人教版（2024）八年级上册（2024）Unit 5 What a Delicious Meal! Section A Grammar Focus一课一练

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Unit 5 What a Delicius Meal!
感叹句和名词的数
（时间：60分钟，满分：100分）
单项选择(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分)
1．The turist with great ________ had several exciting ________ during his visit t Africa.
A．experiences; experiencesB．experience; experience
C．experiences; experienceD．experience; experiences
【答案】D
【详解】句意：这位经验丰富的游客在非洲之旅中有过几次激动人心的经历。
考查可数名词和不可数名词。experience作可数名词时，意为“经历”；作不可数名词时，意为“经验”。第一空表示“有经验的游客”，因此是experience；第二空表示“令人激动的经历”，several修饰可数名词复数experiences。故选D。
2．Culd yu give me ________ n sme clrs in fashin?
A．any adviceB．sme adviceC．any advicesD．sme advices
【答案】B
【详解】句意：你能给我一些时尚的颜色的建议吗？
考查advice及sme和any的用法。advice“建议”，不可数名词，排除CD；sme一些，用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句中；any用于否定句中。根据“Culd yu give me...”可知此处表示“希望得到肯定回答”，用sme。故选B。
3．________ the teachers in their schl is 208 and ne fifth f them are ________ teachers.
A．A number f; wmenB．A number f; wman
C．The number f; wmenD．The number f; wman
【答案】C
【详解】句意：他们学校的教师人数为208人，其中五分之一是女教师。
考查主谓一致和复合名词复数。a number f表示“许多的”，后跟名词复数时谓语用复数；the number f表示“……的数量”，后跟名词复数时谓语用单数。根据“is”可知，用the number f；第二空根据“ne fifth f them are”可知，是指女教师，此处表示复数，wman也用复数形式。故选C。
4．Lk! Tw ________ are planting ________ with their students.
A．man teachers; apple treesB．man teachers; apples trees
C．men teachers; apples treesD．men teachers; apple trees
【答案】D
【详解】句意：看！两位男老师正在和他们的学生一起种苹果树。
考查复合名词。当man和wman作定语修饰名词表示复数时，man和wman也要变成复数形式men和wmen，所以“男老师”的复数形式是men teachers；其他名词作定语时，通常使用单数形式，所以“苹果树”的复数形式是apple trees。故选D。
5．A 9-hur sleep gives Ruby ________ energy fr the ftball match the next day.
A．anyB．manyC．lts fD．a few
【答案】C
【详解】句意：9个小时的睡眠让鲁比有充足的精力参加第二天的足球比赛。
考查名词的数和词汇辨析。any一点，丝毫；many许多，后接可数名词复数；lts f大量的，后接可数名词复数和不可数名词；a few一些，少许。根据“A 9-hur sleep”可知，9个小时充足的睡眠使鲁比有充足的精力。故选C。
6．The park is nly 30 ________ ride frm the schl.
A．minuteB．minutesC．minutes’D．minute’s
【答案】C
【详解】句意：公园离学校只有30分钟的车程。
考查名词所有格。minute分钟，名词；minutes分钟，可数名词复数；minutes’分钟，可数名词复数的所有格；minute’s可数名词单数的所有格。根据分析句子“The park is nly 30…ride frm the schl.”可知，此处指的是只有30分钟的车程，用名词所有格表示“……的”，结合空格前“30”可知，此处可数名词要用复数形式。故选C。
7．There are ________ in the classrm.
A．a studentB．a studentsC．tw studentD．tw students
【答案】D
【详解】句意：教室里有两个学生。
考查There be句型用法。a student一个学生；a students错误表达；tw student错误表达；tw students两个学生。student“学生”为可数名词，根据“are”可知，其后跟名词复数。故填D。
8．—What wuld yu like t drink, girls?
—________, please.
A．Tw cup f cffeeB．Tw cups f cffees
C．Tw cups f cffeeD．Tw cup f cffees
【答案】C
【详解】句意：——姑娘们，想喝点什么？——请来两杯咖啡。
考查不可数名词的量化表达。cffee是不可数名词，“两杯咖啡”为Tw cups f cffee。故选C。
9．I nly have three ________.
