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      第四章 基本平面图形(B卷·能力提升练)(原卷版+解析版)-【单元测试】七年级数学上册分层训练AB卷(北师大版)

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      第四章 基本平面图形(B卷·能力提升练)(原卷版+解析版)-【单元测试】七年级数学上册分层训练AB卷(北师大版)

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      这是一份第四章 基本平面图形(B卷·能力提升练)(原卷版+解析版)-【单元测试】七年级数学上册分层训练AB卷(北师大版),文件包含第四章基本平面图形B卷·能力提升练原卷版-单元测试七年级数学上册分层训练AB卷北师大版docx、第四章基本平面图形B卷·能力提升练解析版-单元测试七年级数学上册分层训练AB卷北师大版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
      班级 姓名 学号 分数 第四章 基本平面图形(B卷·能力提升练)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。)1.(2024七上·桂林期末) 下面说法与所示的几何图形相符的是(  )A.点P在直线n上 B.直线OA和直线m表示同一条直线C.点P在射线OB上 D.直线OA与直线PB都经过点O【答案】D【解析】【解答】解:A、点P在直线m上 ,故不符合题意; B、 直线OA和直线n表示同一条直线 ,故不符合题意; C、 点P在直线OB上, 故不符合题意; D、 直线OA与直线PB都经过点O ,正确,故符合题意. 故答案为:D. 【分析】根据直线、射线的定义,点和直线的位置关系逐项判断即可.2.(2024七上·渠县期末)如图,AB=12,C为AB的中点,点D在线段AC上,且AD:CB=1:3,则DB的长度为(  )A.4 B.6 C.8 D.10【答案】D【解析】【解答】解:∵C为AB的中点,∴AC=BC=12AB=12×12=6,∵AD:CB=1:3,∴AD=2,∴DB=AB﹣AD=12﹣2=10(cm).故选D.【分析】根据线段中点的定义得BC=12AB=6,再由AD:CB=1:3可得AD=2,然后利用DB=AB﹣AD进行计算即可.3.(2024七上·喀什期末)射线OC在∠AOB的内部,下列给出的条件中不能得出OC是∠AOB的平分线的是(  ) A.∠AOC=∠BOC B.∠AOC+∠BOC=∠AOBC.∠AOB=2∠AOC D.∠BOC= 12 ∠AOB【答案】B【解析】【解答】解:A、正确; B、不一定正确;C、正确;D、正确;故选B.【分析】利用角平分的定义从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的角平分线.可知B不一定正确.4.(2024七上·德阳期末)下列叙述正确的是(  )A.画直线AB=10厘米B.两点之间的线段叫做这两点之间的距离C.河道改直可以缩短航程,是因为“经过两点有一条直线,并且只有一条直线”D.已知A,B,C三点位于同一条直线上,线段AB=8,BC=5,则AC的长是13或3【答案】D【解析】【解答】解:A:直线不能度量,故不正确, B: 两点之间的距离是两点之间的线段的长度,故不正确, C:河道改直可以缩短航程,是因为“两点之间线段最短”,故不正确, D:当点C在线段AB上时,AC=AB-BC=3;当点C在线段AB的延长线上时,AC=AB+BC=13,故正确, 故答案为:D. 【分析】根据直线的定义可以判断A不正确;根据线段长度的定义可以判断B不正确;根据两点之间线段最短可以判断C不正确;根据线段的和差定义,分情况计算可判断D正确.5.(2024七上·来宾期末)如图,下列语句描述正确的是( )A.点O在直线AB上 B.点B是直线AB的一个端点C.点O在射线AB上 D.射线AO和射线OA是同一条射线【答案】A【解析】【解答】解:A、点O在直线AB上,A符合题意; B、点B是线段AB的一个端点,B不符合题意; C、点O不在射线AB上,点O在射线BA上,C不符合题意; D、射线OA和射线AO不是同一条射线,D不符合题意; 故答案为:A. 【分析】根据点经过直线,说明点在直线上,线段用两个表示端点的字母表示,射线用两个大写字母表示,端点在前,逐项分析即可求解.6.(2024七上·惠城期末)下列说法中:①一个有理数不是正数就是负数;②射线AB和射线BA是同一条射线;③0的相反数是它本身;④两点之间,线段最短,正确的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】B【解析】【解答】①一个有理数不是正数就是负数,说法错误,0既不是正数也不是负数;②射线AB与射线BA是同一条射线,说法错误,端点不同;③0的相反数是它本身,说法正确;④两点之间,线段最短,说法正确。故答案为:B.