2024- 2025学年安徽省合肥市长丰县人教版三年级上册期末学科素养监测数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024- 2025学年安徽省合肥市长丰县人教版三年级上册期末学科素养监测数学试卷（解析版）-A4，共12页。试卷主要包含了认真审题，准确填空，仔细判断，认真辨析，反复比较，慎重选择，注意审题，细心计算，观察思考，动手操作，活用知识，解决问题等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 满分：100
一、认真审题，准确填空。（23分）
1. 在括号里填上合适的单位名称。
我国1元的硬币大约厚2（ ）；一个苹果约重200（ ）；
做一套眼保健操大约需要5（ ）；飞机每小时飞行900（ ）。
【答案】 ①. 毫米##mm ②. 克##g ③. 分钟 ④. 千米##km
【解析】
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】我国1元的硬币大约厚2毫米；一个苹果约重200克；
做一套眼保健操大约需要5分钟；飞机每小时飞行900千米。
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（ ） （ ） 3时（ ）180秒 3050千克（ ）3吨
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞
【解析】
【分析】（1）根据同分母分数，分子大的分数大进行判断；
（2）根据同分子分数，分母大的分数小进行判断；
（3）1时＝60分，1分＝60秒，把单位统一成分后比较大小；
（4）1吨＝1000千克，把单位统一成千克后比较大小。
【详解】＜
＞
因为3时＝180分
180秒＝3分
180分＞3分
所以3时＞180秒
因为3吨＝3000千克
3050千克 ＞3000千克
所以3050千克 ＞3吨
【点睛】本题主要考查学生对分数大小的比较、时间和质量单位换算知识的掌握。
3. 1分30秒＝（ ）秒 50毫米＝（ ）厘米
【答案】 ①. 90 ②. 5
【解析】
分析】（1）1分＝60秒，1分30秒＝60秒＋30秒＝90秒；
（2）1厘米＝10毫米，50毫米是5个10毫米，等于5厘米。
【详解】1分30秒＝60秒＋30秒＝90秒
50毫米＝5厘米
4. 4的3倍是（ ）；32是8的（ ）倍。
【答案】 ①. 12 ②. 4
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；求一个数是另一个数的几倍用除法，据此即可解答。
【详解】4×3＝12
32÷8＝4
4的3倍是12；32是8的4倍。
【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。
5. 里面有（ ）个，再添上（ ）个就等于1。
【答案】 ①. 5 ②. 4
【解析】
【分析】把一个物体或一个图形平均分成9份，每份是，取这样的5份是，所以里面有5个。取这样的9份是1，9－5＝4，所以再添上4个就等于1。
【详解】里面有5个，再添上4个就等于1。
6. 要使258×□的积是三位数，□里最大可以填（ ）；要使积是四位数，□里最小可以填（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 4
【解析】
【分析】因为258×1＝258，那么要使258×□的积是三位数，□里的数与258中的2相乘不能往前进1，那么可以试算一下258×4以及258×3；要使积是四位数，□里的数与258中的2相乘要往前进1，那么可以试算一下258×4以及258×5；据此解答。
【详解】根据分析：258×4＝1032，258×3＝774，所以要使258×□的积是三位数，□里最大可以填3；258×4＝1032，258×5＝1290，所以要使积是四位数，□里最小可以填4。
7. 一根铁丝刚好能围成一个长10米，宽8米的长方形，如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）米。（接口处忽略不计）
【答案】9
【解析】
【分析】先根据长方形周长＝（长＋宽）×2求出这根铁丝的长度，再根据正方形边长＝周长÷4，据此解答即可。
【详解】（10＋8）×2
＝18×2
＝36（米）
36÷4＝9（米）
这个正方形的边长是9米。
8. 小华今天下午放学回到家的时间是5：05，如果他在回家的路上走了15分钟，他是下午（ ）：（ ）开始从学校回家的。
【答案】 ① 4 ②. 50
【解析】
【分析】根据到家时间＝放学时间＋路上用的时间，代入时间进行计算即可解答。
【详解】下午5：05－15分钟＝下午4：50。
他是下午4：50开始从学校回家的。
9. 用分数表示下面图形的涂色部分。
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. ②. ③.
