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      河南省郑州一中汝州实验中学2026届七年级数学第一学期期末质量检测试题含解析

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      河南省郑州一中汝州实验中学2026届七年级数学第一学期期末质量检测试题含解析

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      这是一份河南省郑州一中汝州实验中学2026届七年级数学第一学期期末质量检测试题含解析,共15页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,如图,点位于点的方向是,过度包装既浪费资源又污染环境,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.如图,已知,是内任意一条射线,分别平分,,下列结论:①;②;③;④,其中正确的有( )
      A.①②④B.①③④
      C.①②③D.②③④
      2.在数轴上,与表示数的点的距离是的点表示的数是 ( )
      A.B.C.D.或
      3.下列变形正确的是( )
      A.4x-5=3x+2变形得4x-3x=-2+5B.x-1=x+3变形得4x-6=3x+18
      C.3(x-1)=2(x+3)变形得3x-1=2x+6D.6x=2变形得x=3
      4.若的相反数是-2,则的值为( )
      A.B.-2C.2D.
      5.下列几何图形中,是棱锥的是( )
      A.B.
      C.D.
      6.如图,点位于点的方向是( )
      A.西北方向B.北偏西C.北偏东D.南偏西
      7.过度包装既浪费资源又污染环境。据测算,如果全国每年减少10%的过度包装纸用量,那么可减排二氧化碳3120000吨,把数3120000用科学记数法表示为( )
      A.B.C.D.
      8.下列说法正确的是( )
      A.有理数包括正数、零和负数B.﹣a2一定是负数
      C.34.37°=34°22′12″D.两个有理数的和一定大于每一个加数
      9.将连续的奇数1,3,5, 7, 9,…,排成如图所示的数表,平移十字方框,方框内的5个数字之和可能是( ).
      A.405B.545C.2012D.2015
      10.、两地相距千米,甲、乙两车分别从、两地同时出发,相向而行,已知甲车的速度为千米/时,乙车的速度为千米/时,则当两车相距千米时,甲车行驶的时间是( )
      A.小时B.小时C.小时或小时D.小时或小时
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.如图,点A,B,C,D,E,F都在同一直线上,点B是线段AD的中点,点E是线段CF的中点,有下列结论:①AE=(AC+AF),②BE=AF,③BE=(AF﹣CD),④BC=(AC﹣CD).其中正确的结论是_____(只填相应的序号).
      12.已知的整数部分为,小数部分为,那么_________.
      13.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,请化简:|a|+|b|+|a+b|=_____.
      14.如图,两个正方形边长分别为2、a(a>2),图中阴影部分的面积为_____.
      15.若点在y轴上,则a的值是_________.
      16.一个角的余角比这个角的少30°,则这个角的度数是_____.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)一个几何体是由若干个棱长为1的小正方体堆积而成的,从不同方向看到的几何体的形状图如下.
      (1)在从上面看得到的形状图中标出相应位置小正方体的个数;
      (2)这个几何体的表面积是 .
      18.(8分)为发展校园足球运动,某校决定购买一批足球运动装备,经过调查发现:甲、乙两家商场以同样的价格出售相同品牌的足球队服和足球,已知每套队服比每个足球多60元,三套队服与四个足球的费用相等.经过协商,甲商场提供的优惠方案是:每购买十套队服,赠送一个足球;乙商场提供的优惠方案是:若购买队服超过90套,则购买足球打七折.
      (1)求每套队服和每个足球的价格是多少?
      (2)若需要购买100套队服和40个足球,通过计算说明到哪家商场购买更优惠.
      19.(8分)某品牌运动鞋经销商购进A、B两种新式运动鞋,按标价售出后可获利48000元.已知购进A种运动鞋的数量是B种运动鞋数量的2倍,这两种运动鞋的进价、标价如下表所示.
      (1)这两种运动鞋各购进多少双?
      (2)如果A种运动鞋按标价9折出售,B种运动鞋按标价8折出售,那么这批运动鞋全部售出后,经销商所获利润比按标价出售少收入多少元?
      20.(8分)下表是某班5名同学某次数学测试成绩.根据信息完成下表,并回答问题.
      五人中分数最高的是谁?分数最低的是谁?谁的分数与全班平均分最接近?
      21.(8分)列方程解应用题:一套仪器由一个部件和一个部件构成.用钢材可做个部件或个部件.现要用钢材制作这种仪器,应用多少钢材做部件,多少钢材做部件,恰好配成这种仪器多少套?
      22.(10分)解方程
      (1).
      (2)
      23.(10分)定义一种新运算“”,规定,除新运算“”外,其它运算完全按有理数和整式的运算进行.
      (1)直接写出的结果为_____________(用含a、b的代数式表示);
      (2)化简:;
      (3)解方程:
      24.(12分)为了丰富学生的校园生活,学校组织了“唱响青春”为主题的合唱比赛.初一(2)班准备统一购买演出服装和领结,班干部花费265元,在甲商场购买了3件演出服装和5个领结,已知每件演出服装的标价比每个领结的标价多75元.
      (1)求甲商场每件演出服装和每个领结的标价各是多少元?
      (2)临近元旦,商场都开始促销活动.同学们发现乙商场也在出售同样的演出服装和领结,并且标价与甲商场相同.但甲商场的促销活动是买一送一(即买一件演出服装送一个领结),乙商场的促销活动是所有商品按标价打九折.如果初一(2)班继续购买30件演出服装和60个领结,去哪家商场购买更合算?
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、A
      【分析】根据角平分线的定和各角的关系逐一判断即可.
      【详解】解:∵分别平分,,
      ∴∠COD=2∠COB=2∠BOD,∠BOE=2∠BOD=2∠DOE
      ∴,故①正确;
      ∴∠COE=∠COD+∠DOE=2∠BOD+∠BOD==3∠BOD,故②正确;
      ∵,而∠COD不一定等于∠AOC
      ∴∠BOE不一定等于∠AOC,故③不一定正确;

