


湖南省长沙市长郡中学2026届数学七上期末达标检测模拟试题含解析
展开 这是一份湖南省长沙市长郡中学2026届数学七上期末达标检测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了若单项式与的和仍是单项式,则为,下列说法中正确的是,定义一种对正整数n的“C运算”,若是方程的解,则的值是等内容,欢迎下载使用。
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.已知关于y的方程的解是y=-5,则a的值是( )
A.8B.-8C.2D.-2
2.如图:已知与为余角,是的角平分线,,的度数是( )
A.B.C.D.
3.若规定“!”是一种数学运算符号,且1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,则的值为( )
A.B.99C.9900D.2
4.已知a=b,则下列等式不一定成立的是( )
A.a+1=b+1B.a﹣3=b﹣3C.ac=bcD.a÷c=a÷c
5.若单项式与的和仍是单项式,则为( )
A.-8B.-9C.9D.8
6.下列说法中正确的是( )
A.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示
B.在数轴上到原点的距离为2的点表示的数为-2
C.近似数3.8和3.80的精确度相同
D.所有的有理数的偶次幂都是正数
7.小陆制作了一个如图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的表面展开图可能是( )
A.B.C.D.
8.定义一种对正整数n的“C运算”:①当n为奇数时,结果为3n+1;②当n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的正整数)并且运算重复进行,例如,n=66时,其“C运算”如下:
若n=26,则第2019次“C运算”的结果是( )
A.40B.5C.4D.1
9.若是方程的解,则的值是( )
A.B.C.D.
10.现有两堆棋子,将第一堆中的3枚棋子移动到第二堆后,第二堆的棋子数是第一推棋子的3倍.设第一堆原有枚棋子,则第二堆的棋子原有枚数为( )
A.B.C.D.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11.计算:
(1)__________.
(2)__________.
12.如图是一个数值转换机,若输入的值为,则输出的结果应为_______.
13.某药品说明书上标明药品保存的温度是(20±2)℃,该药品在________℃范围内保存才合适.
14.如图,顶点重合的与,且,若,为的平分线,则的度数为_____________.
15.计算:﹣32×(﹣1)3=_____.
16.平面直角坐标系中,点A(,﹣)到x轴的距离是_____.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17.(8分)(1)计算:24÷[(﹣2)3+4]﹣3×(﹣11)
(2)化简:2(x2-x+1)-(-2x+3x2)+(1-x)
18.(8分)作图题
有一张地图,有,,三地,但地图被墨迹污染, 地具体位置看不清楚了,但知道地在地的北偏东30°,在地的南偏东45°,请你在图中确定出地的位置.
19.(8分)已知数轴上有两点,分别表示的数为和,且,点以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,点以每秒2个单位长度的速度向右匀速运动.设运动时间为秒().
(1)______,______;
(2)运动开始前,两点之间的距离为________;
(3)它们按上述方式运动,两点经过多少秒会相遇?相遇点所表示的数是什么?
(4)当为多少秒时,两点之间的距离为2?请直接写出结果.
20.(8分)化简:已知A=3a2b﹣2ab2+abc,小明错将“2A﹣B”看成“2A+B”,算得结果C=4a2b﹣3ab2+4abc.
(1)计算B的表达式;
(2)小强说正确结果的大小与c的取值无关,对吗?请说明理由.
21.(8分)某商店销售一种衬衫,四月份的营业额为5000元.为了扩大销售,在五月份将每件衬衫按原价的8折销售,销售比在四月份增加了40件,营业额比四月份增加了600元.求四月份每件衬衫的售价.
22.(10分)解不等式组,并把不等式组的解集在数轴上表示出来.
23.(10分)如图所示,两个圆和一个长方形(阴影部分)恰好可以围成一个圆柱,求这个圆柱的体积(π取3.14).
24.(12分)已知:直线AB与直线CD交于点O,过点O作.
(1)如图1,若,求的度数;
(2)如图2,过点O画直线FG满足射线OF在内部,且使,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出与互余的角.
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、B
【分析】把代入方程计算即可求出a的值.
【详解】把代入方程得:,
解得:.
则a的值为.
故选:B.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
2、C
【分析】根据余角的概念先求∠BOD的度数,再由角平分线的定义求∠COD的度数.
【详解】解:∵∠AOB与∠BOD互为余角,∠AOB=29.66°,
∴∠BOD=90°−29.66°=60.34°=60°20′24″,
∵OC是∠BOD的角平分线,
∴∠COD=∠BOD=30°10′12″.
