精品解析：河北省石家庄新华区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题+答案

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注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试时长60分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的签字笔书写。
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 如图所示，一个成年人在死海海面上漂浮着看书，则他受到的浮力大小约为（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】一个成年人的质量大约在50kg到70kg之间，我们可以取中间值60kg来计算他的重力，他的重力约为
当人在死海海面上漂浮时，处于静止状态，此时受到的浮力和自身的重力是一对平衡力，平衡力的大小相等，所以他受到的浮力约为
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2. 自行车是我们熟悉的交通工具，关于自行车涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 自行车车座做得比较宽大是为了减小压强
B. 骑自行车加速上坡，是为了增大自行车的惯性
C. 车轮轴承中装滚珠是为了变滑动为滚动来增大摩擦
D. 自行车车把上的车闸是费力杠杆
【答案】A
【解析】
【详解】A．自行车车座做得比较宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积的方式，来减小车座对人体的压强，让人乘坐时更舒适，故A正确；
B．惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，骑自行车加速上坡时，自行车的质量没有改变，所以惯性大小不变，故B错误；
C．车轮轴承中装滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，而滚动摩擦比滑动摩擦小，所以是为了减小摩擦，故C错误；
D．自行车车把上的车闸，在使用时，动力作用点到支点的距离大于阻力作用点到支点的距离，动力小于阻力，属于省力杠杆，故D错误。
故选A。
3. 某物理实验小组的同学们分组完成如图所示的甲、乙两个实验，甲实验是“探究阻力对物体运动的影响”，乙实验是“探究二力平衡的条件”。两个实验均忽略空气阻力的影响，下列说法错误的是（ ）
A. 甲实验：让小车从斜面同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时速度相同
B. 乙实验：左边绳子对小车的拉力与右边绳子对小车的拉力是一对相互作用力
C. 甲实验：当小车刚运动到木板上时，如果不受力的作用，小车将做匀速直线运动
D. 乙实验：将小车扭转一个角度后释放，可以探究不在同一直线上的两个力能否平衡
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲实验中，小车从斜面同一高度由静止滑下，由于斜面的坡度和高度相同，小车下滑过程中重力势能转化为动能的情况相同，所以能使小车到达水平面时的速度相同，这是控制变量法的应用，故A正确，不符合题意；
B．乙实验中，左边绳子对小车的拉力与右边绳子对小车的拉力，这两个力都作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，而相互作用力是作用在两个不同物体上的力，所以它们不是相互作用力，故B错误，符合题意；
C．甲实验中，小车在水平面上运动时，受到阻力的作用会慢慢停下来，这说明力能改变物体的运动状态。根据牛顿第一定律（初中阶段可理解为物体不受力时将保持原来的运动状态），当小车刚运动到木板上时，如果不受力的作用，它将保持此时的速度做匀速直线运动，故C正确，不符合题意；
D．乙实验中，将小车扭转一个角度后释放，此时两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两个拉力重新在同一直线上才会静止，这可以探究不在同一直线上的两个力能否平衡，故D正确，不符合题意。
故选B。
4. 体育运动中蕴含着物理知识。下列说法正确的是（ ）
A. 在空中飞行的篮球运动状态不变
B. 跳高运动员上升到最高点时，动能一定为零
C. 短跑运动员冲过终点后继续跑一小段距离，是因为运动员受到向前的惯性作用
D. 投掷实心球时，实心球离开手后能继续飞行，是因为实心球具有惯性
【答案】D
【解析】
【详解】A．在空中飞行的篮球速度大小和运动的方向发生改变，篮球的运动状态发生改变，故A错误；
