小学英语译林版（三起）（2024）四年级上册（2024）Unit 4 I like sport第3课时当堂检测题

这是一份小学英语译林版（三起）（2024）四年级上册（2024）Unit 4 I like sport第3课时当堂检测题，共10页。
找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。
( )1.A. ping-png B. play C. d
( )2.A. jump B. game C. sprt
( )3.A. great B. hard C. swim
( )4.A. ftball B. basketballC. play
( )5.A. runB. gd C. climb
二、根据图片内容，选择正确的句子。
1. 2. 3. 4. 5.
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
--D yu like swimming?--Yes, I d.
--Can yu play baseball well? --Yes. Its fun.
I play ping-png with my friends.
I run t keep fit.
Ww! Yu are gd at playing basketball.
三、汉译英。
1. _________(什么运动) d yu like best?
2. Running is _____________(对我来说是有趣的).
3. Can Liu Ta ______________(乒乓球打得好)?
4. D yu like ____________(打篮球)？
5. --I can’t _____________(踢足球). --Have a g!
提升练
四、【新情境・同伴互助】周五放学后，学校操场旁，李华正拿着羽毛球拍练习。这时，张颖抱着书本经过。将下列句子排成完整对话。
A. Great! Let’s play tgether!
B. D yu like playing badmintn, Zhang Ying?
C. Yes, I d. It’ s very interesting.
D. Thank yu! I’ m s happy t play with yu.
E. Yu’ re welcme. Let’ s g!
五、连词成句。
1. like, yu, d, playing, ftball (?)
__________________________________________________________________________
well, I, play, basketball, can (.)
__________________________________________________________________________
d, when, yu, play, ping-png (?)
__________________________________________________________________________
a, I, every, have, week, running, lessn (.)
__________________________________________________________________________
g, let, and, play, tennis (.)
__________________________________________________________________________
六、单项选择。
( )1.-D yu like _________? --Yes, it’s exciting.
A. play baseball B. playing baseball C. plays baseball
( )2.--________ d yu play basketball? --After schl every day.
A. When B. What C. Wh
( )3.My brther ften plays ftball ______ the mrning.
A. n B. at C. in
( )4.--______ d yu like ftball? --Because it’s fun.
A. What B. Why C. Where
( )5. --______ is yur favurite sprt? --I like swimming best.
A. Why B. What C. Where
七、【新情境・健康生活】运动能让我们更强壮。Mike 和 Lily 正在聊自己喜欢的运动。选择合适的句子补全对话。
Mike: Hi, Lily. 1.________​
Lily: I like playing badmintn.​
Mike: 2.________​
A. Wh d yu play badmintn with?​
B. What sprt d yu like?​
C. Can yu play badmintn?​
D. When d yu usually play badmintn?​
E. Let's play badmintn this Saturday.
Lily: Yes, I can. My mm teaches me every weekend.​
Mike: 3.________​
Lily: Lucy. She ften plays badmintn with me.​
Mike: 4.________​
Lily: We usually play badmintn n Saturday mrning.​
Mike: 5.________​
Lily: Wnderful! Let's meet at the park.

