2025-2026学年福建省三明市大田县九年级（上）期中化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年福建省三明市大田县九年级（上）期中化学试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.五育并举，劳动先行。下列劳动项目中与化学变化有关的是（ ）
A. 家务劳动：用食醋去除水壶中的水垢B. 社区服务：用红纸为居民剪窗花
C. 研学活动：用锄头挖农场里的红薯D. 社会实践：对废弃物进行垃圾分类
2.2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。四氧化二氮（N2O4）是该火箭的推进剂，四氧化二氮不属于（ ）
A. 纯净物B. 化合物C. 氧化物D. 单质
3.下列化学实验操作不正确的是（ ）
A. 检查装置气密性
B. 点燃酒精灯
C. 倾倒液体
D. 铁丝在氧气中燃烧
4.下列有关实验现象或结论的描述正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中燃烧，能说明发生化学变化的现象是生成黑色固体
B. 木炭在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰
C. 燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，说明该集气瓶中气体一定是二氧化碳
D. 把带火星的木条伸入装有氧气的集气瓶中，如果木条复燃，说明氧气收集满
5.物质是由微观粒子构成的。从分子的角度分析，下列解释不合理的是（ ）
A. 石蜡熔化——分子种类不变
B. 水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子的不断运动
C. 吹气球，气球鼓起——分子数增多
D. 晾晒的衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度高，分子运动快
6.化学兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。如图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是（ ）
A. 制氧剂可能是高锰酸钾
B. 反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
C. 图乙用作加湿过滤仓时，b管与病人相连
D. 加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率
7.下列化学用语表示正确的是（ ）
A. 两个氧原子：O2B. 两个亚铁离子：2Fe3+
C. 碳酸钾的化学式K2CO3D. 氧化镁中镁元素化合价
8.“999”感冒灵颗粒中西药成分之一对乙酰氨基酚（化学式为C8H9NO2）主要作用是解热镇痛作用，是常用退烧止痛药。有关对乙酰氨基酚的说法正确的是（ ）
A. 对乙酰氨基酚中C、H、O三种元素的质量比为8：9：2
B. 对乙酰氨基酚是由8个碳原子、9个氢原子和2个氧原子构成的
C. 对乙酰氨基酚这种物质中含有氧气分子
D. 对乙酰氨基酚中碳元素的质量分数约为63.6%
9.建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中表示正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
10.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。下列说法不合理的是（ ）
A. 图1中c点的温度已经接近室温
B. 由图1中的温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量
C. 图2中c点后压强增大是因为打开弹簧夹
D. 冷却后图2中c点比a点的压强小，是因为温度降低
二、填空题：本大题共3小题，共24分。
11.化学与生活息息相关，根据所学知识回答问题。
（1）厨房中“加碘食盐”的主要成分氯化钠化学式为______ ，其中“碘”指的是______ （填“元素”“原子”或“分子”）。
（2）豆科植物能利用空气中含量最多的成分合成所需的营养物质，此成分化学式是______ 。
（3）隔夜的饭菜中亚硝酸钠（NaNO2）含量会迅速升高，长期食用对健康不利。亚硝酸钠中氮元素的化合价为______ 。
（4）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，请写出钙离子符号______ ；使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请举例说明：______ （写一个）。
12.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图所示，图1是元素周期表中的一部分，图2中的A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
（1）图1中氩元素的相对原子质量为______ ；同一周期中的原子具有相同的______ 。
（2）图1中X元素对应图2中______ （填序号），图2中属于金属元素的原子是______ （填序号）。
（3）图2中的C为原子时，n的数值是______ ；若n为8时，则C对应的符号为______ 。
（4）图2中D原子与______ 原子的化学性质相似（填A、B或C）；A为氟原子，写出氟化镁的化学式为______ 。
13.航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。
“合”的思想
液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，该反应的微观示意图如下：
（1）写出氢气在氧气中点燃时反应的文字或符号表达式______ ，该反应的基本反应类型是______ 。
（2）返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是______ （写一条即可）。
“分”的思想
（3）航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，在这一变化过程中，从微观粒子看，发生变化的粒子是______ ，不变的粒子是______ 。
“合”与“分”的思想
（4）通过以上事实，证明了水是由______ 组成。
三、实验题：本大题共3小题，共30分。
14.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理，联系实际，解决问题。
（1）物质与氧气发生的反应属于氧化反应，有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫作缓慢氧化。下列不属于缓慢氧化的是______ （填字母）。
A.动植物的呼吸
B.食物的腐烂
C.酒、醋的酿造
D.木炭燃烧
（2）举例说明氧气在生活中的用途：______ （写一个）。
