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      湖南省华容县2026届数学七年级第一学期期末考试试题含解析

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      湖南省华容县2026届数学七年级第一学期期末考试试题含解析

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      这是一份湖南省华容县2026届数学七年级第一学期期末考试试题含解析,共13页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列说法,已知,那么的值为,已知,,的值是,若有意义,则x取值范围是等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.OB是∠AOC内部一条射线,OM是∠AOB平分线,ON是∠AOC平分线,OP是∠NOA平分线,OQ是∠MOA平分线,则∠POQ∶∠BOC=( )
      A.1∶2B.1∶3C.2∶5D.1∶4
      2.如图,OA⊥OB,若∠1=40°,则∠2的度数是
      A.20°B.40°C.50°D.60°
      3.为了拓展销路,商店对某种照相机的售价作了调整,按原售价的8折出售,若此种照相机的进价为1200元,要保证该相机的利润率不低于14%,问该照相机的原售价至少为( )
      A.1690元B.1700元C.1710元D.1720元
      4.有6个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是( )
      A.B.C.D.
      5.下列说法:①若,则为的中点②若,则是的平分线③,则④若,则,其中正确的有( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      6.已知,那么的值为( )
      A.-2B.2C.4D.-4
      7.已知,,的值是( )
      A.-1B.1C.5D.15
      8.王涵同学在解关于x的方程7a+x=18时,误将+x看作-x,得方程的解为x=-4,那么原方程的解为( )
      A.x=4B.x=2C.x=0D.x=-2
      9.若有意义,则x取值范围是( )
      A.x≠3B.x≠2C.x≠3或x≠2D.x≠3且x≠2
      10.a,b两数在数轴上的位置如图,则下列不正确的是( )
      A.a+b0B.ab0C.a-b0D.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.已知数轴上点A,B分别对应数a,b.若线段AB的中点M对应着数15,则a+b的值为_____.
      12.一个两位数,十位上的数字是,个位上的数字比十位上的数字多1,则这个两位数是__________(用m表示).
      13.已知实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则a+b_____1.(填“>”,“<”或“=”)
      14.若,,则______.
      15.已知,,则___________
      16._____1.(选填“>”、“<”或“=”)
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)解方程:4x﹣2=﹣2(3x﹣5)
      18.(8分)某小区计划购进两种树苗共17棵,已知种树苗每棵80元,种树苗每棵60元.若购进两种树苗刚好用去1220元,问购进两种树苗各多少棵?
      19.(8分)某儿童游乐场为了有稳定的客源,决定开办会员业务,每张会员证30元,只限本人使用,有效期为一年,凭证入场每人次收费2元,不凭证入场每人次收费3元.
      (1)一年内在这个游乐场玩多少次,办理会员证和不办理会员证花钱一样多?
      (2)2019年,小明计划每月到游乐场玩4次,请你为他推荐一种经济省钱的方案.
      20.(8分)先化简,再求值:
      求的值,其中.
      21.(8分)计算

