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      2026届云南省玉溪市红塔区第一区数学七上期末复习检测模拟试题含解析

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      2026届云南省玉溪市红塔区第一区数学七上期末复习检测模拟试题含解析

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      这是一份2026届云南省玉溪市红塔区第一区数学七上期末复习检测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了在下列式子中变形正确的是,下列各式中去括号正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
      2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
      3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
      4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
      5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.如果在y轴上,那么点P的坐标是
      A.B.C.D.
      2.下列说法:
      ①平方等于它本身的数有;
      ②是次单项式;
      ③将方程中的分母化为整数,得
      ④平面内有个点,过每两点画直线,可以画条.
      其中,正确的有( )
      A.个B.个C.个D.个
      3.过多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成8个三角形,这个多边形的边数是( )
      A.8B.9C.10D.11
      4.如果-a的绝对值等于a,下列各式成立的是( )
      A.a>0B.a0,c+2b0,b|a|,依此逐一分析四个选项结论,由此即可得出结论.
      【详解】解:观察数轴可知,a>0,b|a|,
      ∴a+b<0,|a|<|b|, ab<0,A、B、C错误;D正确..
      故选D.
      【点睛】
      本题考查数轴,解题的关键是明确数轴的特点,利用数形结合的思想解答.
      8、B
      【分析】根据等式的基本性质逐一判断即可.
      【详解】A. 如果,那么,故A错误;
      B. 如果,那么,故B正确;
      C. 如果,那么,故C错误;
      D. 如果,那么,故D错误.
      故选:B.
      【点睛】
      此题考查的是等式的变形,掌握等式的基本性质是解决此题的关键.
      9、D
      【分析】根据去括号法则逐项排除即可.
      【详解】解:A. a2﹣(2a﹣b2﹣b)=a2﹣2a+b2+b,故A选项错误;
      B. ﹣(2x+y)﹣(﹣x2+y2)=﹣2x-y+x2﹣y2,故B选项错误;
      C. 2x2﹣3(x﹣5)=2x2﹣3x+15,故C选项错误;
      D. ﹣a3﹣[﹣4a2+(1﹣3a)]=﹣a3+4a2﹣1+3a,则D选项正确.
      故答案为D.
      【点睛】
      本题考查了去括号法则,即括号前面是加号时,去掉括号,括号内的算式不变;括号前面是减号时,去掉括号,括号内加号变减号,减号变加号.
      10、B
      【分析】根据科学记数法的定义与形式改写即可.
      【详解】解: .
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查将一般数改写为科学记数法的形式,理解掌握科学记数法的定义是解答关键.
      11、A
      【分析】根据轴对称性质可得出PM=MQ,PN=RN,因此先求出QN的长度,然后根据QR=QN+NR进一步计算即可.
      【详解】由轴对称性质可得:PM=MQ=2.5cm,PN=RN=3cm,
      ∴QN=MN−MQ=1.5cm,
      ∴QR=QN+RN=4.5cm,
      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考查了轴对称性质,熟练掌握相关概念是解题关键.
      12、A
      【分析】根据长方形周长的计算公式表达出,并根据整式的加减运算法则化简即可.
      【详解】解:长方形的周长为,
      故答案为A.
      【点睛】
      本题主要考查了整式的加减运算,难度不大,掌握整式加减运算法则是解题的关键.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13、②③
      【分析】直接利用线段的性质分析得出答案.
      【详解】①可以用“两点之间,线段最短”来解释的现象是:
      ②把弯曲的公路改直,就能够缩短路程;
      ③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB来架设.
      故答案为②③.
      【点睛】
      此题主要考查了线段的性质,正确把握相关性质是解题关键.
      14、-1
      【分析】本题可根据中点的计算方法得出答案.
      【详解】解:∵数轴上A表示的数为1,B表示的数为-3,
      ∴线段AB中点表示的数为
      故答案为:-1.
      【点睛】
      考查了数轴,若点A表示的数是a,点B表示的数是b,则线段的中点表示的数是.
      15、1.
      【分析】从多边形一个点出发,可以引(n-3)条对角线,将多边形分成(n-2)个三角形,从而求解.
      【详解】解:设多边形有n条边,
      则n-2=10,
      解得:n=1
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查多边形的对角线,从多边形一个点出发,可以引(n-3)条对角线,将多边形分成(n-2)个三角形.
      16、每袋大米的标准质量应为10kg,但实际每袋大米可能有150g的误差,即每袋大米的净含量最多是,最少是
      【分析】根据正数与负数的概念,净含量10kg±150g意思是净含量最多不超过10kg+150g,最少不低于10kg-150g 即可解答.
      【详解】根据正数与负数的概念,净含量10kg±150g意思是净含量最多不超过10kg+150g,最少不低于10kg-150g,
      故答案为:每袋大米的标准质量应为10kg,但实际每袋大米可能有150g的误差,即每袋大米的净含量最多是10kg+150g ,最少是10kg−150g.
      【点睛】
      本题主要考查了正数和负数在实际生活中的应用,正确理解正数与负数的实际意义是解答的关键.
      17、3
      【分析】先求得=1,然后依据等式的性质求得2a2+2a=2,然后再整体代入即可.
      【详解】∵代数式的值为1,
      ∴=1.
      ∴2a2+2a=2.
      ∴=2−3=3.
      故答案为:3.
      【点睛】
      本题主要考查的是求代数式的值,整体代入是解题的关键.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18、(1)x=-18;(2)y=
      【分析】(1)原方程两边同乘以3,再移项、合并,系数化为1即可得出方程的解;
      (2)原方程两边同乘以12,再移项、合并,系数化为1即可得出方程的解.
      【详解】(1),
      ∴3x-12=4x+6,
      ∴3x-4x=12+6
      ∴-x=18
      ∴x=-18;
      (2),
      ∴3(7y-1)-12=2(5y-4),
      ∴21y-3-12=10y-8,
      ∴21y-15=10y-8,
      ∴21y-10y=15-8
      ∴11y=7