【分析】根据有理数的分类可得A的正误;根据射线的表示方法可得B的正误;根据相反数的定义可得C的正误;根据线段的性质可得D的正误.7.(2024七上·虎门期末)如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=150°,则∠BOC等于(  ) A.30° B.45° C.50° D.60°【答案】A【解析】【解答】解:∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=150°∴∠BOC=∠AOB+∠COD﹣∠AOD=90°+90°﹣150°=30°.故答案为:A. 【分析】由图可知, ∠BOC的度数等于两个直角的度数- ∠AOD 的度数.8.(2024七上·普宁期末)如图,下列表示角的方法,错误的是(  )A.∠1与∠AOB表示同一个角B.∠AOC也可用∠O来表示C.图中共有三个角:∠AOB、∠AOC、∠BOCD.∠β表示的是∠BOC【答案】B【解析】【解答】∵∠1与∠AOB表示同一个角,∴选项A正确. ∵只有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角, ∴∠AOC不能用∠O来表示,∴选项B错误. ∵图中共有三个角:∠AOB、∠AOC、∠BOC,∴选项C正确.∵∠β表示的是∠BOC,∴选项D正确.故选:B.【分析】根据角的表示方法判断即可.只有在顶点处只有一个角的情况,才可用顶点处的一个字母来记这个角,所以∠AOC不能用∠O来表示,据此判断即可.根据角的概念,判断出图中一共有多少个角即可.根据角的表示方法判断即可.9.(2024七上·六安期末)往返A,B两地的客车,中途停靠两个站,客运站根据两站之间的距离确定票价(距离不相等,票价就不同).若任意两站之间的距离都不相等,则不同的票价共有(  )A.4种 B.5种 C.6种 D.7种【答案】C【解析】【解答】解:设A、B两地之间的两个停靠站分别为:C、D,则共有这几个距离的票价,分别为:AC、AD、AB、CD、CB、DB,所以共有6种。 故答案为:C。 【分析】根据线段的不同长度,可得不同的票价,即可得出答案。10.(2024七上·重庆市期末)如图所示: 把两个正方形放置在周长为 m 的长方形 ABCD 内, 两个正方形的重叠部分的周长为 n (图中阴影部分所示), 则这两个正方形的周长和可用代数式表示为(  ) A.m+n B.m−n C.2m−n D.m+2n【答案】A【解析】【解答】解:如图 设正方形AKJI的边长AE=a,正方形HFCL的边长FC=b,AD=x,AB=y 则HI=b-x+a,IJ=b-y+a ∵长方形ABCD周长为m,阴影部分周长为n ∴x+y=m2b−x+a+b−y+a=n2 ∴a+b=m+n4 ∴两个正方形的周长和为4a+4b=4a+b=m+n 故答案为:A. 【分析】由题意,设出字母,利用线段的加减运算,得出HI=b-x+a,IJ=b-y+a,再利用周长公式,得出x+y=m2b−x+a+b−y+a=n2,从而得出结果。二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分。)11.(2024七上·江汉期末)已知∠AOB=110°,过点O作射线OC,使∠AOC=20°,OD平分∠BOC,则∠AOD=   .【答案】45°或65°【解析】【解答】解:①当射线OC在∠AOB内部,如图, ∵∠AOB=110°,∠AOC=20°, ∴∠BOC=∠AOB−∠AOC=90°, ∵OD平分∠BOC, ∴∠COD=12∠BOC=45°, ∴∠AOD=∠AOC+∠COD=65°, ②当射线OC在∠AOB外部,如图, ∵∠AOB=110°,∠AOC=20°, ∴∠BOC=∠AOB+∠AOC=130°, ∵OD平分∠BOC, ∴∠COD=12∠BOC=65°, ∴∠AOD=∠AOC+∠COD=45°,故答案为:45°或65°. 【分析】根据题意可知需分两种情况讨论,①当射线OC在∠AOB内部,②当射线OC在∠AOB外部,分别根据角的运算和角平分线的定义即可求解.12.(2024七上·江汉期末)计算16°50'+84°32'=   (结果用度、分表示).【答案】101°22'【解析】【解答】解:∵16°50'+84°32'=101°22', 故答案为:101°22'. 【分析】根据角的运算即可求解.13.(2024七上·耿马期末)点A、B、C在同一直线上,AB=10cm,AC=2cm,则BC=   .【答案】8cm或12cm【解析】【解答】解:①当点C在线段BA的延长线上时,BC=AB+AC=10+2=12; ②当点C在线段AB上时,BC=AB-AC=10-2=8, 综上,BC的长为8cm或12cm.故答案为:8cm或12cm. 【分析】分类讨论:①当点C在线段BA的延长线上时,②当点C在线段AB上时,再分别利用线段的和差求出BC的长即可.14.(2023七上·龙川期末)比较大小:27°30'   27.5°(填“”).【答案】=【解析】【解答】解:27°30'=27°+(30÷60)°=27.5°, 故27°30'=27.5°.