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最新版高考物理【一轮复习】精品讲义练习资料 (5)
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这是一份最新版高考物理【一轮复习】精品讲义练习资料 (5),共4页。
一、子弹打木块模型
1.如图所示,质量为M=1 kg的木块静止于粗糙的水平面上,木块与水平面间的动摩擦因数为0.2,一质量为m=20 g、速度为v0=600 m/s的子弹水平射入木块,穿出时的速度为v=100 m/s,若木块的宽度为d=0.1 m,重力加速度g=10 m/s2,试求子弹与木块间的平均作用力与木块和地面间的滑动摩擦力之比,并根据结果分析在解决此类问题时应如何处理?
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2.如图所示,质量为M的木块静止于光滑的水平面上,一质量为m、速度为v0的子弹水平射入木块且未穿出,设木块对子弹的阻力恒为F,则
(1)子弹与木块相对静止时二者共同速度为多大;
(2)子弹射入过程中产生的内能为多少?
(3)木块至少为多长时子弹不会穿出?
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1.模型特点
(1)子弹打木块的过程很短暂,认为该过程内力远大于外力,系统动量守恒。(地面光滑或不光滑都成立)
(2)在子弹打木块过程中摩擦生热,系统机械能不守恒,机械能向内能转化。
2.两种类型
(1)子弹留在木块中(未穿出)
①动量守恒:mv0=(m+M)v
②机械能损失(摩擦生热)
Q热=Ff·d=eq \f(1,2)mv02-eq \f(1,2)(m+M)v2
其中d为子弹射入木块的深度。
此过程相当于完全非弹性碰撞,动能损失最多。
(2)子弹穿出木块
①动量守恒:mv0=mv1+Mv2
②机械能的损失(摩擦生热)
Q热=Ff·L=eq \f(1,2)mv02-eq \f(1,2)mv12-eq \f(1,2)Mv22
其中L为木块的长度,注意d≤L。
例1 如图所示,在光滑的水平桌面上静止放置一个质量为980 g的长方形匀质木块,现有一颗质量为20 g的子弹以大小为300 m/s的水平速度沿木块的中心轴线射向木块,最终留在木块中没有射出,和木块一起以共同的速度运动。已知木块沿子弹运动方向的长度为10 cm,子弹打进木块的深度为6 cm。设木块对子弹的阻力保持不变。
(1)求子弹和木块的共同速度大小以及它们在此过程中所产生的内能。
(2)若子弹是以大小为400 m/s的水平速度从同一方向水平射向该木块,则在射中木块后能否射穿该木块?请计算并说明。
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针对训练1 (多选)矩形滑块由不同材料的上、下两层粘合在一起组成,将其放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v0水平射向滑块,若射击下层,子弹刚好不射出,若射击上层,则子弹刚好能射穿一半厚度,如图所示,则上述两种情况相比较,下列说法正确的是( )
A.子弹的末速度大小相等
B.系统产生的热量一样多
C.子弹对滑块做的功相同
D.子弹和滑块间的水平作用力一样大
二、滑块—木板模型
如图所示,在光滑的水平地面上,质量为m的滑块以初速度v0从木板的左边缘滑上质量为M的木板的上表面,若滑块始终未滑离木板,滑块和木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。
(1)此过程系统的动量是否守恒?系统的机械能是否守恒?
(2)若滑块恰未脱离木板,试求木板的长度L。
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1.把滑块、木板看成一个整体,摩擦力为内力,若水平面光滑,滑块和木板组成的系统动量守恒。
2.由于摩擦生热,机械能转化为内能,系统机械能不守恒,根据能量守恒定律,机械能的减少量等于因摩擦而产生的热量,即ΔE=Ff·s相对,其中s相对为滑块和木板相对滑动的路程。
3.注意:若滑块不滑离木板,就意味着二者最终具有共同速度,此过程相当于完全非弹性碰撞,机械能损失最多。
例2 如图所示,一质量为m=1 kg的滑块以初速度v0从光滑平台滑上与平台等高的静止的质量为M=9 kg的小车,小车和滑块间的动摩擦因数为μ=0.2,小车长L=1 m,水平地面光滑,若滑块不滑出小车,滑块初速度v0应满足什么条件?(g=10 m/s2)
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针对训练2 质量为m的长木板A静止在光滑水平面上,另外两个质量也为m的物块B和C同时分别从A的左、右两端滑上A的上表面,初速度大小分别为v和2v,如图所示。物块B、C与长木板A间的动摩擦因数均为μ,假设物块B、C在长木板A表面上运动时始终没有碰撞。试求:
(1)B、C刚滑上长木板A时,A所受合外力为多大?
(2)长木板A的最终运动速度为多大?
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(3)为使物块B、C不相撞,长木板A至少多长?
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1.从物块滑上木板至两者共速时,若物块仍未脱离木板,此过程相当于完全非弹性碰撞过程。
2.若地面光滑,物块和木板组成的系统动量守恒;若地面粗糙,系统的总动量将发生变化。
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