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      第19课《中国石拱桥》同步练习(含答案) 2025-2026学年统编版语文八年级上册

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      人教部编版(2024)八年级上册(2024)19 中国石拱桥/茅以昇复习练习题

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      这是一份人教部编版(2024)八年级上册(2024)19 中国石拱桥/茅以昇复习练习题,共6页。试卷主要包含了积累与运用,阅读与理解,表达与探究等内容,欢迎下载使用。
      1. 字音字形辨析(6 分,每空 1 分)
      (1)给下列加点字注音,注意多音字与易错音:
      ① 洨河( ) ② 张鷟( ) ③ 匀称( ) ④ 记载( )
      (2)根据语境写汉字,区分形近字:
      ① 赵州桥的设计精巧,施工技术 qiǎ()妙绝伦。
      ② 桥梁的石qì( )结构需兼顾美观与坚固,不能有丝毫xiè(___)怠。
      2. 词语精准运用(8 分)
      (1)近义词辨析(4 分,每空 2 分)
      从括号内选择最恰当的词语填入横线,结合语境说明理由:
      ① 卢沟桥的石刻狮子造型(精巧 / 精美),细节刻画栩栩如生。
      理由:__________________________________________________
      ② 中国石拱桥的建造技艺,体现了古代工匠(卓越 / 优越)的智慧。
      理由:__________________________________________
      (2)成语与关联词语运用(4 分)
      ① 下列句子中成语使用有误的一项是( )(2 分)
      A. 赵州桥的拱圈设计巧妙绝伦,展现了古人的创造力。
      B. 石刻狮子千态万状,惟妙惟肖,令人叹为观止。
      C. 他对桥梁历史的讲解牵强附会,缺乏事实依据。
      D. 石拱桥的建造技术源远流长,至今仍被传承。
      ② 填入恰当关联词语(2 分):
      大拱的两肩上各有两个小拱,______节约了石料,减轻了桥身重量,______能增加过水量,减轻洪水冲击。
      3. 文学与文体常识(5 分)
      (1)填空(3 分,每空 0.5 分):
      《中国石拱桥》作者茅以升是我国著名______、教育家,其代表专著有《______》;课文最早发表于 1962 年的《______》,属于______说明文。
      (2)判断分析(2 分):
      “《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元 282 年,可能是有记载的最早的石拱桥了。” 句中 “大约”“可能” 体现了说明文语言的模糊性,这种表述是否恰当?请简要分析。
      4. 课文深度梳理(6 分,每空 2 分)
      (1)中国石拱桥取得辉煌成就的三大原因:、、。
      (2)作者介绍赵州桥时,从 “结构巧”“用料省”“强度高”“造型美” 四个角度展开,这一顺序体现了______的逻辑关系;文中将中国石拱桥与罗马石拱桥对比,其作用是。
      二、阅读与理解(45 分)
      (一)课内精读(25 分)
      阅读《中国石拱桥》选段,完成 5-9 题。
      赵州桥非常雄伟,全长 50.82 米,两端宽 9.6 米,中部略窄,宽约 9 米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它 “制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达 37.4 米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由 28 道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
