英语四年级上册（2024）Unit 3 My week第1课时练习题

这是一份英语四年级上册（2024）Unit 3 My week第1课时练习题，共8页。
将单词工整地抄写在四线三格上，每个单词抄写三遍。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
二、根据图片内容，选择正确的句子。
1. 2. 3. 4. 5.
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
We have English every single day.
I want t get up early.
What day is it tday? It’s Thursday.
We have lessns n weekdays.
I dn’t have lessns n Saturdays.
三、汉译英。
1. I __________________(起得很早).
2. Bbby ____________________________(不会再迟到了).
3. ________________________(你什么时候吃午饭)， Mr Wilsn?
4. --What day is it tday? --_________(今天星期二).
5. I d many things _______________(在周六和周日).

提升练
四、【新情境·友爱同学】周日下午，微风轻轻吹过小区的花园，Lucy 正抱着一本故事书在长椅上坐着。这时，她看到 Tm 带着足球从远处跑过来，准备和小伙伴们踢球。。将下列句子排成一段完整的对话。
A. I usually read bks n Sunday. What d yu d?​
B. Gd afternn, Lucy. What day is it tday?​
C. It's Sunday.​
D. I ften g t the park with my family. When d yu usually read bks?​
E. Gd afternn, Tm.​
F. I read bks at three 'clck in the afternn. Let's g t the park tgether next time.​
G. Great!
五、连词成句。
1. day, what, is, tday, it (?)
__________________________________________________________________________
want, I, t, get, at, seven, up (.)
__________________________________________________________________________
d, when, yu, play, basketball (?)
__________________________________________________________________________
enjy, I, every, day, single (.)
__________________________________________________________________________
what, is,time, it, nw (?)
__________________________________________________________________________
六、单项选择。
( )1. --______ is it tday? --It's Mnday.​
A. What day B. What time C. Hw
( )2.--What d yu d ______ Tuesdays? --I read bks.​
A. in B. n C. at
( )3.--When d yu have Music? --______ three 'clck.​
A. In B. On C. At
( )4.--______ d yu g t the park? --On Sundays.​
A. What B. When C. Where
( )5.It's time ______ have a picnic n Saturday.​
A. t B. fr C. with
七、选择合适的答句，将答案序号填在题前括号内。
A. I ften visit my grandparents.​
B. It's Wednesday.​
C. Yes, I d.​
D. On Thursdays.​
E. At nine 'clck in the mrning.
( ) 1. What day is it tmrrw?​
( ) 2. What d yu d n Fridays?​
( ) 3. When d yu have Cmputer class?​
( ) 4. D yu play basketball n weekends?​
( ) 5. When d yu clean yur rm?