A．piece f papersB．pieces f papersC．pieces f paper
【答案】C
【详解】句意：我只有三张纸。
考查不可数名词计数的表达。根据“I nly have three….”可知，此处的名词paper为不可数名词，不可数名词需要计数时用短语a piece f “一张”修饰，前面有大于二的具体数词修饰时，piece需用复数形式。故选C。
10．There ________ a lt f ________ in Nanjing.
A．are; trafficB．is; trafficC．are; trafficsD．is; traffics
【答案】B
【详解】句意：南京有很多交通（流量）。
考查be动词和不可数名词。There be结构中，be动词的形式取决于其后的主语。traffic“交通”是不可数名词，一般没有单复数之分；a lt f表示“许多、大量”，可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词；不可数名词作主语时，be动词应用is。故选B。
11．What ________ it is t g hiking in ________ weather!
A．a great fun; s fineB．great fun; such fine
C．great fun; s fine aD．a great fun; such a fine
【答案】B
【详解】句意：这么好的天气去徒步旅行是多么有趣啊！
考查感叹句和such的用法。fun为不可数名词，前面不能加不定冠词a，表示多么有趣为“What great fun”；weather为不可数名词，表示如此好的天气应表达为“such fine weather”。故选B。
12．We’re thirsty. We want ________.
A．tw cups f apple juice
B．tw cups f apple juices
C．tw cup f apple juice
D．tw cup f apple juices
【答案】A
【详解】句意：我们渴了。我们想要两杯苹果汁。
考查不可数名词的数量。apple juice为不可数名词，没有复数形式，表达数量时要用固定结构“数词 + 表示数量的名词 + f + 不可数名词”来表示，当数词大于1时，数量名词要用复数形式。故选A。
13．The ________ are playing in the sun. Hw lvely they are!
A．baby chickenB．baby chickensC．babies chickenD．babies chickens
【答案】B
【详解】句意：小鸡们在阳光下玩耍。它们多可爱啊！
考查复合名词的复数。根据“ playing in the sun. Hw lvely they are!”可知，主语为复数，排除选项A和C；baby chicken“小鸡仔”，baby作定语，不用复数形式，chicken “小鸡”，复数加s。故选B。
14．There are a number f __________ in ur schl.
A．wmen teachersB．wman teachers
C．wman teacherD．wmen teacher
【答案】A
【详解】句意：我们学校有许多女老师。
考查复合名词的复数。a number f修饰名词复数，此处为“女教师”的复数形式，wman和teacher都要用复数形式。故选A。
15．Tw ________ and three ________ jined the sprts club last week.
A．Germans; JapaneseB．Germen; JapanesesC．Germans; JapanesesD．Germen; Japanese
【答案】A
【详解】句意：两个德国人和三个日本人上周加入了体育俱乐部。
考查名词复数。由空前的“Tw”和“three”可知，这两个空都应用名词复数。German “德国人”，复数形式直接在词尾加s；Japanese“日本人”，复数为原形。故选A。
16．—What did yu eat fr breakfast?
—Tw ________ and sme vegetables.
A．breadB．piece f breadC．pieces f breadD．pieces f breads
【答案】C
【详解】句意：——你早餐吃了什么？——两片面包和一点蔬菜。
考查不可数名词的数的表达。bread为不可数名词，其前不能直接用基数词表示数量，词尾也不加s，排除A和D；不可数名词表示数量时，应借助可数名词作量词，空格前有基数词tw，量词piece应用复数形式，排除B。故选C。
17．—What else d we need t make cld beef?
—________ .
A．Tw spns saltB．Tw spns f salts
C．Tw spns f saltD．Tw spn f salt
【答案】C
【详解】句意：——做冷牛肉还需要什么？——两勺盐。
考查名词的数。spn“匙”，可数名词，被tw修饰用其复数形式；salt“盐”，不可数名词，无复数。故选C。
18．The bk is very ppular, abut 200 ________ have been sld ut.
