精品解析：广东省深圳市龙岗区2024--2025学年九年级上学期期中独立作业检查化学试题含答案

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一、单项选择题Ⅰ(本大题共8小题，每小题1.5分，共12分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意)
1. 下列变化中有一种变化与其他三种变化有本质区别，这种变化是
A. 硫在空气中点燃生成气体B. 蜡烛在空气中燃烧生成气体
C. 水在空气中加热生成气体D. 高锰酸钾在空气中加热放出气体
【答案】C
【解析】
【详解】A、硫在空气中点燃生成气体，有二氧化硫新物质生成，属于化学变化；
B、蜡烛在空气中燃烧生成气体，有二氧化碳新物质生成，属于化学变化；
C、水在空气中加热生成气体，生成的气体为水蒸气，只是水的不同状态的形式，并无新物质生成，属于物理变化；
D、高猛酸钾在空气中加热放出气体，生成的气体为氧气，属于新物质，所以也属于化学变化。
故选：C。
2. 下列图示为“中国节能”标志的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、回收标志；B、节水标志；C、禁止烟火；D、节能标志。故选D。
3. 下图所示的实验操作正确的是（ ）
A. 检验氧气是否收集满B. 检查气密性
C. 滴加液体D. 读取液体的体积
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气要一边收集一边验满，图中缺一根导管，且导管要伸到集气瓶底部，图中所示操作错误；
B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；
C、向烧杯中滴加液体药品，胶头滴管应该竖直悬空在烧杯正上方，图中所示操作正确；
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。
故选C。
4. 最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。下列说法错误的是
A. 该元素的相对原子质量为294g
B. 该元素的原子序数为117
C. 该元素的核外电子数为117
D. 钙和铕都属于金属元素
【答案】A
【解析】
【详解】A相对原子质量的单位是“一”，一般省略不写，不是g。该元素的相对原子质量为294。故此项错误。
B该元素的原子序数、质子数、核电荷数都是117。故此项正确。
C根据在原子中“质子数=核电荷数=核外电子数”可知其核外电子数为117。故此项正确。
D判断元素种类（金属元素、非金属元素）可根据元素名称的偏旁判断。金字旁的为金属元素。故此项正确。
考点：元素周期表的含义
点评：本题中给出的元素名称陌生，可根据元素周期表的意义解题。
5. 如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是
A. 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B. 实验中的液体是纯净物
C. 生成应物为两种单质D. 该反应属于分解反应
【答案】B
【解析】
【详解】A、由图可知，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，不符合题意；
B、纯水导电性很弱，实验中电解的液体是混合物，符合题意；
C、生成物是氢气和氧气，都属于一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；
D、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意。
故选：B。
6. 下列实验现象叙述错误的是
A. 蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
D. 木炭在氧气中燃烧放出热量
【答案】A
【解析】
【详解】A、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水属于结论，不属于现象，A错误。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体，故B正确。
C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，故C正确。
D、木炭在氧气中燃烧放出热量，故D正确。
故选：A。
7. 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A. 能表示一个分子的是①④⑥
B. 表示物质组成化学式是③④⑥
C. ②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
【答案】B
【解析】
【详解】元素符号的意义：①表示一种元素 ②表示该元素的一个原子③金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；
离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。
原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2+ 、Fe3+ 的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2+ 、Fe3+ 质子数相同。
8. 下面是几个同学在实验中的做法，你认为不可取的是
