2025-2026学年统编版道德与法治三年级上册期末知识点

这是一份2025-2026学年统编版道德与法治三年级上册期末知识点，共11页。学案主要包含了填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第1课学习伴我成长
一、填空题
1.从出生到现在，我们已经有了许多本领，这些本领都是（学习）的结果。
2.（玩耍）也是一种重要的学习途径。
3.（做事）的过程也是学习的过程。
二、简答题
1.为什么说学习伴我成长？
答：我们从出生开始，就在不断学习各种知识和技能，从说话、走路，到读书写字、掌握科学文化知识等，学习贯穿了我们生活的方方面面，让我们不断成长和进步，适应社会，实现自我价值。
2.除了在学校，我们还可以在哪里学习？
答：在家里可以向父母长辈学习生活技能和为人处世的道理；在社会中，通过参加实践活动、参观博物馆、科技馆等学习新知识；在与同伴玩耍、交流中也能学到很多，比如合作、沟通等能力。
第2课我学习，我快乐
一、填空题
1.（克服困难）的过程会给我们带来快乐。
2.（分享学习成果）也能让我们感到快乐。
二、简答题
1.学习中遇到困难时，我们应该怎样保持快乐的心态？
答：首先要认识到困难是学习过程中的正常现象，要积极面对。可以尝试调整学习方法，多向老师、同学请教；把大困难分解成一个个小目标，逐步完成，每完成一个小目标都给自己积极的心理暗示；回忆曾经克服困难取得成功的经历，增强自信心，从而保持积极快乐的心态去战胜困难。
2.分享学习成果为什么能让我们快乐？
答：当我们把自己学到的知识、技能分享给他人时，一方面能帮助他人获得知识，体会到帮助别人的快乐；另一方面，在分享过程中能巩固自己所学，还能得到他人的认可和赞扬，增强自我认同感和成就感，从而收获快乐。
第3课学习有方法
一、填空题
1.适合自己的（学习方法）才是最好的。
2.（合理安排时间）是一种有效的学习方法。
二、简答题
1.怎样找到适合自己的学习方法？
答：可以通过不断尝试不同的学习方式来探索，比如有的人适合早上背诵课文，有的人晚上记忆力更好；有的人喜欢独自学习，有的人适合小组讨论学习。还可以观察成绩好的同学的学习方法，结合自身实际情况进行调整；同时，要善于总结自己在学习过程中的经验和教训，发现自己在哪些方面学习效果好，哪些方面需要改进，从而逐步找到最适合自己的学习方法。
2.如何合理安排时间进行学习？
答：首先要制定学习计划，根据课程表和作业量，确定每天的学习任务和时间分配。比如，放学后先完成当天的作业，再复习当天学习的内容，预习第二天要学的课程；周末可以安排一定时间进行课外阅读、复习本周知识和做一些拓展练习。要注意劳逸结合，给休息、娱乐和体育锻炼留出时间，保证学习效率和身心健康。
第二单元爱科学学科学
第4课科技力量大
一、填空题
1.科技的发展改变了我们的（生活）。
2.（通信技术）的进步让我们的沟通更便捷。
二、简答题
1.举例说明科技是如何改变我们生活的？
答：在交通方面，汽车、高铁、飞机等交通工具的出现，让人们的出行变得更加快速和便捷，大大缩短了城市之间的距离；在医疗领域，先进的医疗设备和技术，如CT扫描仪、基因检测技术等，提高了疾病的诊断和治疗水平，挽救了许多人的生命；在日常生活中，互联网和智能手机的普及，使我们可以通过网络购物、在线学习、视频通话等，丰富了我们的生活方式。
2.通信技术的发展对我们的生活有哪些影响？
答：从最初的书信往来，到后来的固定电话，再到现在的移动电话和互联网通信，通信速度越来越快，成本越来越低。我们可以随时随地与世界各地的人进行语音通话、视频聊天，及时分享生活中的点滴；在工作和学习中，通过电子邮件、即时通讯软件等可以快速传递文件、交流信息，提高工作和学习效率；同时，通信技术的发展也促进了远程办公、在线教育等新兴模式的兴起。
第5课走近科学家
一、填空题
1.科学家们的（发明创造）推动了社会的进步。
2.（好奇心）和（求知欲）是科学家们不断探索的动力。
二、简答题
1.请列举一位你敬佩的科学家及其主要贡献。
答：比如袁隆平院士，他致力于杂交水稻研究，成功培育出高产的杂交水稻品种，大幅度提高了粮食产量，不仅解决了中国众多人口的吃饭问题，也为全球粮食安全作出了巨大贡献。
