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      9.1+溶液及其应用+第1课时(导学案)化学新教材人教版九年级下册

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      初中化学人教版(2024)九年级下册(2024)溶液及其应用第1课时学案及答案

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      这是一份初中化学人教版(2024)九年级下册(2024)溶液及其应用第1课时学案及答案,文件包含91溶液及其应用第1课时导学案解析版docx、91溶液及其应用第1课时导学案原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共12页, 欢迎下载使用。

      一、知识目标
      1.认识溶解现象,能从宏观和微观角度理解溶解的概念。
      2.知道溶液是由溶质和溶剂组成的,了解溶液具有均一性、稳定性和混合物的特征。
      3.知道水是一种重要的溶剂,了解溶质可以是固体、液体、气体,掌握溶液中溶质和溶剂的判断方法及溶液的命名规则。
      二、核心素养目标
      1.宏观辨识与微观探析:通过对蔗糖、食盐等溶解现象的观察,从宏观上认识溶液的形成,从微观上理解溶质在溶剂中的存在形式。
      2.证据推理与模型认知:通过实验探究和对溶液特征的分析,建立溶液的概念模型,培养逻辑推理和归纳总结能力。
      3.科学探究与创新意识:通过对碘和高锰酸钾在不同溶剂中溶解性的实验探究,培养科学探究能力和创新思维。
      一、学习重点
      溶液的概念、组成、特征,溶质和溶剂的判断,溶液的命名。
      二、学习难点
      从微观角度理解溶解的过程,判断溶液中溶质和溶剂。
      1.蔗糖放入水中后,最终蔗糖 均一地分散到水分子中间。氯化钠在溶液中是以 和 的形式存在。
      2.一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的 、 的 ,叫作溶液。
      3.能溶解其他物质的物质叫作 ,被溶解的物质叫作 。溶液是由 和 组成的。
      4.溶质可以是 ,也可以是 或 。如果两种液体互相溶解时,一般把量多的一种叫作 ,量少的一种叫作 。如果其中有一种是水,一般把水叫作 。
      一、新课导入
      问题思考1:观察地球图片,思考海洋里的海水是纯净的水吗?为什么?
      问题思考2:把蔗糖放到水里,蔗糖不见了,水却变甜了,这背后隐藏着怎样的化学奥秘呢?
      溶液的形成
      活动一:认识溶解现象
      问题思考1:在20 mL水中加入一药匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,会发生什么现象?为什么蔗糖会消失不见?
      问题思考2:食盐在水中会不会溶解?氯化钠在溶液中以什么形式存在?
      归纳总结:溶液的概念是什么?溶液具有哪些特征?
      活动二:思考与讨论溶液相关问题
      问题思考1:蒸馏水均一、稳定,它是溶液吗?为什么?
      问题思考2:溶液一定是无色的吗?请举例说明?
      问题思考3:将泥土、食用油加入水中,能否形成溶液?为什么?
      活动三:典例精讲
      典例1:把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是( )
      A.白糖 B.白酒 C.白醋 D.花生油
      典例2:下列对溶液的特征描述正确的是( )
      A.溶液是均一、稳定、无色透明的
      B.凡是均一、稳定的液体都是溶液
      C.一杯调好的蔗糖水,喝第一口特别甜,越喝越不甜,说明蔗糖的浓度越来越小
      D.外界条件不变时,将密封的溶液长时间放置,溶质不会从溶液中分离出来
      溶液的组成
      活动一:认识溶质和溶剂
      问题思考1:在蔗糖溶液中,被溶解的物质是什么?能溶解其他物质的物质是什么?
      问题思考2:溶质可以是什么状态,溶剂一般是什么状态?
      活动二:溶液的命名和溶质、溶剂的判断
      问题思考1:硫酸铜溶解在水中形成的溶液怎么命名?溶液的命名一般规则是什么?
      问题思考2:指出硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、高锰酸钾溶液、碘的酒精溶液、白磷的二硫化碳溶液的溶质和溶剂分别是什么?
      问题思考3:在溶液中,溶质和溶剂是怎么判断的?有几种情况?
      活动三:典例精讲
      典例1:根据下列溶液的名称,写出相应的溶质和溶剂。
      典例2:下列溶液中的溶剂与其他三项不同的一项是( )
      A.碘酒 B.生理盐水 C.稀盐酸 D.医用酒精
      一杯食盐溶液,使用盐度计测得上层示数为a,下层示数为b,则a与b的关系是( )
      A.a=b B.a<b C.a>b D.无法确定
      2.下列关于溶液的说法正确的是( )
      A.将少量泥土放入水中,充分搅拌,可得到溶液 B.溶质只能是固体物质
      C.溶液是均一的、稳定的混合物 D.溶液一定是无色的
      3.下列关于溶液的说法正确的是( )
      A.溶液由溶质和溶剂组成 B.碘酒中,碘是溶剂,酒精是溶质
      C.澄清石灰水只含一种物质 D.所有溶液均是无色、澄清的液体
      4.下列各组物质中,前者为化合物,后者为溶液的一组是( )
      A.氯化氢气体、稀盐酸 B.液氧、双氧水 C.蒸馏水、乙醇 D.澄清石灰水、干冰
      一、溶液的形成
      1. 概念:一种或几种物质分散到另一种物质中形成的 、 的混合物
      2. 特征: 性、 性、混合物
      二、溶液的组成
      1. 溶质: 物质
      2. 溶剂: 物质
      3. 命名:( )的( )溶液
      4. 溶质、溶剂判断
      (1)有水的溶液: 为溶质, 为溶剂
      (2)无水的溶液:
      气 + 液: 为溶质, 为溶剂
      固 + 液: 为溶质, 为溶剂
      液 + 液: 为溶质, 为溶剂
      考点1 溶液的基本特征
      1.下列物质不属于溶液的是
      A.碘酒B.泥浆C.矿泉水D.苏打水
      2.下列说法正确的是
      A.均一、稳定的液体一定是溶液 B.溶液是均一稳定的混合物
      C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D.溶液一定是无色的
      考点2 溶液、溶质和溶剂的概念
      1.在下列空格中填写“溶质”、“溶剂”或“溶液”。
      碘酒中,碘单质是 ,酒精是 ;把氯化氢气体溶于水中得到盐酸,其中氯化氢是 ,水是 ,盐酸是 。溶液
      溶质
      溶剂
      澄清石灰水
      0.9%的生理盐水
      75%的酒精溶液
      碘的汽油溶液
      植物油的汽油溶液

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      课题1 溶液及其应用

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级下册(2024)

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