      22.(10分)计算:|﹣2|+(﹣1)2019+×(﹣3)2
      23.(10分)延迟开学期间,学校为了全面分析学生的网课学习情况,进行了一次抽样调查(把学习情况分为三个层次,A:能主动完成老师布置的作业并合理安排课外时间自主学习;B:只完成老师布置的作业;C:不完成老师的作业),并将调查结果绘制成图1和图2的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
      (1)此次抽样调查中,共调查了_______名学生;
      (2)将条形图补充完整;
      (3)求出图2中C所占的圆心角的度数;
      (4)如果学校开学后对A层次的学生奖励一次看电影,根据抽样调查结果,请你估计该校1500名学生中大约有多少名学生能获得奖励?
      24.(12分)在平面直角坐标系的位置如图所示.
      请作出关于轴的对称图形,再作出关于轴的对称图形;
      若点为边上一点,则点在上的对应点的坐标为_ ;
      点为轴上一点,且点到点的距高之和最短,请画出图形并写出点的坐标为_ .
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、D
      【分析】依据OM是∠AOB平分线,OQ是∠MOA平分线,可得∠AOQ=∠AOM=∠AOB,依据ON是∠AOC平分线,OP是∠NOA平分线,可得∠AOP=∠AON=∠AOC=(∠AOB+∠BOC),进而得出∠POQ:∠BOC=1:1.
      【详解】解:∵OM是∠AOB平分线,OQ是∠MOA平分线,
      ∴∠AOQ=∠AOM=∠AOB,
      ∵ON是∠AOC平分线,OP是∠NOA平分线,
      ∴∠AOP=∠AON=∠AOC=(∠AOB+∠BOC),
      ∴∠POQ=∠AOP-∠AOQ
      =(∠AOB+∠BOC)-∠AOB,
      =∠BOC,
      ∴∠POQ:∠BOC=1:1,
      故选D.
      【点睛】
      本题主要考查了角平分线的定义的运用,解决问题的关键是利用角的和差关系进行推算.
      2、C
      【详解】∵OA⊥OB,∴∠AOB=90°.
      又∵∠1=40°,∴∠2=∠AOB-∠1=90°-40°=50°,
      故选C.
      3、C
      【分析】设该照相机的原售价是x元,则实际售价为0.8x,根据 “实际售价=进价(1+利润率)”列方程求解即可.
      【详解】解:设该照相机的原售价是x元,则实际售价为0.8x,
      根据题意可得:0.8x=1200(1+14%),
      解得x=1.
      故答案为C.
      【点睛】
      本题主要考查了一元一次方程的应用,审清题意、设出未知数、找准等量关系并列出方程是解答本题的关键.
      4、C
      【解析】试题分析:根据主视图是从正面看得到的图形,可得答案.
      解:从正面看第一层三个小正方形,第二层左边一个小正方形,右边一个小正方形.
      故选C.
      考点:简单组合体的三视图.
      5、A
      【分析】根据直线中点、角平分线、有理数大小比较以及绝对值的性质,逐一判定即可.
      【详解】当三点不在同一直线上的时候,点C不是AB的中点,故错误;
      当OC位于∠AOB的内部时候,此结论成立,故错误;
      当为负数时,,故错误;
      若,则,故正确;
      故选:A.
      【点睛】
      此题主要考查直线中点、角平分线、有理数大小比较以及绝对值的性质,熟练掌握,即可解题.
      6、A
      【分析】先把代数式去括号、合并同类项进行化简,再把代入计算,即可得到答案.
      【详解】解:
      =
      =;
      把代入,得:
      原式=
      =
      =;
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了整式的化简求值,解题的关键是熟练掌握整式加减运算的运算法则进行解题.
      7、A
      【分析】由a-b=3,c+d=2,两式相减即可得出.
      【详解】解:∵a-b=3,c+d=2,
      ∴(c+d)-(a-b)=2-3=-1,
      ∴(b+c)-(a-d)=b+c-a+d=(c+d)-(a-b)=-1.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了多项式的运算、去括号和添括号,熟练掌握相关的知识是解题的关键,属于基础题.
      8、A
      【解析】分析:根据方程的解x=-4满足方程7a-x=18,可得到a的值,把a的值代入方程7a+x=18,可得原方程的解.
      详解:如果误将+x看作-x,得方程的解为x=-4,
      那么原方程是7a-x=18,
      则a=2,
      将a=2代入原方程得到:7a+x=18,
      解得x=4;
      点睛:本题考查了一元一次方程的解,利用方程的解求出a的值是解题关键.
      9、D
      【分析】直接利用负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质得出答案.
      【详解】若(x﹣3)0﹣1(1x﹣4)﹣1有意义,
      则x﹣3≠0且1x﹣4≠0,
      解得:x≠3且x≠1.
      故选:D.
      【点睛】
      此题主要考查了负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质,正确把握相关定义是解题关键.
      10、C
      【分析】由于数轴上右边的数总比左边的数大,故,然后根据绝对值的几何意义可以得到.
      【详解】解:,
      又,
      ,,.
      故选:.
      【点睛】
      此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,运用数形的思想,利用数轴比较数的大小,绝对值的大小,解答此题的关键是要熟知数轴上右边的数总比左边的数大.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、1.
      【分析】由线段AB的中点对应的数为15,可知点A、B两点分别在点M的两侧,画出符合题意的图形,由数轴上两点之间的距离和点与数的对应关系求出a+b的值为1.
      【详解】解:如图所示:
      ∵点A、B对应的数为a、b,
      ∴AB=a﹣b,
      ∴,
      解得:a+b=1,
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题主要考查数轴,线段中点,数形结合是解题的关键.
      12、11m+1
      【分析】先表示出个位数的数字为(m+1),再根据数的表示列式整理即可得解.
      【详解】解:根据题意,个位数的数字为(m+1),
      所以,这个两位数为10m+(m+1)=11m+1.
      故答案为:11m+1
      【点睛】
      本题考查列代数式,正确理解题意是关键.
      13、>
      【分析】根据a、b在数轴上的位置可得:-1<a<1<1<b,据此求解即可.
      【详解】解:由图可得:-1<a<1<1<b,则有a+b>1.
      故答案为>.
      【点睛】
      本题考查了数轴和有理数的加法,解答本题的关键是根据a、b的在数轴上的位置得出a、b的大小关系.
      14、2025
      【分析】先去括号,再用整体代入法即可解题.
      【详解】
      当,时
      原式