归纳是化学科学研究中一种常用的方法如图是兴趣小组探究氧气性质的部分实验，请回答下列问题：
（3）硫在氧气中燃烧的现象是______ ，反应的文字或符号表达式为______ ，集气瓶中水的作用是______ 。
（4）结合木炭，铁丝的燃烧实验，通过对比它们在空气中、在氧气中燃烧的现象，你能归纳出氧气化学性质是______ 。
15.“魔棒生烟”趣味实验大揭秘。
【实验介绍】如图1，用两根玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸，然后将玻璃棒靠近但不接触，很快有大量白烟产生。
【查询资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应生成白色固体氯化铵（NH4Cl）。②气体的相对分子质量越小，分子运动速率快。
【揭秘分析】
（1）图1中“魔棒生烟”魔术中，两根玻璃棒无需接触，就可看见白烟产生，说明分子具有的性质是______。
（2）在图2实验中，同时打开开关a、b,玻璃管c中出现白烟，白烟最浓的地方是______（选填“e”“f”或“g”），理由是______。
【拓展延伸】
（3）下图是氢分子和氧分子运动的示意图，在A、B和C中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是图______和图______（填字母代号）。通过比较图B和图C，能得出的结论是______。
16.化学实验是学科形成和发展的基础。请结合下图装置回答问题：
（1）用过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰制取氧气的发生装置为______ ，该发生装置的反应容器仪器名称为______ ，请写出反应的文字或符号表达式为______ 。
（2）实验室用A与E装置制取氧气时，实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是______ 。
（3）若用E装置收集氧气，主要利用氧气的性质是______ ，该收集方式判断氧气集满的方法是______ 。
（4）若用高锰酸钾制取氧气，发生装置应该选择A，但A装置存在一个不足是______ 。
（5）在实验室可用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体制取氨气（NH3），氨气极易溶于水、密度比空气的小。制取氨气的发生装置和收集装置是______ （填装置序号）。
四、探究题：本大题共1小题，共10分。
17.水是生命之源。下面是某小组同学以“水”为主题展开的项目式学习活动。
活动一：了解自来水的生成过程
同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要步骤有：取水→加絮凝剂→过滤→吸附→投药消毒→配水。
（1）自来水厂净水过程在上述的哪一步骤中加入活性炭______ ？
（2）回到实验室进行模拟实验，过滤操作如图1所示：有关过滤操作的说法错误的是______ 。
A.玻璃棒靠在三层滤纸的一边
B.滤纸边缘低于漏斗边缘
C.为加快过滤速率，用玻璃棒搅拌漏斗内的水样
D.液面低于滤纸边缘
活动二：探究水的组成
Ⅰ.宏观辨识
同学们用如图2装置进行电解水实验。一段时间后，两个玻璃管内均收集到气体。
（3）用燃着的木条靠近b管中的气体，观察到燃烧更旺，该气体是______ 。
某实验小组还研究影响电解水反应速率的因素，实验结果记录如下表：
（4）由此得出影响电解水反应速率的因素是氢氧化钠溶液浓度和______ 。通过上述表中的实验编号______ 和______ 可得出NaOH溶液浓度越大，电解水反应越______ （填快或慢）。
（5）根据对实验ABC数据的分析，实验D的时间t最有可能是______ 。
A.35.4
B.37.8
C.50.2
D.55.6
（6）理论上电解得到的氢气体积是氧气的2倍，但上述实验氢气与氧气体积比都大于2：1，可能的原因是______ 。（写一条，不考虑气密性问题）
（7）该实验小组又用铅笔、电池、塑料杯连接成如图所示装置进行电解水实验。小组同学发现当选用不同型号铅笔、不同电压电池时，水的电解速率会发生变化，请设计实验证明电压越大水电解速率越大的方案是______ 。
Ⅱ.微观探析
（8）水的电解过程可用下图表示，根据正负极对应的粒子关系，微粒运动变化的先后顺序正确的是______ 。（填字母序号）
A.①②③④⑤
B.④①③②⑤
C.①②⑤③
D.①④③②
Ⅲ.符号表征
（9）电解水的文字或符号表达式为______ 。
五、计算题：本大题共1小题，共10分。
18.我国民间在端午节有一些习俗，如吃粽子、挂艾草、赛龙舟等。包粽子的粽叶含有多种成分，这些成分使粽子具有独特的香气、韧性和防腐能力等，某粽叶含有叶醇（化学式为C6H12O）具有香气，煮后会让粽子有香味。根据叶醇的化学式求：
（1）计算叶醇的相对分子质量。
（2）计算叶醇中碳元素与氢元素的质量比______ 。
（3）计算100g叶醇中含氢元素的质量。
（4）质量为100g的叶醇所含的氢元素与质量为______ g的水（H2O）所含的氢元素质量相等。
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】NaCl；元素；
N2；
+3；
Ca2+；用硬水洗衣服，洗不净且浪费肥皂或锅炉用水硬度高，浪费燃料且可能引起爆炸（答案不唯一）
12.【答案】39.95；电子层数；
D；B；
6；S2-；
A；MgF2
13.【答案】氢气+氧气水或H2+O2H2O；化合反应；
生成水无污染（答案不唯一）；
水分子；氢原子和氧原子；
氢元素和氧元素组成
14.【答案】D 供给呼吸 比在空气中燃烧得更旺，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热;或S+O2SO2;吸收有毒的气体，减少污染 氧气的化学性质比较活泼或氧气能与许多物质发生化学反应
15.【答案】分子在不断运动；
e；氨气比氯化氢相对分子质量更小，分子运动速率更快，所以最先在e处相遇；
A；B；温度越高，分子运动速率越快
16.【答案】B;锥形瓶;过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2 防止水槽中的水可能会倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂 氧气不易溶于水，且不与水反应;气泡从瓶口往外冒或有大气泡产生 试管口没放一小团棉花 AD
17.【答案】吸附 C 氧气 温度;A;B;快 A 氧气的溶解性比氢气的大或氧气与电极发生反应 其它条件相同时，用不同电压电解水，收集等体积的氢气，比较所用的时间 C 或
18.【答案】（1）100 6：1 （3）12g 108 实验编号
电压（V）
温度（℃）
NaOH溶液浓度
H2体积（mL）
O2体积（mL）
时间（s）
A
6
15
2%
20
9.8
54.0
B
6
15
5%
20
9.8
36.2
C
6
30
2%
20
9.6
46.2
D
6
30
5%
20
9.7
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