贵州省遵义市余庆县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试理综化学试卷（学生版）

这是一份贵州省遵义市余庆县2025-2026学年九年级上学期11月期中考试理综化学试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了答非选择题时，必须使用0，所有题目必须在答题卡上作答， 化学符号中的数字都有特定含义等内容，欢迎下载使用。
考试范围：化学部分：1~2章(20%)，3~4章(80%)。
注意事项：
1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答。
化学部分(共60分)
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 S：32 Ca：40 Zn：65
一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列物质由分子构成的是（ ）
A 水B. 金刚石C. 金属铜D. 氯化钠
2. 下列消防安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（ ）
A. B.
C. D.
3. 我国科学家已研发出新型硫化锂正极材料，实现全固态电池材料新突破。硫化锂（Li2S）属于（ ）
A. 单质B. 氧化物C. 化合物D. 混合物
4. 大量饮用碳酸饮料会使人体内某种元素流失，从而可能导致骨质疏松，该元素是（ ）
A. 钙B. 铁C. 碘D. 锌
5. 人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，已知葡萄糖酸锌的化学式为，下列说法正确的是（ ）
A. 锌属于常量元素
B. 葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大
C. 葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种原子构成
D. 葡萄糖酸锌中碳、氧元素质量比为
6. 化学符号中的数字都有特定含义。对于均含数字“2”的化学用语：①2H②N2③O2-④，下列相关说法正确的是（ ）
A. ①和②中“2”的含义相同B. ③中的“2”表示离子数目
C. ④中的两个“2”含义不相同D. ①－④中的“2”均表示原子数目
7. 用氧气传感器测量蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中，容器内氧气含量的变化如图所示：
下列分析错误的是（ ）
A. 蜡烛熄灭时钟罩内的体积分数为15.8%
B. 蜡烛在60s时比90s时燃烧更旺
C. 用干粉灭火器灭火，降低了可燃物周围浓度
D 油锅着火用锅盖盖灭后，锅内氧气完全被消耗
二、非选择题(本题包括6个小题，共46分)
8. 钒电池、锂离子电池、钠离子电池等在新能源领域起着重要作用，共同推动着新能源革命大潮。如图1所示为钒元素在元素周期表中的部分信息，如图2所示为钒、锂、钠的原子结构示意图。
（1）根据图1可获得丰富的信息，请写出其中一条：_____。
（2）钒的原子结构示意图中，x的值为_____。
（3）钠离子电池起导电作用的是钠离子，它是由钠原子_____(填“得到”或“失去”)电子形成的。锂、钠两种元素化学性质相似的原因是_____。
（4）锂离子电池常用磷酸亚铁锂()作为电极材料。已知中Li元素的化合价为＋1，则其中P元素的化合价为_____；碳酸锂是生产锂离子电池的常用原料，请写出碳酸锂的化学式：_____。
9. 从多角度认识化学反应，发展科学思维。
（1）物质变化：结合以下反应的示意图回答问题。
①微观分析，反应前后发生变化的是______（填“分子”或“原子”）。
②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为______。
（2）能量变化：“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了分解释放出热量和气体，反应的化学方程式为，其中______。
（3）调控反应：做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，此时需要______（填“调小”或“调大”）灶具的进风口。
（4）可持续发展：为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程中会发生化学反应：，生成的硫酸钙可用于生产建筑材料。若吸收640t二氧化硫，至少需要碳酸钙的质量为______t。
10. 水是宝贵的自然资源，“筑梦”小组进行“保护水资源”主题研学活动。
（1）了解水资源分布。由图1可知地球上的水主要存在于___________，跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的___________%；可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水、仅约占谈水总量的___________%。
（2）海水淡化。从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。分离提纯混合物一般有两种思路：①直取所需 ②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是___________(填序号)。图2是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可___________(选填“增加”或“减少”)玻璃导管长度。
（3）净化天然水。水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前需要经过净化处理。从物质分类的角度看，天然水属于___________。图3是小组同学制作的简易净水器，主要的净水物质有：①活性炭 ②小卵石 ③石英砂，水流经它们的顺序为___________(填序号)。
（4）水是生命之源，节水、护水是每个公民应尽的责任和义务。请列举一条生活中节约用水的具体做法：___________。
11. 2025年是我国“十四五”规划收官之年，多项科学技术实现突破。化学为推进科技创新和社会发展作出了重要贡献。
（1）化学助力新能源发展。中国科学家成功研发液态空气储能系统，每天储存释放电量高达60万千瓦时，为沙戈荒地区等广域新能源基地提供新型储能解决方案。
①空气液化属于___________(选填“物理”或“化学”)变化。
②从微观角度看，空气被压缩时发生改变的是___________。
（2）化学助力航空、航天。中国制造的朱雀二号遥二运载火箭是全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷火箭，具有成本低、易维护、可重复使用等优点。甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式为___________。
（3）化学助力低碳经济。通过“绿电-绿氢-绿氨”全链条生产绿氨，从而摒弃传统工艺中依赖化石燃料制氢的高碳路径。绿氨合成及供能的流程如图所示。
①电解水产生的氢气和氧气的体积比为___________。
②上述流程中氨气在氧气中燃烧的化学方程式为___________。
③该流程中可循环利用的物质是___________。
12. 化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题：
（1）实验室选用图1所示装置制取氧气。
①请写出标号仪器a的名称：___________。
②实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________。当用装置F收集时、发现水槽内的水变成紫色，其原因是___________。
③实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比，装置C的优点是___________。
（2）实验室利用白磷和红磷探究燃烧的条件，实验装置如图2、图3所示。
①下列图标中，与该实验无关是___________(填字母序号)。
A． B． C． D．
②图2所示实验中，观察到铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，能证明燃烧需要的条件是___________，烧杯底部放置白磷的目的是___________。
③与图2实验相比，图3实验的优点是___________。
13. 探究“化学反应前后物质的质量关系”。
实验方法：如图1所示，先称量。将胶头滴管中的硫酸铜溶液全部滴入锥形瓶中，反应结束后，再称量。
（1）实验原理：图1锥形瓶中发生反应的化学方程式为___________。
（2）实验现象：图1锥形瓶中观察到现象是___________，天平指针不偏转。
（3）实验结论：___________。
【问题与思考】
（4）图2实验中发生反应的化学方程式为___________，反应结束后再称量，烧杯中物质的质量变化是___________。
（5）比较上述两个实验，利用图2化学反应设计实验时，应注意的问题是___________。