初中道德与法治新人教版八年级上册期中主观材料题专项练习（附参考答案）（2025秋）

这是一份初中道德与法治新人教版八年级上册期中主观材料题专项练习（附参考答案）（2025秋），共7页。试卷主要包含了观察下列两幅漫画，回答问题，早上6，【观察生活情境感悟秩序规则】等内容，欢迎下载使用。
1、观察下列两幅漫画，回答问题。
（1）两幅漫画分别体现的八年级上册《道德与法治》中学到的哪些道德品质？
①漫画一： 。
②漫画二： 。
（2）请你分别谈一谈培养上述道德品质的原因。
（3）任选其中一幅漫画，请你谈谈青少年应如何践行这一品德。
2、材料一 羽毛球比赛，小兵以大比分战胜对手，马上主动与对手提手；小兵从不在衣冠不整的情况下进教室；老师上课时，小兵从不走神开小差；看到有人乱扔纸屑，小兵会及时劝阻，并帮保沽阿姨一块清理；小兵从不打听和泄露别人的隐私……大家都喜欢小兵，小兵在学校也感到很开心.
材料二 孔子说，不学礼，无以立；杨雄说，人而无礼，焉以为德。荀子说，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁……
材料三 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项重要的民法原则。每个人在社会活动中，要讲信用、守诺言、诚实不欺。
结合材料，运用所学知识，完成下列问题：
（1）小兵受欢迎的主要原因是什么?向小兵学习，我们该如何行动?（两个方面即可）
（2）请谈谈文明有礼的重要性?（两个方面即可）
（3）诚信无价。我们应如何在社会生活中践行诚信?（三个方面即可）
3、早上6：30，小东床前的闹钟响了，他翻了个身按停闹钟，没有起床。过了一会儿，妈妈敲敲他的房门说：“小东，再不起床就要迟到了。”小东才匆匆起了床。15分钟后，他离开家走向学校，看到一个老奶奶站在马路旁颤巍巍的不敢过，小东扶着老奶奶过了马路，老奶奶连声说“谢谢”。差不多到学校的时候，小东一看快迟到了，心一急，过马路时闯了红灯，总算及时来到教室，小东马上把课本拿出来准备早读。
(1)小东在上学过程中遇到了哪些规则？这些规则他都遵守了吗？
(2)结合材料，说说我们的生活为什么需要这些规则。
4、几个同学一起讨论对文明小区的期望。
(1)你生活的小区（村庄）存在哪些不文明行为，这些行为给小区居民（村庄村民）造成了那些影响？
(2)你对文小区（文明村庄）的期望有哪些？
5、某校八年级（1）班开展以“走进社会，在社会中成长”为主题的实践活动，请你参与其中。
【征集意向】
活动开始前，班主任通过投票了解同学们的参与意向，以下是最终的投票结果
(1)假如你是班主任，你会如何劝导那些不愿意参加的学生积极参加本次活动？
【体悟成长】
活动结束后，小凯分享自己的收获：
在活动中，我结识了不同的人，拓宽了视野；团队协作时，我学会在集体中协调关系；面对分歧时，我懂得了尊重他人意见；处理问题时，我知道了什么行为是对的，什么行为是错的……
(2)对于小凯的分享，你有哪些认识？
6、当下，走进影院看电影已成为一种生活方式，但影厅灯光刚一暗下，便有人拿出手机对着屏幕拍摄，不少人的朋友圈充斥着屏摄的照片、短视频。对于“屏摄”行为，有的观众认为这很正常，自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥，况且拍摄的时候也没人制止。
友情提示
影院规定：通常，影院纸质电影票背面的“观影须知”中，都会明确印有“影厅内禁止摄影”的图标提示。
法律规定：电影产业促进法明确规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。
同时，影片著作权及其相关的权利，还受到《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国刑法》等法律的保护。
(1)请结合“遵守社会规则”的知识谈谈你对“屏摄”行为的看法。
(2)为预防和减少“屏摄”行为，你有哪些好的建议?