B．跳高运动员在最高点时，在水平方向有一定的速度，动能不为零，故B错误；
C．短跑运动员冲过终点后继续跑一小段距离，是因为运动员具有惯性，惯性是物体的一种属性，不能说受到惯性作用，故C错误；
D．实心球离开手后继续飞行，是因为其具有惯性，保持原有运动状态继续向前运动，故D正确。
故选D。
5. 在“探究影响压力作用效果的因素”时，小明做了如图所示的实验，实验中的小桌和砝码分别为相同的小桌和砝码，下列说法正确的是：（ ）
A. 图甲、乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B 图乙中小桌桌面水平静止时，砝码只受重力和支持力，不受摩擦力
C. 图丙中小桌静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力
D. 图丁中小桌对地面的压力小于图乙中小桌对海绵的压力
【答案】B
【解析】
【详解】A．图甲和图乙中，压力大小不同，受力面积相同，对比说明的是受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，而不是压力一定时受力面积对作用效果的影响，故A错误；
B．图乙中小桌桌面水平静止时，砝码处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和小桌对它竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，砝码与小桌之间没有相对运动，砝码相对于小桌也没有相对运动趋势，所以不受摩擦力，故B正确；
C．图丙中小桌静止时，小桌受到自身的重力、砝码对它的压力以及海绵对它的支持力，海绵对小桌的支持力是竖直向上的，大小等于小桌重力与砝码压力之和，而小桌所受的重力只是其中一个力，这两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，故C错误；
D．图丁中小桌对地面的压力等于小桌和砝码的总重力，图乙中小桌对海绵的压力也等于小桌和砝码的总重力，因此两者的压力大小相等，故D错误。
故选B。
6. 如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲：拦河大坝设计成上窄下宽，是为了减小大坝下部受到的液体压强
B. 图乙：用来研究液体内部压强规律的仪器——压强计利用了连通器原理
C. 图丙：托里拆利实验中，将竖直玻璃管稍微倾斜，管内外液面的高度差不变
D. 图丁：活塞式抽水机工作时，能将水抽上来主要是利用了液体压强
【答案】C
【解析】
【详解】A．液体的压强随深度的增加而增大，拦河大坝下部所处的深度较深，受到的液体压强较大，设计成上窄下宽是为了承受更大的压强，故A错误；
B．压强计的U形管一端开口，另一端与探头连接且封闭，不符合连通器 “上端开口、下端连通” 的特点，因此没有利用连通器原理，故B错误；
C．托里拆利实验中，管内外液面的高度差反映了大气压的大小，而大气压是一定的，所以将竖直玻璃管稍微倾斜，管内外液面的高度差不变，只是管内水银柱的长度会变长，故C正确；
D．活塞式抽水机工作时，是利用大气压将水从低处压到高处的，并非利用液体压强，故D错误。
故选C。
7. 中国人自古就有“上天入海”的梦想，这些梦想正在变为现实。下列分析正确的是（ ）
A. 图甲：飞艇悬浮在空中时，浮力大于重力
B. 图乙：航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力变小
C. 图丙：同一艘轮船分别在河水和海水中漂浮，在海水中受到浮力大
D. 图丁：同一艘核潜艇分别在海水中漂浮和悬浮时，受到的浮力一样大
【答案】B
【解析】
【详解】A．飞艇悬浮在空中时，处于平衡状态，受到的浮力与重力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B．航母始终漂浮在水面上，受到的浮力等于自身的总重力，舰载机起飞后，航母的总重力变小，所以受到的浮力也变小，故B正确；
C．同一艘轮船在河水和海水中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于自身的重力，而轮船的重力不变，所以在两种液体中受到的浮力一样大，故C错误；
D．同一艘核潜艇漂浮时排开海水的体积小于其悬浮时排开海水的体积，由阿基米德原理可知漂浮时核潜艇受到的浮力小于悬浮时受到的浮力，故D错误。
故选B。
8. 一辆汽车在平直公路上匀速行驶，速度为。发动机输出的实际功率为，行驶的时间为。此过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 发动机对汽车做的功为
B. 汽车的牵引力为
C. 汽车行驶的路程为
D. 汽车受到的阻力为
【答案】D
【解析】