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了余角和角平分线定义的应用,正确的进行角度之间的转换是解题关键.
3、C
【分析】根据运算的定义,可以把100!和98!写成连乘积的形式,然后约分即可求解.
【详解】解:原式=
=99×100 =1.
故选:C.
【点睛】
此题考查了有理数的乘法运算,正确理解题意,理解运算的定义是关键.
4、D
【分析】根据等式的基本性质逐一判断可得.
【详解】A、由a=b知a+1=b+1,此选项一定成立;
B、由a=b知a﹣3=b﹣3,此选项一定成立;
C、由a=b知ac=bc,此选项一定成立;
D、由a=b知当c=0时a÷c=a÷c无意义,此选项不一定成立;
故选:D.
【点睛】
本题考查等式的基本性质,解题的关键是掌握等式的基本性质.
5、D
【解析】单项式与的和仍为单项式,则它们是同类项.由同类项的定义可先求得m和n的值,从而求出的值.
【详解】单项式与的和仍为单项式,则它们是同类项,
所以m=3,n=2,
所以=23=8,
故选D.
【点睛】
本题考查了同类项的概念:所含字母相同,相同字母的指数相同的单项式叫同类项.
6、A
【分析】根据有理数与数轴之间的关系,近似数,乘方的性质逐项判断即可.
【详解】A、有理数都可以用数轴上的点来表示,故本选项正确;
B、在数轴上到原点的距离为2的点表示的数为-2或2,故本选项错误;
C、3.8精确到十分位,3.80精确到百分位,精确度不同,故本选项错误;
D、0的任何正整数次幂都是0,0既不是正数也不是负数,故本选项错误.
故选:A.
【点睛】
本题考查了有理数与数轴之间的关系,近似数,乘方的性质,熟练掌握各基础知识是解题的关键.
7、A
【分析】对面图案均相同的正方体礼品盒,则两个相同的图案一定不能相邻,据此即可判断.
【详解】解:根据分析,图A折叠成正方体礼盒后,心与心相对,笑脸与笑脸相对,太阳与太阳相对,即对面图案相同;图B、图C和图D中对面图案不相同;
故选A.
【点睛】
本题考查了正方体的展开图,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
8、D
【分析】根据定义的新规则先找出规律,再根据规律得到结果.
【详解】①当n为奇数时,结果为3n+1;②当n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的正整数),并且运算重复进行.
若n=26,第一次n=13
第二次n=40
第三次n=5
第四次n=16
第五次n=1
第六次n=4
第七次n=1
以此可以看出,后面的结果将以1,4为规律,欧数次是4,奇数次是1,2019为奇数,所以结果为1.
故选D
【点睛】
此题重点考察学生对新运算的实际应用能力,找出规律是解题的关键.
9、D
【分析】根据方程的解的概念即可求出a的值.
【详解】将x=1代入2x+a=0中,
∴2+a=0,
∴a=-2
故选:D.
【点睛】
此题考查一元一次方程的解,解题的关键是正确理解方程的解的概念.
10、D
【分析】第一堆的3个棋子移动后有(m-3)个,则它的三倍为3(m-3),即第二堆的现有棋子为3(m-3),然后减去3即可得到第二堆的棋子数.
【详解】解:设第一堆原有m个棋子,
则第二堆的棋子原有3(m-3)-3=(3m-12)个.
故选:D.
【点睛】
本题考查了列代数式:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11、
【分析】(1)根据角度的和差运算法则即可;
(2)根据角度的和差运算法则即可.
【详解】解:(1);
(2)
故答案为:(1) ;(2).
【点睛】
本题考查了角度的和差运算问题,解题的关键是掌握角度的运算法则.
12、
【分析】将代入,列式计算即可.
【详解】解:,
故答案为:.
【点睛】
本题主要考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
13、18 ℃~22 ℃
【详解】解:温度是20 ℃±2 ℃,表示最低温度是20 ℃-2 ℃=18 ℃,
最高温度是20 ℃+2 ℃=22 ℃,
即18 ℃~22 ℃之间是合适温度.
故答案为18 ℃~22 ℃
14、
【分析】由题意,先得到,结合,求出的度数,然后求出即可.
【详解】解:根据题意,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵为的平分线,
∴,
∴.
故答案为:72.
【点睛】
本题考查了角平分线的定义,余角的性质,以及几何图形中求角的度数,解题的关键是掌握题意,正确理解图形中角的关系,从而进行计算.
15、1
【分析】根据有理数的乘方进行计算解答即可.
