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      2026届河南郑州市郑中学国际学校七年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析

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      2026届河南郑州市郑中学国际学校七年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析

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      这是一份2026届河南郑州市郑中学国际学校七年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了下列判断正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.书店有书x本,第一天卖了全部的,第二天卖了余下的,还剩( )本.
      A.x-B.x-
      C.x-D.x-
      2.在下列调查中,适宜采用全面调查的是( )
      A.了解我省中学生视力情况
      B.了解九(1)班学生校服的尺码情况
      C.检测一批电灯泡的使用寿命
      D.调查台州《600全民新闻》栏目的收视率
      3.下列四种运算中,结果最大的是( )
      A.1+(﹣2) B.1﹣(﹣2) C.1×(﹣2) D.1÷(﹣2)
      4.如图所示,半圆的直径为,则图中阴影部分的面积为( )
      A.B.C.D.
      5.下列判断正确的是( )
      A.3a2b与ba2不是同类项B.不是整式
      C.单项式﹣x3y2的系数是﹣1D.3x2﹣y+5xy2是二次三项式
      6.把一条弯曲的河流改成直道,可以缩短航程,用数学知识解释其道理为( )
      A.两点确定一条直线B.经过两点有且仅有一条直线
      C.直线可以向两端无限延伸D.两点之间,线段最短
      7.某高速铁路的项目总投资为641.3亿元,用科学记数法表示641.3亿为( )
      A.6.413×1010B.6413×108C.6.413×102D.6.413×1011
      8.某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“国”字所在面相对的面上的汉字是( )
      A.厉B.害C.了D.我
      9.一个长方形在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别是(﹣1,﹣1)、(﹣1,2)、(3,﹣1),则第四个顶点的坐标是( )
      A.(2,2)B.(3,3)C.(3,2)D.(2,3)
      10.2019年5月28日,北京大兴国际机场一期工程竣工,满足年吞吐量4500万人次的需求.数据4500万用科学记数法表示为( )人
      A.B.C.D.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.一个圆的半径为r,一个正方形的边长为a,则表示_______.
      12.如图,圆的四条半径分别是,其中点在同一条直线上,那么圆被四条半径分成的四个扇形①②③④的面积的比是____________.
      13.一件衬衫先按成本提高50%标价,再以8折出售,获利20元,则这件衬衫的成本是__元.
      14.一个数的3倍比它的2倍多10,若设这个数为x,可得到方程________________.
      15.我国高速公路发展迅速,据报道,到目前为止,全国高速公路总里程约为1180000千米,118000千米用科学记数法表示为__________千米.
      16.a的相反数是_____.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)计算:|﹣2|+(﹣1)2019+×(﹣3)2
      18.(8分)解下列方程:
      (1) ;
      (2) .
      19.(8分)领队小李带驴友团去某景区,一共12人.景区门票成人每张60元,未成年人按成人票价的五折优惠:
      (1)若小李买门票的费用是600元,则驴友团中有几名成人?有几名未成年人?
      (2)若小李按团体票方式买票,①规定人数超过10人不足16人时,团体票每张门票打六折;②规定人数超过16人及16人以上时,团体票每张门票打五折.请问小李采用哪种形式买票更省钱?
      20.(8分)计算:(-1)3+10÷22×.
      21.(8分)如图,已知线段a与b,点O在直线MN上,点A在直线MN外,连接OA.
      (1)请用尺规按下列要求作图(保留作图痕迹,不写作法).
      ①在射线OM上作线段OB=a,作直线AB;
      ②在射线ON上取点C,使OC=b,作射线AC;
      (2)写出图中的一个以A为顶点的角: .
      22.(10分)先化简,再求值: 4xy-(2x2+5xy-y2)+2(x2+3xy),其中(x+2)2+|y-1|=0,
      23.(10分)如图,已知线段,用尺规作一条线段,使它等于.(保留作图痕迹,不写作法)
      24.(12分)如图,点和点在数轴上对应的数分别为和,且.
      (1)线段的长为 ;
      (2)点在数轴上所对应的数为,且是方程的解,在线段上是否存在点使得?若存在,请求出点在数轴上所对应的数,若不存在,请说明理由;
      (3)在(2)的条件下,线段和分别以6个单位长度/秒和5个单位长度/秒的速度同时向右运动,运动时间为秒,点为线段的中点,点为线段的中点,若,求的值.
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、D
      【分析】根据书店有书x本,第一天卖出了全部的,求出第一天还余下的本数,再根据第二天卖出了余下的,即可求出剩下的本数.
      【详解】∵书店有书x本,第一天卖出了全部的,
      ∴第一天还余下(x−x)本,
      ∵第二天卖出了余下的,
      ∴还剩下x −x− (x−x)本;
      故选D.
      【点睛】
      本题考查列代数式.
      2、B
      【解析】试题分析:采用全面调查时,调查的对象要小,A、C、D三个选项的调查对象庞大,不宜适用全面调查,只能采用抽样调查的方式.
      考点:调查的方式.
      3、B
      【解析】试题解析:A、1+(﹣2)=﹣1,
      B、1﹣(﹣2)=1+2=3,
      C、1×(﹣2)=﹣2,
      D、1÷(﹣2)=﹣,
      3>﹣​>﹣1>﹣2,
      故选B.
      4、C
      【分析】观察发现,图中阴影部分的面积即为半圆面积的一半,即圆面积的四分之一,由此作答即可.
      【详解】解:阴影部分面积.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查扇形面积的计算.能正确识图是解决此题的关键. 在本题中还需注意,半圆的直径为,不要把当作半径计算哦.
      5、C
      【分析】分别根据单项式、多项式、整式及同类项的定义判断各选项即可.
      【详解】解:A、3a2b与ba2是同类项,故本选项错误;
      B、是整式,故本选项错误;
      C、单项式-x3y2的系数是1,故本选项正确;
      D、3x2-y+5xy2是三次三项式,故本选项错误.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查单项式、多项式、整式及同类项的定义,注意掌握单项式是数或字母的积组成的式子;单项式和多项式统称为整式.
      6、D
      【分析】根据数学常识,连接两点的所有线中,线段最短,即两点之间线段最短,据此判断即可.
      【详解】把一条弯曲的河流改成直道,可以缩短航程,用数学知识解释其道理为两点之间,线段最短.
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查了线段的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.
      7、A
      【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      【详解】解:641.3亿=64130000000=6.413×1010,
      故选:A.
      【点睛】
      此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.
      8、C
      【分析】根据正方体展开图的特点解答即可.
      【详解】由图知:了与国是对面,我与厉是对面,害与的是对面,
      故选:C.
      【点睛】
      此题考查正方体展开图的特点,熟记并掌握正方体展开的几种图形的特点是解题的关键.
      9、C
      【分析】因为(−1,−1)、(−1,2)两点横坐标相等,长方形有一边平行于y轴,(−1,−1)、(3,−1)两点纵坐标相等,长方形有一边平行于x轴,过(−1,2)、(3,−1)两点分别作x轴、y轴的平行线,交点为第四个顶点.
      【详解】过(﹣1,2)、(3,﹣1)两点分别作x轴、y轴的平行线,
      交点为(3,2),即为第四个顶点坐标.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查了长方形的性质和点的坐标表示方法,明确平行于坐标轴的直线上的点坐标特点是解题的关键.
      10、C
      【分析】根据科学记数法的表示方法解答即可.
      【详解】解:4500万=45000000=.
      故选:C.
      【点睛】
      此题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、圆的面积与正方形的面积和.
      【分析】根据圆的面积及正方形的面积公式直接得出答案.
      【详解】 圆的半径为r,正方形的边长为a