拓展练
【新情境・校园运动会】一年一度的运动会到了，让我们一起来看看大家的精彩表现吧。阅读短文，回答问题。
Tday is the Schl Sprts Day. It’s a sunny day. All the students in Grade Fur are very happy. Su Hai and her best friend Yang Ling are in the playgrund.​
Su Hai likes running. She jins the 100-meter race (100 米赛跑). Befre the race, Yang Ling helps her d warm-up exercises. “Cme n, Su Hai! Yu can d it!” Yang Ling says. Su Hai runs very fast. At last, she gets the first prize (一等奖). She is s excited!​
Yang Ling likes jumping. She takes part in the lng jump (跳远). Su Hai stands near the sandpit (沙坑) and cheers fr her. Yang Ling jumps far. She gets the secnd prize.​
In the afternn, all the students have snacks tgether. They talk abut the Sprts Day and laugh a lt. It’s a great day fr everyne!
选择正确的答案。
( ) 1. What’s the weather like n Sprts Day?​
A. Rainy. B. Sunny. C. Windy.​
( )2. Su Hai jins the _______.​
A. lng jump B. 100-meter race C. high jump​
( ) 3. Wh helps Su Hai d warm-up exercises?​
A. Yang Ling B. Her teacher C. Her mm​
( ) 4. Yang Ling gets _______ in the lng jump.​
A. the first prize B. the third prize C. the secnd prize​
( ) 5. The wrd “They” in “They talk abut the Sprts Day” refers t (指的是).​
A. Su Hai and Yang Ling B. all the students C. the teachers
【跨学科融合·科学】 你知道运动时需要注意哪些内容吗？
We all like playing sprts. Sprts make us strng and happy. But when we d sprts, we need t remember sme imprtant things t stay safe (安全的).​
First, always d warm-up exercises befre sprts. Like jumping r stretching (拉伸). Warm-up helps ur bdies get ready. Secnd, wear the right clthes and shes. Sprts shes are gd fr running and jumping. Third, dn’t play sprts when yu’re hungry (饿的) r tired. Eat a little fd first if yu are hungry. Furth, drink water when yu feel thirsty (口渴的) during sprts. But dn’t drink t much at ne time. Fifth, if yu feel uncmfrtable (不舒服的) while playing, stp at nce (立刻). Tell yur teacher r parents.​
Fllw these ntes, and we can enjy sprts better!
任务一:判断句子正误（正确写 T，错误写 F）。
( ) 1. We dn’t need t d warm-up exercises befre sprts.​
( ) 2. Sprts shes are gd fr running and jumping.​
( ) 3. We can play sprts when we’re very hungry.​
( ) 4. We shuld drink water when we’re thirsty during sprts.​
( ) 5. If we feel uncmfrtable, we shuld stp playing at nce.
任务二:【新素养·信息提取】根据阅读材料，补全内容。
Hw t d sprt safely
·Befre sprts
D 1.__________ exercises first
Wear the 2. _______ clthes and shes.
Dn’t play when yu’re hungry r 3. _______.
·During sprts
Drink water when yu feel 4. _______.
Stp at nce if yu feel 5. _______.
·After sprts
Take care f yur bdy and keep fit.

参考解析
基础练
找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。
答案：A
解析：B 选项 “play”（玩）和 C 选项 “d”（做）均为动词，表动作；A 选项 “ping-png”（乒乓球）是名词，指具体运动项目，故 A 为不同类。
答案：A
解析：B 选项 “game”（游戏、比赛）和 C 选项 “sprt”（运动）均为名词，表事物类别；A 选项 “jump”（跳）是动词，表动作，故 A 为不同类。
答案：C
解析：A 选项 “great”（棒的）和 B 选项 “hard”（困难的、努力地）均为形容词或副词，表性质 / 状态；C 选项 “swim”（游泳）是动词，表动作，故 C 为不同类。
答案：C
解析：A 选项 “ftball”（足球）和 B 选项 “basketball”（篮球）均为名词，指具体球类运动；C 选项 “play”（玩）是动词，表动作，故 C 为不同类。
答案：B
解析：A 选项 “run”（跑）和 C 选项 “climb”（爬）均为动词，表动作；B 选项 “gd”（好的）是形容词，表性质，故 B 为不同类。
二、根据图片内容，选择正确的句子。
C E D B A
三、汉译英。
1. What sprt
（解析：“什么运动” 常用固定表达 “what sprt”，句首首字母大写，用于询问具体喜欢的运动项目。）
interesting fr me
（解析：“对某人来说有趣” 的结构为 “interesting fr sb”，“我” 在此处作介词 fr 的宾语，用宾格 “me”，故表达为 “interesting fr me”。）
play ping-png well
（解析：“打乒乓球” 是 “play ping-png”，“打得好” 用副词 “well” 修饰动词 “play”，且情态动词 “Can” 后接动词原形，因此为 “play ping-png well”。）
playing basketball
（解析：“喜欢做某事” 常用 “like ding sth” 结构，“打篮球” 是 “play basketball”，play 的动名词形式为 “playing”，故为 “playing basketball”。）
play ftball
（解析：“踢足球” 是 “play ftball”，情态动词 “can’t”（can nt 的缩写）后接动词原形，因此直接用 “play ftball”。）