【详解】解:原式=﹣1×(﹣1)=1,
故答案为1.
【点睛】
此题考查有理数的乘方,解题关键在于掌握运算法则.
16、
【分析】直接利用点的坐标性质得出A到x轴的距离.
【详解】解:∵点A(,﹣),
∴A点到x轴的距离是:.
故答案为.
【点睛】
此题主要考查了点的坐标性质:点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值,正确利用点的坐标特点是解题关键.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17、(1)1;(2)
【分析】(1)根据有理数混合运算的顺序计算即可;
(2)去括号合并同类项即可.
【详解】(1)解:24÷[(﹣2)3+4]﹣3×(﹣11)
=24÷(﹣8+4)+33
=24÷(﹣4)+33
=﹣6+33
=1.
(2)解:
.
【点睛】
本题考查了有理数的混合运算,以及整式的加减运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
18、见解析
【分析】根据题意作出A地的北偏东30°的射线和B地的南偏东45°的射线,两条射线的交点即为点C.
【详解】解:由题意可得:
C地的位置如图所示:
【点睛】
本题考查的是作图,掌握方位角的概念以及方位角的确定方法是解题的关键.用方位角描述方向时,通常以正北或正南方向为角的始边,以对象所处的射线为终边,故描述方位角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西.
19、(1)15;−5(5)3(3)4秒,相遇点所表示的数是−1.(4)t为秒或秒.
【分析】(1)利用绝对值的非负性,可求出a,b值;
(5)由点A,B表示的数可求出线段AB的长;
(3)当运动时间为t秒时,点A表示的数为−3t+15,点B表示的数为5t−5,由A,B两点相遇,可得出关于t的一元一次方程,解之即可得出结论;
(4)根据线段AB=5,即可得出关于t的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论.
【详解】(1)∵|a−15|+|b+5|=0,
∴a−15=0,b+5=0,
∴a=15,b=−5.
故答案为:15;−5.
(5)AB=15−(−5)=3.
故答案为:3.
(3)当运动时间为t秒时,点A表示的数为−3t+15,点B表示的数为5t−5,
依题意,得:−3t+15=5t−5,
解得:t=4.
∴−3t+15=−1.
答:A,B两点经过4秒会相遇,相遇点所表示的数是−1.
(4)依题意,得:|−3t+15−(5t−5)|=5,
即3−5t=5或5t−3=5,
解得:t=或t=.
答:当t为秒或秒时,A,B两点之间的距离为5.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用、数轴以及绝对值的非负性,解题的关键是:(1)利用绝对值的非负性,求出a,b值;(5)由点A,B表示的数,求出AB的长;(3)由点A,B重合,找出关于t的一元一次方程;(4)由AB=5,找出关于t的含绝对值符号的一元一次方程.
20、(1)﹣2a2b+ab2+2abc;(2)正确,理由见解析.
【分析】(1)利用C-2A代入计算即可;
(2)利用(1)的B值求出2A-B,化简结果,由是否含c判断.
【详解】解:(1)∵2A+B=C,
∴B=C-2A
=(4a2b﹣3ab2+4abc)-2(3a2b﹣2ab2+abc)
=﹣2a2b+ab2+2abc;
(2)2A-B
=2(3a2b﹣2ab2+abc)-(﹣2a2b+ab2+2abc)
=8a2b﹣5ab2;
因正确结果中不含c,所以小强的说法对,正确结果的取值与c无关.
【点睛】
此题考查代数式的混合运算,整式无关型问题,掌握整式混合运算的计算法则是解题的关键.
21、四月份每件衬衫的售价是1元.
【解析】分析:设四月份每件衬衫的售价为x元,那么五月份的销售额是(100+40x)×0.8,即100+600元.根据五月销售比在四月份增加了40件,列方程即可.
详解:设四月份每件衬衫的售价为x元,
根据相等关系列方程得:(100+40x)×0.8=100+600,
解得x=1.
答:四月份每件衬衫的售价是1元.
点睛:解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
22、–1≤x
相关试卷
这是一份湖南省长沙市长郡中学2026届数学七上期末达标检测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了若单项式与的和仍是单项式,则为,下列说法中正确的是,定义一种对正整数n的“C运算”,若是方程的解,则的值是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届湖南省长沙市长郡中学数学七上期末达标检测试题含解析,共14页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,若与是同类项,则的值是,观察下列算式,如图,下列条件不能说明平分的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届湖南省长郡教育集团七年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析,共16页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,已知,已知和是同类项,那么的值是等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 