      表示的是圆与正方形的面积之和.
      故答案为:圆的面积与正方形的面积和.
      【点睛】
      本题主要考查代数式的意义,通过代数式及已知条件直接得出代数式所表示的意义.
      12、3:1:1:1
      【分析】先求出各角的度数,再得出其比值即可.
      【详解】∵点O,A,B在同一条直线上,∠AOD=90,
      ∴∠BOD=90,
      ∵∠AOC=3∠BOC,
      ∴∠BOC=×180=45,∠AOC=3×45=135,
      ∴S扇形AOC:S扇形BOC:S扇形BOD:S扇形AOD=135:45:90:90=3:1:1:1.
      故答案为:3:1:1:1.
      【点睛】
      本题考查的是角的计算,熟知两角互补的性质是解答此题的关键.
      13、100
      【分析】设这件衬衫的成本是x元,根据利润=售价-进价,列出方程,求出方程的解即可得到结果.
      【详解】设这件衬衫的成本是x元,根据题意得:
      (1+50%)x×80%﹣x=20
      解得:x=100,
      这件衬衫的成本是100元.
      故答案为:100.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,找出题中的等量关系是解答本题的关键.
      14、;
      【分析】一个数的3倍可以表示为3x,2倍可以表示为2x,根据题中一个数的3倍比它的2倍多10,即两者之差为10,列出方程即可.
      【详解】设这个数为x,
      则它的3倍为3x,2倍为2x,
      由题意数的3倍比它的2倍多10,
      即可知两者之差为10,故答案为3x=2x+10.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的列法,解题的关键是正确找出题目的相等关系.
      15、
      【分析】科学记数法的表示形式为a×的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      【详解】118000=1.18×,故答案为1.18×.
      【点睛】
      本题考查科学记数法,科学记数法的表示形式为a×的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.
      16、-a
      【分析】根据相反数的概念解答即可.
      【详解】a的相反数是﹣a.
      故答案为﹣a.
      【点睛】
      本题考查了相反数的意义,只有符号不同的两个数互为相反数,1的相反数是1.一个数的相反数就是在这个数前面添上一个“﹣”号.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、2
      【分析】直接利用绝对值的性质以及有理数的混合运算法则计算得出答案.
      【详解】解:原式

