天津市河北区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题（学生版）

这是一份天津市河北区2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题（学生版），共9页。试卷主要包含了第II卷两部分等内容，欢迎下载使用。
本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第3页，第II卷为第4页至第8页。试卷满分100分。
答题时，务必将答案写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
第I卷
注意事项：
1．每题选出答案后，将答案写在“答题卡”上。
2．本卷共15题，共30分。
3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Ca 40
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。)
1. 下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 花香四溢B. 粮食酿醋
C. 沙里淘金D. 酒精挥发
2. 地壳中含量最多的元素是（ ）
A. 氧B. 硅
C. 铝D. 铁
3. 下列物质的分类正确的是（ ）
A. 纯净的空气属于化合物B. 水属于氧化物
C. 洁净的海水属于纯净物D. 冰水混合物属于混合物
4. 下列图示中，实验操作正确的是（ ）
A. 加热液体B. 检查装置气密性
C. 氧气的验满D. 倾倒液体
5. 下列关于空气的说法不正确的是（ ）
A. 氧气可供给人类呼吸B. 植树造林可改善空气质量
C. 空气中氮气的质量分数为78%D. 稀有气体可用于制造霓虹灯
6. 早在春秋战国时期，我国已生产和使用铁器。《天工开物》中有我国古代炼铁的记载，炼铁的主要原理是：，则X的化学式为（ ）
A. B. C. CD.
7. 归纳总结是学习化学的重要方法。下列归纳总结正确的是（ ）
A. 所有原子中都含有中子B. 带电的微观粒子都是电子
C. 热胀冷缩现象是由于微粒间隔发生变化D. 含氧元素的化合物都是氧化物
8. 下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A. 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
B. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D. 蜡烛在空气中充分燃烧，生成二氧化碳和水
9. 下列事实与对应的解释不一致的是（ ）
10. 氮气与氢气反应生成氨气的生产过程叫作合成氨，工业上制备氨气的化学方程式为。下列说法不正确的是（ ）
A. 中N的化合价为-3价
B. 制备氨气的反应属于化合反应
C. 1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成
D. 反应中氮气和氨气质量比为28:17
二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分。)
11. 下列相关叙述正确的是（ ）
①原子中质子数目等于核外电子数目；②水和过氧化氢组成元素相同，所以这两种物质化学性质相同；③分解反应不一定有单质生成；④化合反应的生成物一定是化合物；⑤化学反应前后元素种类不变；⑥化学反应前后分子数目一定发生改变。
A. ①③④⑤B. ①②③⑤
C. ①②③⑥D. ①③④⑥
12. 推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）
A. 氧气化学性质活泼，所以常温下氧气能与所有物质发生化学反应
B. 化学变化中原子不能再分，所以原子是化学变化中最小的粒子
C. 化合物是由不同种元素组成的物质，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
D. 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，所以点燃氢气前要验纯
13. 下列实验方案能达到实验目的是（ ）
14. 汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生某化学反应的示意图如下：
关于该反应的说法中正确的是（ ）
A. 反应前后分子数目没有发生改变
B. 反应前后元素的化合价均发生改变
C. 该反应既不属于化合反应也不属于分解反应
D. 反应物和生成物中共有两种氧化物
15. 火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，产生的硫酸钙可用于生产建筑材料。这个过程中会发生化学反应：。下列说法正确的是
A. 和均属于空气中的主要污染物
B. 吸收，通过以上反应吸收至少需要的质量为15625 t
C. 某混合气中含有、和X气体，若混合气中氧元素的质量分数为45%，则X气体为
D. 同质量的和，所含Ca元素的质量比为34:25
第II卷
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。
2．本卷共11题，共70分。
3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 K 39 Mn 55
三、填空题(本大题有3小题，共20分)
16. 用化学符号填空：
（1）氖气_______。
（2）氧化铝_______。
（3）两个氧原子_______。
（4）溴化钠_______。
（5）氯离子_______。
（6）氢氧化钙_______。
17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）物质的组成及构成关系如下图所示，图中①表示的是_______，②表示的是_______。
（2）镓拥有“电子工业脊梁”的美誉。图1是稼元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
①镓元素的相对原子质量为_______。
②A、B、C中属于同种元素的是_______ (填字母序号)。
（3）结合以下反应的示意图回答问题。
①微观分析，反应前后发生变化的是_______(填“分子”或“原子”)。
②宏观分析，该反应产生了新物质，则该反应的化学方程式为_______。
18. 水是人类的重要资源。
（1）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。下列说法正确的是_______(填字母序号)。
A. 冰川取之不尽用之不竭
B. 减缓地球变暖利于冰川保护
（2）图1为电解水的实验示意图。