2.科学家们的品质对我们的学习和生活有哪些启示？
答：科学家们具有坚持不懈、勇于探索、敢于创新、严谨认真等品质。在学习中，我们要像他们一样，面对难题不轻易放弃，保持好奇心，积极探索新的知识和方法；在生活中，对待事情要严谨认真，勇于尝试新事物，不怕失败，培养创新精神，不断提升自己。
第6课从小爱科学
一、填空题
1.我们可以通过（参加科学实验）培养对科学的兴趣。
2.（阅读科学书籍）能让我们了解更多的科学知识。
二、简答题
1.怎样培养对科学的兴趣？
答：可以多参加学校或社区组织的科学实验活动，亲自动手操作，观察实验现象，感受科学的神奇和魅力；参观科技馆、博物馆等科普场所，观看科普展览和演示，拓宽科学视野；阅读有趣的科学书籍、观看科普纪录片等，从丰富多彩的科学内容中激发兴趣；还可以和同学一起讨论科学问题，进行小发明、小创造等实践活动。
2.阅读科学书籍对我们有什么好处？
答：科学书籍涵盖了广泛的科学知识领域，通过阅读可以系统地学习物理、化学、生物、天文等方面的知识，丰富我们的知识储备；能培养我们的科学思维方式，如逻辑推理、观察分析等能力；还可以激发我们对未知世界的好奇心和探索欲，让我们更主动地去学习和了解科学，为今后的学习和生活打下坚实的科学基础。
第三单元在集体中成长
第7课走近我们的老师
一、填空题
1.老师不仅教给我们（知识），还教我们（做人的道理）。
2.（尊重）和（理解）老师是与老师友好相处的前提。
二、简答题
1.我们应该怎样尊重老师？
答：在课堂上，遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题，尊重老师的劳动成果；见到老师主动问好，使用礼貌用语；不随意打断老师讲话，对老师提出的意见和建议虚心接受；尊重老师的个人隐私和习惯，不在背后议论老师的是非；当老师遇到困难时，主动关心和帮助老师。
2.如何与老师建立良好的师生关系？
答：首先要主动与老师沟通交流，无论是学习上的问题还是生活中的困惑，都可以向老师请教；理解老师的工作压力和辛苦，对老师的要求和批评能够正确看待，有则改之，无则加勉；积极参与班级活动，协助老师做好班级管理工作；尊重老师的个性和教学风格，发现老师的优点并向老师表达赞美和欣赏之情。
第8课同学相伴
一、填空题
1.同学相伴可以一起（学习），一起（玩耍）。
2.（接纳）和（欣赏）不同的同学，我们的生活会更精彩。
二、简答题
1.同学相伴对我们的成长有哪些重要意义？
答：在学习上，同学之间可以互相交流学习经验、分享学习资料，遇到难题时一起讨论解决，共同进步；在生活中，一起玩耍能丰富我们的课余生活，培养团队合作和沟通能力；当我们遇到困难和挫折时，同学的关心和鼓励能给予我们支持和勇气，帮助我们树立自信；同学之间的友谊还能让我们学会理解、包容他人，培养良好的人际交往能力，促进我们身心健康发展。
2.怎样做到接纳和欣赏不同的同学？
答：要认识到每个人都有自己的优点和不足，不能以成绩、外貌等单一标准去评价同学。对于性格、兴趣爱好与自己不同的同学，要保持开放和包容的心态，尝试去了解他们的喜好和想法，发现他们身上的闪光点；当同学在某些方面表现不如自己时，不嘲笑、不歧视，而是给予帮助和鼓励；在与同学相处过程中，尊重他们的个性和选择，共同营造一个和谐、包容的班级氛围。
第9课让我们的学校更美好
一、填空题
1.学校是我们（成长）的地方。
2.我们可以为学校的发展（提出建议）。
二、简答题
1.我们可以通过哪些方式为学校的发展做贡献？
答：积极参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等，为班级和学校争光；爱护学校的公共设施和环境，随手捡起垃圾，不破坏花草树木和桌椅等；向学校老师和领导提出合理的建议，比如改善食堂伙食、增加体育器材等，为学校的建设和发展出谋划策；协助老师做好班级管理工作，带动同学们一起遵守学校规章制度，营造良好的学习氛围。
2.为什么说学校是我们成长的地方？
答：在学校里，我们可以接受系统的教育，学习各种文化知识和技能，为未来的发展打下坚实基础；学校提供了丰富多样的课外活动，如社团活动、兴趣小组等，能培养我们的兴趣爱好和特长，促进综合素质的提升；在学校我们与老师、同学相处，学会了如何与人沟通、合作，如何处理人际关系，培养了良好的品德和行为习惯，这些都对我们的成长起着至关重要的作用。
