全册知识考点清单2025-2026年六年级英语上册人教版（PEP）2024

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六年级上册英语单元知识点汇总 Unit 1 How can I get there? 重点单词 1.science 科学 2.museum 博物馆 3. bookstor e 店 4 cinema 电影院 5.hospital 医 院 6 .cressing十字路口 7.turn 转弯 8.left 左 9 straight 笔直地 10.right 右 11.ask 问 12.far 较远的 13.tell 告诉 14.Italian 意大利的 15.sir 先生 16.pizza 比萨饼 17.street 大街；街道 18.get 到达 19.follow 跟着 20.nteresting 有趣的 21.feature 特点 22.GPS 全球(卫星)定位系统 23.restaurant 餐馆 24 gave (qive 的过去式)提供；交给 重点短语 1. science museum 科学博物馆 3. next to 紧挨着 5. turn right 向右转 7. get there 到达那里 9. near the park 在公园附近  2. post office 邮局 4. turn left 向左转 6. go straight 直走 8. in front of... 在……前面 10. on Dongfang Street 在东方大街上  重点句子 1. Excuse me. 打扰一下。 2. It's near the door.在大门附近。 3. What a areat museum!多么棒的一座博物馆啊! 4. Follow me,please!请跟着我! 5. What an interesting film! 多么有趣的一场电影啊! 6. How can we get there?我们怎么到那儿? 7. Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿? 8. Ga straightand you can see the Palace Museum.直走你就会看到故宫博物院。 9平u霸ieft a年the bookstore.Then turn right at the hospital.到书店左转， 然后到医院右转。 重点语法 1. Where is the museum shop?博物馆的商演奔哪儿? 【构成】Where+be动词+某物? 学霸资料库 【解析】此句型用来询问某物在哪里。 【答语】某物/It/They+b e动词+表示地点的介词短语. 2 . What a great museum!多么棒的一座博物馆呀! 【构成】What+a/an+ 形容词+可数名词单数! 【解析】此句为感叹句。感叹句是用来表示说话人的喜怒哀乐等强烈感 情的句子。朗读时用降调，句末用感叹号，常用what和how来引导。 3. How can we get there?我们怎么到那儿? 【构成】How can + 主语+ qet(to) + 地 点? 【解析】此句型表示如何到达某地，其中“get(to)+地点”表示“到达 某地”。get to后面接表示地点的名词。如果get后接表示地点的副词 (there、here、home),则不要介词to。 Unit 2 Ways to go to school 重点单词 1.wear 戴 2. bus 公共汽车 3. plane 飞机 4 .taxi 出租汽车 5. ship (大)船 6. subway 地铁 7.train 火 车 8.Scotland 苏格兰 9. down 减少：降低 10.stop 停下 11.early 早到的 12. helmet 头盔 13.must 必 须 14.Mrs 夫人 15.by (表示方式)乘 16.attention 注意 17. traffic 交通 18. ferry 轮渡 19.Germany 德国 20.fast 快的 21. sled 雪橇 22 4ask 糯拉斯加州(美国州名) 23. Munich 慕尼黑 羁0M 米使)放慢速度；慢 重点短语 1.come to school 来上学 2 .on foot 步 行 3.by bus 乘公共汽车 4.by plane 乘飞机 5.by taxi 乘出租汽车 6. by ship 乘船 7.by subway 乘 地 铁 8.by train 乘火车 9.slow down 慢下来 10. stop and wait 停下并等待 11.pay attention to 注意 12.traffic hignts 校交通信号灯 13. Papa Westray 帕帕韦斯特雷岛 学 霸 资 料 库 重点句子 1. Don't go at the red light!别 闯红灯! 2 .Usually,I come on foot.通 常我走路来。 3. How do you come to school?你怎么来学校的? 4. Stop and wait at a red light.在 红灯时要停下等候。 5. Slow down and stop at a yellow light.在黄灯时要减速停下。 6. I must pay attention to the traffic lights!我 必须注意交通信号灯! 7. In the USA people on bikes must wear one.在 美国骑自行车的人必须戴 (头盔)。 重点语法 1. How do you come to school?你怎么来学校的? 【构成】How +助动词do/does+主语+ come/9o/9et(to)+地点? 【解析】此句型用来询问出行方式。 【答语】 On foot/By+不带冠词的交通工具. 