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      2026届山东省潍坊市高密市数学七年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

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      2026届山东省潍坊市高密市数学七年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

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      这是一份2026届山东省潍坊市高密市数学七年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了下列图形是轴对称图形的是,用代数式表示等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.用代数式表示下列数量关系不恰当的是( )
      A.6个边长为的正方形面积之和为;
      B.底面半径为、高为的圆柱的体积为;
      C.棱长为的正方体的表面积为;
      D.定价为6元的商品连续两次打折后的售价为元.
      2.下列概念表述正确的是( )
      A.是二次二项式B.-4a2,3ab,5是多项式的项
      C.单项式ab的系数是0,次数是2D.单项式-23a2b3的系数是-2,次数是5
      3.如图,在正方形ABCD中,E为DC边上一点,沿线段BE对折后,若∠ABF 比 ∠EBF大15°,则∠EBC的度数是( )
      A.15度B.20度C.25度D.30度
      4.下列合并同类项正确的是( )
      A.5x2y﹣4x2y=x2yB.5x+2y=7xy
      C.5x3﹣3x3=2D.2x+4x=8x2
      5.下列图形是轴对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      6.淄博市某天的最低气温为零下9℃,最高气温为零上3℃,则这一天的温差为( )
      A.6℃B.﹣6℃C.12℃D.﹣12C
      7.当前,“低头族”已成为热门话题之一,小颖为了解路边行人步行边低头看手机的情况,她应采用的收集数据的方式是( )
      A.对学校的同学发放问卷进行调查
      B.对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查
      C.对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查
      D.对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查
      8.用代数式表示:y与x的和的( )
      A.B.C.D.
      9. “幻方”最早记载于春秋时期的《大戴礼》中,现将这个数字填入如图1所示的“幻方”中,使得每个小三角形的三个顶点上的数字之和都与中间正方形四个顶点上的数字之和相等.现有如图2所示的“幻方”(规律如图1),则的值是( )
      A.B.C.D.
      10.如果线段AB=16cm,点C是AB的中点,点D是CB的中点,点P是AD的中点,则PC是( )
      A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.已知为常数,当__________时,多项式与多项式相加合并为二次二项式.
      12.如果y|m|﹣3﹣(m-5)y+16是关于y的二次三项式,则m的值是_____.
      13.如图,把河道由弯曲改直,这样做能缩短航道,这样做的数学原理是:______
      14.计算:40°﹣15°30′=_____.
      15.如图,直线,,,则的度数是___________度.
      16.如图,C是线段BD的中点,AD=2,AC=5,则BC的长等于______.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)如图①②,将两个相同三角板的两个直角顶点O重合在一起,如图①②放置.
      (1)若∠BOC=60°,如图①求∠AOD的度数;
      (2)若∠BOC=70°,如图②求∠AOD的度数;
      (3)猜想∠AOD和∠BOC的关系.
      18.(8分)长方形的面积是,如果将长延长至原来的2倍,且长方形面积保持不变,那么宽会比原来少,求原来长方形的长.
      19.(8分)某超市计划购进甲、乙两种型号的台灯1000台,这两种型号台灯的进价、售价如下表:
      (1)如果超市的进货款为54000元,那么可计划购进甲、乙两种型号的台灯各多少台?
      (2)为确保乙种型号的台灯销售更快,超市决定对乙种型号的台灯打折销售,且保证乙种型号台灯的利润率为,问乙种型号台灯需打几折?
      20.(8分)如图,线段AB
      (1)反向延长线段AB到点C,使AC=2AB;
      (2)在所画图中,设D是AB的中点,E是BC的中点,若线段AB=2 cm,求DE的长.
      21.(8分)先化简,再求值:
      求的值,其中.
      22.(10分)如图,直线AB,CD交于点O,且∠BOC=80°,OE平分∠BOC,OF为OE的反向延长线.
      (1)∠2= , ∠3= ;
      (2)OF平分∠AOD吗?为什么?
      23.(10分)先化简后求值:M=(﹣1x1+x﹣4)﹣(﹣1x1﹣),其中x=1.
      24.(12分)点在直线上,射线在直线的上方,且
      (1)如图1,在内部,且平分
      ①若=,则= .
      ②若=,则= .
      ③若=,则= °(用含的式子表示)
      (2)当在内部,且平分时,请画出图形;此时,与有怎样的数量关系?请说明理由.
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、B
      【分析】根据代数式的含义即可求解.
      【详解】A. 6个边长为的正方形面积之和为,正确;
      B. 底面半径为、高为的圆柱的体积为,故错误;
      C. 棱长为的正方体的表面积为,正确;
      D. 定价为600元的商品连续两次打折后的售价为元,正确,
      故选B.