7、【观察生活情境感悟秩序规则】
材料一 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
(2)请你结合社会秩序和社会规则的关系，说说应该如何改变这种混乱状况？
材料二 某校八年三班同学对此开展了一次采访活动。以下是部分采访稿。阅读材料回答问题。
问：你的日常工作中，觉得最难的是什么？
美团小哥：送餐有时间规定，有时候为准时送达获得好评，我们在人少的时候闯红灯、逆行，那时真觉得这些交通规则阻碍了我的工作，限制了我的自由。
问：你送外卖的时候有什么辛酸事吗？
饿了么小哥：有的高档写字楼，在电梯旁写着告示，禁止快递员外卖小哥乘坐电梯，可以到楼后面坐货梯。这样的歧视，让人心里真不是滋味。
(3)针对美团小哥的看法，你怎么看待？运用自由与规则的关系知识加以说明。
(4)为了让外卖小哥不再辛酸，请你从如何尊重他人角度，提出建议。
附：参考答案（教师版）
1、观察下列两幅漫画，回答问题。
（1）两幅漫画分别体现的八年级上册《道德与法治》中学到的哪些道德品质？
①漫画一：诚实守信。
②漫画二：文明有礼。
（2）请你分别谈一谈培养上述道德品质的原因。
诚实守信：诚信是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本；诚信是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明国家兴旺;等等。
文明有礼：文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象;等等。
（3）任选其中一幅漫画，请你谈谈青少年应如何践行这一品德。
选漫画一：树立诚信意识运用诚信智慧珍惜个人的诚信记录；等等。
选漫画二：要态度谦和，用语文明；要仪表整洁举止端庄；需要在社会生活中不断学习观察、思考和践行。
2、材料一 羽毛球比赛，小兵以大比分战胜对手，马上主动与对手提手；小兵从不在衣冠不整的情况下进教室；老师上课时，小兵从不走神开小差；看到有人乱扔纸屑，小兵会及时劝阻，并帮保沽阿姨一块清理；小兵从不打听和泄露别人的隐私……大家都喜欢小兵，小兵在学校也感到很开心.
材料二 孔子说，不学礼，无以立；杨雄说，人而无礼，焉以为德。荀子说，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁……
材料三 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项重要的民法原则。每个人在社会活动中，要讲信用、守诺言、诚实不欺。
结合材料，运用所学知识，完成下列问题：
（1）小兵受欢迎的主要原因是什么?向小兵学习，我们该如何行动?（两个方面即可）
尊重他人
①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。
（2）请谈谈文明有礼的重要性?（两个方面即可）
①文明有礼是一个人立身处世的前提；
②文明有礼促进社会和谐；
③文明有礼体现国家形象。
（3）诚信无价。我们应如何在社会生活中践行诚信?（三个方面即可）
①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人的诚信记录。
3、早上6：30，小东床前的闹钟响了，他翻了个身按停闹钟，没有起床。过了一会儿，妈妈敲敲他的房门说：“小东，再不起床就要迟到了。”小东才匆匆起了床。15分钟后，他离开家走向学校，看到一个老奶奶站在马路旁颤巍巍的不敢过，小东扶着老奶奶过了马路，老奶奶连声说“谢谢”。差不多到学校的时候，小东一看快迟到了，心一急，过马路时闯了红灯，总算及时来到教室，小东马上把课本拿出来准备早读。
(1)小东在上学过程中遇到了哪些规则？这些规则他都遵守了吗？
小东匆匆起床去上学，是遵守学校纪律的表现；
小东扶着老奶奶过马路，是践行道德规范的表现；
小东过马路时闯红灯，是违反交通规则的表现。
(2)结合材料，说说我们的生活为什么需要这些规则。
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
4、几个同学一起讨论对文明小区的期望。
(1)你生活的小区（村庄）存在哪些不文明行为，这些行为给小区居民（村庄村民）造成了那些影响？
高空抛物、宠物随地大小便、不爱护公共设施、占用消防通道、乱扔垃圾、随地吐痰等。垃圾随意堆放会影响社区环境卫生；不能合理地处理冲突会让人与人之间的关系变得冷漠…
(2)你对文小区（文明村庄）的期望有哪些？