【注意】 (1)答语中可以根据实际情况加上频度副词always 、usually 、often 、sometimes等。 (2)“by+交通工具”表示搭乘某种交通工具，作状语，交通工具前面不用加冠 词 。 2.You must 埠 red light! 在红灯处你必须停下来! Don'tgoatajred light!不要闯红灯! 【 构 成】肯定句：主语+ must +动词原形+其他部分. 否定句： Don't +动词原形+其他部分. 【解 析 】这两句话为祈使句，用于表达命令、请求、劝告、警告等。 【 注 意】must为情态动词，后面跟动词原形，没有人称和数的变化。 1.visit 拜访 2.film 电影 3tr的 旅径辅 4.supermarket 超市 5.moon 月 亮 学 tenigh 在 晚 7.tomorrow 明 天 8.dictionary 词典 9.comic 滑稽的 10.word 单词 11.postcard 明信片 12.lesson 课 13.space 太空 14.price 价格 15. half 一半 16.poem 诗 17 .together 一起 18.mooncake 月饼 19.travel (尤指长途) 20· evening 晚上；傍晚 重点短语 1.next week 下周 2.see a film 看电影 3.take a trip 去旅行 4.word book 单词书 5.get together 聚会 6.comic book (儿童的)连环画册 7.Mid-Autumn Festival中秋节 8.go to the supermarket 去超市 9.visit my grandparents 看望我的祖父母 重点句子 1.Sounds great!听起来太棒了! 2.Have a good time!祝你玩得愉快! 3.When are you going?你们什么时候去? 4.Where are you going?你们打算去哪儿? 5.I'm going to have an art lesson.我要上美术课。 6.Were going to the cinema.我们打算去电影院。 7.What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么? 8.Weresgoing:to draw some pictures in Renmin Park.我们要到人民公 园季霸贾贸料 库 重点语法 1.What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么? 【构成】What+be动词+主语+going to do+将来时间? 【解析】此句型用来询问别人打算做什么。 【答语】主语+ be动词+going to+动词原形(+其他). 【注意】 be going to结构表示“计划，打算”,是一般将来时的一种表达方式， 与动词原形搭配 使用。此结构常与表示将来的时间状语连用。在询何藻泰打 算做什么时，be动词要随着主语的变化而变化。 学 霸 资 料 库 2.Where are you going?你们打算去哪儿? 【构成】Where+be动词+主语+going(+将来时间)? 【解析】此句型用来询问别人打算去哪里。 【答语】主语+ be 动词+ going to+地点. 【注意】该问句用于询问别人打算去哪儿，是由where引导的特殊疑问句。 此处要注意，如果be going to后所接地点为副词，则省略to。 Unit 4 I have a pen pal 重点单词 1.join 加入 2 .puzle 谜 3.hiking 远足 4. goal 射 门 5. jasmine 茉 莉 6 .idea 想法；主意 7 .club 俱乐部 8.share 分 享 9 .amazin g 令人惊奇的 10.shall 表示征求意见 11.hobby 业余爱好 12.studies(study 的第三人称单数形式)学习 13. Canberra 堪培拉(澳大利亚首都) 重点短语 1. reading stories 读故事 2 .playing football 踢足球 3.doing kung fu 练功夫 4 .cooks Chinese food 做中国食物 5.pen pa 笔友 6. goes hiking 去远足 7. does word puzles 猜字谜 8 .studies Chinese 学习中文 重点句子 1. Good影dea!好主意! Ye露h兴料does.是的，他喜欢。 3.No.he doesn't.不，他没有。 4.What are his hobbies?他有什么爱好? 5.Does he live in China.too?他也住在中国吗? 6. Can I also be his pen pal?我也能成为他的笔友吗? 1.What are Peter's hobbies?彼得有什么爱好? 【构成】 What are+his/her/名词所有格+ hobbies? 【解析】此句型用来询问某人的爱好。 【答语】主语+like(s)+动词-ing形式(+其他). 【 注 意 】 “like+动词-ing”表示“喜欢做某事”。主语为第三人称单数时， 谓语动词要用like的第三人称单数形式likes。主语为其他人称时谓语动词要 用like的原形。 2.He lives in Canberra.他住在堪培拉。 【构成】 主语+谓语+其他. 【解析】 此句型表示某人做某事(习惯性、规律性动作)。 【一般疑问句】Do/Does+主语+动词原形+其他? 【答语】Yes,主语+do/does.No,主语+don't/doesn't. 【注意】在谓语动词为实义动词的一般现在时的肯定句中，当主语为 第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式；当主语为其他人 称时，谓语动词用动词原形。 Unit 5 What does he do? 