山村剧场通过线上直播的方式进行了首演。在家用电视观看演出的小明作出的判断，正确的是（ ）
A．电视里传出的歌声不是振动产生的
B．调节电视音量改变了声音的音调
C．低声伴唱演员的声带振动的频率低
D．根据音色可以区分出笛子的声音
6．（2022•雨花区模拟）大千世界，声音无处不在，关于声现象的说法正确的是（ ）
A．“声纹锁”开门，辨别声音的主要依据是响度
B．住宅窗户安装双层玻璃是在传播过程中减小噪声
C．声和电磁波都可以在真空中传播，从而传递信息
D．看电视时调节音量，改变的是声音的音调
7．（2022•瑶海区三模）关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．声音从水中传入空气中，传播速度将变大
B．医院里检查身体的B超是利用超声波传递信息的
C．若人轻手轻脚的上楼，则声控灯不会发光，是因为声音的音调太低
D．听声辨人主要是根据声音的响度不同
8．（2022•红桥区二模）以下关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调
B．“禁止鸣笛”是为了防止噪声的产生
C．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分
D．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流
9．（2022•南开区模拟）关于声音的特性和利用，下列说法正确的是（ ）
A．摩托车装有消声器是在传播过程中减弱噪声
B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能传递信息
D．敲击鼓面发声，鼓面上的纸屑会跳动，说明声音是由物体振动产生的
10．（2022•越秀区校级二模）某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则（ ）
A．该吉他弦第一次振动得比第二次慢
B．该吉他弦两次发出声音的音调相同
C．该吉他弦每秒振动次数第一次比第二次多
D．该吉他弦的振幅第一次比第二次大
11．（2022•越秀区模拟）下表是“国际标准音高与频率对照表”的中音区部分数据，其中音符“C（d）”比音符“A（la）”的（ ）
A．音调高B．音调低
C．每秒振动次数多D．响度小
12．（2022•新乡二模）2021年10月19日，“聆听一小时”名家音乐朗诵会在中国宋庆龄青少年科技文化中心未来剧院上演.下列有关声现象的说法，不正确的是（ ）
A．朗诵声是通过空气传播到现场观众耳中的
B．现场观众要保持安静是在声源处减弱噪声
C．音箱放出的伴奏声和演员的朗诵声在空气中传播速度是相同的
D．不同朗诵者朗诵同一段内容时，响度、音调和音色一定不同
二．实验探究题（共2小题）
13．（2022•福田区校级模拟）在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图a所示：
（1）抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调 ，响度 ；（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将 （选填“能”或“不能”）听到声音；
（3）小明推测，假如把如图b的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球 弹起（选填“会”、“不会”或“有可能”）。
14．（2022•藤县一模）小华在观察弦乐团演奏时猜想，在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他找来了各种不同的琴弦，设计探究实验，琴弦的编号及材料、长度、横截面积情况如表所示：
（1）如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为 和 的琴弦。
（2）通过查询资料，小华知道琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示。如果小华的实验无误，则可确定的是编号为 的琴弦一定比编号为 的琴弦振动时音调低。
三．解答题（共2小题）
15．（2022•福田区校级模拟）某同学乘坐小船对着对面的一座高山大喊一声，5s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s．
（1）若小船静止在水面上，它离高山多远？
（2）若小船以20m/s的速度正对高山驶去，该同学喊叫时离高山多远？
16．（2022•延庆区一模）科学工作者为了探测海底某处的深度，如图所示向海底垂直发射超声波，经过4s后在海底收到超声波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是： 。
国际标准音高与频率对照表（ScientificPitchNtatin）
音符
C（d）
C#
D（re）
D#
E（mi）
F（fa）
F#
G（SO）
G#
A（la）
A#
B（si）
频率
261.632
277.189
293.672
311.135
329.636
349.237
370.00
392.005
415.315
440.010
466.175
493.895
编号
弦的材料
长度/cm
横截面积/mm2
①
钢
30
0.3
②
钢
30
0.6
③
尼龙丝
40
0.5
④
铜
50
0.5
⑤
尼龙丝
50
0.5