      【点睛】
      本题考查整式的化简求值,其中涉及去括号、添括号、整体代入法等知识,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.
      15、30°或130°
      【分析】利用角的和差关系计算.根据题意可得此题要分两种情况,一种是OC在∠AOB内部,另一种是OC在∠AOB外部.
      【详解】分两种情况进行讨论:
      ①射线OC在∠AOB的内部.
      ∵∠AOC=∠AOB-∠BOC,∠AOB=80°,∠BOC=50°,
      ∴∠AOC=80°-50°=30°;
      ②射线OC在∠AOB的外部.
      ∵∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠AOB=80°,∠BOC=50°,
      ∴∠AOC=80°+50°=130°.
      综上所述,∠AOC=30°或130°.
      故答案为:30°或130°.
      【点睛】
      本题考查了角的计算.要根据射线OC的位置不同,分类讨论,分别求出∠AOC的度数.
      16、>
      【分析】把1转化成,再比较.
      【详解】解:∵>=1,
      ∴>1.
      故答案为:>.
      【点睛】
      本题考查实数比较大小,属于基础题型.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、x=1.1
      【分析】方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.
      【详解】解:去括号,得4x﹣1=﹣6x+10,
      移项,得4x+6x=10+1,
      合并同类项,得10x=11,
      系数化为1,得x=1.1.
      【点睛】
      此题考查了解一元一次方程,熟练掌握解方程的步骤是解本题的关键.
      18、两种树苗各购进10棵,7棵
      【分析】设种树苗购进棵,则种树苗购进棵,根据两种树苗共花去1220元列方程求解即可.
      【详解】设种树苗购进棵,则种树苗购进棵,由题意得

      解得:,
      所以,
      答:两种树苗各购进10棵,7棵.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.
      19、(1)30次;(2)办会员卡更省钱.
      【分析】(1)设一年内在这个游乐场玩x次,办理会员证和不办理会员证花钱一样多,根据题意列出方程,然后解方程即可得出答案;
      (2)分别算出办会员卡和不办会员卡所花的钱数,然后再进行比较即可得出答案.
      【详解】(1)设一年内在这个游乐场玩x次,办理会员证和不办理会员证花钱一样多,根据题意得

      解得 ,
      ∴一年内在这个游乐场玩30次,办理会员证和不办理会员证花钱一样多;
      (2)小明每月到游乐场玩4次,那一年要玩 (次),
      若办会员卡,所花的钱为: (元),
      若不办会员卡,所花的钱为: (元).
      ∵ ,
      ∴办会员卡更省钱.
      【点睛】
      本题主要考查一元一次方程的应用,读懂题意是解题的关键.
      20、3ab2,
      【分析】先去括号,再合并同类项,最后将a和b的值代入化简后的式子即可得出答案.
      【详解】解:
      将代入得,原式=
      【点睛】
      本题考查的是整式的化简求值,比较简单,解题关键是根据去括号法则正确化简代数式.
      21、1.
      【分析】根据实数的运算顺序,先算乘方,再算乘除,最后算加减即得.
      【详解】原式
      【点睛】
      本题考查实数运算,按照实数运算顺序计算是解题关键,按照乘法与除法运算法则确定符号是易错点.
      22、2
      【分析】直接利用绝对值的性质以及有理数的混合运算法则计算得出答案.
      【详解】解:原式

      【点睛】
      此题主要考查了有理数的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
      23、(1)200;(2)补图见解析;(3)54°;(4)大约有375名学生能获得奖励.
      【分析】(1)通过对比条形统计图和扇形统计图可知:学习态度层级为A的有50人,占调查学生的25%,即可求得总人数;
      (2)由(1)可知:C人数为:200﹣120﹣50=30人,将图①补充完整即可;
      (3)各个扇形的圆心角的度数=360°×该部分占总体的百分比,所以可以求出:360°×(1﹣25%﹣60%)=54°;
      (4)从扇形统计图可知,A层次的学生数占得百分比为25%,再估计该市近1500名初中生中能获得奖励学生数就很容易了.
      【详解】解:(1)50÷25%=200(人)
      答:共调查了200名学生,
      故答案为:200;
      (2)C人数:200﹣120﹣50=30(人).
      条形统计图如图所示:
      (3)C所占圆心角度数=360°×(1﹣25%﹣60%)=54°.
      (4)1500×25%=375(人).
      答:该校学生中大约有375名学生能获得奖励.
      【点睛】
      本题考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
      24、(1)详见解析;(2)(-a+2,-b);(3)图详见解析,(2,0)
      【分析】(1)分别作点A,B,C关于y轴的对称点A1,B1,C1,连接这三点即可得到,再作点A1,B1,C1关于x轴的对称点A2,B2,C2,连接这三点即可得到;
      (2)根据坐标轴对称的变换特点即可求解;
      (3)作点B关于x轴的对称点B′,连接B′A交x轴于点Q,则点Q即为所求.
      【详解】(1)如图,为所求;为所求;
      (2)点为边上一点,在上的对应点的坐标为,
      ∴点在上的对应点的坐标
      故答案为:;
      (3)如图,Q为所求,(2,0)
      故答案为:(2,0).
      【点睛】
      本题考查的是作图−轴对称变换,熟知关于坐标轴对称的点的坐标特点是解答此题的关键.

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