辽宁省大连市高新园区2025_2026学年七年级上学期期中考试生物试卷（文字版，含答案）

这是一份辽宁省大连市高新园区2025_2026学年七年级上学期期中考试生物试卷（文字版，含答案），共7页。试卷主要包含了下列关于细胞的叙述，错误的是，如图表示细胞核等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共18道题 满分30分 地理和生物学考试时间共90分钟）
注意事项：
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题（共12分）
本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1、春暖花开，万物复苏，到处呈现出生机勃勃的景象。下列属于生物的是（ ）
A. 机器人B. 钟乳石C. 生石花D. 珊瑚
2、家里的绿萝盆栽，枝条总是向着窗户有光的方向生长。这主要体现了（ ）
A. 生物能进行呼吸B生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能繁殖后代
D. 生物能排出废物
3、在显微镜下观察洋葱叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，发现洋葱叶内表皮细胞形态很规则，这主要是因为下列哪一结构的作用（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质C. 液泡D细胞壁
4、“两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天”。诗中白鹭与翠柳的细胞都具有的结构是（ ）
A. 叶绿体、细胞膜、细胞质B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞壁、细胞膜、细胞质D. 液泡、细胞膜、细胞质
5、科学家在克隆牛时，选用黄牛的卵细胞，去掉细胞核，选择黑牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入黄牛的去核卵细胞中，移植到白牛的子宫中，出生的克隆牛的体色和性别是（ ）
A. 黑色雄性B. 黑色雌性C. 黄色雄性D. 黄色雌性
6、下列关于细胞的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞是生命活动的基本单位B. 所有生物都具有细胞结构
C. 细胞的生活需要物质和能量D. 细胞的结构与功能相适应
7、海洋软体动物海蛞蝓进食一种藻类植物后身体变成绿色，并能利用该藻类相关结构进行光合作用制造有机物。下列有关说法错误的是（ ）
A. 海蛞蝓具有细胞壁B. 海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞膜有关C. 海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用D. 海蛞蝓靠线粒体为细胞提供所需能量
8、如图表示细胞核、细胞、染色体、DNA之间的层次关系，①、②、③、④依次是（ ）
A. 细胞、细胞核、DNA、染色体B. 细胞核、细胞、染色体、DNA
C. 细胞、细胞核、染色体、DNAD. 细胞、染色体、细胞核、DNA
9、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。以上叙述中没有描述到的动物组织是（ ）
A. 上皮组织B. 神经组织C. 结缔组织D. 肌肉组织
10、下列各组结构中都属于器官的是（ ）
A. 花和心脏B. 叶肉和肺C. 骨组织和胃D. 血液和心脏
11、按照构成植物体的结构层次对图中各图进行排序，正确的是（ ）
A. ④→①→②→③B. ①→②→③→④C. ①→③→④→②D. ④→②→③→①
12、草履虫属于单细胞动物，右图是草履虫的形态结构示意图，下列叙述中错误的是（ ）
A. 草履虫依靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进
B. ④是食物泡，具有消化食物的功能
C. ⑧是伸缩泡，具有呼吸的功能
D. 在适宜的环境中，草履虫通过细胞分裂进行生殖
本部分共包括6小题，每空0.5分。
13、（3分）显微镜是中学生开展实验探究常用观察器具，图一是显微镜的结构模式图，图二是显微镜下观察到的物像。请据图回答下列问题：
（1）使用显微镜观察临时玻片标本，当镜筒下降时，眼睛应从显微镜的一侧注视图一中[ ]________的下降，然后转动[ ]________，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。
（2）视野中若出现污点，转动目镜和移动玻片时污点都不移动，说明污点可能在________上。
（3）观察玻片标本时，若光线较弱，则应选用的光圈和反光镜分别是______。
A. 大光圈和平面镜B. 大光圈和凹面镜C. 小光圈和平面镜D. 小光圈和凹面镜
（4）图二中的A变为B的情况，需要向______方移动玻片标本。
（5）图二中的C变为D的情况，是转动了图一中的______（填序号），使用高倍物镜的结果。
14、（3分）下图是制作并观察口腔上皮细胞临时装片部分过程图，请分析并回答问题。
（1）进行图1中A操作时，滴加液体是________，D操作时，滴加的液体是________，
（2）显微镜下看到的人口腔上皮细胞中染色最深的细胞结构是_____
（3）图2中出现了气泡，主要是因为图1中步骤_____（填字母）操作不当有关。
（4）某同学用目镜10×，物镜10×的显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片，