A．millin cpyB．millin cpies
C．millins cpyD．millins cpies
【答案】B
【详解】句意：这本书很受欢迎，卖了大约200百万份。根据“millin”前有数量词时，不用复数，排除选项C/D；根据“200 millin”可知，cpy用复数。故选B。
19．They dn’t have t d ________ tday.
A．much hmewrkB．many hmewrks
C．many hmewrkD．much hmewrks
【答案】A
【详解】句意：他们今天不必做很多家庭作业。
考查不可数名词及其修饰词。hmewrk为不可数名词，无复数形式，排除B和D；又因much修饰不可数名词，many修饰可数名词复数，所以排除C。故选A。
20．Many freigners came t ur schl last week, including three ________ and fur ________.
A．German, AmericanB．Germans, Americans
C．Germen, AmericanD．Germen, Americans
【答案】B
【详解】句意：上周有许多外国人来我们学校，包括三个德国人和四个美国人。
考查名词的数。German德国人，其复数形式是Germans；American美国人，其复数形式是Americans。根据空格前面的three和fur，可知空格处要用复数名词来填空，故选B。
21．________ great prgress they have made in the past three mnths!
A．HwB．WhatC．What a
【答案】B
【详解】句意：他们在过去三个月里取得了多么大的进步啊！
考查感叹句结构。Hw“多么”，用于引导“Hw + 形容词/副词 + 主谓”结构；What“多么”，用于引导“What + 形容词 + 可数名词/不可数名词 + 主谓”结构；what a“好一个”，引导“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主谓”结构”。根据“great mnths!”可知，great prgress表示“很大的进步”，是不可数名词，不能与a/an搭配，符合“What + 形容词 + 不可数名词 + 主谓”这一结构。故选B。
22． imprtant news it is! Thank yu fr me.
A．Hw; tellB．What; tellC．What; tellingD．Hw; telling
【答案】C
【详解】句意：这是多么重要的消息啊！感谢你告诉我。
考查感叹句及动词形式辨析。Hw如何；What什么；tell动词原形；telling动名词。感叹句有“What+(a/an) +形容词+名词+主语+谓语！”和“Hw + 形容词/副词+主语+谓语！”两种结构；imprtant news是“形容词+不可数名词”结构，news为不可数名词，所以用What引导；fr是介词，介词后接动词时，要用动名词形式。故选C。
23．________ great success ________ film called Nezha2 is!
A．What; aB．Hw; theC．Hw; aD．What a; the
【答案】D
【详解】句意：《哪吒2》这部电影取得了巨大的成功！
考查感叹句和冠词。分析句子可知，“success”在这里指“一件成功的事”，且great是辅音音素开头的单词，符合的感叹句结构为“what a/an+形容词+名词+主谓”；第二空特指《哪吒2》这部电影，用the修饰。故选D。
24．—Tm, __________ terrible mess yu have made!
—Srry, Mum. I will tidy it up right nw.
A．whatB．hwC．what aD．what an
【答案】C
【详解】句意：——汤姆，你弄得一团糟！——对不起，妈妈。我马上收拾干净。
考查感叹句。核心词为mess，是可数名词单数，且其前有形容词terrible，首音素为辅音。结构为：What+a+形容词+可数名词单数+主语+谓语！故选C。
25．________ success the mvie Ne Zha 2 is!
A．What a greatB．Hw greatC．Hw a greatD．What great
【答案】A
【详解】句意：电影《哪吒2》是多么大的成功啊！
考查what引导的感叹句。分析句子可知，该感叹句的中心词为success，所以此处为what引导的感叹句，结构为“What a/an+形容词+可数名词单数+主谓”。故选A。
26．—________ beautiful the peacck dances are!
—Yes! The dancers have practiced fr a lng time.
A．WhatB．What aC．HwD．Hw a
【答案】C
【详解】句意：——孔雀舞多美啊！——是的！舞者们已经练习了很长时间。
考查感叹句。感叹句有“What+名词短语+主谓”或“Hw+形容词/副词+主谓”。beautiful是形容词，故用hw引导感叹句。故选C。
27．________ great news! My best friend Lily has been elected t be mnitr in ur class.
