中考物理二轮复习高频考点训练专题02 光现象（2份，原卷版+解析版）

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（光的直线传播）以下有关光直线传播的应用实例或形成的现象中，所成的是物体像的是（ ）
A．手影B．月食
C．凿壁偷光D．树荫下的光斑
（光的直线传播）比较声音和光，下列说法正确的是（ ）
A．它们都可以在真空中传播B．光的传播速度和声音差不多
C．声音在不同介质中的传播速度一般不同D．光在不同介质中的传播速度相同
（光的直线传播）如图所示，傍晚，阳光通过云层间隙射出，把校园映衬得更加优美。下列说法不正确的是（ ）
A．太阳是非常好的平行光源
B．阳光通过云层间隙射出的光束，能说明光沿直线传播
C．光速是定值，与介质种类无关
D．图中右边三层楼房的高度大约有14m
（光的直线传播）小华深夜走路回家，走近一个路灯时，他身后影子的长度变化是（ ）
A．变长B．变短C．先变长再变短D．先变短再变长
（光的直线传播）下列都属于光源的一组是（ ）
A．太阳、月亮、开着的电视机、荧光屏
B．正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星
C．恒星、萤火虫、点燃的蜡烛
D．月亮、正在放映的电影屏幕、太阳
（光的反射）如图所示，是平行光照射到不同物体表面时发生反射的情况。下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙均为镜面反射
B．甲、乙均遵循光的反射定律
C．乙为漫反射，不遵循光的反射定律
D．甲图反射光路具有可逆性，乙图反射光路不可逆
（光的反射）下列关于光现象的论述，不正确的是（ ）
A．排队看齐是利用光的直线传播
B．学生能看到黑板上的字，是因为反射的光线杂乱无章且都遵循光的反射定律
C．刚下过雨的夜晚，人们在坑洼的路面迎着月亮行走，看到发暗的地是地面
D．通过平静的湖面可以看到蓝天白云是光的直线传播现象
（光的反射）如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（ ）
A．改变光线OB与ON的夹角
B．改变光线AO与ON的夹角
C．沿ON前后转动板E
D．沿ON前后转动板F
（光的反射）如图所示，掉在地上的课本，小明、小红都看到了它，对于这一现象解释正确的是（ ）
A．物理教材是光源，它发出的光射到了小红的眼睛中
B．小红看到教材，是由于小红眼睛发出的光在教材表面发生了漫反射
C．小明和小红看到教材，是由于光在教材表面发生了漫反射
D．小明看到教材，是由于光在教材表面发生了镜面反射
（光的反射）视力测试时，测试者需距离视力表5m，因受到场地限制，可利用平面镜来“增距”。如图为小华检查视力时的情景，则（ ）
A．此时小华到视力表的距离应为2m
B．此时小华到平面镜的距离应为2m
C．小华若靠近平面镜，视力表的像会变小
D．小华若靠近平面镜，视力表的像也会靠近平面镜
（光的反射）如图在探究光的反射规律实验中，下列说法错误的是（ ）
A．在选择硬纸板的时候，应尽量选择粗糙的
B．实验中多次改变入射角，是为了避免实验的偶然性
C．如果将F纸板往后折，将不发生反射
D．如果纸板没有与平面镜垂直放置，在纸板上将看不到反射光
（光的折射）仅是由光的直线传播形成的现象是
A．沙漠出现海市蜃楼B．水面形成垂柳倒影
C．天空挂出七色彩虹D．树荫映出太阳光斑
（光的折射）下列现象中，与筷子在水面处“折断”原理相同的是（ ）
A．海市蜃楼B．日食现象
C．屏幕上呈现人的影子D．桥在水中形成的倒影
（光的折射）古诗词是中国文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识，解释正确的是（ ）
A．“举杯邀明月”中的“明月”是光源
B．“起舞弄清影”中的“影”是光的直线传播形成的
C．“掬水月在手”中的“月在手”是光的折射现象
D．“疏影横斜水清浅”中的“水清浅”是光的反射现象
（光的色散）红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中属于利用红外线工作的是（ ）
A．验钞机B．杀菌灯
C．医用“B超”机D．电视机遥控器
（光的色散）下列光现象与对应的物理知识中，错误的是（ ）
A．在平静的湖面可以看到蓝天白云——光的反射
B．游泳池注水后，看上去好像变浅了——平面镜成像
C．阳光透过树叶缝隙，在地面上形成圆形光斑——光沿直线传播
D．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带——光的色散
21．（光的直线传播）当月亮处在地球与太阳的连线之间时，会产生“日食”现象，其原理是_________，该现象与小孔成像的原理_________（填“相同”或“不相同”），小孔成像实验中像的形状与小孔形状_________（填“有关”或“无关”）。
（光的直线传播）如图是女子10米气步枪选手杨倩在东京奥运会上获得首金场景，杨倩的眼睛、准星、枪口在一条直线上，是利用了光在同种均匀介质中沿_______的原理。气步枪的靶子表面是_______（选“光滑”或“粗糙”）的，光在它表面上发生_______反射。
（平面镜成像）同学们每天早晨起来洗漱时要通过平面镜观察自己的面容，我们在平面镜中的像是 ______（选填“实像”或“虚像”）；当我们走近平面镜时，像的大小 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（光的反射）用如图甲所示的装置探究光的反射规律。