      5. 说明方法辨析(6 分)
      选段中 “全长 50.82 米,两端宽 9.6 米” 运用了______的说明方法,作用是______;“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓” 运用了______的说明方法,作用是______。
      6. 语言准确性分析(6 分)
      结合选段中 “在当时可算是世界上最长的石拱”“这个创造性的设计” 两处表述,分别分析说明文语言的特点。
      7. 内容概括与逻辑分析(7 分)
      (1)选段从哪四个维度介绍了赵州桥的特征?请用原文关键词概括。(3 分)
      (2)这四个维度的介绍顺序能否调换?请结合说明文文体特征说明理由。(4 分)
      8. 引用作用分析(6 分)
      选段引用张嘉贞 “制造奇特,人不知其所以为” 的评价,从说明内容与表达效果两方面分析其作用。
      (二)拓展阅读(20 分)
      阅读下面短文,完成 9-12 题。
      泉州洛阳桥,古称万安桥,始建于北宋皇祐五年(1053 年),是我国现存最早的跨海梁式石拱桥。桥原长 1100 米,现存 834 米,由 46 座桥墩、47 孔石梁组成,每孔石梁重约 20 吨。其最令人惊叹的是 “筏形基础” 与 “种蛎固基” 技术:工匠先沿桥轴线抛填石块形成矮堤,再将长条石纵横交错铺成 “筏” 状基础,分散桥身重量;又在石块间养殖牡蛎,利用牡蛎贝壳的胶结作用使石块与海床紧密结合,堪称古代 “生物固基” 的典范。
      洛阳桥的桥墩设计同样精妙,均为船形 “分水尖”,锐角迎向海潮,能将水流劈为两股,大幅降低冲击力。桥面石梁由花岗岩制成,表面刻有细纹以增强摩擦力。桥两端现存宋刻石碑,载有建桥始末,其中蔡襄《万安桥记》仅 153 字,却精准记录了工程规模与技术要点。历经千年潮汐、地震考验,洛阳桥仍屹立不倒,被誉为 “海内第一桥”。
      9. 对比分析(6 分)
      结合《中国石拱桥》课文内容与本文,从建桥技术、适应环境两方面,概括洛阳桥与赵州桥的异同点。
      10. 说明方法作用(5 分)
      短文 “每孔石梁重约 20 吨”“蔡襄《万安桥记》仅 153 字” 两处均运用了列数字的说明方法,请分别分析其表达效果。
      11. 信息筛选与整合(4 分)
      洛阳桥的 “生态智慧” 体现在哪项技术中?请结合原文解释该技术的原理。
      12. 文体特征探究(5 分)
      本文与《中国石拱桥》均为事物说明文,请结合内容分析二者在说明角度上的共性。
      三、表达与探究(30 分)
      13. 深度探究(10 分)
      《中国石拱桥》中提到 “我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高”。结合赵州桥的 “敞肩拱”、洛阳桥的 “种蛎固基” 技术,谈谈你对古代桥梁 “技术智慧” 的理解,并联系现代建筑举例说明这种智慧的传承。
      14. 说明性写作(10 分)
      观察家乡的一座桥梁(可实地观察或查阅资料),运用至少两种说明方法,写一段 200 字左右的说明文字,介绍其主要特征。
      15. 思维迁移(10 分)
      课文结尾提到 “解放后,全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥”。结合 “武汉长江大桥”“港珠澳大桥” 等实例,从 “技术、功能、材料” 三个维度,分析现代桥梁对古代石拱桥的传承与发展。
      参考答案
      一、积累与运用
      (1)① xiá ② zhuó ③ chèn ④ zǎi (2)① 巧 ② 砌 懈
      (1)① 精美 理由:“精美” 侧重外形美观精致,符合石刻狮子雕刻细腻、形态优美的特点;“精巧” 侧重设计巧妙,多用于结构或工艺。② 卓越 理由:“卓越” 指超出一般、水平突出,修饰 “智慧” 强调工匠能力的超凡;“优越” 侧重条件优于他人,不适用形容智慧。(2)① C ② 不仅 而且