      【点睛】
      此题主要考查了有理数的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
      18、(1);(2).
      【分析】(1)方程去括号,移项合并,把系数化为1,即可求出解;
      (2)方程去分母,去括号,移项合并,把系数化为1,即可求出解.
      【详解】(1),
      去括号,得:,
      移项合并,得:,
      把系数化为1,得:;
      (2) ,
      去分母,得:,
      去括号,得:
      移项合并,得:
      把系数化为1,得:.
      【点睛】
      本题考查了解一元一次方程,其基本步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.
      19、 (1)驴友团中有8名成人,1名未成年人;(2)小李采用形式①买票更省钱.
      【分析】(1)设驴友团中有x名成人,则有(12-x)名未成年人,根据购票总价=60×成人人数+60×0.5×未成年人人数,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论;
      (2)利用总价=单价×数量,分别求出按形式①和形式②购票所需费用,比较后即可得出结论.
      【详解】解:(1)设驴友团中有x名成人,则有(12-x)名未成年人,
      依题意,得:60x+60×0.5(12-x)=600,
      解得:x=8,
      ∴12-x=1.
      答:驴友团中有8名成人,1名未成年人.
      (2)按形式①购买,所需费用为60×0.6×12=132(元),
      按形式②购买,所需费用为60×0.5×16=180(元).
      ∵132<180,
      ∴小李采用形式①买票更省钱.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元一次方程;(2)根据各数量之间的关系,求出按形式①和形式②购票所需费用.
      20、-
      【分析】根据有理数混合运算法则来求解即可.
      【详解】解:原式=-1+10÷4×
      =-1+10××
      =-1+
      =-
      【点睛】
      本题考查有理数的混合运算,按照先乘方,再乘除,最后加减.
      21、(1)①详见解析;②详见解析;(2)如∠BAC或∠CAO等(写出一个即可)
      【分析】(1)①以O为圆心,a的长为半径作弧,交射线OM于点B,作直线AB即可;
      ②以O为圆心,b的长为半径作弧,交射线ON于点C,作射线AC即可;
      (2)任写一个以A为顶点的角即可.
      【详解】解:(1)①以O为圆心,a的长为半径作弧,交射线OM于点B,作直线AB,如图,直线AB即为所求;
      ②以O为圆心,b的长为半径作弧,交射线ON于点C,作射线AC,如图,射线AC即为所求;

      (2)答案开放,如∠BAC或∠CAO等.
      【点睛】
      此题考查的是画图题,掌握画线段等于已知线段、射线、直线的画法和角的表示方法是解决此题的关键.
      22、y2+5xy,-9.
      【分析】首先去括号合并同类项,再得出x,y的值代入即可.
      【详解】解:原式=4xy-2x2-5xy+y2+2x2+6xy
      =y2+5xy
      ∵(x+2)2+|y-1|=0,
      ∴x+2=0且 y-1=0,
      解得x=-2,y=1,
      ∴当x=-2,y=1时,
      原式=1-10
      =-9.
      【点睛】
      此题主要考查了整式的化简求值,正确得出x,y的值是解题关键.
      23、图见解析
      【分析】利用尺规画线段的方法去作图.
      【详解】解:如图,先用圆规“量出”线段a的长度,画出两段a,再用圆规“量出”线段b的长度,接着刚才的线段画出线段b,就得到线段,再“量出”线段c,圆规一端抵在线段最左端画一个弧,得到线段c,此时图上的线段AB就等于.
      【点睛】
      本题考查尺规画线段以及线段的和差,解题的关键是掌握尺规作图的方法.
      24、(1)10;(2)存在,点对应的数为2,见解析;(3)的值为6或16
      【分析】(1)根据题意求出和的值,进而即可求出线段的长;
      (2)由题意先解出x,再根据题意求出点在数轴上所对应的数;
      (3)根据题意先求出、初始位置对应数,再根据题意运动时间为秒以及,建立关系式,并求出t值即可.
      【详解】解:(1)∵
      ∴,
      ∵点和点在数轴上对应的数分别为和,
      ∴线段的长为.
      故答案为:10.
      (2)∵
      解得,
      即点在数轴上对应的数为1.
      ∵点在线段上.



      解得:
      ∴1-12=2
      即点对应的数为2.
      (3)由题意知,
      、分别为、的中点,
      ∴、初始位置对应数为0,2.
      对应的数是
      对应的数是
      又∵在上, 在上,
      ∴可知的速度在处向右,速度为6个单位/秒, 的速度在2处向右速度为5个单位/秒,
      运动秒后,
      对应的数为:, 对应的数为:,


      解得,或16,
      的值为6或16.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程在数轴上动点问题中的应用及偶次方和绝对值的非负性,掌握相关基础知识并数形结合进行分析是解题的关键.

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