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      江西省上饶中学2026届数学七上期末教学质量检测试题含解析

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      江西省上饶中学2026届数学七上期末教学质量检测试题含解析

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      这是一份江西省上饶中学2026届数学七上期末教学质量检测试题含解析,共15页。试卷主要包含了下列各组单项式,下面四个数中,最大的数是等内容,欢迎下载使用。
      1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
      2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.如图,小明用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一小部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( ).
      A.两点之间,射线最短B.两点确定一条直线
      C.两点之间,线段最短D.经过一点有无数条直线
      2.某车间有26名工人,每人每天可以生产800个螺栓或1000个螺母,1个螺栓需要配2个螺母,为使每天生产的螺栓和螺母刚好配套,设安排x名工人生产螺母,则下面所列方程正确的是( )
      A.2×800(26﹣x)=1000xB.800(13﹣x)=1000x
      C.800(26﹣x)=2×1000xD.800(26﹣x)=1000x
      3.一个由5个相同的小正方体组成的立体图形如图所示,则从正面看到的平面图形是( )
      A.B.
      C.D.
      4.下列各组单项式:①ab2与a2b;②2a与a2;③2x2y与-3yx2;④3x与,其中是同类项的有( )组.
      A.0B.1C.2D.3
      5.如图,用一个平面去截正方体截面形状不可能为下图中的( )
      A.B.C.D.
      6.如图,小军同学用小刀沿虚线将一半圆形纸片剪掉右上角,发现剩下图形的周长比原半圆形的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )
      A.经过两点有且只有一条直线B.经过一点有无数条直线
      C.两点之间,线段最短D.部分小于总体
      7.一条数学信息在一周内被转发了2180000次,将数据2180000用科学记数法表示为( )
      A.2.18×106B.2.18×105C.21.8×106D.21.8×105
      8.相传有个人不讲究说话艺术常引起误会,一天他设宴请客,他看到几个人没来,就自言自语:“怎么该来的还不来呢?”客人听了,心想难道我们是不该来的,于是已到的客人的一半走了,他一看十分着急,又说:“嗨,不该走的倒走了!”剩下的人一听,是我们该走啊!又有剩余客人的三分之一离开了,他着急地一拍大腿:“我说的不是他们.”于是剩下的6个人也走了,聪明的你知道最开始来了多少客人吗?( )
      A.16B.18C.20D.22
      9.下面四个数中,最大的数是( )
      A.B.C.D.
      10.适合|2a+5|+|2a-3|=8的整数a的值有( )
      A.4个B.5个C.7个D.9个
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.如果(,且),那么数叫做以为底的对数,记作.例如,则.则:_____.
      12.写出一个关于三棱柱的正确结论________.
      13.规定义新运算“※”,对任意有理数a,b,规定a※b=ab+a﹣b,例如:1※2=1×2+1﹣2=1,则计算3※(﹣6)=_____
      14.一个两位数,个位数字为a,十位数字为b,把这个两位数的个位数字与十位数字交换,得到新的两位数,则新数比原数大______.
      15.已知有理数,,满足,且,则_____.
      16.用代数式表示:比的5倍小1的数是___________.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)借助有理数的运算,对任意有理数,,定义一种新运算“”规则如下:例如,.
      (1)求的值;
      (2)我们知道有理数加法运算具有交换律和结合律,请你探究这种新运算“”是否也具有交换律和结合律?若具有,请说明理由;若不具有,请举一个反例说明.
      18.(8分)如图1,在数轴上A、B两点对应的数分别是6、﹣6,∠DCE=90°(C与O重合,D点在数轴的正半轴上).
      (1)如图2,将∠DCE沿数轴的正半轴向右平移t(0<t<3)个单位后,再绕点顶点C逆时针旋转30t度,作CF平分∠ACE,此时记∠DCF=α.
      ①当t=1时,求α的度数;
      ②猜想∠BCE和α的数量关系,并证明;
      (2)如图3,开始∠D1C1E1与∠DCE重合,将∠DCE沿数轴的正半轴向右平移t(0<t<3)个单位,再绕点顶点C逆时针旋转30t度,作CF平分∠ACE,此时记∠DCF=α,与此同时,将∠D1C1E1沿数轴的负半轴向左平移t(0<t<3)个单位,再绕点顶点C1顺时针旋转30t度,作C1F1平分∠AC1E1,记∠D1C1F1=β,若α与β满足,求出此时t的值.
      19.(8分)用如图1所示的曲尺形框框(有三个方向),可以套住图2日历中的三个数,设被框住的三个数中(第一个框框住的最大的数为、第二个框框住的最大的数为、第三个框框住的最大的数为)
      (1)第一个框框住的三个数的和是: ,第二个框框住的三个数的和是: ,第三个框框住的三个数中的和是: ;
      (2)这三个框框住的数的和分别能是81吗?若能,则分别求出最大的数、、.
      20.(8分)计算或化简
      (1);
      (2);
      (3);
      (4)
      21.(8分)为了迎接期末考试,某中学对全校七年级学生进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如图两幅不完整的统计图,请根据图中所给出的信息,解答下列问题:

      (1)在这次调查中,被抽取的学生的总人数为多少?
      (2)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整.
      (3)在扇形统计图中,表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角的度数是多少?
      (4)学校七年级共有1000人参加了这次数学考试,估计该校七年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀.
      22.(10分)请先作图,再作答:已知,以为端点作射线,使,求的度数.
      23.(10分)甲安装队为A小区安装66台空调,乙安装队为B小区安装60台空调,两队同时开工且恰好同时完工,甲队比乙队每天多安装2台,两队分别每天安装几台空调?
      24.(12分)我们将两数的和与积相等的等式称为“和谐”等式,观察下面的“和谐”等式:
      ······
      (1)按此等式的规律,请再写出符合这个规律的一个“和谐”等式;
      (2)请表示第个“和谐”等式的规律.
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、C
      【分析】根据“用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分”得到线段AB的长小于点A绕点C到B的长度,从而确定答案.
      【详解】小明用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一小部分,发现剩下树叶的周长比原树叶 的周长要小,能正确解释这一现象的是数学上的知识是“两点之间,线段最短”.
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查的是与线段、直线有关的几个基本事实,对它们的理解、应用并能加以区分是关键.
      2、A
      【分析】设安排x名工人生产螺母,根据“1个螺栓需要配2个螺母”即螺母数量是螺栓数量的2倍,可列出方程.
      【详解】设安排x名工人生产螺母,根据“1个螺栓需要配2个螺母”可得
      2×800(26﹣x)=1000x
      故选:A
      【点睛】
      本题考核知识点:一元一次方程的应用.解题关键点:找出相等关系列出方程.
      3、A
      【解析】从正面看:共分3列,从左往右分别有1,1,2个小正方形,据此可画出图形.
      【详解】∵从正面看:共分3列,从左往右分别有1,1,2个小正方形,
      ∴从正面看到的平面图形是

      故选:A.
      【点睛】
      本题考查简单组合体的三视图,解题时注意:主视图,左视图,俯视图分别是从物体的正面,左面,上面看得到的图形.
      4、C
      【分析】同类项,需要满足2个条件:
      (1)字母完全相同;
      (2)字母的次数完全相同
      【详解】①、②中,字母次数不同,不是同类项;
      ③、④中,字母相同,且次数也相同,是同类项
      故选:C
      【点睛】
      本题考查同类项的概念,解题关键是把握住同类项的定义
      5、A
      【分析】正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形.因此截面的形状可能是:三角形、四边形、五边形、六边形.
      【详解】解:用平面去截正方体,得的截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形,不可能为圆形.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查正方体的截面.正方体的截面的四种情况应熟记.
      6、C
      【分析】根据两点之间,线段最短解答.
      【详解】解:能正确解释这一现象的数学知识是两点之间,线段最短.
      故选:C.
      【点睛】
      此题主要考查线段的性质,解题的关键是熟知两点之间,线段最短.
      7、A
      【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|1时,n是正数;当原数的绝对值

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