A．What anB．WhatC．What aD．Hw
【答案】B
【详解】句意：好消息！我最好的朋友莉莉被选为我们班的班长。
考查感叹句。分析句子结构可知，此句为感叹句，中心词为不可数名词“news”，结构为“What + 形容词 + 不可数名词 + 主语+谓语!”，结合选项可知，B项符合。故选B。
28．________ pleasant life we are having in the 21st century!
A．WhatB．HwC．What aD．Hw a
【答案】C
【详解】句意：我们在21世纪的生活是多么愉快啊！
考查感叹句。根据“ life we are having”可知，中心词是名词life，在这里指的是具体的生活方式，是可数的，且pleasant是以辅音音素开头，所以用“What+a+形容词+单数名词+主谓”结构，故选C。
29．________ great success ________ film called YOLO is!
A．What; aB．Hw; theC．Hw; aD．What a; the
【答案】D
【详解】句意：这部电影叫《热辣滚烫》，真是太成功了！
考查感叹句及冠词。a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；the定冠词，表特指。success“成功的人（或事物）”，为可数名词，great是以辅音音素开头的单词，所以感叹句结构为“What a+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”；film后有“called YOLO is”修饰，此处表示特指的含义，用定冠词the。故选D。
30．—______ beautiful bluse Aurra is wearing!
—But it desn’t lk gd against her skin.
A．WhatB．What aC．HwD．Hw a
【答案】B
【详解】句意：——Aurra穿的衬衫真漂亮啊！ ——但它和她的肤色不太搭。
考查感叹句。根据“… beautiful bluse Aurra is wearing!”可知，中心词“bluse”为可数名词单数，“beautiful”为形容词，符合“What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语！”结构，又因为“beautiful”是以辅音音素开头的单词，应用不定冠词a。故选B。
31．________ helpful advice the prfessr gave us at the meeting!
A．WhatB．HwC．What aD．What an
【答案】A
【详解】句意：教授在会议上给我们的建议多么有帮助啊！
考查感叹句。感叹句的中心词advice是不可数名词，此处用“What+形容词+不可数名词+主谓”结构。故选A。
32．______ exciting the bat trip dwn the river is after its develpment and cleanup!
A．WhatB．What aC．What anD．Hw
【答案】D
【详解】句意：经过开发和清理后，顺流而下的乘船旅行是多么令人兴奋啊！
考查感叹句。根据分析句子可知，此处考查感叹句句型：Hw+adj+主谓！。故选D。
33．________ gd advice he gave me ________ hw t make a bk reprt!
A．Hw, nB．What, nC．Hw a, abutD．What a, n
【答案】B
【详解】句意：关于如何写读书报告，他给了我多好的建议啊！
考查感叹句。根据“…gd advice he gave me”及标点可知，此处是感叹句，是“What+形容词+不可数名词+主语+谓语”，故第一个空用What。故选B。
34．—________ beautiful yur new dress is! I really like it.
—It’s a birthday present frm my aunt.
A．WhatB．HwC．What aD．What an
【答案】B
【详解】句意：——你的新衣服真漂亮！我真的很喜欢。 ——这是我阿姨送给我的生日礼物。
考查感叹句。根据“ yur new dress is!”可知，此处是感叹句，且句中beautiful是形容词，所以应使用hw引导的感叹句，结构为hw+adj.+主语+谓语。故选B。
35．—Yu can buy the ticket thrugh Damai App mre cheaply.
—Thanks! ________ useful infrmatin!
A．WhatB．What aC．What anD．Hw
【答案】A
【详解】句意：——你可以通过大麦APP更便宜地买到票。——谢谢！多么有用的信息啊！
考查感叹句。此句为感叹句，中心词“infrmatin”为不可数名词，用what引导感叹句，结构为：What+形容词+不可数名词 +主谓。故选A。
36．________ interesting the stry is! I like it very much.
A．WhatB．What aC．HwD．Hw a
【答案】C
【详解】句意：这个故事多么有趣啊！我非常喜欢它。
考查感叹句。分析句子可知，这是一个感叹句，中心词是形容词interesting，因此用hw引导感叹句。故选C。
37．—________ sweet music! I like it very much.
