精品解析：山东省烟台市芝罘区2022-2023学年八年级上学期期末物理试题（五四学制）+答案

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1. 如图所示现象中，没涉及到成像的是（ ）
A.
筷子折断B. 小孔成像
C. 亭子倒影D. 绿树成萌
2. 下列物体的质量最接近50g的是（ ）
A. 一枚硬币B. 一个鸡蛋C. 一支铅笔D. 一名中学生
3. 物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是（ ）
A. 1kg的水和1kg的冰的密度相同
B. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同
C. 为减轻质量，电影电视道具中的重物常采用密度小的材料
D. 密度是物质固有不变的属性
4. 如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（ ）
A. 该物质是非晶体
B. 该物质熔点是80℃
C. 该物质的熔化过程是35min
D. 该物质在10~25min内没有吸收热量
5. 下列对生活现象的解释或做法正确的是（ ）
A. 衣柜中樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是一种汽化现象
B. 冰冻的衣服变干时要放热
C. 冬天东北室外“泼水成冰”会伴随着放热
D. 寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当从室外擦才能擦干
6. 如图是记者在抗击“新冠”疫情一线，用照相机拍摄的医护人员照镜子整理护目镜的照片。对于拍照现场的光学现象表述，下列说法中错误的是（ ）
A. 医护人员对光进行漫反射
B. 镜子中的像是光的折射形成的
C. 照相机拍下了镜子所成的医护人员的虚像
D. 当医护人员远离平面镜时平面镜中的像大小不变
7. 小明用透明塑料盒设计了一个昆虫标本观察器，如图所示。盒底上放标本，盒盖上嵌入一凸透镜。在盒盖上方附近，通过凸透镜可以观察到标本正立的像。如图所示能正确反映其成像原理的示意图是（ ）
A. B.
C.
D.
8. 如图所示，是创新小组的同学们自制的照相机。在较暗的教室内，让凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，在半透明膜上可看到室外实验楼清晰的像，若想在半透明膜上成实验楼更大清晰的像，下列做法正确的是（ ）
A. 相机向前移，纸筒向前伸B. 相机向后移，纸筒向后缩
C. 相机不移动，纸筒向后缩D. 相机和纸筒的位置均不变
9. 小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（ ）

A. 向左调节平衡螺母B. 向左移动游码
C. 用滴管向烧杯中加水D. 用滴管从烧杯中取水
10. 体育课上，同学们纷纷对铅球的材料是否是纯铅的产生怀疑。下课时，小明向体育老师借了一个新的4公斤的女生铅球，然后和小组同学一起用如图所示的方法测出铅球的体积。你认为他们实验测得的铅球密度与真实值相比将（ ）
A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法确定
11. 甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A. 乙的质量与体积成正比
B. 乙的密度与质量成正比
C. 乙的密度比甲的密度大
D. 质量相同时，甲的体积是乙的体积的8倍
12. 三个体积相同质量相同的空心铜球、铁球和铝球,空心部分体积最大的是
A. 铜球B. 铁球
C. 铝球D. 不能确定
13. 在探究凸透镜成像实验中，如图所示，此时光屏上的像清晰，则关于此时成像原理的应用，下列说法正确的是（ ）
A. 照相机B. 幻灯机C. 放大镜D. 无法确定
14. 现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是（ ）
A B. C. D.
