10.竹节人 课件 统编版语文六年级上册

10 竹 节 人1.会写“凛、疙”等14个字。会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。2.养成一个习惯：读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 （重难点）3.读完课文后，完成以下任务：（1）写玩具制作指南，教别人玩这种玩具；（2）体会传统玩具给人们带来的乐趣；（3）讲一个有关老师的故事。（重难点）学习目标 窦尔敦，原名窦开山。他上有长兄，排行第二，长得虎背熊腰，故又叫窦二敦。他出身贫苦，在清代侠义公案小说《施公案全传》和《彭公案》、京剧《盗御马》和《连环套》中以豪侠的形象出现。我会写我会读 wēi fēng lǐn lǐn威 风 凛 凛 bīng gùn 冰 棍 疙 瘩 疲 倦bié chū xīn cái  别出心裁tuí rán 跺 脚 duò jiǎo 大步流星dà bù liú xīng jì gāo yī chóu  xiàng pí 技高一筹橡 皮呆 头 呆 脑 颓 然 暴露无遗gē da pí juànbào lù wú yí dāi tóu dāi nǎo我会读 沮 丧jǔ sàng明确阅读任务阅读文前导言，明确阅读任务：●写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。●体会传统玩具给人们带来的乐趣。●讲一个有关老师的故事。根据阅读任务，选择合适的阅读方法任务一写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。●写玩具制作指南。阅读方法：玩具制作指南：●教别人玩这种玩具。阅读方法：玩法说明：任务二体会传统玩具给人们带来的快乐。 默读课文，用跳读的方法找到文中集中描写斗竹节人的情景和乐趣的部分。阅读方法：总结竹节人给人们带来的乐趣任务三讲一个有关老师的故事。阅读方法：互动交流为完成三个不同的任务，你是怎样读这篇文章的？为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。我快速阅读全文，找到了与“玩具制作指南”有关的第3自然段，并提取相关信息，进行了整理，从材料、工具、步骤、注意事项四个方面写出了竹节人制作指南。　　 这篇文章回忆了作者童年时代迷上竹节人、做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出儿时的简易玩具带来的纯真乐趣。