      【点睛】
      本题考查代数式的意义,解题的关键是根据题意列出代数式.
      2、A
      【分析】由题意根据单项式系数、次数的定义来求解,单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
      【详解】解:A. 是二次二项式,故选项正确;
      B. -4a2,3ab,-5是多项式的项,故选项错误;
      C. 单项式ab的系数是1,次数是2,故选项错误;
      D. 单项式-23a2b3的系数是-23,次数是5,故选项错误.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查单项式的系数,注意单项式中数字因数叫做单项式的系数以及所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
      3、C
      【分析】根据折叠角相等和正方形各内角为直角的性质即可求得∠EBF的度数.
      【详解】解:∵∠FBE是∠CBE折叠形成,
      ∴∠FBE=∠CBE,
      ∵∠ABF-∠EBF=15°,∠ABF+∠EBF+∠CBE=90°,
      ∴∠EBF=∠EBC= 25°,
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了折叠的性质,考查了正方形各内角为直角的性质,本题中求得∠FBE=∠CBE是解题的关键.
      4、A
      【分析】根据合并同类项法则计算,判断即可.
      【详解】解:A、5x2y﹣4x2y=(5﹣4)x2y=x2y,计算正确;
      B、5x与2y不是同类项,不能合并,计算错误;
      C、5x3﹣3x3=2x3,计算错误;
      D、2x+4x=6x,计算错误;
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了同类项的定义及合并同类项,熟练掌握合并同类项的方法是解答本题的关键.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项;合并同类项时,把同类项的系数相加,所得和作为合并后的系数,字母和字母的指数不变.
      5、A
      【解析】试题分析:根据轴对称图形的概念求解.
      如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
      解:A、是轴对称图形,符合题意;
      B、不是轴对称图形,不符合题意;
      C、不是轴对称图形,不符合题意;
      D、不是轴对称图形,不符合题意.
      故选A.
      考点:轴对称图形.
      6、C
      【解析】根据温差是指某天的最高气温与最低气温的差可求解.
      【详解】解:∵最低气温为零下9℃,最高气温为零上3℃,
      ∴温差为12°
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了有理数的减法,熟练掌握有理数的减法法则是解决问题的关键.
      7、C
      【详解】解:A、对学校的同学发放问卷进行调查不具代表性、广泛性,故A错误;
      B、对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查不具代表性、广泛性,故B错误;
      C、对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查具代表性、广泛性,故C正确;
      D、对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查不具代表性、广泛性,故D错误;
      故选C.
      8、A
      【分析】y与x的和的,即为x与y先求和,然后再与相乘,据此列式即可.
      【详解】解:y与x的和的,用代数式表示为.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了列代数式,属于基础题目,正确理解题意是关键.
      9、A
      【分析】根据:每个三角形的三个顶点上的数字之和都与中间正方形四个顶点上的数字之和相等,可得:,,据此分别求出,的值各是多少,即可求出的值.
      【详解】根据题意,可得:
      ,,
      ∴,,


      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考查了整式的加减运算,以及幻方的特征和应用,理解题意得到每个三角形的三个顶点上的数字之和都与中间正方形四个顶点上的数字之和相等是解题的关键.
      10、B
      【分析】首先根据线段AB=16cm,点C是AB的中点,求出AC、BC的长度是多少;然后根据点D在CB的中点,求出CD、BD的长度是多少,再根据点P是AD的中点,求出PD的长度是多少,据此求出线段PC的长是多少即可.
      【详解】解:如图,
      ∵AB=16,点C是AB的中点,
      ∴AC=BC=AB=8,
      ∵点D是CB的中点,
      ∴CD=BD=CB=4,
      ∴AD=AC+CD=12,
      ∵点P是AD的中点,
      ∴AP=PD=AD=6,
      ∴PC=AC﹣AP=8﹣6=2,
      则PC的长为2cm.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查两点间的距离,解题的关键是准确运用线段的中点定义.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、2
      【分析】根据题意,常数项合并的结果为2.由合并同类项法则得方程求解.
      【详解】∵多项式与多项式相加合并为二次二项式.
      所以-2k+2=2,
      解得k=2.
      故答案为:2.
      【点睛】
      考查了多项式.解题的关键是明确不含常数项,说明常数项合并的结果为2.根据合并同类项的法则列方程求解.
      12、-1
      【分析】根据二次三项式的定义,可知多项式y|m|-3-(m-1)y+16的最高次数是二次,共有三项,据此列出m的关系式,从而确定m的值.