      ∴∠AOC+∠COB=90°
      ∴,故④正确.
      综上:正确的有①②④.
      故选A.
      【点睛】
      此题考查的是角的和与差,掌握角平分线的定义和各角的关系是解决此题的关键.
      2、D
      【分析】先设此点表示的数为x,再根据数轴上距离的定义进行解答即可.
      【详解】设在数轴上,与表示数1的点的距离是2的点表示的数是x,
      则|x+1|=2,
      解得x=1或x=-1.
      故选D.
      【点睛】
      本题考查的是数轴上距离的定义,属于简单题目,要分两种情况是本题的易错点.
      3、B
      【分析】利用去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1的方法分别计算得到结果,即可判断.
      【详解】解:A、4x-5=3x+2变形得:4x-3x=-2-5,故选项错误;
      B、x-1=x+3变形得:4x-6=3x+18,故选项正确;
      C、3(x-1)=2(x+3)变形得:3x-3=2x+6,故选项错误;
      D、6x=2变形得x= ,故选项错误.
      故选B.
      【点睛】
      本题考查解一元一次方程,步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解.
      4、C
      【解析】根据相反数的定义进一步求解即可.
      【详解】由题意可得:,
      ∴,
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查了相反数的定义,熟练掌握相关概念是解题关键.
      5、D
      【解析】逐一判断出各选项中的几何体的名称即可得答案.
      【详解】A是圆柱,不符合题意;
      B是圆锥,不符合题意;
      C是正方体,不符合题意;
      D是棱锥,符合题意,
      故选D.
      【点睛】
      本题考查了几何体的识别,熟练掌握常见几何体的图形特征是解题的关键.
      6、B
      【分析】根据图中方位角表述即可.
      【详解】解: 点位于点的北偏西.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查方位角,掌握方位角的表述方法是关键.
      7、B
      【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      【详解】3120000用科学记数法表示为3.12×106,
      故选:B.
      【点睛】
      此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
      8、C
      【分析】根据有理数的分类、正负数的定义、角度的计算即可判断.
      【详解】A. 有理数包括正有理数、零和负有理数,故错误;
      B. ﹣a2一定是负数,当a=0时,﹣a2=0,不为负数,故错误;
      C. 34.37°=34°22′12″,正确;
      D. 当两个有理数为负数时,它们的和一定小于每一个加数,故错误,
      故选C.
      【点睛】
      此题主要考查有理数的分类、正负数的定义、角度的计算,解题的关键是熟知有理数的分类、正负数的定义及角度的计算.
      9、D
      【分析】设十字方框中间的数为x,得到其余4个数的代数式,把这5个数相加,可得和为5x,再逐一分析各选项中的数即可.
      【详解】解:设方框中间的数为x,则方框中的5个数字之和:x+(x−10)+(x+10)+(x−2)+(x+2)=5x,
      平移十字方框时,方框中间的数x只能在第2或3或4列.
      A、405÷5=81,在第一列,故本选项不符合题意;
      B、545÷5=109,在第五列,故本选项不符合题意;
      C、2012÷5=402.4,数表中都是奇数,故本选项不符合题意;
      D、2015÷5=403,在第二列,故本选项符合题意;
      故选:D.
      【点睛】
      此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是根据所给数据得到十字方框中的五个数字之和是5的倍数.注意表中的数都是奇数.
      10、D
      【分析】设当两车相距100千米时,甲车行驶的时间为x小时,根据路程=速度×时间,分两种情况列出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.
      【详解】解:设当两车相距100千米时,甲车行驶的时间为x小时,
      相遇前相距100千米得:900-(110+90)x=100,
      解得:x=4,
      相遇后相距100千米得:(110+90)x-900=100,
      解得: x=5,
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,根据数量关系路程=速度×时间,列出一元一次方程是解题的关键.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、① ③ ④
      【分析】根据线段的关系和中点的定义,得到AB=BD=,CE=EF=,再根据线段和与查的计算方法逐一推导即可.
      【详解】∵点是线段的中点,点是线段的中点,
      ∴AB=BD=,CE=EF=
      ,故①正确;
      ,故②错误,③正确;
      ,④正确
      故答案为①③④.
      【点睛】
      此题考查的是线段的和与差,掌握各个线段之间的关系和中点的定义是解决此题的关键.
      12、
      【分析】分别计算出和的值,再代入求解即可.
      【详解】∵