重点单词 1.factory 工厂 2.worker 工人 3.postman 邮递员 4. type 打字 5 .fisherman 渔 民 6 .scientist 科学家 7.pilot 飞 行 员 8.coach 教练 9.country 国 家 10. sea 大海 11.stay 保持 12. university 大学 13. gym 体育馆 14.if 如果 15. reporter 记 者 16:use 使 甪 17.secretary 秘 书 18 .quickly 迅 速 地 单.sinessmien 商人；企业家 重点短语 1.at sea 在海上 2 .head teacher 校长 3.stay healthy 保持健康 4.police officer 警 察 5 .be good at 擅长 6.study hard 努力学习 7.work very hard 工作很努力 8.healthy life 健康的生活 1.By bike.骑 自行车。 2.She is a headiteacher.她是一名校长。 3.He worksznerhe sea.他在海边工作。 4.Where does he work?他在哪儿工作? 5.How does he go to work?他怎么去上班? 6.I want to be a businessman.我想成为一名商人。 7.Is your father here today?今天你的父亲在这儿吗? 8.He often goes to other countries.他经常去其他国家。 9.What does your mother do,Oliver?奥利弗，你的妈妈是做什么的? 10.We should study hard and stay healthy.我们应该努力学习，并保 持健康。 重点语法 1.What does he do? 【构成】 What does+ 主语(第三人称单数)+do? 【解析】此句型用来询问某人的职业。 【答语】主语(第三人称单数)+is a/an+职业名词. 【注意】问句中does为助动词，与第三人称单数主语搭配使用，如果主语为 其他人称，则用助动词do;句子中的do为动词原形，为实义动词，表示“ 做”,无论主语为哪个人称，实义动词do不变。 2.Where does he work?他在哪儿工作? 【构成】 Wheretdoe + 主语(第三人称单数)+ work? 【解析】此霉型角莱询闽某人的工作地点。 【答语 】主语(第三人称单数)+ works+表示地点的介词短语(in the factory/at sea/..). 【注意】 wh ere表示“在哪里”,用来对地点进行提问。问句中does 为助动词，与第三人称单数主语搭配使用，如果主语为其他人称，则 用助动词do;答语中的主语为第三人称单数时，动词用第三人称单 数形式，如果主语为其他人称，则用动词原形。 1.sit 坐 2.afraid 害怕 B wea 微穿辅 4.mud 泥 5.happy 高兴的 学 6 难 过的 7.more 更多的 8.deep 深 的 9.breath 呼吸 10.count 数数 11. chase 追赶 12.pull 拉；拽 13.everyone 每人 14. hurt (使)受伤 15..angry 生气的 16.hear 听 见 17.should 应该 18.ant 蚂蚁 19.wrong 有毛病 20.ill 有病；不舒服 21.grass 草坪 22.well 健康身体好 23.feel 觉得：感到 24.worry 担心；担忧 25.stuck 陷住无法移动 26.worried 担心的；发愁的 27.mice (mouse 的复数)老鼠 28.bad 邪恶的；坏的 重点短语 1.be afraid of...害怕 …… 2.be angry with 对……生气 3.see a doctor 看病 4.do more exercise 多做运动 5.wear warm clothes 穿暖和的衣服 6.next time 下次 7.take a deep breath 深深吸一 口气 8.count to ten 数到十 重点句子 1.Don't worry.别担心。 2.Don't be sad.别伤心。 3.They're afraid of him.它们害怕它。 4.The cat is angry with them.这只猫很生它们的气。 5.The cat is ill.Sarah is sad.这只猫病了。萨拉很伤心。 6.He should see a doctor this morning.他今天早上应该去看病。 7.You shout(tke a deep breath and count to ten.你应该深呼吸然后数到十 严 ， 业 ： 亡 重点语法 1.What's wrong?怎么了? 【构成】What's wrong? 【解析】此句型用来询问某人出现了什么状况。 【 答 语】主语+所处的状况. the problem? 学 霸 资 料 库 2 .Don't be sad. 别伤心。 【构成】 Don't +be+形容词 . 【 解 析】此句为祈使句，用来劝慰对方。 【 注 意】Don't后跟动词原形。 3.What should I do?我该做什么呢? 【 构 成 】What should+ 主语+ do? 【 解 析】此句型用来询问某人应该做什么。 【 注 意 】should为情态动词，意为“应该”,没有人称和数的变化，与动词 原形搭配使用。 4. How does Dad feel now?爸爸现在感觉怎么样? 【构成】 How do/does+主语+ feel? 【 解 析】此句型用来询问某人感觉怎么样。 【答 语 】主语蜂be幼词/feel(s) + 表示心情的形容词 . 【注 意 】尚子中谓语劫词有两种，一种是be动词，另一种是动词feel。谓 语动词形式注意要与主语保持一致。