2026年春人教版八年级生物下册 第六单元第三、四章学情评估卷(含答案)

这是一份2026年春人教版八年级生物下册 第六单元第三、四章学情评估卷(含答案)，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．对探索生命起源来讲，目前大多数科学家认为，原始生命起源于( )
A．原始大气 B．原始火山
C．原始海洋 D．原始陆地
2．如图为人类和现代类人猿的骨骼图，图中体现的人猿分界的重要标志是( )
A．直立行走
B．制造工具
C．大脑发达
D．产生语言
3．下列选项中能正确表示脊椎动物进化历程的是( )
,A) ,B) ,C) ),\s\d5(D))
4．关于如图几个生物的进化关系的叙述，不正确的是( )
A．最先出现的生物是甲
B．乙和丙都是由甲进化而来的
C．丁的结构比丙复杂
D．戊最可能是水生的
5．某种比目鱼可以通过调节体色和花纹来融入不同的环境。这种生存技巧( )
A．是自然选择的结果 B．不利于躲避敌害
C．不利于捕食 D．是主动变异形成的
6．下列关于“生命的演化”叙述正确的是( )
A．原始大气中存在水蒸气、氧气、氢气、二氧化碳等气体
B．所有的变异对生物的生存都是有利的
C．具有同源器官的生物是由共同原始祖先进化而来的
D．杀虫剂的使用导致害虫产生抗药性的变异
7．辽宁古生物博物馆是我国最大的古生物博物馆，馆中的“中华龙鸟”和“辽宁古果”(如图)等众多化石让人震撼不已。下列说法不正确的是( )
A．化石是研究生物进化的直接证据
B．生物总是从体型小的进化到体型大的
C．生物通过遗传、变异和自然选择不断进化
D．越复杂的生物化石出现在越晚近形成的地层里
8．关于人类起源和发展的叙述，以下说法不正确的是( )
A．古猿是现代类人猿和人类的共同祖先
B．人类的起源和发展与环境没有直接的关系
C．古人类化石能够作为研究人类起源和发展的直接证据
D．研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程
9．下列有关“模拟保护色的形成过程”实验的叙述中，不正确的是( )
A．大的彩色布料模拟的是环境的色彩
B．具有“保护色”的小纸片都不会被“捕食”
C．具有“保护色”的小纸片幸存数量较多
D．不具有“保护色”的小纸片被“捕食”的概率较大
10．“地球上的生命来自外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是( )
A．米勒的实验为该推测提供了证据
B．原始地球条件下不可能形成有机物
C．在陨石和星际空间中发现了数十种有机物
D．目前在其他星球上已经发现了原始生命
11．将某地区100多年间(a～c)桦尺蛾体色和数量的调查数据绘制成图，分析不正确的是( )
A．调查初期桦尺蛾都为浅色
B．桦尺蛾出现深色属于可遗传的变异
C．据图分析可知浅色桦尺蛾必定灭绝
D．桦尺蛾数量变化是自然选择的结果
12．人类的胃中有胃酸，大多数细菌不能在胃中存活，幽门螺杆菌却可以在此环境中生存。下列对此现象的解释，不符合达尔文自然选择学说的是( )
A．幽门螺杆菌有过度繁殖的能力
B．幽门螺杆菌产生了耐酸性的定向变异
C．胃酸对幽门螺杆菌进行了选择
D．不能适应胃中酸性环境的细菌被淘汰
13．森林中，某种蛾有三种不同体色的个体。为了解环境对其体色的影响，研究人员进行了间隔数年的两次调查，结果如图。下列分析错误的是( )
A．自然选择导致两次调查结果出现差异
B．在此期间，白色蛾最不适合在此地生存
C．白色蛾可通过改变自身体色适应环境
D．这种蛾的不同体色属于相对性状
14．田地里有许多种蔬菜，如黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒，同时辣椒也有许多不同的品种，这分别体现出( )
A．生态系统多样性、物种多样性
B．生态系统多样性、遗传多样性
C．遗传多样性、物种多样性
D．物种多样性、遗传多样性
15．下列选项中能体现生态系统多样性的是( )
A．黄山地区拥有丰富的生物多样性，记录了超过6 000种生物物种
B．福建省生态系统类型多样，如河流、湖泊、湿地、农田、森林、城市等
C．我国桂花的主要品种包括金桂、银桂、丹桂和四季桂四大类
D．除大熊猫外，我国还拥有朱鹮、银杉、珙桐、桫椤等珍稀动植物资源
16．白颈长尾雉是我国一级保护动物，主要栖息在山林地区，为保护这一物种可采取的最有效措施是( )
A．建立白颈长尾雉自然保护区
B．将白颈长尾雉全部迁入动物园
C．进行相关法律法规宣传活动
D．建立白颈长尾雉精子库
17．生态环境的保护已引起全球关注，你认为下列观点不正确的是( )
A．物种多样性是指一定地域内物种的丰富程度，是生物多样性的关键
B．外来生物的入侵往往会威胁当地原有生物的生存
C．对濒危生物主要实施就地保护
D．人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，确保自然资源的可持续性
18．人们在生活中常有以下做法：①随意放生各种动物；②积极参加植树节、爱鸟周等活动；③不乱捕滥杀野生动物；④保护野生生物的栖息环境。上述做法中有利于保护生物多样性的是( )
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．下表为某座岛上不同种类的地雀喙的形状与其食性的对应关系。下列说法错误的是( )
A.三种雀喙不同的地雀可能是由共同的祖先进化而来的
B．b雀喙形状在以坚果和种子为食物的环境中属有利变异
C．雀喙长而细有利于食昆虫地雀啄开树皮捕食昆虫
D．三种雀喙形状的形成是自然选择的结果
20.在科学研究过程中，科学家需要运用证据和逻辑作出推测，下列证据与推测之间逻辑关系不成立的是( )
二、非选择题(每空2分，共60分)
21．(12分)图甲是米勒设计的实验装置示意图，图乙是脊椎动物进化树，据图回答问题。
(1)图甲中，火花放电模拟闪电，则①模拟的是____________，与现在的大气成分相比，没有________。在②中检测到了多种________。
(2)图乙表示脊椎动物进化的大致过程，图中①②③依次代表___________________________________________________________________。