拓展练
八、阅读内容，判断正（T）误（F）。
Hell, I'm Amy. This is my week. I g t schl frm Mnday t Friday. On Mnday, I have Chinese and Maths. On Tuesday, I have English. I like English. On Wednesday, I have Music. I can sing sngs. On Thursday, I have PE. I can play basketball. On Friday, I have Art. On Saturday and Sunday, I dn't g t schl. I read bks n Saturday. I g t the z n Sunday. I like my week.
( ) 1. Amy ges t schl n Sunday.​
( ) 2. Amy likes English.​
( ) 3. Amy has PE n Thursday.​
( ) 4. Amy reads bks n Sunday.​
( ) 5. Amy enjys her week.
九、【任务型阅读·日程规划】Linda和 Jack 在谈论他们的一周。
Jack: Hi, Linda. Hw is yur week?​
Linda: It's great. I have many interesting classes.​
Jack: What classes d yu have n Wednesday?​
Linda: I have Science and Music. What abut yu, Jack?​
Jack: I have Maths and PE n Wednesday. I like PE.​
Linda: What d yu d n Saturday?​
Jack: I play ftball with my friends. When d yu d yur hmewrk?​
Linda: I d my hmewrk n Sunday mrning.​
Jack: That's gd.
任务一：选择正确的答案。
( ) 1. What classes des Linda have n Wednesday?​
A. Science and Music. B. Maths and PE. C. English and Art.​
( ) 2. Des Jack like PE?​
A. Yes. B. N. C. I dn't knw.​
( ) 3. What des Jack d n Saturday?​
A. He reads bks. B. He plays ftball. C. He des his hmewrk.
( ) 4. When des Linda d her hmewrk?​
A. On Saturday mrning. B. On Sunday afternn. C. On Sunday mrning.​
( ) 5. Hw is Linda's week?​
A. It's bad. B. It's great. C. It's bring.
任务二：【跨学科融合·美术】请你为（Jack）设计一张一周活动清单，用英语写出每天的主要活动，并在清单旁画出对应的简笔画，让清单更形象。
参考解析
基础练
一、将单词工整地抄写在四线三格上，每个单词抄写三遍。
答案：略。
根据图片内容，选择正确的句子。
C B A E D
三、汉译英。
1. get up early
解析：“起床” 是 “get up”，“很早” 用 “early” 修饰动词短语，主语是第一人称 I，动词用原形。
wn't be late again
解析：“不会” 用将来时的否定形式 “wn't”；“迟到” 是 “be late”；“再 / 又” 用 “again”，所以组合为 “wn't be late again”。
When d yu have lunch
解析：“什么时候” 用 “when” 提问，主语是 “yu”，“吃午饭” 是 “have lunch”，助动词用 “d”，句首首字母大写。
It's Tuesday tday.
解析：回答 “What day is it tday?” 时，常用 “It's + 星期 + tday.” 的结构，“星期二” 是 “Tuesday”。
n Saturday and Sunday
解析：“在星期几” 用介词 “n”，“周六和周日” 是 “Saturday and Sunday”，并列名词用 “and” 连接。
提升练
四、【新情境·友爱同学】周日下午，微风轻轻吹过小区的花园，Lucy 正抱着一本故事书在长椅上坐着。这时，她看到 Tm 带着足球从远处跑过来，准备和小伙伴们踢球。。将下列句子排成一段完整的对话。
答案：E → B → C → A → D → F → G
五、连词成句。
答案：
1. What day is it tday?
2. I want t get up at seven.
3. When d yu play basketball?
4. I enjy every single day.
5. What time is it nw?
六、单项选择。
1. 答案：A
解析：根据答句 “It's Mnday.（今天是星期一。）” 可知，问句是对 “星期几” 提问，用 “What day”，故选 A。
2. 答案：B
解析：“在星期几” 前用介词 “n”，“Tuesdays（星期二）” 是星期类单词，故选 B。
3. 答案：C
解析：具体时间点（如 three 'clck）前用介词 “at”，故选 C。
4. 答案：B
解析：答句 “On Sundays.（在星期日。）” 表示时间，因此问句是对 “时间” 提问，用 “When”，故选 B。
5. 答案：A
解析：“It's time t d sth.” 是固定句型，意为 “到做某事的时间了”，“have a picnic” 是动词短语，故选 A。
选择合适的答句，将答案序号填在题前括号内。
答案：1.B 2.A 3.E 4.C5.D
拓展练
八、阅读内容，判断正（T）误（F）。
答案：
F
解析：文中提到 “On Saturday and Sunday, I dn't g t schl.”，说明 Amy 周日不上学，故该句错误。
T
解析：文中明确说 “On Tuesday, I have English. I like English.”，因此该句正确。
T
解析：根据 “On Thursday, I have PE.” 可知，Amy 周四有体育课，该句正确。
F
解析：文中指出 “I read bks n Saturday. I g t the z n Sunday.”，说明 Amy 周六读书，周日去动物园，故该句错误。
T
解析：文章最后一句 “I like my week.” 表明 Amy 喜欢她的一周，该句正确。
九、【任务型阅读·日程规划】Linda和 Jack 在谈论他们的一周。
任务一：
答案：
A
解析：根据对话中 Linda 的回答 “I have Science and Music.”（我有科学课和音乐课），可知 Linda 周三的课程是科学和音乐，故选 A。
A
解析：Jack 明确提到 “I like PE.”（我喜欢体育课），因此答案是肯定的，选 A。
B
解析：当 Linda 问 Jack 周六做什么时，Jack 回答 “I play ftball with my friends.”（我和朋友们踢足球），故选 B。
C
解析：Linda 说 “I d my hmewrk n Sunday mrning.”（我周日早上做作业），与选项 C 一致，故选 C。
B
解析：对话开头 Linda 回答 Jack 的问题时说 “It's great.”（很棒），说明她的一周过得很好，故选 B。
任务二：根据自己的兴趣审美自行发挥即可。
E
A
G