2026年春人教版八年级生物下册 期中学情评估卷(含答案)

这是一份2026年春人教版八年级生物下册 期中学情评估卷(含答案)，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．下列图示中，表示植物扦插的是( )
2．《与吴介兹》中有言：“野梨酸涩类枳，断桃根接之，稍可啖；再接之，三接之，甘脆远过于哀梨。”这种繁殖方式是( )
A．扦插 B．嫁接
C．压条 D．植物组织培养
3．将滇牡丹的茎尖、叶尖等结构，置于无菌条件下培养，使它们发育成完整的植株。该过程用到的繁殖方式主要是( )
A．种子繁殖 B．扦插
C．嫁接 D．植物组织培养
4．如图表示甘蔗的无性生殖过程，下列与此生殖方式不同的是( )
A．芒果树的嫁接
B．播种玉米
C．月季富贵竹
D．细菌分裂
5．蜂鸟是鸟类中体型最小的一种鸟，和一只蜜蜂差不多大。关于蜂鸟的生殖，下列说法错误的是( )
A．蜂鸟的生殖方式是有性生殖
B．蜂鸟的受精方式是体内受精
C．一个蜂鸟卵就是一个卵细胞
D．蜂鸟孵卵能给胚胎发育提供适宜的温度
6．下列有关生殖和发育的说法，正确的是( )
A．青蛙个体发育的起点是雌蛙体内成熟的受精卵
B．蝗虫与克隆羊都属于有性生殖
C．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
D．竹用地下茎生殖的过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”
7．如图表示植物的几种生殖方式，有关说法错误的是( )
A．神奇的“一树开两花”，可通过甲实现
B．甲成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合
C．乙表示组织培养技术，属于无性生殖
D．丙的生殖方式保持了母体的优良性状
滑皮金橘是我国农业科技人员发现并选育成功的金橘新品种，没有普通金橘的辛辣味，果实口感更香甜。回答8～10题。
8．滑皮金橘是用一年生粗壮的春梢作接穗，其他柑橘类植物的实生苗作砧木培育的。该繁殖方式属于( )
A．嫁接 B．扦插
C．压条 D．植物组织培养
9．在普通金橘栽培过程中，人们偶然发现了一株无油胞(油胞指果皮上分布的密密麻麻的小点)的滑皮金橘，这种现象在遗传学中称为( )
A．遗传 B．变异
C．生殖 D．发育
10．科研人员利用有油胞的普通金橘与无油胞的滑皮金橘进行杂交实验，结果如图。若有无油胞的基因分别由H、h表示，则无油胞的滑皮金橘的基因组成是( )
A．HH
B．Hh
C．hh
D．Hh或hh
11．我国科研团队历经17年，将人血清白蛋白基因导入水稻体内，生产人体需要的血清白蛋白。所使用的技术是( )
A．转基因技术 B．杂交育种
C．发酵技术 D．诱变育种
12．幼体经过生长发育阶段，才能形成一个成熟的个体。关于个体发育的叙述，正确的是( )
A．新植物体由种子中的胚轴发育而来
B．家蚕发育过程为体外受精、变态发育
C．鸡受精卵中的胎盘将来发育成雏鸡
D．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
13．下列有关性状的叙述错误的是( )
A．人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状
B．生物的性状都是肉眼可以观察的特征
C．生物的性状由基因控制，也受环境影响
D．孩子的某一性状可以不同于父母双方
14．如图是与遗传物质有关的结构的示意图，相关叙述不正确的是( )
A．②染色体在所有细胞中都成对存在
B．染色体由DNA分子和蛋白质分子构成
C．图中细胞核是细胞的控制中心
D．人的体细胞内有46条染色体
15．人的能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状，小明和他的父母都能卷舌，但他的妹妹不能卷舌，请根据遗传规律和性状表现分析，小明的基因组成( )
A．可能与妹妹相同 B．可能与父母相同
C．一定与父亲相同 D．一定与母亲相同
16．马的黑毛和栗毛是一对相对性状，由一对基因(E、e)控制。根据下图所示杂交实验判断，正确的说法是( )
A．马的黑毛是隐性性状
B．子代栗毛个体的基因组成是EE
C．亲代中双亲的基因组成均为Ee
D．亲代的黑毛性状不能遗传给下一代
17．变异指生物体亲子代间及子代个体间的差异，是生物进化和进行育种的根源，包括可遗传的和不遗传的变异，下列现象属于不遗传的变异的是( )
A．无光条件下长出的黄白色蒜苗
B．经太空育种形成的太空椒
C．用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
D．利用转基因技术培育的抗虫棉
18．现今我国实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。某对夫妻已经生了两个男孩，那么第三胎生育女孩的概率及女孩体细胞中的染色体组成分别为( )
A．50%、22对＋XX B．50%、22对＋XY
C．100%、22对＋XX D．100%、22对＋XY
19．下列对人的性别遗传的描述，合理的是( )
A．相貌相似的双胞胎姐弟，是由一个受精卵发育而来的
B．女孩体细胞中的X染色体一定来自母亲
C．成年女性产生的卵细胞中有23条性染色体
D．双胞胎的性染色体组成不一定相同
20.如图是人类某种遗传病(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)的家族遗传谱系图。下列叙述正确的是( )
A．从遗传图谱可知，这是一种显性遗传病
B．2号基因组成是Dd，4号基因组成是DD
C．7号一定不会把他的X染色体传递给12号
D．已知8号的基因组成是Dd，7号和8号再生一个患病女孩的概率是1/2
二、非选择题(每空2分，共60分)
21．(16分)某生物兴趣小组在老师指导下进行了下列探究实践活动。请回答下列问题。
活动一：扦插月季，繁殖月季
(1)图1中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是________(填序号)。
活动二：饲养家蚕，观察其生殖和发育过程
(2)家蚕的发育过程如图2所示，这种发育过程称为____________发育。家蚕的受精方式为____________。
活动三：观察鸡卵
