2025-2026学年河南省郑州市中原十九中教育集团九年级（上）期中化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年河南省郑州市中原十九中教育集团九年级（上）期中化学试卷-自定义类型，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.甲辰龙年，全国各地的民俗活动丰富多彩。下列民俗表演中涉及化学变化的是（ ）
A. 喷火B. 剪纸
C. 泥塑D. 舞狮
2.2025年六五环境日我国主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A. 森林乱砍乱伐B. 推广清洁能源C. 垃圾分类投放D. 发展公共交通
3.为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是（ ）
A. 拉瓦锡B. 张青莲C. 闵恩泽D. 道尔顿
4.装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为（ ）
A. B.
C. D.
5.每年的9月16日为“国际臭氧层保护日”，臭氧层遭到破坏是当前面临的全球性环境问题之一。某同学查阅资料后提出“臭氧层遭到破坏可能与人类过多地使用氟氯烃类物质有关”，这属于科学探究中的（ ）
A. 提出问题B. 猜想与假设C. 进行实验D. 交流评价
6.下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 水泥混凝土B. 加碘食盐C. 冰水共存物D. 人体呼出的气体
7.下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（ ）
A. 木炭B. 红磷C. 镁条D. 铁丝
8.宏观物质都是由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是（ ）
A. H2OB. HgC. NaClD. O2
9.日常生活中，人们常用84消毒液对环境进行消毒。84消毒液是常见的含氯消毒剂，其有效成分中的氯元素为+1价，则84消毒液的有效成分是（ ）
A. NaClOB. NaClO2C. NaClO3D. NaClO4
10.过氧化钠（Na2O2）可在潜水艇中作供氧剂，它与水反应后的生成物为（ ）
A. NaOH和H2B. Na2O和O2C. Na2CO3和O2D. NaOH和O2
11.下列物质的用途，主要利用化学性质的是（ ）
A. 金属铜用作电线B. 氮气用作焊接金属的保护气
C. 钢铁作为建筑材料D. 煤油作为温度计的测温材料
12.日本福岛核污水中含有氚、锶、铯等放射性元素，会对人体产生一定的辐射危害。已知氚原子核内质子数为1，中子数为2，则下列关于氚和氢两种原子的说法错误的是（ ）
A. 属于同种元素B. 核外电子数相同C. 核内质子数相同D. 相对原子质量相同
13.人类的生存离不开空气，如图为空气成分的示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 甲占空气质量的78%
B. 丙是稀有气体
C. 乙的化学性质较活泼，具有可燃性
D. 分离液态空气制氧气是利用甲、乙的沸点不同
14.32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧，生成88g二氧化碳和72g水，关于有关说法不正确的是（ ）
A. 参加反应的氧气质量为128gB. 该可燃物只含碳、氢两种元素
C. 该可燃物由三种元素组成D. 该可燃物中碳、氢元素质量为3：1
二、填空题：本大题共5小题，共26分。
15.请用化学用语填空：
（1）地壳中含量最高的金属元素 ______。
（2）由60个碳原子构成的一个分子 ______。
16.碳化硅（SiC）是一种耐高温、耐磨的新型材料。如图是硅在元素周期表的相关信息及碳原子的结构示意图。硅的相对原子质量为 ______；图中m=______；硅、碳在元素周期表中位于同一 ______（填“周期”或“族”）。
17.水是生命之源，也是化学研究的重要物质。
（1）爱护水：城市园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌的目的是 ______。
（2）净化水：自来水厂常用于吸附水中色素、异味的试剂是 ______。
（3）认识水：电解水实验可探究水的组成。该反应的符号表达式为 ______。
18.如图为某品牌补钙剂的标签。
（1）从补钙剂补充的“钙”是指钙 ______（填“单质”、“元素”或“原子”）。
（2）CaCO3______（填“属于”或“不属于”）氧化物。
（3）若按说明书服用，每天摄入钙元素的质量为 ______g。
19.下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
（1）表中x= ______。
（2）该反应所属的基本反应类型是 ______反应。
三、简答题：本大题共2小题，共10分。
20.如图是一些城镇家庭使用的液化石油气钢瓶。请从分子的角度解释下列现象。
（1）6000L液化石油气加压后可装入容积为40L的钢瓶中。
（2）液化石油气中添加一些有特殊气味的物质，一旦泄漏，可及时察觉。
21.汽车是现代生活中不可缺少的代步工具，“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，请回答下列问题。
（1）请画出图中虚线方框内的分子模型。
（2）写出该反应的符号表达式。
（3）设计一种方案区分该反应的两种生成物。（写出实验方法、现象及结论）
四、实验题：本大题共3小题，共16分。
22.正确操作是实验成功的保证。请根据图示回答相关问题。
（1）甲图中，玻璃棒的作用是 ______。
（2）按乙图方式量取20mL液体，则实际量取液体体积 ______（填“＞”或“＜”）20mL。
（3）找出丙图中的一项错误操作进行纠正 ______。
23.实验是科学探究的重要途径。结合如图中的实验内容回答问题。
（1）实验A中，可观察到什么现象？
（2）写出实验B中红磷燃烧的符号表达式。
（3）实验C中，瓶内事先加水的目的是什么？
24.化学小组同学用如图示实验装置，验证质量守恒定律。
（1）小明认为实验A中酒精与水混合不能用于验证质量守恒定律，请说明理由。
（2）实验B中反应前后天平不平衡，请解释原因。
五、探究题：本大题共1小题，共20分。
25.如图是实验室制取气体的常见装置，请按要求回答相关问题。
（1）若利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的符号表达式为 ______；选用装置A制取前，还需在试管口放一团棉花，其目的是 ______；若选择装置E收集氧气后，发现氧气不纯，可能的原因是 ______（一条即可）。
（2）写出以二氧化锰为催化剂，利用过氧化氢制氧气的符号表达式 ______；若选择装置D收集氧气，验满的方法为 ______。
（3）实验室可利用金属锌与稀硫酸在常温下制取氢气，则发生装置应选择 ______（填序号）；可用装置C收集氢气，是因为 ______。
（4）若利用制取的氧气和氢气发生反应，请写出该反应的符号表达式。若使8g氢气完全燃烧，能产生多少克的水？
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】Al；
2CO2
16.【答案】28.09 6 族
17.【答案】节约水资源。
活性炭。
H2OH2+O2
18.【答案】元素；
不属于；
0.5
19.【答案】10；
化合
20.【答案】分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小；
分子是在不断运动的
21.【答案】；
该反应的符号表达式CO+NON2+CO2；
分别将气体通入澄清石灰水中，看是否变浑浊，使澄清石灰水变浑浊的为二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的为氮气
22.【答案】引流；
＜；
液体超过了试管容积的三分之一；将液体体积减少至试管容积的三分之一以下
23.【答案】烧杯内壁出现水雾；
P+O2P2O5。
吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气
24.【答案】实验A中酒精与水混合没有新物质生成，属于物理变化
反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平不平衡
25.【答案】KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止加热时试管内的粉末状物质进入导管；收集前集气瓶内未装满水（或未等到气泡连续均匀冒出就开始收集气体等）；
H2O2H2O+O2；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满；
B；氢气的密度比空气小；
72g 物质
A
B
C
D
反应前质量/g
24
13
2
5
反应后质量/g
8
x
23
3