【详解】A．已知发动机输出的实际功率为150kW，行驶时间为2h，根据功率公式可得，发动机对汽车做的功W=Pt。先将功率单位换算为W，150kW=150000W，时间换算为秒，2h=7200s，所以功W= Pt =150000W×7200s=1080000000J
故A错误；
B．汽车的速度v=72km/h=20m/s
根据功率公式P=Fv（其中F为牵引力，v为速度），可得牵引力
故B错误；
C．汽车在平直公路上匀速行驶，速度为72km/h，行驶时间为2h，根据路程公式s=vt，可得行驶的路程s=vt=72km/h×2h=144km
不是144m，故C错误；
D．因为汽车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，所以汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，由前面计算可知牵引力为7500N，因此阻力也为
故D正确。
故选D。
9. 如图所示为2022年北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目中，中国运动员在空中运动的情景。下列说法正确的是（ ）
A. 运动员在空中上升的过程中，所受合力的方向向上
B. 运动员在空中上升的过程中，机械能增加
C. 运动员在空中加速下落是由于所受重力大于惯性力
D. 运动员在空中上升到最高点时，所受合力不为零
【答案】D
【解析】
【详解】A．运动员在空中上升的过程中，受到竖直向下的重力和向下的空气阻力的作用，所以所受合力的方向向下，故A错误；
B．运动员在空中上升的过程中，需要克服空气阻力做功，一部分机械能会转化为内能，因此机械能会减小，故B错误；
C．惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说惯性力，运动员在空中加速下落是因为受到竖直向下的重力作用，故C错误；
D．运动员在空中上升到最高点时，受到竖直向下的重力和水平方向上的空气阻力，这两个力的合力不为零，故D正确。
故选D。
10. 在跨学科实践活动中，小明自制了“简易密度计”，如图所示，将粗细均匀、长为、横截面积为的细管一端封口后，在管中加入配重制成简易密度计。水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同的液体，将两个完全相同的密度计分别放入两种液体中，两杯中液面恰好相平。下列说法正确的是（ ）
A. 甲液体密度大于乙液体密度
B. 甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强
C. 甲液体对密度计下表面的压强等于乙液体对密度计下表面的压强
D. 装甲液体的烧杯对水平桌面的压力大小等于装乙液体的烧杯对水平桌面的压力大小
【答案】C
【解析】
【详解】A．密度计在两种液体中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于自身的重力，由于是完全相同的密度计，重力相同，所以在两种液体中受到的浮力相等。根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，也等于液体密度、排开液体体积和重力常数的乘积。因为浮力相等，而密度计在甲中浸入的体积大，也就是排开甲液体的体积大，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故A错误；
B．已知两杯中液面恰好相平，即液体深度相同，而甲液体密度小于乙液体密度。根据液体压强，液体压强与液体密度和深度有关，在深度相同时，密度越大，压强越大，所以甲液体对杯底的压强小于乙液体对杯底的压强，故B错误；
C．密度计在两种液体中都处于漂浮状态，浮力等于重力，而浮力的本质是液体对密度计上下表面的压力差，由于密度计上表面受到的压力为零（浸在液体中时上表面可能在液面上方，不受液体压力），所以浮力就等于液体对密度计下表面的压力。因为在两种液体中浮力相等，所以液体对密度计下表面的压力相等，又因为密度计下表面的面积相同，根据压强的定义，压力相同时，受力面积相同，压强也相同，所以甲液体对密度计下表面的压强等于乙液体对密度计下表面的压强，故C正确；
D．两个烧杯相同，密度计也完全相同，而甲液体密度小于乙液体密度，两杯中液面高度相同，烧杯相同则底面积相同，所以甲液体的体积等于乙液体的体积。根据密度公式，体积相同时，密度越小，质量越小，重力也越小。那么装甲液体的总重力（烧杯、密度计和液体的总重力）小于装乙液体的总重力，而烧杯对水平桌面的压力等于总重力，所以装甲液体的烧杯对水平桌面的压力大小小于装乙液体的烧杯对水平桌面的压力大小，故D错误。
故选C。
二、填空题（本大题共5小题，每空或每图2分，共26分）
11. 如图所示，用细线悬挂的小球所受的重力方向是_____的，请画出小球所受重力的示意图（重心的位置已给出）。_____
【答案】 ①. 竖直向下 ②.
