初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）第一单元2 中国人首次进入自己的空间站教案

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）第一单元2 中国人首次进入自己的空间站教案，共5页。教案主要包含了核心任务等内容，欢迎下载使用。
教学目标
教学目标：
1.梳理消息的基本要素，初步了解新闻内容；
2.研读本文的标题，重点了解有关新闻标题的基本知识；
3.聚焦语言细节，分析消息的语言特点，感受新闻蕴含的作者观点；
4.感受新时代以来我国载人航天事业的快速发展，体会作者的态度情感，增强学生的民族自信心和民族自豪感。
教学重点：
1.研读本文的标题，重点了解有关新闻标题的基本知识；
2.聚焦语言细节，分析消息的语言特点，感受新闻蕴含的作者观点。
教学难点：
聚焦语言细节，分析消息的语言特点，感受新闻蕴含的作者观点。
教学过程
教学环节
主要师生活动
新课导入
中国新闻奖是全国优秀新闻作品的最高奖，每年评选一次。请学习《中国人首次进入自己的空间站》，协助完成该作品的参评推荐表，以使其能够参与中国新闻奖的评选。
核心任务
【核心任务】核心任务：完成参评作品推荐表
阅读下面节选的“中国新闻奖评选规则”，完成《中国人首次进入自己的空间站》参评作品推荐表。
中国新闻奖评选规则（节选）
中国新闻奖评选应坚持导向正确，内容真实，新闻性强，社会效果好。在同等条件下，优先考虑短、实、新作品。
——中国记协网
学习任务群
任务一：迁移所学，读懂消息
任务二：聚焦亮点，评赏消息
任务三：总结提升，推荐消息
任务一：迁移所学，读懂消息
1.字词积累。
2.浏览消息，完成参评推荐表的基础信息部分。
预设：
3.结合新闻六要素，概括课文内容，完成推荐表中的“作品简介”部分。
何时
何地
何人
何事
何因
如何
预设：
何时
6月17日9时22分
何地
酒泉卫星发射中心
何人
航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波
何事
神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。
何因
航天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。
如何
神舟十二号载人飞船从升空至三名航天员顺利进入天和核心舱，以及后续按计划要完成的工作。
4.结合新闻六要素，概括课文内容，完成推荐表中的“作品简介”部分。
预设：
2021年6月17日，神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。《中国人首次进入自己的空间站》呈现了中國航天发展历史上的一个重要里程碑事件，是一則具有重大新闻价值和历史意义的消息。
任务二：聚焦亮点，评赏消息
你觉得这则消息有哪些亮点值得推荐参与中国新闻奖的评选呢？请根据以下任务，评赏其亮点，完成推荐表中的“推荐理由”部分。
1.评赏角度一：关注标题
精彩醒目的标题，一定是是得奖的重要因素之一，请说一说这个题目和平时的题目有什么不同？这样的标题精彩吗？说说你的理由。
资料拓展：
新闻标题的结构
新闻标题往往包含了主题（主标题）、引题或副题。
引题：位于主题之前。
副题：位于主题之后。
主题字号大于引题和副题。
预设：
本文的引题(又称“肩题”)是一个有具体信息的“实标题”，给出了整则消息的主要事实:神舟十二号三名航天员(何人)顺利(如何)进驻天和核心舱(何事)。在它的导引之下，正题采用了虚实结合的方式。除了“进人”“空间站”这两个词语是一般意义上的客观事实之外，“首次”突出了本次载人航天任务不同寻常的重大意义，而“中国人”“自己的”这两个饱含自豪感的词语，则
将“首次”所强调的重大意义定位于超越航天事业本身的更高层面，触动了读者心中关于自主知识产权、自力更生精神、中华民族伟大复兴的丰富情感。这使得消息的标题既有着事实的准确度，又有着情感的温度，达到了主客观融为一体的境界。
“引题+正题”结构，不仅将新闻价值体现得淋漓尽致，也突出了该条新闻所蕴含的历史意义，彰显了新闻报道书写时代、记录历史的功能。
2.评赏角度二：关注记述顺序
本次新闻事件环节复杂，且涉及此前、此后的多项工作，稍不留意就容易写乱。请思考，本文是按怎样的顺序行文的？
预设：
按“发射——对接——进驻”的时间顺序展开，依次介绍新闻事件的始末，方便读者对事件的过程获得清晰、完整的印象。
3.评赏角度三：关注细节品语言
《人民日报》的消息简短却内涵丰富，试结合具体语句，聚焦细节，分析语言特点。
预设：
(1)“从中国载人航天工程办公室获悉”，说明消息来源，体现了消息的真实与权威。
(2)“准确进入预定轨道”“顺利将三名航天员送上太空”“成功对接”，体现了消息语言简洁紧凑的特点。与此同时，“准确”“顺利”“成功”等精短的评价可以感受到作者的欣喜与自豪之情。
(3)“整个交会对接过程历时约6.5小时”中“约”和数字“6.5”体现了语言的准确性。
(4)“在轨驻留”“再生生保”等专业术语的使用，以及对各环节流程简洁清晰的叙述，体现了报道专业性与通俗性兼具的特点。
(5)“这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”“标志着中国人首次进入自己的空间站”，消息中两次出现的“首次”强调了事件的历史突破，突出了本次载人航天任务不同寻常的重大意义。“中国人”“自己的”暗舍了作者的民族自豪感，同时也将“首次”所强调的重大意义定位于超越航天事业本身的更高层面，能够有效触动读者心中关于自力更生、中华民族伟大复兴的丰富情感。
任务三：总结提升，推荐消息
结合前面内容和中国新闻奖评选规则，完成参评推荐表中的“推荐理由”一栏。
预设：
这则消息符合中国新闻评选规则中“短、实、新”的要求。“短”：该则报道仅四百多字，但语言精练，字字都有含金量。标题突出强调了“中国人首次进入自己的空间站”，聚焦新闻点，极其醒目，不仅将新闻价值体现得淋漓尽致，也突出了该事件所蕴含的历史意义，彰显了新闻报道书写时代、记录历史的功能。“实”：消息虽然字数不多，但内容充实，专业性强，表述准确。从神舟十二号载人飞船发射，到顺利入轨，再到成功对接，航天员乘组进入轨道舱，包括后续工作，囊括于短小篇幅中，体现了记者长期的专业积累和深厚的文字功底。“新”：新闻报道了新近发生的重大事件，通过独特的叙事视角实现了科技新闻的创新表达，在保持新闻客观性的同时，通过叙述细节步骤还原事件现场，使读者更有代入感。
评选结果揭晓
本文获得中国新闻奖一等奖第一名。
课堂小结
这则消息短小精悍，在有限的篇幅，做到了内容充实。写得既规范准确又通俗流畅，使读者看得很明白。
作业布置
（1）选择阅读其他获得中国新闻奖一等奖的消息类新闻，结合课堂学习经验进行鉴赏，分析其获奖原因。
（2）浏览《人民日报》的近期新闻，熟悉消息这种文体，训练快速获取消息内容的能力。