      【详解】∵y|m|-3-(m-1)y+16是关于y的二次三项式,
      ∴|m|-3=2,m-1≠2,
      ∴m=-1,
      故答案为-1.
      【点睛】
      本题考查了二次三项式的定义:一个多项式含有几项,是几次就叫几次几项式.注意一个多项式含有哪一项时,哪一项的系数就不等于2.
      13、两点之间,线段最短
      【分析】根据图形结合所学知识点判断即可.
      【详解】由图可知数学原理是: 两点之间,线段最短.
      故答案为: 两点之间,线段最短.
      【点睛】
      本题考查线段再生活中的应用,关键在于结合生活联系知识点.
      14、24°30′
      【分析】根据角的概念计算即可.
      【详解】解:原式=39°60′﹣15°30′=24°30′,
      故答案为:24°30′
      【点睛】
      本题主要考查了角的概念及其计算,熟记度与分之间的数量关系是解题的关键.
      15、
      【分析】首先过点A作AB∥a,由a∥b,可得AB∥a∥b,然后利用两直线平行,同旁内角互补与两直线平行,同位角相等,即可求得答案.
      【详解】解:过点A作AB∥a,
      ∵a∥b,
      ∴AB∥a∥b,
      ∴∠2+∠4=180°,
      ∵∠2=140°,
      ∴∠4=40°,
      ∵∠1=65°,
      ∴∠3=∠1+∠4=65°+40°=105°(两直线平行同位角相等).
      【点睛】
      此题考查了平行线的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意两直线平行,同旁内角互补与两直线平行,同位角相等定理的应用.
      16、3
      【分析】仔细观察图形,结合AD=2,AC=5,得出CD=AC-AD,即可求出CD长度,然后再根据C是线段BD的中点,可知BC=CD,即可得出结论.
      【详解】解:∵AD=2,AC=5,
      ∴CD=AC-AD=5-2=3,
      ∵C是线段BD的中点,
      ∴BC=CD=3,
      故答案为:3.
      【点睛】
      本题考查了线段的和差,线段中点的定义及应用,解题的关键是熟练掌握相关定义.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、(1)120°;(2)110°;(3)∠AOD+∠BOC=180°.
      【分析】(1)根据余角的性质可得∠AOC=∠AOB-∠BOC=90°-60°=30°,再由∠AOD=∠AOC+∠COD即可求得∠AOD的度数;
      (2)根据周角的定义可得∠AOB+∠COD+∠BOC+∠AOD=360°,代入即可得∠AOD的度数;
      (3)∠AOD+∠BOC=180°,图①由∠AOD=∠AOC+∠COD,∠BOC=∠COD-∠BOD,代入即可得结论,图②根据角的和差即可计算.
      【详解】解:(1)∵∠AOB=90°,∠BOC=60°,
      ∴∠AOC=∠AOB-∠BOC=90°-60°=30°.
      又∵∠COD=90°,
      ∴∠AOD=∠AOC+∠COD=30°+90°=120°.
      (2)∵∠AOB+∠COD+∠BOC+∠AOD=360°,∠AOB=90°,∠COD=90°,∠BOC=70°,
      ∴∠AOD=360°-∠AOB-∠COD-∠BOC=360°-90°-90°-70°=110°.
      (3)猜想:∠AOD+∠BOC=180°.理由如下:
      如图①∵∠AOD=∠AOC+∠COD=∠AOC+90°,
      ∠BOC=∠COD-∠BOD=90°-∠BOD,∠AOC=∠BOD,
      ∴∠AOD+∠BOC=180°;
      如图②,∵∠AOB+∠COD+∠BOC+∠AOD=360°,
      ∠AOB=90°,∠COD=90°,
      ∴∠AOD+∠BOC=360°-90°-90°=180°.
      考点:余角、周角的性质.
      18、15厘米
      【分析】设原来长方形的长是x厘米,则新长方形的长是厘米,长方形面积保持不变,根据题意列出方程即可.
      【详解】解:设原来长方形的长是x厘米,则新长方形的长是厘米.
      解得
      经检验,是原方程的解,且符合题意.
      答:原长方形的长是15厘米.
      【点睛】
      本题考查了分式方程,长方形的面积=长宽,长方形面积保持不变是突破点.
      19、(1)计划购进甲、乙两种型号的台灯分别为400台和600台;(2)乙种型号台灯需打9折.
      【分析】(1)设超市计划购进甲种型号的台灯为台,则购进乙种型号的台灯为台,根据总价=单价×数量列出一元一次方程即可;(2)设乙种型号台灯需打折,根据利润率为列出方程即可.