—Yu’re right. I like it, t.
A．WhatB．What aC．HwD．Hw a
【答案】A
【详解】句意：——多么美妙的音乐啊！我非常喜欢它。——你说得对。我也喜欢它。
考查感叹句。根据“ music!”可知，中心词music是不可数名词，该感叹句的句式应是“what+形容词+不可数名词+（主谓）”，因此空处是what。故选A。
38．________ wnderful it was! Many famus musicians played at the cncert.
A．WhatB．HwC．What aD．Hw a
【答案】B
【详解】句意：真是太棒了！许多著名音乐家在这场音乐会上演奏。
考查感叹句。分析句子可知，中心词“wnderful”为形容词，符合“Hw+形容词/副词+主谓”的感叹句结构。故选B。
39．—________ fresh air it is in Qingcheng Muntain!
—Yes. Because there are a lt f trees.
A．HwB．WhatC．Hw aD．What a
【答案】B
【详解】句意：——青城山的空气是多么的清新啊！——是的。因为有很多树。
考查感叹句。此句中强调的中心词是不可数名词air，所以用感叹句结构：What+形容词+不可数名词+主语+谓语+其他。故选B。
40．________ delicius the Beijing duck is! Yu must try it when yu g t Beijing.
A．HwB．WhatC．What aD．What an
【答案】A
【详解】句意：北京烤鸭真好吃！你去北京的时候一定要尝尝。
考查感叹句。用what引导的感叹句是对名词感叹，一般结构为：What a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！或What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！用hw引导的感叹句是对形容词、副词或动词感叹，一般结构为：Hw+形容词/副词+主语+谓语！或Hw+主语+谓语！根据“delicius”可知，是对形容词的感叹。故选A。
二、单词拼写(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
41．They raised many different natinal (flag) n the square.
【答案】flags
【详解】句意：他们在广场上升起了许多不同国家的旗帜。根据空前“many different natinal”可知，此处是指许多不同国家的旗帜，应用可数名词flag“旗帜”的复数形式flags。故填flags。
42． (research) can study pandas and recrd the changes in their numbers there.
【答案】Researchers
【详解】句意：研究人员能够在那里研究熊猫并记录其数量的变化。根据“study pandas”可知，研究熊猫的是研究人员，应用名词researcher，需要用复数表泛指。故填Researchers。
43．His (enemy) are lking fr him.
【答案】enemies
【详解】句意：他的敌人正在寻找他。enemy是可数名词，意为“敌人”；根据“are”和主谓一致原则可知，主语应该是复数形式，所以这里要用enemy的复数形式enemies。故填enemies。
44．Nw peple dn’t ften use (match) t make a fire.
【答案】matches
【详解】句意：现在人们不常使用火柴来生火了。 根据“use…t make a fire”可知，此处应填名词match；结合语境，人们使用的火柴通常为复数形式，match的复数需加-es，故填matches。
45．Her email gt lts f , shwing that many peple had different ideas. (reply)
【答案】replies
【详解】句意：她的电子邮件收到了很多回复，表明很多人有不同的想法。根据“Her email different ideas.”及提示词可知，lts f后接可数名词复数，reply（回复）的复数形式是replies。故填replies。
46．There are three (knife) n the table.
【答案】knives
【详解】句意：桌子上有三把刀。knife是可数名词；three是基数词，后需跟可数名词复数。故填knives。
47．Many great (pet) in histry wrte abut the beauty f nature.
【答案】pets
【详解】句意：历史上许多伟大的诗人都曾描绘过自然之美。many后接名词复数形式，故填pets。
48．The schl held a lt f (ceremny) t celebrate the graduatin (毕业) f its students.
【答案】ceremnies
【详解】句意：学校举办了许多典礼来庆祝学生毕业。空前a lt f“许多”后接可数名词复数或不可数名词，所以这里应用可数名词ceremny“典礼”的复数形式ceremnies。故填ceremnies。
49．I saw sme (Italian) eating Chinese htpt happily in the restaurant yesterday.