【解析】
【详解】[1]物体所受的重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向是竖直向下的，所以，用细线悬挂的小球所受的重力方向是竖直向下的。
[2]从小球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为小球所受重力的示意图，如图所示：
12. 读中悟，做中学，生活处处有物理。小明做了以下实验：
（1）如图甲所示，将圆柱形厚玻璃瓶内灌满水，将细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，迅速用力捏瓶子，发现细玻璃管内液面上升，说明力能使物体发生_____；
（2）如图乙所示，将瓶中的水倒去一部分，再用带有细玻璃管的橡皮塞塞紧，瓶内封入一部分气体，从细玻璃管上端向瓶内吹气，使细玻璃管内水面上升到瓶口以上。带着此装置走进电梯，当电梯往上运行时，细玻璃管中液柱逐渐_____（选填“升高”或“下降”）；
（3）如图丙所示，取一吸管靠近细玻璃管口，通过吸管向右吹气，发现细玻璃管内水面升高。这是因为玻璃管口处空气流速变大，压强变_____。
【答案】（1）形变 （2）升高
（3）小
【解析】
【小问1详解】
将圆柱形厚玻璃瓶内灌满水，将细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，迅速用力捏瓶子，发现细玻璃管内液面上升，说明玻璃瓶的容积变小，则玻璃瓶的形状发生了变化，故说明力可以改变物体的形状。
【小问2详解】
带着此装置走进电梯，当电梯往上运行时，高度增大，外界气压变低，瓶内的压强大于外面大气压，瓶内的水在气压差的作用下被压进细玻璃管内，使细玻璃管中液柱逐渐升高。
【小问3详解】
通过吸管向右吹气，细玻璃管中的水柱上升，这是因为细玻璃管上端管口的气体流速快，压强小，瓶内的气压比细玻璃管上端管口的气压大，瓶内的水在气压差的作用下被压进细玻璃管内，所以玻璃管内液面上升。
13. 小明将完全相同的两瓶水分别正放、倒放在水平桌面上，如图所示。甲、乙两瓶对桌面的压力分别为，对桌面的压强分别为，则_____，_____。图甲中水对瓶底的压强为，图乙中水对瓶盖的压强为，则_____。（均选填“”“”或“”）
【答案】 ①. = ②. ＜ ③. ＜
【解析】
【详解】[1][2]甲、乙两瓶对水平桌面压力都等于水瓶和水的总重力，所以。图甲的受力面积大于图乙的受力面积，由可知，对桌面的压强。
[3]图甲中水的深度小于图乙中水的深度，由得，图甲中水对瓶底的压强小于图乙中水对瓶盖的压强，即。
14. 如图所示，一款智能服务机器人，重力为。其内置电动机为机器人提供的水平动力，机器人在水平地面上内匀速前进了的过程中，机器人所受的支持力做功为______J，动力做功的功率是_____W。
【答案】 ①. 0 ②. 240
【解析】
【详解】[1]机器人所受支持力方向竖直向上，机器人在水平方向前进，在竖直方向上没有通过距离，根据功的定义可知，支持力做功为0J。
[2]已知动力，前进的距离，动力做的功为
动力做功的功率是
15. 如图所示为蹦床运动简化示意图，运动员在点时速度为零，点是蹦床不发生形变时的原位置，点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，点是运动员到达的最低点。若整个过程忽略空气阻力，则：
（1）从点下落到点的过程中，运动员的重力势能转化为________能；
（2）从点到点的过程中，蹦床的弹性势能________（选填“增大”“减小”或“不变”），在________（选填“A”“B”或“C”）点时运动员的机械能最大。
【答案】（1）动 （2） ①. 增大 ②. A
【解析】
【小问1详解】
从O点下落到A点的过程中，运动员的质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增加，动能增加，其重力势能转化为动能。
【小问2详解】
[1]从点到点的过程中，蹦床发生弹性形变的程度变大，蹦床的弹性势能增大。
[2]运动员经过A点后，将机械能逐渐变化为蹦床的弹性势能，运动员的机械能逐渐变小，因此运动员在A点时机械能最大。
三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共30分）
16. 如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