      【详解】(1)设超市计划购进甲种型号的台灯为台,则购进乙种型号的台灯为台.
      根据题意,列方程得
      解得,
      所以,应购进乙种型号的台灯为(台).
      答:计划购进甲、乙两种型号的台灯分别为400台和600台.
      (2)设乙种型号台灯需打折.
      根据题意,列方程得
      解得.
      答:乙种型号台灯需打9折.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程的应用,找出题中各量的等量关系列出方程是解题关键.
      20、(1)见解析;(1)DE=1.
      【分析】(1)根据题意画出图形即可.
      (1)先求出BC的长,再根据线段的中点的定义解答即可.
      【详解】解:(1)如图;
      (1)因为AB=1,
      所以AC=1AB=4,
      所以BC=AB+AC=6,
      因为D是AB的中点,E是BC的中点
      所以BD=AB=1,EB=BC=3,
      所以ED=EB﹣BD=1.
      【点睛】
      本题考查了线段的长度问题,掌握线段的中点的定义是解题的关键.
      21、3ab2,
      【分析】先去括号,再合并同类项,最后将a和b的值代入化简后的式子即可得出答案.
      【详解】解:
      将代入得,原式=
      【点睛】
      本题考查的是整式的化简求值,比较简单,解题关键是根据去括号法则正确化简代数式.
      22、(1)∠2=100°,∠3=40°.(2)OF平分∠AOD.
      【分析】(1)根据邻补角和角平分线的定义进行计算即可;(2)分别计算∠AOD和∠3的大小,然后进行判断即可.
      【详解】解:(1) 由题意可知: ,且∠BOC=80°,
      ∴∠2=100°,
      ∵OE平分∠BOC

      ∴∠3=180°-∠1-∠2=40°.
      (2) OF平分∠AOD.
      理由:∵∠AOD=180°-∠2=180°-100°=80°,
      ∴∠3=∠AOD
      所以OF平分∠AOD.
      【点睛】
      掌握邻补角的定义和角平分线的定义是本题的解题关键.
      23、x﹣5;-1.
      【解析】对M先去括号再合并同类项,最后代入x=1即可.
      【详解】解:M=﹣1x1+x﹣4+1x1+x﹣1=x﹣5,
      当x=1时,原式=×1﹣5=3﹣5=﹣1.
      【点睛】
      本题考查了整式中的先化简再求值.
      24、(1)①40°;②25°;③(80-2n);(2)作图见详解;∠EOF=80°+2∠COD.
      【分析】(1)①由题意利用角平分线的定义和邻补角相加等于180°进行分析即可;
      ②根据题意设∠COD=x°,并利用角平分线的定义和邻补角相加等于180答题即可;
      ③根据题意可知需要利用角平分线的定义和邻补角相加等于180°来进行分析;
      (2)根据题意画出新图形,并由题意用代数式分别表示∠COD与∠EOF,进而得出数量关系式.
      【详解】解:(1)①∵∠AOB=40°,∠AOC=70°
      ∴∠BOC=30°
      ∵∠COD=20°
      ∴∠BOD=∠BOC+∠COD=50°
      ∵OD平分∠BOE
      ∴∠DOE=∠BOD=50°
      ∴∠EOF=180°-∠AOB-∠DOE-∠BOD=40°.
      ②设∠COD=x°,则由上题可知:
      ∠BOD=∠DOE=30°+x°
      ∴∠EOF=180°-(∠AOC+∠COD+∠DOE)=30°
      ∴∠COD=25°
      ③由上题可知:
      ∠BOD=∠DOE=30°+n°
      ∴∠EOF=180°-(∠AOC+∠COD+∠DOE)=180°-(70°+n°+30°+n°)=80°-2n°
      故答案为①40°;②25°;③(80-2n).
      (2)作图如下:
      ∠COD与∠EOF的数量关系是:∠EOF=80°+2∠COD,理由如下:
      ∵∠AOC=70°
      ∴∠COF=110°
      ∴∠EOF=∠EOC+110°
      ∵∠COD=∠EOC+∠DOE,①
      ∠DOE= ,
      ∴∠COD=15°+ ∠EOC,②
      ∴由①②得:∠EOF=80°+2∠COD.
      答:∠COD与∠EOF的数量关系是:∠EOF=80°+2∠COD.
      【点睛】
      本题考查角的相关计算,熟练掌握并理由角平分线的定义和邻补角相加等于180°进行分析计算是解题的关键.
      进价(元/台)
      售价(元/台)
      甲种
      45
      55
      乙种
      60
      80

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