故答案为:=.【分析】将两者的单位化为一致,再进行大小比较.15.(2024七上·昌邑期末)如图,点A、B、C、D在一条直线上,若AB:CD=1:5,BC=9cm,AD=15cm,则CD=   cm.【答案】5【解析】【解答】解:∵BC=9cm,AD=15cm,∴AB+CD=AD−BC=15−9=6(cm),∵AB:CD=1:5,∴CD=5cm.故答案为:5【分析】先根据题意求出AB+CD,进而结合已知条件即可求解。16.(2024七上·曾都期末)定义:在直线l上的三点A,B,C,若满足CACB=12,则称点C是点A关于点B的“半距点”.如图,若M,N,P三点在同一直线m上,且点P是点M关于点N的“半距点”,MN=6cm,则PM=   cm.【答案】2或6【解析】【解答】解:如图所示,当点P在线段MN之间时, 根据题意,可得:P1MP1N=12,即P1N=2P1M,∴MN=3P1M∴P1M=13MN=2cm;当点P在MN的反向延长线上时,如图所示:根据题意得:P2MP2N=12,即P2N=2P2M,∴P2M=MN=6cm;故答案为:2或6. 【分析】题目主要考查线段的和差计算,根据题意,分点P在线段MN之间和点P在MN的反向延长线上,两种情况讨论,结合P1MP1N=12,分别得到MN=3P1M和P2N=2P2M,结合线段的和差关系,以及由“半距点”定义,即可求解.17.(2024七上·扶余期末)已知∠AOB=30°,∠BOC=24°,∠AOD=15°,则锐角∠COD的度数    .【答案】69°、39°、21°、9°【解析】【解答】解:由题意得∠AOB=30°,∠BOC=24°,∠AOD=15°, ∴(1)如图(1):∠COD=∠AOB+∠BOC+∠AOD=69°. (2)如图(2):∠COD=∠AOB−∠AOD+∠BOC=39°; (3)如图(3):∠COD=∠AOB−∠BOC+∠AOD=21°; (4)如图(4):∠COD=∠AOB−∠BOC−∠AOD=9°. 故答案为:69°、39°、21°、9°.【分析】由题意得∠AOB=30°,∠BOC=24°,∠AOD=15°,进而根据角的位置结合题意分类讨论,再运用角的运算即可求解。18.(2022七上·萧山期末)如图,点 A , B 是直线 l 上的两点,点 C , D 在直线 l 上且点 C 在点 D 的左侧,点 D 在点 B 的右侧, AC:CB=2:1 , BD:AB=3:2 .若 CD=11 ,则 AB=   . 【答案】6或22【解析】【解答】解:∵AC:CB=2:1 , ∴点C不可能在A的左侧,如图1,当C点在A、B之间时,设BC=k,∵AC:CB=2:1,BD:AB=3:2,则AC=2k,AB=3k,BD= 92 k,∴CD=k+ 92 k= 112 k,∵CD=11,∴112 k=11,∴k=2,∴AB=6;如图2,当C点在点B的右侧时,设BC=k,∵AC:CB=2:1,BD:AB=3:2,则AC=2k,AB=k,BD= 32 k,∴CD= 32 k-k= 12 k,∵CD=11,∴12 k=11,∴k=22,∴AB=22;∴综上所述,AB=6或22.故答案为:6或22. 【分析】当C点在A、B之间时,设BC=k,则AC=2k,AB=3k,BD=92k,CD=112k,然后结合CD=11可得k的值,进而可得AB;当C点在点B的右侧时,设BC=k,则AC=2k,AB=k,BD=32k,CD=12k,结合CD=11可得k的值,进而可得AB.三、解答题(本题共6小题,共46分。)19.(2023七上·恩平期末)已知直线AB经过点O,∠COD=90°,OE是∠BOC的平分线.(1)如图,若∠AOC=30°,求∠DOE;(2)如图,若∠AOC=α,直接写出∠DOE=   ;(用含α的式子表示)【答案】(1)解:∵∠COD=90°,∴∠AOC+∠BOD=90°,∵∠AOC=30°,∴∠BOD=60°, ∠BOC=180°−∠AOC=180°−30°=150°,∵OE平分∠BOC,∴∠BOE=12∠BOC=75°,∴∠DOE=∠BOE−∠BOD=75°−60°=15°.(2)12α【解析】【解答】解:(2)∵∠COD=90°, ∴∠AOC+∠BOD=90°, ∵∠AOC=α, ∴∠BOD=90°−α,∠BOC=180°−∠AOC=180°−α, ∵OE平分∠BOC, ∴∠BOE=12∠BOC=12180°−α=90°−12α, ∴∠DOE=∠BOE−∠BOD=90°−12α−90°−α=12α. 故答案为:12α. 【分析】(1)根据∠AOC=30°,∠COD=90°,得到∠BOC和∠BOD的度数,再根据OE平分∠BOC得到∠BOE的度数,最后作差即可得到∠DOE; (2)解题思路和(1)一致.20.(2024七上·白城期末)请按要求完成下列问题. 如图:A、B、C、D四点在同一直线上,若AB=CD.(1)比较线段的大小:AC   BD(填“>”、“=”或“

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