（1）图1实验中，测量滑动摩擦力大小时，用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做_____运动；
（2）图1甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与_____的关系，图1乙、丙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与_____的关系；
（3）某同学对实验装置进行了改进，如图2所示，实验中，当时，长木板向右做匀速直线运动，木块相对于地面静止，弹簧测力计示数为，此时，长木板受到地面的摩擦力大小为_____。
【答案】（1）匀速直线
（2） ①. 压力 ②. 接触面的粗糙程度
（3）7
【解析】
【小问1详解】
沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动时，物体在水平方向上受到平衡力的作用，弹簧测力计所示的水平拉力大小（测力计示数）才等于木块受到长木板的摩擦力的大小。
【小问2详解】
[1]图1甲、乙两次实验接触面的粗糙程度相同（都是较光滑的木板），压力大小不同，是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。
[2]图1乙、丙两次实验接触面的粗糙程度不相同，压力大小相同，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
【小问3详解】
图2中，木块相对于地面静止，木块处于平衡状态，受到平衡力的作用，弹簧测力计的示数为5N，则木块受到的摩擦力为5N；摩擦力的方向与拉力方向相反，长木板对木块的摩擦力方向向右，根据物体间作用力是相互的，木块对长木板的摩擦力也是5N，方向向左，此时长木板向右做匀速直线运动，受到向右的拉力、向左的木块对其的摩擦力以及地面对其的摩擦力作用而处于平衡状态，故长木板受到地面的摩擦力大小为
17. 在探究杠杆的平衡条件时，所用钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节；
（2）如图乙所示，若每个钩码质量为，则应在点施加一个_____的竖直拉力作为动力，来维持杠杆水平平衡。此时该杠杆与_____（选填字母）正常使用时的杠杆类型相同；（取）
A.天平 B.镊子 C.核桃夹
（3）在图乙中杠杆水平平衡的基础上，在支架上固定1个滑轮，将悬挂钩码的细线绕过滑轮，如图丙所示。若仍使杠杆保持水平平衡，则竖直拉力_____（选填“”“＝”或“”）
（4）实验结束后，小明根据杠杆的平衡条件，制作了如图丁所示的杆秤，用其测量物体的质量，经测试发现它能测量的物体最大质量太小。下列操作中可以使该杆秤测量物体质量的最大值变大的有_____（选填字母）。
A. 将点向左移B. 将点向左移
C. 将、点都向右移动等长距离D. 换一个质量更大的秤砣
【答案】（1）右 （2） ①. 0.6 ②. C
（3）＜ （4）BD
【解析】
【小问1详解】
观察图甲，杠杆的右端上翘。根据杠杆平衡螺母的调节原则“左低右调，右低左调”，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右调节。
【小问2详解】
[1]每个钩码质量为50g=0.05kg，每个钩码重力
设杠杆上一个小格的长度为L，根据杠杆的平衡条件可得，在图乙中，应在点施加的竖直拉力为
[2]此时该杠杆动力臂大于阻力臂，为省力杠杆。天平动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；镊子动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；核桃夹动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；所以此时该杠杆与核桃夹正常使用时的杠杆类型相同。故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
【小问3详解】
在图乙中杠杆水平平衡的基础上，变为图丙，将悬挂钩码的细线绕过滑轮，此时阻力臂变小，阻力不变，动力臂也不变，根据杠杆的平衡条件可知，若仍使杠杆保持水平平衡，则竖直拉力变小，即。
【小问4详解】
A．将a点向左移，阻力臂增大，在秤砣质量和动力臂不变的情况下，根据杠杆平衡条件，能测量的物体最大质量变小，故A不符合题意；
B．将b点向左移，阻力臂减小，动力臂变大，根据杠杆平衡条件，在秤砣质量不变的情况下，能测量的物体最大质量变大，故B符合题意；