A. 在实验前要明确实验目的和要求，先设计出实验方案
B. 在实验操作前要认真清点仪器、药品、预测实验中可能出现的问题
C. 实验中按操作规程进行，注意安全
D. 实验中出现异常现象时，不能记录，应以书本中的现象为准
【答案】D
【解析】
【详解】A、在实验前要明确实验目的和要求，先设计出实验方案，A正确。
B、在实验操作前要认真清点仪器、药品、预测实验中可能出现的问题，B正确。
C、实验中按操作规程进行，注意安全，C正确。
D、实验中出现异常现象时，需要记录，应多反思，查阅资料，D错误。
故选：D。
二、单项选择题Ⅱ(本大题共4小题，每小题2分，共8分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。)
9. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ）
A. 红磷燃烧产生大量白雾
B. 该实验可说明 N2难溶于水
C. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、红磷与氧气发生燃烧后放出热量，产生大量白烟，不产生雾，选项错误；
B、实验后进入瓶中水的体积最多占瓶容积的1/5，说明剩余的大多数气体不溶于水，即空气中的含量最多的氮气难溶于水，选项正确；
C、铁丝能够在纯氧气中发生燃烧，不能与空气中的氧气发生燃烧，因为空气中氧气的浓度太低，即燃烧匙中的红磷不可以换成细铁丝，选项错误；
D、红磷的量不足，装置2中会有氧气剩余，即装置中剩余的气体偏多，进入集气瓶中水的体积会小于瓶容积的 1/5，选项错误，故选B。
10. 针对2020春节期间的新冠病毒，根据目前临床研究，75%乙醇、过氧乙酸（C2H4O3）和次氯酸钠（NaClO）等均可有效灭活新型冠状病毒。下列说法正确的是
A. 次氯酸钠中氯元素的化合价为﹣1价
B. 次氯酸钠和过氧乙酸都是含氧化合物
C. 过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成
D. 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：3
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、化合物中各元素化合价代数和为0。通常情况下钠元素为+1价，氧元素为-2价，所以次氯酸钠中氯元素为+1价。错误。
B、次氯酸钠和过氧乙酸都含有氧元素，都是含氧化合物。正确。
C、1个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成。错误。
D、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2)：(1×4)：(16×3)=6：1：12。错误。
故选B。
11. 一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
根据上表信息判断，下列说法中不正确的是
A. X、Z是反应物，Y、W是生成物
B. a=15
C. 反应中Y、W两种物质变化的质量比为22∶9
D. Z为化合物
【答案】A
【解析】
【分析】根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8，故a=15克，根据反应物反应后质量减少，生成物质量增加则可推测反应物为Z；生成物为X、Y、W。
【详解】A、由以上推测可知，反应物为Z；生成物为X、Y、W，故C错误；
B、由分析知a=15，故B正确；
C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为（4.4-2.2）：（1.8-0.9）=22：9，故A正确；
D、从以上推测可以看出，该反应为Z物质分解为XYW三种物质，故Z为化合物说法正确，故D正确。故选A。
12. 用如图所示装置进行过滤，以下分析错误的是
A. 图中没有用玻璃棒引流，可使滤液浑浊
B. 改进实验方法后过滤，滤液仍然是浑浊的原因可能是滤纸破损
C. 澄清的滤液是混合物
D. 漏斗下端紧靠烧杯内壁为了使过滤更快
【答案】D
【解析】
【详解】A.没用玻璃棒引流，可能会在倾倒液体时引起液体漫过滤纸，从滤纸和漏斗内壁间隙留下，导致滤液浑浊，解释合理；
B.滤纸破损，滤纸将起不到过滤作用，可造成滤液浑浊，解释合理；
C.澄清的滤液还含有可溶性杂志，是混合物，解释合理；
D.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，为避免造成滤液溅出烧杯，与过滤更快无关系，解释错误。
故选：D。
三、非选择题(本大题共6小题，共30分)。
13. 结合图示装置回答下列问题：
（1）现用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选用的制取装置是___________(填字母)，符号表达式为___________。
（2）气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气是一种无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。实验室制取乙炔的最佳发生装置是___________(填字母)，选用该装置的原因是___________，若用G装置充满水收集乙炔，则乙炔应从___________(填“a”或“b”)进。
（3）在C装置中用双氧水和二氧化锰制取少量氧气，反应的符号表达式___________，其中二氧化锰的作用是___________。
【答案】（1） ①. AE ②.