提升练
四、【新情境・同伴互助】周五放学后，学校操场旁，李华正拿着羽毛球拍练习。这时，张颖抱着书本经过。将下列句子排成完整对话。
答案：B → C → A → D → E
五、连词成句。
答案：
D yu like playing ftball?
I can play basketball well.
When d yu play ping-png?
I have a running lessn every week.
Let’s g and play tennis.
六、单项选择。
1. (B)
解析：“like ding sth” 是固定搭配，意为 “喜欢做某事”，play 的动名词形式为 playing，故选 B。
(A)
解析：答句 “After schl every day”（每天放学后）表示时间，提问时间用疑问词 When（什么时候），What（什么）提问事物，Wh（谁）提问人，故选 A。
(C)
解析：“在早上 / 下午 / 晚上” 用固定介词搭配 “in the mrning/afternn/evening”；n 用于具体日期前（如 n Mnday），at 用于具体时间点前（如 at 3 ’clck），故选 C。
(B)
解析：答句 “Because it’s fun”（因为它很有趣）表示原因，提问原因用疑问词 Why（为什么），What（什么）提问事物，Where（哪里）提问地点，故选 B。
(B)
解析：答句 “I like swimming best”（我最喜欢游泳）回答 “喜欢的运动”，提问 “什么” 用疑问词 What（什么），Why（为什么）提问原因，Where（哪里）提问地点，故选 B。
【新情境・健康生活】运动能让我们更强壮。Mike 和 Lily 正在聊自己喜欢的运动。选择合适的句子补全对话。
答案：
(B)
解析：根据 Lily 的答句 “I like playing badmintn.”（我喜欢打羽毛球）可知，Mike 的问句应是询问 “喜欢的运动”，选项 B“What sprt d yu like?”（你喜欢什么运动？）符合语境。
(C)
解析：根据 Lily 的答句 “Yes, I can.”（是的，我会）可知，Mike 的问句是以 “Can” 开头的一般疑问句，选项 C“Can yu play badmintn?”（你会打羽毛球吗？）符合语境。
(A)
解析：根据 Lily 的答句 “Lucy. She ften plays badmintn with me.”（露西。她经常和我一起打羽毛球）可知，Mike 的问句是询问 “一起打球的人”，选项 A“Wh d yu play badmintn with?”（你和谁一起打羽毛球？）符合语境。
(D)
解析：根据 Lily 的答句 “We usually play badmintn n Saturday mrning.”（我们通常在周六早上打羽毛球）可知，Mike 的问句是询问 “打球的时间”，选项 D“When d yu usually play badmintn?”（你通常什么时候打羽毛球？）符合语境。
(E)
解析：根据 Lily 的答句 “Wnderful! Let's meet at the park.”（太棒了！我们在公园见吧）可知，Mike 的句子应是提出 “一起打球的邀请”，选项 E“Let's play badmintn this Saturday.”（我们这周六一起打羽毛球吧）符合语境。
拓展练
八、【新情境・校园运动会】一年一度的运动会到了，让我们一起来看看大家的精彩表现吧。阅读短文，回答问题。
1. (B)
解析：原文明确提到 “It’s a sunny day.”，可知运动日天气是晴朗的，对应选项 B。
(B)
解析：根据 “Su Hai likes running. She jins the 100-meter race (100 米赛跑).”，苏海参加的是 100 米赛跑，对应选项 B。
(A)
解析：由 “Befre the race, Yang Ling helps her d warm-up exercises.” 可知，帮苏海做热身运动的是杨玲，对应选项 A。
(C)
解析：根据 “Yang Ling likes jumping. She takes part in the lng jump (跳远).” 和 “She gets the secnd prize.”，杨玲在跳远中获得二等奖，对应选项 C。
(B)
解析：前文提到 “In the afternn, all the students have snacks tgether.”，“They” 指代前句中的 “all the students”（所有学生），对应选项 B。
九、【跨学科融合·科学】 你知道运动时需要注意哪些内容吗？

任务一：
(F)
解析：原文明确提到 “First, always d warm-up exercises befre sprts.”，说明运动前需要做热身，该句与原文不符，故错误。
(T)
解析：根据 “Secnd, wear the right clthes and shes. Sprts shes are gd fr running and jumping.”，运动鞋适合跑步和跳跃，该句与原文一致，故正确。
(F)
解析：原文指出 “Third, dn’t play sprts when yu’re hungry (饿的) r tired.”，即饿的时候不能运动，该句与原文不符，故错误。
(T)
解析：由 “Furth, drink water when yu feel thirsty (口渴的) during sprts.” 可知，运动中口渴时应喝水，该句与原文一致，故正确。
(T)
解析：根据 “Fifth, if yu feel uncmfrtable (不舒服的) while playing, stp at nce (立刻).”，不舒服时需立刻停止运动，该句与原文一致，故正确。
任务二：
warm-up
right
tired
thirsty
uncmfrtable