①在水电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为_______。
②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到_______(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。
③写出电解水的化学方程式_______。
④电解水的实验证明水是由_______组成。
（3）图2为某小组在跨学科实践活动中制作的简易净水器示意图它是利用了活性炭的_______性，从而达到过滤水中的杂质的目的。
四、简答题(本大题有3小题，共20分)
19. 完成下列化学反应的方程式及方程式配平。
（1）木炭在空气中充分燃烧_______。
（2）氢气在空气中燃烧_______。
（3）镁条在空气中燃烧_______。
（4）铁与硫酸铜溶液反应_______。
（5）配平下列化学反应方程式(将化学计量数填入空格内，计量数为1时可省略)。
①_______。
②_______。
20. 为了保护环境，我国的城市燃气和集中供暖已广泛使用较为清洁的天然气。
（1）天然气的主要成分X在空气中完全燃烧的化学方程式：。其中，X只含有两种元素，则_______，X的化学式为_______。
（2）在天然气净化和石油炼制过程中回收硫，能为工业制硫酸()提供原料。制硫酸时，某一步反应为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的化学方程式是_______，若有64 kg硫完全转化为硫酸，则得到硫酸的质量为_______kg。
21. 四氯化钛()是常用的催化剂，工业上用钛精矿(主要成分为二氧化钛)制备，同时制备金属钛(Ti)的流程如下图(部分产物和条件已略去)。
（1）二氧化钛的化学式为_______。
（2）I中二氧化钛与氯气和焦炭(C)在高温条件下生成四氯化钛和一氧化碳。该反应的化学方程式为_______。
（3）II中，蒸馏的目的是将四氯化钛变成气态分离出去，该变化属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
（4）III中在氩气氛围和加热条件下，用镁与四氯化钛反应可得到钛。氩气氛围作用是_______。
五、实验题(本大题有3小题，共20分)
22. 根据下图所示的实验装置回答问题：
（1）写出标有数字①仪器的名称_______。
（2）实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气，选用_______装置(填字母序号)，其反应化学方程式为_______。
（3）若用D装置收集氧气，当导管口的气泡_______并比较均匀放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶；与集气瓶配套使用的玻璃片一般由磨砂玻璃制成，收集气体时，待集气瓶里的水排完以后，用玻璃片的_______盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
（4）E装置是一种多功能瓶，可以收集和储存气体，若实验室用该装置收集氢气，要将该装置的_______(填“a”或“b”)端连接制氢气的装置。
（5）探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下_______(填“快速”或“缓慢”)插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。
23. 化学是一门以实验为基础的科学，根据所学知识回答下列问题。
（1）实验室取用试剂要注意节约，如果没有说明用量，液体一般按最少量_______mL取用，固体只需铺满试管底部。
（2）用量筒量取液体，读数时视线与量筒内凹液面的_______保持水平，若采取仰视的方法读数将会_______(填“偏大”或“偏小”)。
（3）给物质加热时，要使用酒精灯的_______加热，实验过程中万一洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用_______。
（4）用下图实验研究分子的性质。
①实验1，能证明氨分子运动的实验现象是_______。
②实验2，研究影响分子运动速率的因素是_______。
24. 根据有关物质转化的定性、定量关系回答下列问题。
（1）用下图装置研究质量守恒定律时，实验步骤如下：
将烧杯放在天平上用砝码调节平衡，然后倾斜烧杯使稀盐酸与碳酸钠粉末接触，待充分反应后再把烧杯放回天平上，发现天平的指针向右偏转，造成天平的指针向右偏转的原因是_______；该反应_______(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。
（2）某化合物R具有可燃性，常作为燃料。一定量该物质在氧气中完全燃烧后，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水；另取2.3 g该物质在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水，消耗4.8 g氧气。
①组成该物质的元素为_______(填元素符号)。
②该物质完全燃烧时，参加反应的R与生成二氧化碳的质量比为_______(填最简比)。
六、计算题(本大题有2小题，共10分)
25. 生产锂电池时可用碳酸乙烯酯()作为电解液。请按要求进行计算：
（1）碳酸乙烯酯由_______(填数字)种元素组成。
（2）碳酸乙烯酯的相对分子质量为_______。
（3）碳酸乙烯酯中碳元素与氢元素的质量比为_______(填最简比)。
（4）22 g碳酸乙烯酯中所含氧元素的质量是_______g。
26. 某高锰酸钾和二氧化锰的混合物，取该混合物24.5 g，充分加热反应后，冷却后得到固体22.9 g。计算：
（1）生成氧气的质量。
（2）混合物中高锰酸钾的质量。
（3）剩余固体中氧元素的质量分数(计算结果精确至0.1%)。
选项
事实
解释
A
食品包装中充入氮气以防腐
氮气的化学性质不活泼
B
食物在空气中慢慢腐烂
发生了缓慢氧化
C
氮气和氧气混合后化学性质都不发生改变
分子是保持物质化学性质的最小粒子
D
在过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气速率加快
二氧化锰分解产生了氧气
选项
实验目的
实验方案
A
除去铜粉中混有的碳粉
将混合物在充足的氧气中灼烧
B
鉴别二氧化碳气体和氮气
分别将气体通入足量澄清石灰水中，观察现象
C
鉴别5%过氧化氢溶液和水
取两种样品于试管中，分别加入二氧化锰粉末，观察现象
D
检验蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳
用一个干燥的烧杯罩在火焰上方观察现象