(3)在研究生物进化的过程中，__________是非常重要的证据。
(4)用达尔文的进化论观点分析，生物进化的原因主要是__________的结果。
22．(16分)生命的起源和生物的进化问题一直吸引着人们的探索。据图回答下列问题。
(1)图一是有关生命起源和生物进化的概念图，请写出标号所代表的内容。
①________、②____________、
③____________、④________________、
⑤______________。
(2)图二为某采集队在四个不同地层中的挖掘点，若甲、乙、丙、丁中有一处挖掘到的是哺乳动物，另外三处挖掘到的分别是鱼类、两栖动物、爬行动物，其中最有可能挖掘出哺乳动物的是____(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(3)图三是人类与黑猩猩的结构特征比较图，图中________(填“A”或“B”)表示人的手掌；黑猩猩的头骨与人类的头骨基本相同，且与人类有着极为相似的特征，这是因为它们有着共同的祖先：________________。
23．(18分)如图是一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答下列问题。
(1)从图中可以看到，使用杀虫剂1消灭甲虫，效果最好的是第______年，随着年限延长，杀虫剂效果逐渐________________。
(2)用达尔文的自然选择学说来解释以上现象：①甲虫具有很强的________能力，能产生大量后代。②未使用杀虫剂1之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为__________。③当喷施杀虫剂1时，抗杀虫剂1弱的甲虫逐渐被淘汰，抗杀虫剂1强的个体生存下来，杀虫剂1在决定马铃薯甲虫个体的生存或淘汰过程中起到了________________作用。④从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1后的第6年，甲虫中抗杀虫剂1强的个体越来越多，这种现象的形成是__________的结果。当第7年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，甲虫中抗杀虫剂2强的个体越来越多，由此可以看出，变异是__________(填“定向”或“不定向”，下同)的，自然选择和生物进化都是________的。
(3)对付马铃薯甲虫，除使用杀虫剂外，你认为还可以采取的措施有______________________(列出一条即可)。
24．(14分)根据以下资料，回答问题。
资料一 面对全球性生态危机，中国积极采取珍稀物种保护措施，建立了“空天地一体化”生态监测网络。在陕西汉中朱鹮保护区运用“5G＋AI”技术实现98.6%的巢区全覆盖监测，实时监测朱鹮的活动和生存环境变化，成功使朱鹮种群从1981年的7只恢复至9 000余只。目前该保护区物种丰富，植物种类多达2__560种，动物种类有534种，彰显了我国生态保护的显著成效。
资料二 美洲牛蛙曾经作为水产类经济动物引入某些地区，却造成当地原有生物种类数量下降，成为典型外来入侵动物。美洲牛蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。
(1)资料一中画线部分体现了该保护区________多样性，其实质是________多样性。
(2)设立自然保护区保护朱鹮属于____________(填“就地保护”或“迁地保护”)，“5G＋AI”技术通过分析数据可精准保护朱鹮的生存环境并监测其生活习性。保护生物的生存环境，保护____________多样性，是保护生物多样性的根本措施。
(3)从资料二中找出美洲牛蛙成为典型外来入侵动物的一个自身原因：____________________________________________________________________ 。外来入侵物种往往会危害本土生物，造成当地生物多样性________(填“增加”或“降低”)。
(4)为加强生物多样性保护，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。那么，作为生物圈中的一员，你能为保护生物多样性做些什么？____________________________________________(答出一点即可)。
答案
一、1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.B 9.B
10．C 11.C
12．B 生物的变异是不定向的。
13．C 14.D 15.B 16.A 17.A 18.B
19．B 由题可知，b雀喙形状与其捕食昆虫相适应，在以坚果和种子为食物的环境中属于不利变异。
20．D 不同地质年代的化石记录了生物由简单到复杂、由水生到陆生的进化过程。
二、21.(1)原始大气；氧气；氨基酸 (2)两栖动物、爬行动物、鸟类 (3)化石 (4)自然选择
22．(1)①比较 ②小分子有机物 ③原始海洋 ④由简单到复杂 ⑤遗传和变异 (2)甲 (3)B；古猿
23．(1)3；减弱(或降低)
(2)①繁殖 ②变异 ③定向选择
④自然选择；不定向；定向
(3)引入甲虫的天敌(或生物防治措施，合理即可)
答题角度：从消灭甲虫的角度作答。
24．(1)物种；遗传 (2)就地保护；生态系统
(3)美洲牛蛙是杂食性的，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物和鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等；降低
(4)不滥杀动物、不破坏植被(合理即可)
雀喙
形状
a喙短而粗
b喙长而细
c喙大小适中
食物
来源
坚果和种子
昆虫
种子和昆虫
选项
证据
推测
A
巴斯德鹅颈瓶实验
肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外
B
米勒模拟原始地球条件的实验
原始大气中的无机物可以转变为有机物
C
孟德尔杂交实验
相对性状有显性和隐性之分
D
达尔文对古代生物化石的研究
不同地质年代的化石记录了生物由小到大、由水生到陆生的进化过程