      ∵整数部分为,小数部分为
      ∴,

      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查了无理数的整数部分问题,掌握无理数的运算法则是解题的关键.
      13、-2a
      【分析】根据数轴判断出a,b的正负及绝对值的大小,再根据绝对值的性质化简即可.
      【详解】解:由数轴可知,,,且
      ∴,
      故答案为:-2a.
      【点睛】
      本题考查了根据数轴判断字母的大小,并化解含绝对值的代数式,解题的关键是正确去绝对值符号.
      14、
      【分析】利用阴影部分的面积等于两个正方形的面积减去两个三角形的面积即可得解.
      【详解】阴影部分的面积=,
      故答案为
      【点睛】
      本题考查了整式的混合运算:有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.
      15、-1
      【分析】根据y轴上的点横坐标为2求解即可.
      【详解】解:由题意得
      a+1=2,
      ∴a=-1.
      故答案为:-1.
      【点睛】
      本题考查了平面直角坐标系中点的坐标特征,正确掌握各象限内点的坐标特点是解题关键.x轴上的点纵坐标为2,y轴上的点横坐标为2.
      16、80°
      【分析】设这个角为x,则它的余角是90°-x,列方程求解即可.
      【详解】解:设这个角为x,则它的余角是90°﹣x,
      由题意,得:90°﹣x=x﹣30°,
      解得:x=80°.
      即这个角的度数是80°.
      故答案为:80°.
      【点睛】
      本题考查了余角的知识,掌握互余的两角之和为90°是解题关键.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、(1)如图所示,见解析;(2)1.
      【分析】(1)根据题意由俯视图可得该组合几何体最底层的小木块的个数,由主视图和左视图可得第二层和第三层小木块的个数,据此解答即可.
      (2)由题意将几何体的暴露面(包括底面)的面积相加即可得到其表面积.
      【详解】解:(1)如图所示:
      (2)这个几何体的表面积为2×(6+4+5)=1,
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查,掌握口诀“俯视图打地基,主视图疯狂盖,左视图拆违章”更容易求解.
      18、(1)每套队服的价格为240元,每个足球的价格为180元;(2)乙商场.
      【分析】(1)设每套队服的价格为x元,从而可得每个足球的价格为元,再根据“三套队服与四个足球的费用相等”建立方程,解方程即可得;
      (2)结合(1)的结论,根据甲、乙商场的优惠方案,分别求出所需费用,再比较大小即可得.
      【详解】(1)设每套队服的价格为x元,则每个足球的价格为元,
      由题意得:,
      解得,
      则,
      答:每套队服的价格为240元,每个足球的价格为180元;
      (2)甲商场所需费用为(元),
      乙商场所需费用为(元),
      因为,
      所以到乙商场购买更优惠.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的实际应用,依据题意,正确建立方程是解题关键.
      19、(1)A种运动鞋购进200双,B种运动鞋购进100双;(2)11000元.
      【分析】(1)首先设B种运动鞋购进x双,则A种运动鞋购进2x双,然后根据题意列出方程,求解即可;
      (2)首先求出打折后的利润收入,然后与按标价出售的利润收入比较即可.
      【详解】(1)设B种运动鞋购进x双,则A种运动鞋购进2x双
      (250-100)2x+(300-120)x=48000
      480x=48000
      x=100
      答:A种运动鞋购进200双,B种运动鞋购进100双;
      (2)由题意,得
      打折出售的收入是:(元)
      打折出售的利润为:(元)
      打折出售所获利润比按标价出售少收入:(元).
      【点睛】
      此题主要考查一元一次方程的实际应用,熟练掌握,即可解题.
      20、92,90,88,-6;刘兵,李聪,张昕