(3)观察鸡卵的结构时，用镊子轻轻敲破图3所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构[ ]__________。
活动四：绘制某些生物生殖和发育过程示意图(其中①代表受精过程，②代表发育过程)
(4)若图4中生物体代表两栖动物，则过程①的方式为____________。
(5)若图4中生物体代表鸟类，生殖细胞B中的细胞核位于图3中[ ]__________中。鸟卵适于在陆地上发育的结构特征有________________________________(答出一点即可)。
(6)图4所示的生殖方式与图1所示的生殖方式属于不同的生殖方式，与图1相比，图4所示的生殖方式的优势是_________________________________________。
22．(12分)自然状态下，豌豆是一种自花传粉植物。豌豆的高茎和矮茎是由一对基因(用D、d表示)控制的性状，遗传学的奠基人孟德尔所做的有关杂交实验及结果如图。
(1)在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对______________。据杂交实验结果判断，________为显性性状。
(2)某研究小组重复该杂交实验时发现：土壤水分适量时，实验结果与上述实验吻合；干旱条件下(其他条件相同且适宜)，所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆(有繁殖能力)，欲探究其基因组成，方法是与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆杂交，然后将子代在________________的条件下培养，观察茎的高度：①若子代____________，则这株矮茎豌豆的基因组成为DD；②若子代____________________，则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd；③若子代全部为矮茎，则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。
(3)综上可知，生物的性状是由______________共同决定的。
23．(14分)人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的进步，逐渐深入到基因水平，对生物的认识越来越接近生命活动的本质。请回答下列问题。
图一 图二
(1)学习了生物遗传的相关知识后，某校生物项目研究小组用图一所示的概念图表示了相关物质及结构之间的关系。图中1主要由__________和__________组成，3是__________。
(2)该小组的同学对豌豆花位置(如图二所示)的遗传情况进行了探究，相关基因用H、h表示。实验结果统计如下：
①豌豆的花腋生与花红色________(填“是”或“不是”)一对相对性状。②根据组合________可以判断花位置性状的显隐性。③组合三亲代的基因组成是__________________，其子代中纯合腋生个体所占比例为______。
24．(18分)模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为用30枚白色围棋子、10枚黑色围棋子按一定方式装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一枚围棋子，记录白白、黑白的组合数量。实验结果如下表，请据图表分析回答下列问题。
(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成示意图，表示的性别为________，在本实验中X染色体应该用________色围棋子表示。染色体上的遗传物质是____________，其上能控制性状的基因通过____________________传递给后代。
(2)实验中“白白”组合模拟的是含________的受精卵，“黑白”组合模拟的是含________的受精卵。在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该________(填“保留”或“舍弃”)。
(3)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？______________________________________________。
(4)某遗传病的家庭图谱如图乙，已知该遗传病的致病基因只位于X染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自Ⅰ代的______号。
答案
一、1.C 2.B 3.D 4.B 5.C
6．C 青蛙的生殖发育为体外受精、变态发育，青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，二者结合形成受精卵，受精卵是个体发育的起点。
7．D 8.A 9.B 10.C 11.A 12.D 13.B
14．A 解题思路：②染色体在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的。
15．B 16.C 17.A 18.A 19.D 20.C
二、21.(1)① (2)变态；体内受精
(3)e；气室 (4)体外受精
(5)a；胚盘；卵可储存丰富的营养物质(或卵壳、卵壳膜的保护可减少水分的丢失，合理即可)
(6)其后代具有双亲的遗传特性
22．(1)相对性状；高茎 (2)土壤水分适量 ①都是高茎
②有的是高茎，有的是矮茎
(3)基因组成和环境
23．(1)DNA；蛋白质；基因
(2)①不是 ②二 ③hh和Hh；0
24．(1)男；白；DNA；生殖细胞(或精子和卵细胞)
(2)XX；XY；保留
(3)生男生女是随机的，机会是均等的 (4)2
杂交组合
亲代性状
子代性状及数量/株
腋生
顶生
一
顶生×顶生
0
804
二
腋生×腋生
651
270
三
顶生×腋生
295
265
记录
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
9组
10组
合计
比例
白白
2
6
3
5
4
9
6
5
7
5
52
52%
黑白
8
4
7
5
6
1
4
5
3
5
48
48%