      (1)桥梁学家 中国古桥与新桥 人民日报 事物 (2)恰当。“大约”“可能” 表示推测,因旅人桥的建造时间缺乏精确记载,这两个词体现了说明文语言的准确性与严谨性,而非模糊性,符合科学表述的要求。
      (1)劳动人民的勤劳智慧 建筑技术的优良传统 科学合理的设计施工 (2)从功能到审美 突出中国石拱桥历史更悠久、技术更先进
      二、阅读与理解
      (一)课内精读
      5. 列数字 用具体精确的数据说明赵州桥的雄伟规模,体现说明的科学性与准确性 打比方 将桥洞比作弓,生动形象地说明了赵州桥大拱的形状特点及便于车马通行的优势
      6. “在当时可算是” 限定了时间范围,表明赵州桥的大拱长度在特定历史时期具有领先性,体现语言的严谨性;“创造性” 直接点明小拱设计的革新意义,基于史实做出明确判断,既突出特点又符合客观事实,展现语言准确且有表现力的特点。
      7. (1)大拱形制、小拱设计、拱圈结构、整体和谐(美观) (2)不能调换。介绍顺序遵循 “主到次、功能到审美” 的逻辑:先讲核心的大拱设计,再讲辅助的小拱与拱圈结构,最后讲整体美观性,符合人们认识事物的规律,也体现了说明文 “条理性” 的核心要求。
      8. 内容上:印证赵州桥施工技术 “巧妙绝伦” 的特点,为说明提供权威史料支撑;表达效果上:增强文章的说服力与文化底蕴,避免说明语言的平淡枯燥。
      (二)拓展阅读
      9. 相同点:均采用科学的受力设计(赵州桥敞肩拱、洛阳桥筏形基础),能适应自然环境(防洪、抗冲击),体现 “用料省、结构巧” 的特点。不同点:赵州桥是单孔敞肩石拱桥,侧重通过 “拱上加拱” 减轻重量;洛阳桥是跨海梁式石拱桥,以 “筏形基础 + 种蛎固基” 应对软土地基与海潮,技术更侧重基础加固。
      10. “约 20 吨” 通过具体数据体现石梁重量之大,突出洛阳桥施工难度与工匠技艺之高;“仅 153 字” 强调碑文篇幅之短,反衬其内容的精炼与信息的精准,体现说明文用数据增强说服力的特点。
      11. 体现在 “种蛎固基” 技术中。原理是:在桥基石块间养殖牡蛎,利用牡蛎贝壳的胶结作用使石块与海床紧密结合,既加固基础又不破坏生态。
      12. 二者均以 “典型实例” 为核心说明对象,均从历史地位、规模数据、技术特点、现存价值四个角度展开;均注重运用精确数据与史料佐证,体现说明文 “准确、客观、有条理” 的共性特征。
      三、表达与探究
      古代桥梁的技术智慧体现在 “顺应自然、精准创新”:赵州桥 “敞肩拱” 以 “空腹” 结构平衡重量与泄洪需求,洛阳桥 “种蛎固基” 用生物作用实现基础加固,均是结合环境的创造性解决方案。这种智慧在现代仍有传承,如港珠澳大桥的 “深埋沉管隧道” 技术,借鉴了古代 “因地制宜” 的理念,通过精准计算适应海洋环境,实现了技术与自然的和谐统一。
      示例:家乡的解放桥是一座钢筋混凝土拱桥,始建于 1978 年,全长 120 米,宽 15 米,宛如一道长虹横跨沱江(打比方、列数字)。桥身由 3 个连续拱圈组成,中间主拱跨度达 50 米,两侧副拱对称分布,既增强了桥的稳定性,又提升了美观度。桥面分为机动车道与人行道,两侧护栏雕刻着本地特色的 “莲花” 图案,共 86 幅。每逢汛期,河水虽漫过桥墩基部,桥身却始终稳固,彰显了 “结构巧、强度高” 的设计理念。
      传承:技术上延续了 “拱式结构” 的力学原理,如武汉长江大桥的连续拱设计借鉴古代联拱智慧;功能上坚守 “连通交通、适应环境” 的核心价值;材料上延续 “因材施艺” 理念。发展:技术上突破跨度限制(港珠澳大桥跨径超千米),融入抗震、抗台风等现代设计;功能上从单一通行升级为 “交通 + 景观 + 生态” 复合功能;材料上以钢材、混凝土替代石材,提升耐久性与施工效率,体现了 “传统智慧 + 现代科技” 的发展逻辑。

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      19 中国石拱桥/茅以昇

      版本:人教部编版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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