邻里之间和睦相处，遇到矛盾时能够用合理合法的方式解决；机动车有序低速行驶，不鸣笛；爱护花草树木，保护小区环境，保持公共区域的卫生等。
5、 某校八年级（1）班开展以“走进社会，在社会中成长”为主题的实践活动，请你参与其中。
【征集意向】
活动开始前，班主任通过投票了解同学们的参与意向，以下是最终的投票结果
(1)假如你是班主任，你会如何劝导那些不愿意参加的学生积极参加本次活动？
同学们，参加这次“走进社会，在社会中成长”的实践活动很有意义呀。首先，我们每个人都是社会的一员，人的成长离不开社会。在社会这个大课堂里，我们能接触到不同的人和事，了解到书本上学不到的知识，这会让我们的视野更开阔。其次，参与社会活动可以锻炼我们的人际交往能力、团队协作能力等。就像以后在生活中，和别人合作完成任务、处理各种关系都是很重要的技能，这次活动就是很好的锻炼机会。最后，通过参与社会活动，我们还能增强社会责任感，学会关心社会、服务社会，这对我们的成长是非常有帮助的。所以，希望大家能积极参与进来，一起在社会中成长进步。
【体悟成长】
活动结束后，小凯分享自己的收获：
在活动中，我结识了不同的人，拓宽了视野；团队协作时，我学会在集体中协调关系；面对分歧时，我懂得了尊重他人意见；处理问题时，我知道了什么行为是对的，什么行为是错的……
(2)对于小凯的分享，你有哪些认识？
小凯的分享让我们看到，人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过与他人的交往、互动，不断学习社会知识，了解和遵守社会规则，从而逐渐成长为一名合格的社会成员。同时，社会为我们的成长提供了丰富的条件，我们在社会中获得物质支持和精神滋养，也在这个过程中不断提升自己的能力，明确自己的行为准则，更好地适应社会生活。
6、当下，走进影院看电影已成为一种生活方式，但影厅灯光刚一暗下，便有人拿出手机对着屏幕拍摄，不少人的朋友圈充斥着屏摄的照片、短视频。对于“屏摄”行为，有的观众认为这很正常，自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥，况且拍摄的时候也没人制止。
友情提示
影院规定：通常，影院纸质电影票背面的“观影须知”中，都会明确印有“影厅内禁止摄影”的图标提示。
法律规定：电影产业促进法明确规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删除；对拒不听从的，有权要求其离场。
同时，影片著作权及其相关的权利，还受到《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国刑法》等法律的保护。
(1)请结合“遵守社会规则”的知识谈谈你对“屏摄”行为的看法。
①“屏摄”是不遵守社会规则的行为，社会规则划定自由边界，“屏摄”损害他人和行业利益；
②它违反影院规定和相关法律，侵犯电影著作权，还影响其他观众观影；
③“屏摄”者缺乏规则意识和自律，我们应敬畏规则，抵制该行为。
(2)为预防和减少“屏摄”行为，你有哪些好的建议?
①影院加强“禁止摄影”宣传，工作人员及时制止“屏摄”;
②公民自觉学习规则和法律，拒绝“屏摄”并提醒他人。
7、【观察生活情境感悟秩序规则】
材料一 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
放学秩序混乱，影响人身安全、车辆等财产安全
(2)请你结合社会秩序和社会规则的关系，说说应该如何改变这种混乱状况？
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社云规则保障社会秩序的实现。
材料二 某校八年三班同学对此开展了一次采访活动。以下是部分采访稿。阅读材料回答问题。
问：你的日常工作中，觉得最难的是什么？
美团小哥：送餐有时间规定，有时候为准时送达获得好评，我们在人少的时候闯红灯、逆行，那时真觉得这些交通规则阻碍了我的工作，限制了我的自由。
问：你送外卖的时候有什么辛酸事吗？
饿了么小哥：有的高档写字楼，在电梯旁写着告示，禁止快递员外卖小哥乘坐电梯，可以到楼后面坐货梯。这样的歧视，让人心里真不是滋味。
(3)针对美团小哥的看法，你怎么看待？运用自由与规则的关系知识加以说明。
外卖小哥的说法是错误的，人们建立规则的目的不是限制自由
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。
(4)为了让外卖小哥不再辛酸，请你从如何尊重他人角度，提出建议。
①积极关注、重视他人。②平等对待他人。
③学会换位思考。④学会欣赏他人。