人音版八年级音乐上册 第二单元《映山红》(教案+课件+素材)

第二单元 银屏乐声映山红(一)审美感知学生要能够准确把握歌曲的节奏、音准，流畅且有感情地演唱《映山红》，掌握装饰音的演唱技巧(二)艺术表现通过聆听、哼唱、分析等方式，培养学生的音乐感知能力与分析能力，引导学生从旋律、节奏、歌词等角度剖析歌曲(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐(四)文化理解让学生深切体会歌曲所蕴含的苏区人民对红军的热爱与盼望之情，增强爱国主义情怀，感受红色文化的魅力。教学目标欣赏视频《闪闪的红星》电影解说如果把潘东子对红军的期盼，谱写成一首歌，会是怎样的旋律？今天，我们就来学习这首为《闪闪的红星》而生、承载着苏区人民所有期盼的插曲 ——《映山红》，一起从歌声里读懂这份跨越时光的信念。 让我们一起从歌曲《映山红》中寻找答案。聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的呢？歌曲的情绪是充满向往和期待。 《映山红》作为电影《闪闪的红星》的插曲，创作于1974年，由傅庚辰作曲 ，陆柱国作词。 你们了解电影《闪闪的红星》吗？作品背景《闪闪的红星》是一部经典的红色电影。影片讲述了在1930年至1939年艰难困苦的环境中，江西柳溪村少年潘冬子的成长历程。他的父亲参加红军，母亲为掩护乡亲牺牲。潘冬子在党和革命前辈的教育下，历经重重考验，机智勇敢地与敌人斗争，最终成长为一名红军战士。影片通过潘冬子的故事，展现了革命战争年代少年儿童的勇敢和坚定，以及他们对革命胜利的渴望，其中的主题曲《映山红》也广为流传，成为了经典的红色歌曲。 再次聆听歌曲判断歌曲的旋律有什么特点？歌曲旋律优美、深情婉转，音域跨度适中，在装饰音运用上极为精妙，如“夜半三更哟盼天明”里“哟”字的装饰音，细腻地传递出苏区人民对红军的思念与盼望 。整体节奏平稳、舒缓，多以级进和小跳进为主，像“寒冬腊月哟盼春风”的旋律走向，如诉如泣，生动展现出苏区人民对红军的深厚情感与热切期盼。再次聆听歌曲1.边听音乐边律动，听辨歌曲由几个部分组成？2.为什么这么分？ 歌曲采用单二部曲式结构，为d小调，2/4拍 ，其基本音调源于江西兴国民歌，共八个乐句。下面我们一起来跟琴学唱第一个乐句，跟琴演唱简谱注意前倚音的演唱，请再次演唱下面我们一起来跟琴学唱第二个乐句，跟琴演唱简谱注意附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱下面我们一起来跟琴学唱第三个乐句，跟琴演唱简谱注意前倚音的演唱，请再次演唱下面我们一起来跟琴学唱第四个乐句，跟琴演唱简谱注意力度记号、附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱下面我们一起来跟琴学唱第五个乐句，跟琴演唱简谱注意力度记号、前倚音的演唱，请再次演唱下面我们一起来跟琴学唱第六个乐句，跟琴演唱简谱注意附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱下面我们一起来跟琴学唱第七个乐句，跟琴演唱简谱注意力度记号、附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱下面我们一起来跟琴学唱第八个乐句，跟琴演唱简谱注意音乐记号（减慢、减弱）、附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱跟音频整体演唱课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲课堂拓展下面我们欣赏视频课堂达标1.歌曲《映山红》选自电影        插曲。2.音乐记号“pp”代表的是        。答案：1.《闪闪的红星》 2.很弱《映山红》1=F   2/4  稍慢  向往 期待地