【解析】
【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。
【详解】
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
10. 三（1）班同学参加学校的集体运动，已知参加跳绳的有36人，参加拔河的有38人，两项都参加的有31人，两项都没参加的有2人。三（1）班共有学生（ ）人。
【答案】45
【解析】
【分析】先用参加跳绳的人数加上参加拔河的人数再减去两项求参加的人数，求出只参加一项的人数，最后加上两项都没参加的人数，即为这个班级的总人数。
【详解】36＋38－31＋2
＝74－31＋2
＝43＋2
＝45（人）
三（1）班共有学生45人。
11. 小方是2018年入学的，在4班，学号为18号，他的学生证编码为20180418，小冬是2021年入学的，他在2班，学号是9号，小冬的学生证编码为（ ）。
【答案】20210209
【解析】
【分析】根据题目可知，学生证的1~4位是入学年份，5、6位是班级，7、8位是学号，据此填空即可。
【详解】小冬是2021年入学的，他在2班，学号是9号，小冬的学生证编码为20210209。
二、仔细判断，认真辨析。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）
12. 因为4＜5，所以＜。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】分子相同的分数，分母大的反而小。根据同分子分数大小比较方法，即可解答。
【详解】和分子都是1，分母4＜5，所以＞。题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较方法的掌握。牢记同分子分数大小比较方法是解决此题的关键。
13. 一根绳子对折3次后，每段是这根绳子的。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】对折1次把绳子平均分成2份，对折2次把绳子平均分成4份，对折3次把绳子平均分成8份，所以每段是这根绳子的，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一根绳子对折3次后，每段是这根绳子的，原说法错误。
故答案为：×
14. 三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】分别计算出最大三位数乘最大一位数和最小三位数乘最小一位数的积，据此判断即可。
【详解】999×9＝8991，积是四位数；
100×1＝100，积是三位数。
三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数。
故答案为：√
15. 两个三位数的差是160，如果这两个数都减去50，它们的差还是160。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】在减法算式中，被减数和减数同时加或减一个相同的数，差不变。可通过举例的方法证明。
【详解】两个三位数的差是160，例如500－340＝160，两个数都减去50，被减数变成了500－50＝450，减数变成了340－50＝290，450－290＝160，差还是160，原题说法正确。
故答案为：√
16. 把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的4倍。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】假设小正方形边长为1，那么小正方形的周长为4×1＝4，四个相同小正方形拼成大正方形时边长为2，周长为2×4＝8，大正方形的周长是小正方形的8÷4＝2倍。据此判断即可。
【详解】把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的2倍，而不是4倍。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查正方形拼接前后的周长关系，通过对周长概念的理解也可知道不是4倍。
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）（5分）
17. 冬冬、乐乐、明明3人参加100米赛跑，冬冬用了13秒，乐乐用了16秒，明明用了15秒，他们三人，（ ）跑得快。
A. 冬冬B. 乐乐C. 明明D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】根据用时少，速度快，将三人用的时间进行比较，找出用时最少的，即可求出求出谁跑得最快。
【详解】13＜15＜16
所以冬冬跑得最快。
故答案为：A
18. 分针从3走到6，经过了（ ）。
A. 10分钟B. 20分钟C. 15分钟D. 25分钟
【答案】C
【解析】
【分析】钟面上，分针走1个大格的时间是5分钟，则分针从3走到6，走了几个大格，就走了几个5分钟，依此计算并选择。
【详解】6－3＝3（格）
3×5＝15（分钟）
分针从3走到6，经过了15分钟。
故答案为：C
19. 小马虎做一道题，将加法计算题中一个加数十位上的9看成7，百位上的7看成1，得到的和是297，正确的和应是（ ）。
A. 917B. 299C. 307D. 871
【答案】A
【解析】
【分析】将一个加数十位上的9看成7，百位上的7看成1，则这个加数减少了790－170。根据和的变化规律可知，和也减少了790－170，则正确的和为297＋（790－70）。
【详解】297＋（790－170）
＝297＋620
＝917
则正确的和应是917。
故答案为：A。
【点睛】和的变化规律：一个加数不变，另一个加数减少多少，和也相应减少多少
20. 比大比1小，且分母是10的分数有（ ）个。
A. 10B. 9C. 7D. 8
【答案】D
【解析】
【分析】同分母分数，分子大的分数大；1＝，找出比大比小的分母为10的分数即可解答。
【详解】1＝
＜＜＜…＜＜
所以比大比1小，且分母是10的分数有8个。
故答案为：D
21. ●○●○●●●○○●●●○○要使●是○的2倍，再画（ ）个●。
A. 3B. 4C. 5D. 6