（2） ①. B ②. 能控制反应速度 ③. b
（3） ①. ②. 催化作用
【解析】
【小问1详解】
高锰酸钾制氧气需要加热，使用固固加热型装置，发生装置选A，氧气不易溶于水，收集一瓶较纯净的氧气可以使用排水法收集，所以可选用的制取装置是AE，该反应的符号表达式：，故填：AE；。
【小问2详解】
用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，所以使用可以控制反应速率的固液不加热型装置，B装置可以通过注射器控制液体的滴加速度从而控制反应速率，所以发生装置选择B。乙炔密度比水小，先集中在上部，所以从b通入，故填：B；能控制反应速度；b。
【小问3详解】
双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，符号表达式，，二氧化锰作用是催化作用，故填：；催化作用。
14. 写出下列化学符号的全部意义。
（1）中2的意义___________；
（2）5Al：___________；
（3）中3的含义___________。
写出下列反应的符号表达式。
（4）硫磺在氧气中燃烧：___________；
（5）铁在氧气中燃烧：___________。
【答案】（1）1个亚铁离子带2个单位的正电荷 （2）5个铝原子
（3）每个氨分子中含3个氢原子
（4）
（5）
【解析】
【小问1详解】
位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Fe2+中“2”的意义是：1个亚铁离子带2个单位的正电荷；
【小问2详解】
元素符号前面的数字表示原子个数，故5Al表示5个铝原子；
【小问3详解】
位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故NH3中“3”表示每个氨分子中含3个氢原子；
小问4详解】
硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符号表达式为：；
【小问5详解】
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为：。
15. 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验如图：
（1）观察到图中的现象为___________，小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。待镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条的质量小，此现象___________(填“是”或“否”)遵循质量守恒定律，该反应的符号表达式___________。
小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①氧化镁为白色固体，难溶于水且不与水反应：
②镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁固体：
③氮化镁可与水反应，反应的化学方程式为；
④氢氧化镁是不溶于水的固体，且受热易分解生成氧化镁和水。
【做出猜想】黄色固体为
【实验探究】
（2）
【拓展延伸】
（3）如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数___________(填“大于”、“小于”或“等于”)。
（4）请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去___________。
A. 将混合物直接蒸馏
B. 将混合物直接过滤
C. 将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣在常温下干燥
D. 将混合物放入水中，待充分反应后过滤，再将滤渣充分加热至固体质量不再变化
（5）镁与氮气反应的符号表达式___________。
【答案】（1） ①. 发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 ②. 是 ③. （2）酚酞溶液变红
（3）大于 （4）D
（5）
【解析】
【小问1详解】
镁条燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，并产生大量白烟；镁条燃烧的现象会产生大量的白烟，出现质量变小现象的原因是部分反应产物逸散到空气中，但是遵循质量守恒定律，符号表达式：，故填：发出耀眼的白光，放热，生成白色固体；是；。
【小问2详解】
氮化镁可与水反应有氨气生成，反应产生的氨气，运动到A烧杯中，溶于水显碱性，可使酚酞溶液变红，可用无色酚酞溶液检验有无氨气生成，即可判定黄色固体是否为Mg3N2；故填：酚酞溶液变红。
【小问3详解】
如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数大于1/5，是因为氮气约占空气总体积的4/5，镁在点燃条件下与氮气也会发生反应，故填：大于。
【小问4详解】
氧化镁不溶于水且不与水反应，将混合物溶于水，氮化镁和水反应生成氢氧化镁和氨气，待充分反应后，过滤得到滤渣氢氧化镁和氧化镁，再将滤渣充分加热生成氧化镁和水，至固体质量不再变化后，得到氧化镁，故选：D。
【小问5详解】
镁与氮气反应生成氮化镁，故填：。
16. 钙是维持人体正常功能所必须的成分，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
请根据图中信息回答下列问题：
（1）金钙尔奇说明书含量中的钙”、“镁”、“锌”“铜”等指的是 （填序号）。
A 原子
B 分子
C 离子
D 元素
（2）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量是 。
（3）葡萄糖酸钙中碳、氧元素的质量比为为 。
（4）已知金钙尔奇中除碳酸钙外，其他物质不含钙，则每片金钙尔奇中含碳酸钙的量为 。
（5）按金钙尔奇说明书每日的补钙量，若服用该葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用几片 ？
【答案】（1）D（2）100（3）9：14（4）700mg（5）4
【解析】
【详解】（1）物质的组成常用元素来描述，金钙尔奇说明书含量中的钙”、“镁”、“锌”“铜”等指的是元素；
（2）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量是＝40+12+16×3＝100；
（3）葡萄糖酸钙中碳、氧元素质量比为（12×12）：（16×14）＝9：14；
（4）碳酸钙（化学式为CaCO3）中钙元素的质量分数为：×100%＝40%；每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为：280mg÷40%＝700mg；
（5）每天服用的金钙尔奇中含钙元素的质量为280mg×2＝560mg；每片葡萄糖酸钙片中，钙元素的质量为：0.5g××100%≈47mg，则服用葡萄糖酸钙片，一日3次，每次：560mg÷47mg÷3≈4。物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
10
2.2
16.2
09
反应后质量/g
a
4.4
8.1
1.8
实验操作
实验现象及结论
如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B
现象：___________；结论：燃烧产物含