      【分析】由表格中数据可得出,平均分为90分,把表格完成,可以得出分数最高的是刘兵,分数最低的是李聪,张昕的分数与全班平均分最接近.
      【详解】完成表格得
      故答案为分数最高的是刘兵,分数最低的是李聪,张昕的分数与全班平均分最接近.
      【点睛】
      本题考查了统计表格的应用,可以从中得出每个学生与平均分的关系.
      21、用钢材做部件,钢材做部件,恰好配成这种仪器套
      【分析】设应用钢材做部件,钢材做部件,根据要用6m3钢材制作这种仪器且一套仪器由一个部件和一个部件构成,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出x的值,再将其代入40x中即可求出结论.
      【详解】解:设应用钢材做部件,钢材做部件,
      根据题意得,
      解得
      答:应用钢材做部件,钢材做部件,恰好配成这种仪器套
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.
      22、(1);(2)
      【分析】(1)先移项、合并同类项,再系数化为1;
      (2)按照去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤解答即可.
      【详解】解:(1)移项,得,
      合并同类项,得,
      系数化为1,得;
      (2)去分母,得,
      去括号,得,
      移项,得,
      合并同类项,得,
      系数化为1,得.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的解法,属于基本题型,熟练掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.
      23、(1);(2);(3).
      【分析】(1)根据题中的新定义计算即可; (2)原式利用题中的新定义化简,计算即可求出值;(3)已知方程利用题中的新定义化简,计算即可求出x的值.
      【详解】解:(1);
      (2);
      ;



      (3)利用新定义方程可化为:;
      去括号、移项合并同类项得:;
      解得:.
      【点睛】
      本题主要考查了解一元一次方程,整式的加减,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解决本题的关键.
      24、(1)每件演出服饰的标价为80元,每个领结的标价为5元;(2)在乙商场购买更合算.
      【分析】(1)设每个领结的标价为x元,则每件演出服饰为元,然后根据题意可列方程求解;
      (2)由(1)可得每件服饰和领结的标价,进而分别算出在甲商场购买的总额和乙商场购买的总额,然后进行比较即可.
      【详解】解:(1)设每个领结的标价为x元,则每件演出服饰为元,由题意得:

      解得:,
      ∴每件演出服饰的标价为:(元);
      答:每件演出服饰的标价为80元,每个领结的标价为5元.
      (2)由(1)及题意可得:
      在甲商场购买的总额为:(元);
      在乙商场购买的总额为:(元);
      ∵2550>2430,
      ∴在乙商场购买更合算;
      答:在乙商场购买更合算.
      【点睛】
      本题主要考查一元一次方程的实际应用,熟练掌握一元一次方程的应用是解题的关键.
      款式
      价格
      A
      B
      进价(元/双)
      100
      120
      标价(元/双)
      250
      300
      姓名
      王芳
      刘兵
      张昕
      李聪
      江文
      成绩
      89
      84
      与全班平
      均分之差
      -1
      +2
      0
      -2
      姓名
      王芳
      刘兵
      张昕
      李聪
      江文
      成绩
      89
      92
      90
      84
      88
      与全班平
      均分之差
      -1
      +2
      0
      -6
      -2

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