【答案】Italians
【详解】句意：昨天我在餐厅看到一些意大利人开心地吃着中国火锅。根据“sme”可知，空处填可数名词的复数形式Italians“意大利人”。故填Italians。
50．Yu shuld read these (instruct) carefully first befre yu pen the bx.
【答案】instructins
【详解】句意：在你打开箱子之前应该先仔细阅读这些说明。根据“these”及提示词可知，these后接可数名词复数。instruct“指示”，动词，名词复数形式为instructins。故填instructins。
51．Dn’t tell anything t her because she can’t keep (secret) fr yu.
【答案】secrets
【详解】句意：不要告诉她任何事情，因为她不能为你保守秘密。根据“Dn’t tell anything t her because she can’t keep…fr yu.”可知，此处指的是不能为你保守秘密，secret“秘密”，空前无不定冠词修饰，空处应为其复数形式。故填secrets。
52．Please write dwn the names f the (freign). We need t prepare lunch fr them.
【答案】freigners
【详解】句意：请写下这些外国人的名字。我们需要为他们准备午餐。根据句子结构及汉语提示freign“外国的”可知，此处需填名词形式，表示“外国人”。freign的名词形式为freigner，意为“外国人”。由后文的“them”可知，此处应填复数形式freigners，表示“这些外国人”，故填freigners。
53．She put sme candles and n the table. (match)
【答案】matches
【详解】句意：她在桌子上放了一些蜡烛和火柴。“match”是可数名词，“sme”后接可数名词复数，“match”的复数形式是“matches”，在句中与“candles”并列作宾语。故填matches。
54． (wife) and husbands shuld help each ther and lve each ther in the daily life.
【答案】Wives
【详解】句意：妻子和丈夫应该在日常生活中互相帮助、彼此相爱。空处与“husbands”并列，也应用复数形式，故填Wives。
55．Many business think AI will change hw peple wrk, s they encurage yung peple t learn abut it. (lead)
【答案】leaders
【详解】句意：许多企业领导者认为人工智能将改变人们的工作方式，因此他们鼓励年轻人了解它。根据“think”及所给字母“lead”可知，此处应填表示 “领导者”的名词，leader“领导者”，为可数名词，由“Many”可知，应用其复数形式leaders。故填leaders。
56．Are yu able t cmplete the sentence in tw different ? (way)
【答案】ways
【详解】句意：你能用两种不同的方式完成这个句子吗？根据“tw different”和括号提示“way”可知，此处需填入“way”的复数形式。故填ways。
57．Ma Lng is ne f the mst ppular ping-png in the wrld. (play)
【答案】players
【详解】句意：马龙是世界上最受欢迎的乒乓球运动员之一。根据“Ma Lng”及常识可知，马龙是乒乓球运动员，player“运动员”，本句是固定句型ne f the+形容词最高级+名词复数“最……之一”，所以空处用名词复数。故填players。
58．T graduate, students must meet like passing exams and cmpleting a paper. (require)
【答案】requirements
【详解】句意：要毕业，学生们必须满足通过考试和完成论文等要求。分析句子结构可知，此处应用名词形式，作宾语，requirement“要求”，可数名词，用复数形式，表示概数概念。故填requirements。
59．The built the pyramids thusands f years ag, and tday, many peple g there t visit thse amazing structures. (Egypt)
【答案】Egyptians
【详解】句意：埃及人在几千年前建造了金字塔，今天，许多人去那里参观那些令人惊叹的建筑。根据“The…built the pyramids thusands f years ag”以及提示词可知，此处指埃及人在几千年前建造了金字塔，应用复数名词Egyptians“埃及人”，表示泛指。故填Egyptians。
60．Scientists are wrking hard t find t the glbal warming, which causes many places t be uninhabitable. (slve)
【答案】slutins
【详解】 句意：科学家们正在努力寻找解决全球变暖问题的办法，全球变暖导致许多地方变得不宜居住。根据“t the glbal warming”可知，此处指寻找解决全球变暖问题的办法，动词“find”后接名词，slve的名词形式是slutin“解决办法”，空处用其复数形式，表泛指。故填slutins。