      【点睛】
      本题考查一元一次方程,解题的关键是熟练运用一元一次方程的解法,本题属于基础题型.
      19、(1)见详解;(2)见详解;(3)见详解;(4)见详解.
      【分析】(1)由题意连接AB,并延长两个端点即可画出直线AB;
      (2)由题意连接BC,并延长C端点即可作出射线BC;
      (3)由题意连接BD,即可画出线段BD;
      (4)根据题意连接AC并交BD于点E即可.
      【详解】解:如图所示:
      (1)直线AB即为所求作的图形;
      (2)射线BC即为所求作的图形;
      (3)线段BD即为所求作的图形;
      (4)连接AC交BD于点E.
      【点睛】
      本题考查作图-复杂作图,解决本题的关键是理解直线、射线、线段的定义并根据语句准确画图.
      20、 (1)3,6,10;(2); (3)990
      【分析】(1)根据两点确定一条直线,画出直线即可;
      (2)根据上面得到的规律用代数式表示即可;
      (3)将n=45代入即可求解.
      【详解】(1)根据图形得:如图:(1)试验观察
      如果每过两点可以画一条直线,那么:
      第①组最多可以画3条直线;
      第②组最多可以画6条直线;
      第③组最多可以画10条直线.
      (2)探索归纳:
      如果平面上有n(n≥3)个点,且每3个点均不在1条直线上,那么最多可以画1+2+3+…+n-1=条直线.(用含n的代数式表示)
      (3)解决问题:
      某班45名同学在毕业后的一次聚会中,若每两人握1次手问好,那么共握次手.
      【点睛】
      本题考查了图形的变化类问题,运用了从特殊到一般的数学思想,解题的关键是仔细的观察并找到其中的规律.
      21、(1)7cm;(2)a cm.
      【分析】(1)根据线段中点的性质,可得CM、CN的长,根据线段的和差,可得答案;
      (2)根据线段中点的性质,可得CM、CN的长,根据线段的和差,可得答案.
      【详解】(1)∵点M,N分别是AC,BC的中点,AC=8,CB=6,∴CM=AC=×8=4,CN=BC=×6=3,∴MN=CM+CN=4+3=7cm;
      (2)∵点M,N分别是AC,BC的中点,∴CM=AC,CN=BC,∴MN=CM+CN=AC+BC=(AC+BC)=AB=a(cm).
      故答案为a cm.
      【点睛】
      本题考查了两点间的距离:连接两点间的线段的长度叫两点间的距离.
      22、(1)证明见解析;(2)
      【分析】(1)延长CB交于点M,延长CA交于点N,利用得出,然后根据三角形内角和定理得出,最后利用同位角相等,两直线平行即可证明;
      (2)根据三角形外角的性质得出,再利用即可得出答案.
      【详解】(1)延长CB交于点M,延长CA交于点N







      (2)

      ∵,



      【点睛】
      本题主要考查平行线的判定及性质,掌握平行线的判定方法及性质是解题的关键.
      23、,1.
      【分析】根据整式的加减运算法则化简,再将x,y的值代入求解即可.
      【详解】解:原式=
      当,时
      原式
      【点睛】
      本题考查了整式加减运算的化简求值问题,解题的关键是熟悉整式加减运算法则.

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