C．将a、b点都向右移动等长距离，阻力臂不变，动力臂减小，根据杠杆平衡条件，在秤砣质量不变的情况下，能测量的物体最大质量变小，故C不符合题意；
D．换一个质量更大的秤砣，在阻力臂和动力臂不变的情况下，能测量的物体最大质量变大，故D符合题意。
故选BD。
18. 物理兴趣小组做了“探究影响浮力大小的因素”的实验，根据他们的实验数据，请你回答下列问题。（，g取10N/kg）
（1）图乙中物块所受浮力_____，分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_____有关；
（2）由图甲、丙、丁可知，浮力大小与物体在液体中浸没的深度_____（选填“无关”或“有关”）；
（3）经进一步计算可知，盐水的密度为_____
（4）小明发现，如果把容器中的液体换成其他液体，弹簧测力计的示数就会不同。他思考用此实验中的弹簧测力计、物块、容器制作一个液体密度测量仪。在容器中倒入不同的液体，用弹簧测力计拉着物块浸没，直接在弹簧测力计上对应的拉力示数处标上密度值，就可以测量液体的密度了；
a.将此物块浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为0，则对应的密度值应标_____；
b.请根据这个弹簧测力计的分度值推测，这套装置改装成的液体密度测量仪的分度值是_____。
【答案】（1） ①. 0.6 ②. 物体排开液体的体积
（2）无关 （3）
（4） ①. ②.
【解析】
【小问1详解】
[1]由图甲可知，物重为
图乙中物块所受浮力
[2]分析图甲、乙、丙可知，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，根据可知，物体所受的浮力越大，由此可以说明：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
【小问2详解】
由图甲、丙、丁可知，当物体排开液体的体积相同、液体的密度相同时，物体浸在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，根据可知，物体所受的浮力相同，由此可得：浮力大小与物体在液体中浸没的深度无关。
【小问3详解】
由图丁可知，物体浸没在水中受到的浮力为
物体排开水的体积为
物体的体积为
由图戊可知，物体浸没在盐水中受到的浮力为
盐水的密度为
【小问4详解】
[1]将此物块浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为0，则该物体受到的浮力等于重力为3N，则对应的密度为
[2]这个弹簧测力计的分度值推测为0.2N，则液体密度计的分度值为
四、计算题（本大题共2小题，每小题7分，共14分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
19. 筑工人站在高楼顶部的水平台面上，用如图所示的滑轮组匀速提升建筑材料，建筑工人重为，双脚与地面接触总面积为。建筑工人用的拉力将重为的建筑材料内匀速提升。求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）建筑工人拉力的功率；
（3）此过程中，建筑工人对水平台面的压强。
【答案】（1）80% （2）450W
（3）
【解析】
【小问1详解】
由图可知，，该滑轮组的机械效率
【小问2详解】
拉力的功率
【小问3详解】
建筑工人对水平台面的压力大小为
与水平台面的接触面积
则建筑工人对水平台面的压强
20. 如图所示，底面积为、高为的长方体甲和底面积为的薄壁圆柱形容器乙放在水平地面上，容器乙足够高，内盛有深的水，，取，求：
（1）甲受到的重力大小；
（2）水对容器乙底部的压强；
（3）现沿水平方向将长方体甲截取一定的厚度，并将截取部分竖直放入容器乙中，使得水对容器乙底部的压强最大，且长方体甲对地面的压强减小量最小，则此时甲截取部分在容器乙中所受的浮力大小。
【答案】（1）240N
（2）2000Pa （3）60N
【解析】
【小问1详解】
由得，甲的质量为
甲受到的重力大小为
【小问2详解】
水对容器乙底部的压强
【小问3详解】
由题意可知，当切割部分恰好浸没在水中时，水对容器乙底部的压强最大，甲对地面的压强减少量最小设水面最终深度为，则
即
代入数据可得
解得，此时截取的甲的高度等于水的深度，故
甲截取部分在水中浸没，截取部分排开水的体积为
所以甲截取部分所受的浮力