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知，现在有8个●，6个○，要使●是○的2倍，将○的数量乘2，然后减去已经有的●的数量，就可以得到需要再画的●的数量。
【详解】6×2＝12（个）
12－8＝4（个）
所以要使●是○的2倍，再画4个●。
故答案为：B
四、注意审题，细心计算。（27分）
22. 直接写得数。
65＋26＝ 700－360＝ 500×4＝ 63÷9＝
486＋214＝ 45×9＝ 240×4＝ 147－88＝

【答案】91；340；2000；7
700；405；960；59
；
【解析】
【详解】略
23. 估算。
595＋207≈ 695×3≈ 712×4≈ 297×8≈
【答案】800；2100；2840；2400
【解析】
【详解】略
24. 笔算下面各题。（带▲要验算）
305×6＝ 757×8＝ ▲623＋177＝ 500－187＝
【答案】1830；6056；800；313
【解析】
【分析】乘法的计算方法：相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；
加法的进位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，以此类推；减法的退位法则：相同数位要对齐，从个位算起，两数相减，个位不够减向十位借一当十，以此类推；加法用和－加数＝另外一个加数进行验算。
【详解】305×6＝1830 757×8＝6056

623＋177＝800 500－187＝313
验算：
25. 脱式计算。
253＋292×3 （516－495）÷3 5×（723－426）
【答案】1129；7；1485
【解析】
【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的。
（1）先算乘法，再算加法；
（2）先算减法，再算除法；
（3）先算减法，再算乘法。
【详解】253＋292×3
＝253＋876
＝1129
（516－495）÷3
＝21÷3
＝7
5×（723－426）
＝5×297
＝1485
能力提升
五、观察思考，动手操作。（5分）
26. 画一条比3厘米长10毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，10毫米厘米，然后画出比3厘米长10毫米的线段长应该是4厘米，由此画出即可。
【详解】10毫米厘米
（厘米）
【点睛】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。
27. 在下面的方格图中按要求画图形。（每个方格边长代表1厘米）
（1）画一个宽是2厘米，长是宽的3倍的长方形。
（2）画一个周长是16厘米的正方形。
【答案】（1）（2）见详解
【解析】
【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法，2×3＝6（厘米），即画一个长6厘米，宽2厘米的长方形即可。
（2）正方形边长＝周长÷4，16÷4＝4（厘米），即画一个边长为4厘米的正方形即可。
【详解】（1）（2）如图：
六、活用知识，解决问题。（35分）
28. 学校图书室有250本科技书，故事书的数量是科技书的3倍。学校图书室有故事书和科技书一共多少本？
【答案】1000本
【解析】
【分析】根据题意可知，科技书的本数乘3等于故事书的本数，再加上科技书的本数，即等于故事书和科技书一共的本数，据此即可解答。
【详解】250×3＋250
＝750＋250
＝1000（本）
答：学校图书室有故事书和科技书一共1000本。
29. 长期写毛笔字练书法，是弘扬中华民族传统文化的良好习惯，丽丽5天写了45个毛笔字，照这样的速度，她30天可以写多少个毛笔字？
【答案】270个
【解析】
【分析】丽丽5天写了45个毛笔字，45除以5等于丽丽平均每天写毛笔字的个数，再乘30即等于30天可以写毛笔字的个数，据此即可解答。
【详解】45÷5×30
＝9×30
＝270（个）
答：她30天可以写270个毛笔字。
30. 儿童服装厂要加工一批校服，已经加工了5天，平均每天加工284套，还要加工55套就完成了任务，这批校服共多少套？
【答案】1475套
【解析】
【分析】根据题意可知，用每天做的套数×天数＝5天一共做的套数，再将剩下的55套没做的加上就是这批校服的总数，据此解答。
【详解】284×5＋55
＝1420＋55
＝1475（套）
答：这批校服共有1475套。
31. 一篇文章600个字，王叔叔平均每分钟录入78个字，8分钟能录完吗？
【答案】能
【解析】
【分析】每分钟录入的字数乘8等于8分钟能录入字的个数，再与这篇文章的字数进行比较即可解答。
【详解】78×8＝624（个）
624＞600，能录完。
答：8分钟能录完。
32. 小华带了54元钱去文具店买学习用品，买一个日记本用了总钱数的，买一支钢笔用了总钱数的。一个日记本和一支钢笔分别是多少钱？
【答案】9元；24元
【解析】
【分析】根据分数的意义，将带的总钱数看作一个整体，平均分成6份，买日记本用了即其中的1份，用除法求出买一个日记本的钱数；平均分成9份，买一支钢笔用了即其中的4份，即列式为54÷9×4，据此解答即可。
【详解】54÷6＝9（元）
54÷9×4
＝6×4
＝24（元）
答：一个日记本9元，一支钢笔24元。
拓展训练
33. 一块长方形菜地，长9米，宽6米，四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少长多少米？
【答案】30米；21米
【解析】
【详解】（9＋6）×2＝15×2＝30（米）
6×2＋9＝12＋9＝21（米）
答：四周篱笆长30米，如果一面靠墙，篱笆至少长21米。
34. 购物。
（1）现在买一台比原来节省多少钱？
（2）妈妈带了1200元，现在去买一部和一部，钱够吗？
【答案】（1）69元
（2）够
【解析】
【分析】（1）用电风扇的原价减去现价，即为比原来节省的钱数。
（2）将一部手机和一部电话的现价相加，如果小于或等于1200元则够，大于1200元则不够。
【详解】（1）268－199＝69（元）
答：现在买一台比原来节省69元。
（2）元

答：钱够。