贵州省遵义市2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

这是一份贵州省遵义市2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题，共8页。试卷主要包含了 近年来，我省各地新增许多公园， 化学是一门以实验为基础的学科等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5
一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列说法正确的是
A. 空气中氧气的含量最高B. 空气是一种宝贵的资源
C. 清澈透明的湖水是纯水D. 大水漫灌比滴灌更节水
2. 质量守恒定律探究实验中，涉及到的部分实验操作如下，其中安全、规范的是
A. 点燃酒精灯B. 倾倒液体
C. 加铁钉D. 称量
3. 在测定相对原子质量方面，作出卓越贡献的科学家是
A. 侯德榜B. 屠呦呦C. 张青莲D. 钱学森
4. “糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯，使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是
A. 乙酸乙酯属于氧化物
B. 乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
C. 乙酸乙酯的相对分子质量是
D. 乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为
5. 生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是
A 煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度
B. 煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积
C. 油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点
D 移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气
6. “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是
A. 分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C. 由同种元素组成的纯净物是单质，则单质只含有一种元素
D. 化学变化通常伴随热量变化，则有热量变化的过程都是化学变化
7. 下列探究实验的设计中，不能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
二、非选择题(本题包括7个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共46分)
8. 我国科学家公布了对嫦娥五号带回月球土壤样品的研究成果，准确测定了月球土壤样品中40多种元素的含量，以下为钛、锂、钠、氦－3的有关信息。

（1）钛属于_____（选填“金属”或“非金属”）元素，钛原子结构示意图中n的值是_____。
（2）锂、钠两种元素化学性质相似原因是_________。锂离子电池为手机等内部常用的电池，碳酸锂是生产锂离子电池的常用原料，已知Li的化合价为，碳酸锂的化学式为______。
（3）已知氦－3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，下列模型能表示氦－3原子的是_____（填序号）。
9. 加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。下图带你认识“多彩”的氢。
储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。
依据上文，回答问题。
（1）电解水制氢的化学方程式为________。
（2）属于“绿氢”和“紫氢”的分别是________和________(填字母序号)。
a．风能发电制氢 b．煤燃烧发电制氢 c．核能发电制氢
（3）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是________。
（4）“液氨储氢”属于________(填“物理”或“化学”)储氢。
10. 化学是一门以实验为基础的学科。
（1）仪器a的名称为________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，常在试管口放一小团棉花，目的是________，写出该反应的化学方程式：________。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是_________；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是________(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。
（3）用上述收集的O2完成如图C所示的实验，坩埚钳自上而下缓慢伸入集气瓶的目的是_________，观察到澄清石灰水________。
（4）某同学为探究燃烧条件设计了如图2所示实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要_________；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要_______。
11. 兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
（1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由________组成的化合物。
（2）水的分解：电解水一段时间后（如图），观察到管a和管b中气体体积比为________，经检验管a中的气体是________（填化学式）。
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
（3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为________，进而推算出结果。
（4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的________，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。
【模型构建】
（5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是________。
12. 化学在我国工业发展中发挥着重要作用。
I．化学与航天——火箭的动力来源(以液氧液氢为例)
（1）工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，是利用液氧与液氮的_______不同。
（2）氢气被认为是理想的燃料，理由为________(写出一条即可)。
Ⅱ．化学与化工
甲烷(CH4)可作为清洁燃料和化工原料。煤综合利用获得甲烷的一种简化工艺流程图如图所示。
（3）煤属于______(填“纯净物”或“混合物”)，在进入“反应室1"前，通常进行粉碎处理，目的是_______。
（4）“反应室1”中产生的氢气经净化后，可通入反应室______(填“2”或“3”)直接参与反应。
（5）在“反应室2”中，一氧化碳和水在催化剂、加热条件下反应生成二氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为_______。
13. 质量守恒定律是自然界的基本定律之一，化学兴趣小组以“探究质量守恒定律”为主题开展实验探究。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【实验探究】
（1）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后装置的质量。
（2）方案一中发生反应的化学方程式为________，请讨论分析导致方案二实验结果的原因：________。
【得出结论】
（3）同学们经过讨论分析，得出猜想2正确，请从微观角度解释原因：________。
【反思评价】
（4）通过以上实验，在选有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时应在________进行。
14. 中国天宫空间站三名航天员每日需要O22.4kg，固体燃料氧气发生器制氧，是航天员安全可靠的供氧途径之一。向氧气发生器加入粉末状的铁粉和氯酸钠(NaClO3)；点燃铁粉，铁粉剧烈燃烧，放出大量的热，NaClO3受热分解为NaCl和O2。三名航天员4天所需O2共9.6kg，则理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为多少？(写出完整计算过程)
贵州省2024--2025第一学期九年级
化学试卷(共60分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5
一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
二、非选择题(本题包括7个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共46分)
【8题答案】
【答案】（1） ①. 金属 ②. 10
（2） ①. 原子的最外层电子数相同 ②. Li2CO3
（3）C
【9题答案】
【答案】（1）
（2） ①. a ②. c
（3）分子之间存在间隔
（4）化学
【10题答案】
【答案】（1）铁架台 （2） ①. 防止加热时粉末状物质进入导管，堵塞导管 ②. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ③. 不易溶于水 ④. 把导管移出水面
（3） ①. 充分消耗集气瓶中的氧气 ②. 变浑浊
（4） ①. 与空气(或氧气)接触 ②. 温度达到可燃物的着火点
【11题答案】
【答案】（1）氢元素和氧元素
（2） ①. ②.
（3）##
（4）密度比##密度 （5）各元素质量比
【12题答案】
【答案】（1）沸点 （2）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大
（3） ①. 混合物 ②. 增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分
（4）3 （5）
【13题答案】
【答案】（1） ①. 产生蓝色沉淀 ②. 向右
（2） ①. ②. 反应生成的二氧化碳逸出装置
（3）化学反应前后，原子的种类、数目和质量不变
（4）密闭装置
【14题答案】
【答案】21.3kg
解：设理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为x。
答：理论上至少需要加热分解NaClO3的质量为21.3kg。A．测定空气中氧气的含量
B．探究分子的运动
C．验证面粉在一定条件下能爆炸
D．探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响
实验方案
方案一
方案二
实验装置
实验过程
分别将反应物及反应容器放在托盘天平上用砝码平衡
取下烧杯并将其倾斜，将两种溶液混合，观察到烧杯中________，一段时间后再放回托盘天平
取下烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸倒入烧杯中，充分反应后再放回托盘天平，天平的指针______(填“向左”或“向右”)偏转