15. 做凸透镜成像实验时，将光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏如图放置，光屏上呈现清晰的像。下列说法正确的是（ ）
A. 屏上的像是倒立放大的
B. 该凸透镜的焦距可能是13cm
C. 只是向左移动凸透镜就可以再次在光屏上呈现清晰的像
D. 只将蜡烛左移一段距离，放上远视眼镜可在屏上再次看到清晰的像
二、填空题（每小题3分，共15分）
16. 《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。给墙壁烤火能加快湿纸变干是因为 ___________。
17. 学习了天平的使用后，小王用水平桌面上的天平为妈妈测量了和田玉材质的手镯质量。图中是小王称量过程的剪影，请你以监考老师的身份给小王指出操作过程中存在的问题：___________、___________、___________。
18. 自然界中，绝大多数物质遇热和受冷后的反应是一致的，即 ___________，而水比较特殊，请你举出能说明水特殊的两个生活实例 ___________、___________。
19. 小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示。则量杯的质量是______，液体的密度是______。
20. 下列中华古诗中涉及到有关物质形成的物态变化：“渊冰厚三尺，素雪覆千里”；“雾里山疑失，雷鸣雨未休”；“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。诗中提到的①冰②雪③雾④雨⑤露⑥霜，形成主要原因及吸放热情况相同的两组分别是（填写序号并写出具体原因和吸放热情况） ___________、___________。
三、作图简答题（21题3分，22题6分，共9分）
21. 图中的光线经过平面镜反射后水平射向竖直放置的凸透镜，请画出平面镜的入射光线和凸透镜的折射光线。
22. 学了《透镜及其应用》后，小明兴高采烈地跟妈妈说“妈妈，原来眼睛看物体的原理和照相机成像原理相似，和一般照相机相比，眼睛这架照相机更为精密呢！”只有初中学历的妈妈说，她上学时学的知识忘得差不多了。思考了一段时间后，妈妈很认真地请教了小明几个问题，请你和小明一起作答吧。
（1）照相机成倒立像，为什么眼睛这架照相机看到的物体却是正立的？
（2）和一般照相机相比，眼睛更精密体现在哪？
（3）“你”初一开始患了近视眼，你说一下近视眼的成因和矫正方法吧。
四、实验探究题（23题7分，24题7分，25题8分，共22分）
23. 物理创新实验小组的同学在进行探究凸透镜成像规律的实验。
（1）图1操作的目的是什么_________？请你表述操作关键并指出实验现象说明了什么_________？
（2）组装实验装置：将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并对三者进行调节。如图2所示，是几个小组同学分别调节完的实验装置，其中调节正确的是哪套装置_________？你的理由是什么___________？
（3）设计实验表格：请将表格中①②③的内容补充完整。
24. 如图甲是小王设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。
（1）小王利用如图甲所示的装置进行“探究冰熔化时温度的变化规律”实验，请你对图中的实验情况进行评估；___________
（2）小王改正错误后重新实验，他观察并记录温度计A的示数，作出如图乙所示的图像，则t1~t2阶段试管中的物质处于 ___________状态；
（3）小王在继续加热过程中，观察并记录温度计B的示数，绘制出图丙的图像，根据图像你能直接或间接获得哪些信息？___________
（4）若观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，请你分析此时试管中的水是否会沸腾。___________
25. 某同学用天平和量筒测一块鹅卵石的密度。
（1）在调节天平平衡时该同学发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲），此时他应怎样操作？
（2）他用调节好天平测鹅卵石的质量，天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙；最后他用量筒测鹅卵石的体积，如图丙。请你设计并完成该同学的实验表格。
五、分析计算题（26题12分，27题12分，共24分）
26. 小明和妈妈逛超市时发现一个装满调和油的瓶子，上面标有“4kg/5dm3”字样。
（1）由此你能直接或间接获得的信息有哪些？
（2）当油用完后，若用此空瓶装水，请你提出一个问题并进行解答。
27. 在日常学习中，我们要用发散的思维多视角对题目进行审视，我们要善于提炼和归纳，从而领悟问题中蕴藏的规律和方法，进而做到举一反三、触类旁通。现在，就请同学们尝试解决下面两个题目吧：
（1）某同学在学校乒乓球比赛中光荣的代表班级参赛，最终获得金牌，为班级争得了荣誉。为了测出该金牌的密度，她先用天平测出金牌的质量m1，然后将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m2的空烧杯中，测得烧杯和溢出水的总质量为m3，已知水的密度为ρ水。该同学利用了怎样的物理原理和方法？请你推导出该金牌密度的表达式。
（2）小明利用光具座探究凸透镜成像规律，他将点燃的蜡烛、凸透镜分别固定在光具座上，当各光具处在如图所示的位置时，光屏上得到了清晰的像。他根据题目条件正确求解了所用凸透镜的焦距范围，下面是他的求解过程。
请你指出这类题目属于哪种类型，并用自己喜欢的方式写下解决此类问题的思路量规。
解：
由图可知，物距大于像距，所以光屏上成的是倒立缩小的实像；由规律可知物距大于2倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之间；即30cm>2f，f＜20cm＜2f，解得f＜15cm，10cm＜f＜20cm，所以10cm＜f＜15cm。
液体与量杯的质量m/g
40
60
80
100
液体的体积V/cm3
20
40
60
80
物距u跟焦距f的关系
像的性质
③___________
①___________
大小
②___________