（1）为了更清晰地显示光路，白色硬纸板的表面应 ___________（选填“光滑”或“粗糙”）些，从不同方向都能在纸板上看到光线，是因为光在纸板上发生了 ___________反射；
（2）如图甲所示，使一束光贴着纸板E入射到O点，观察反射光，改变入射光角度发现反射光线始终在纸板F上，说明：___________；
（3）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。如图乙，把纸板NOF向后折，光沿EO入射，在纸板NOF上 ___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线。这说明 ___________；
（4）由实验可得：反射角 ___________（选填“>”“=”或“＜”）入射角；
（5）有一同学也把一束光贴着纸板E射到O点，但纸板并未与平面镜垂直，他 ___________（选填“能”或“不能”）在纸板F上看到反射光线。
（平面镜成像）小彤同学“探究平面镜成像的特点”的实验情景。如下图所示。
（1）除了图甲画出的器材外，实验中还需要的测量工具是______；实验时小彤用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于______；
（2）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前、后两个面反射形成的，为消除此现象可选用______ （填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的______。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形______（填“相同”或“不相同”）的；
（3） 小彤将白纸平铺在水平桌面上，将所选玻璃板______（选填“垂直”或“平行”）于桌面放在白纸中央，沿玻璃板在白纸上画一条直线代表______的位置；
（4）本实验运用的探究方法是______；
（5）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将______（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，人眼应从蜡烛______（选填“A”或“B”）一侧透过玻璃板观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像______，在白纸上记录两支蜡烛的位置；
（6）在______（填“较暗”或“较亮”）的环境中进行实验，效果更好；
（7）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离______（填“小于”“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（8）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小______（填“变小“不变”或“变大”）；
（9）进一步实验观察发现，蜡烛A和蜡烛B的对应点的连线与玻璃板______；
（10）实验中为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小强将玻璃板沿玻璃板位置向右平移，蜡烛A的像的位置______（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）；
（11）同组小明在实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，原因可能是______；
（12）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（填“虚”或“实”）像；
（13）如图乙所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上，将铅笔C放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的像。用与铅笔C完全一样的铅笔D找到了铅笔C像的位置，具体的操作是______；
（14）实验结束后，小强整理器材时将下图的白纸沿玻璃板位置对折后，用一枚细针分别在A1、A2、A3处扎眼，打开白纸，发现B1、B2、B3处也有了针眼，由此可知，平面镜所成像与物的位置关系是：______。
（光的反射）如图所示，一束光斜射到平面镜上，请画出AO的反射光线，并标明入射角、反射角的大小。
（光的反射）如图所示，请画出相应的反射光线。
（平面镜成像）如图白鹭在水中的倒影图。若A点为人们看到白鹭的嘴在水中倒影的点，请在图中画出光从白鹭的嘴经水面反射进入人眼的光路图，其中A点表示水中“白鹭嘴”的位置。
（平面镜成像）图是某戏曲演员在平面镜前化妆的情景。请在图中画出演员头饰中弧线AB段在平面镜中的像，并画出演员通过平面镜看见头饰上A点的光路图。
（光的折射）图所示，光源S发出的一条光线射向水面，在水面处发生反射和折射，反射光线经过点A，折射光线经过点P，请你作出入射光线、反射光线和折射光线。