这时显微镜的放大倍数是_____倍。
（5）显微镜的镜盒内有下图所示的4个镜头，要使视野中看到的细胞数量最多，
应选择的镜头组合是_____。
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
15、（3分）冬天哈尔滨冰雪旅游成为热门景点，哈尔滨最具特色的“东北冻梨”
和“锅包肉”成为游客去哈尔滨旅游的必打卡美食，“东北冻梨”以秋白梨或
花盖梨为原料反复冰冻而成，“锅包肉”主要以东北黑猪肉为原料炸制而成。
（1）属于植物细胞的是_____图，你判断的依据是该细胞具有[A]_____
（2）“冻梨”是经过反复冻制而成，解冻后清凉多汁，挤压后汁水四溢，经过冻
制后，细胞死亡，图中[]_____被破坏失去控制物质进去的能力。
（3）冻梨清甜可口，其中的糖分储存在_____（填序号）。
（4）图中C的作用是含有_____物质，控制着生物的生长、发育和遗传。
（5）“锅包肉”作为东北特色美食为人们抵抗东北寒冷的天气提供大量的能量。
区分有机物和无机物的方法是燃烧，若将一块猪肉放在火上燃烧，最后剩余的
灰烬主要是_____（填“有机物”或“无机物”）。
16、（3分）“家是最小国，国是千万家”多细胞生物体如同国家一样，由最小
单位按一定次序组织在一起。如图A～E表示的是人体的不同结构层次，如图1～
5是番茄的植物体上的各器官，请回答下列问题：
（1）A细胞通过______形成B，在此过程中，新细胞与原细胞的染色体的形态和数目_________（填“相同”或“不同”）。
（2）B形成C的过程叫________，细胞的形态和功能产生了差异形成组织。
（3）用镊子在番茄外果皮撕取小块制成临时装片，观察到的细胞排列特点是排列紧密，番茄与人的结构层次相比没有________。
（4）番茄果肉有丰富的营养物质，属于______组织。
（5）番茄的根部埋在土壤中，无法接收阳光，其主要功能是吸收土壤中的水和无机盐。因此，根部细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用。这体现了生物体结构与______相适应的生物学观点。
17、（3分）“以细胞之微，展生命之美”。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们用不同材料制作了如图所示的植物细胞和动物细胞的模型。结合图示回答相关问题：
（一）
各组同学经过讨论确定了模型名称和使用的材料，然后利用周末制作出了自己的作品，最后在课堂上进行了展示。
（二）
各小组在课堂上展示自己制作的细胞模型，分享制作模型的过程。
（1）第一组：我们用绿豆摆成结构①，代表植物特有的能量转换器______。它能够将光能转化成______能。
（2）第二组：作品的一个不足是用电线制作结构①，电线没有空隙，不能体现结构①的______功能。
（3）第三组：我们的作品用最新的3D打印技术制作，作品立体、形象，技术创
新性强。结构③代表______，它是细胞的能量转换器。
（三）作品评价
（4）你最喜欢第______组作品。根据上述评价表，从科学性、艺术性、创新性中选取1个维度说出自己的理由：____________________。
18、（3分）小杰在观察草履虫的实验中，在还未盖盖玻片前无意中嘴角的食物残渣掉入载玻片上的培养液中。在观察时发现，这粒食物残渣周围的草履虫特别多。他十分好奇，于是和同学们成立了探究小组，准备探究外界刺激对草履虫产生的影响。据此回答下列问题：
【设计实验】①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（如图），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻划一下，使两个液滴连通；②在甲、乙、丙的右侧培养液边缘各放一小粒食盐、蔗糖、一滴清水；③观察培养液左右两侧草履虫的活动情况，并记录下来。
（1）在设计实验时，除刺激源不同外，其他条件都保持______（填“相同”或“不同”），目的是控制单一变量，本实验的变量是______
（2）实验结果显示，甲中草履虫游动到______ （填“左”或“右”）侧，说明食盐对草履虫是不利刺激；乙中草履游动到____ （填“左”或“右”）侧，说明蔗糖对草履虫是有利刺激；丙中草履虫无明显变化。
（3）本实验可得出结论是：外界刺激对草履虫的生活____（选填“有”或“无”）影响，它会逃避有害刺激，趋向有利刺激。
（4）草履虫属于单细胞生物，一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌，说明它对污水有一定的______作用。
试卷答案
1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A 11.D 12.C
13.（1）③物镜 ⑤粗准焦螺旋 （2）物镜 （3）B（4）右 （5）②
14.（1）生理盐水 碘液 （2）细胞核 （3）C（4）100（5）C
15.（1）甲 细胞壁 （2）B细胞膜 （3）F（4）遗传 （5）无机物
16.（1）细胞分裂 相同 （2）细胞分化 （3）系统 （4）营养 （5）功能
17.（1）叶绿体 化学 （2）控制物质进出 （3）线粒体 （4）示例：第一组 科学性：模型结构完整、准确，能体现植物细胞的不同结构特点（答案不唯一，合理即可）
18.（1）相同 刺激源 （2）左 右 （3）有 （4）净化组别
第一组
第二组
第三组
细胞模型名称
植物细胞模型
动物细胞模型
动物细胞模型
材料
花生、绿豆、红豆、黄豆
电线、红枣、花生
3D打印
作品展示
评价表
评价维度
评价要点
科学性
模型结构完整、准确，能体现细胞的不同结构特点
艺术性
美观、协调、做工精细
创新性
选材创新（如巧用生活中的材料进行制作）；表现形式新颖