第四单元公共生活靠大家
第10课公共场所的文明素养
一、填空题
1.在公共场所，我们要遵守（公共秩序）。
2.（爱护公共设施）是文明素养的体现。
二、简答题
1.请列举在公共场所应遵守的公共秩序。
答：在图书馆要保持安静，不大声喧哗，遵守借阅规则；在电影院看电影时，不迟到早退，不随意走动，不影响他人观影；在商场、超市等购物场所，自觉排队结账，不插队；在公交车、地铁等公共交通工具上，主动给老弱病残孕等特殊人群让座，不大声吵闹，不抢座；在公园游玩时，遵守公园的规定，不践踏草坪，不攀折花木等。
2.为什么要爱护公共设施？
答：公共设施是为了方便大家的生活而设置的，如路灯为我们夜间出行提供照明，健身器材方便我们锻炼身体等。爱护公共设施能保证它们正常发挥作用，为更多人提供便利；如果公共设施遭到破坏，不仅会影响人们的正常使用，还会增加维修成本，造成资源浪费；同时，爱护公共设施也是个人文明素养的体现，反映了一个人对社会和他人的尊重，有助于营造良好的社会环境。
第11课我们都是热心人
一、填空题
1.帮助他人，自己也会感到（快乐）。
2.（主动关心）他人是成为热心人的表现。
二、简答题
1.怎样做一个热心人？
答：在日常生活中，主动关心身边的人，比如同学遇到困难时，主动询问并提供帮助，像帮忙讲解难题、借学习用品等；看到老人过马路行动不便，主动上前搀扶；参加社区或公益组织的志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保公益活动等，为需要帮助的人群和社会贡献自己的力量；在公共场合，当看到有人遇到紧急情况时，如有人突然晕倒，要及时拨打急救电话并采取力所能及的救助措施。
2.帮助他人对我们自身有什么意义？
答：帮助他人能让我们获得成就感和快乐感，体会到自己的价值，增强自信心；在帮助他人的过程中，我们可以锻炼自己的沟通、解决问题等能力，提升综合素质；还能促进良好人际关系的建立，赢得他人的尊重和信任，当我们自己遇到困难时，也更有可能得到他人的帮助；同时，热心助人的行为有助于弘扬社会正能量，营造和谐、友善的社会氛围。
第12课生活离不开规则
一、填空题
1.规则能够保证社会生活（有序）进行。
2.（自觉遵守规则）是我们应有的行为。
二、简答题
1.生活中有哪些常见的规则？
答：在家庭中，有尊老爱幼、分担家务等规则；在学校里，有遵守课堂纪律、按时完成作业、爱护校园环境等规则；在社会上，交通规则如红灯停绿灯行、过马路走斑马线等，公共场所的规则如禁止吸烟、保持环境卫生等，还有网络规则，如不传播谣言、不侵犯他人隐私等。
2.为什么说生活离不开规则？
答：规则是人们为了维护有序的社会生活而制定的，它规范着人们的行为。如果没有交通规则，道路上就会混乱不堪，交通事故频发，影响人们的出行安全和正常生活秩序；在学校如果没有规则，教学活动就无法正常开展，学生的学习环境得不到保障；在社会公共场所，没有规则，就会出现混乱、不文明甚至违法犯罪的行为。所以，规则能保障社会的公平正义，促进人与人之间的和谐相处，是我们生活得以正常进行的必要条件。
第13课安全记心上
一、填空题
1.（安全意识）是保障安全的前提。
2.遵守（交通规则）能有效避免交通事故。
二、简答题
1.在日常生活中，我们应该如何提高安全意识？
答：要学习安全知识，了解常见的安全隐患和应对方法，如火灾、地震等自然灾害的逃生技巧，用电、用气安全常识等；在做任何事情之前，都要先考虑可能存在的安全风险，不做危险的行为，比如不在没有防护措施的河边玩耍、不随意攀爬高楼等；要时刻保持警惕，对周围环境中的不安全因素有敏锐的观察力，遇到可疑人员或危险情况及时向老师、家长或警察报告；定期参加学校或社区组织的安全教育活动和应急演练，提高自我保护能力。
2.列举一些常见的交通安全注意事项。
答：走路时要走人行道，没有人行道的要靠路边行走；过马路要走斑马线，按照交通信号灯指示通行，不闯红灯；不在马路上玩耍、打闹、追逐；骑自行车要在非机动车道内行驶，不逆行，不骑车带人，转弯时要提前打手势示意；乘坐汽车时要系好安全带，不将身体伸出窗外；乘坐公交车要在指定站点上下车，不拥挤推搡。