2025-2026学年广东省广州八十六中八年级（上）期中物理试卷

这是一份2025-2026学年广东省广州八十六中八年级（上）期中物理试卷，共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.使用手机要避免屏幕与眼睛距离太近，建议保持一臂的距离，则成年人的臂长L约为( )
A. 70dmB. 70cmC. 70mmD. 70μm
2.如图所示是小蔡上学途中先后被拍摄的照片，请根据图像判断正确的是( )
A. 以人为参照物，路灯是静止的B. 以人为参照物，书包是运动的
C. 以路灯为参照物，人是静止的D. 以路灯为参照物，书包是运动的
3.监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则( )
A. 鸟鸣的响度大B. 鸟鸣是次声波C. 猫叫的音调低D. 猫叫的频率高
4.如图是将不同的声音信号输入到示波器时显示的波形图，下列说法错误的是( )
A. 甲、丙、丁每秒振动的次数不相同B. 乙、丙、丁的音色相同
C. 甲、丙、丁的频率相同D. 甲、乙、丙的振动的幅度相同
5.如图所示，3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。在打印过程中，以下说法正确的是( )
A. 材料从固态变液态的过程是凝固，该过程需要放出热量
B. 若打印材料是晶体，其熔化时温度会持续升高，直至完全变为液态
C. 材料由液态冷却成立体实物经历的物态变化和水结成冰一样，需要放出热量
D. 喷头停止加热后，材料还能继续挤出塑形，是因为材料熔化时不需要吸收热量
6.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，被称为干冰，干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降水。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降水的条件。以下说法正确的是( )
A. 二氧化碳气体变成干冰的过程是凝固，该过程需要吸收热量
B. 干冰在常温下直接变成气体，属于汽化现象，能吸收周围热量
C. 人工降水时水蒸气凝结成小冰晶的过程是液化需要放出热量
D. 干冰制冷是因为它在常温下升华吸热，使周围环境温度降低
7.频闪摄影可以借助电子闪光灯在相等时间间隔进行连续闪光，在一个画面上记录物体的连续运动过程。小宇用频闪摄影拍摄小球在水平桌面上运动的照片，下列照片中的小球(用黑点表示)可能做匀速直线运动的是( )
A. B.
C. D.
8.小檀爸爸开着汽车载着全家人在公路上以36km/h的速度匀速行驶。当发现前方路口信号灯变红时，小檀爸爸经过0.5s反应时间后开始制动减速(如图甲所示)，汽车减速过程中速度v随时间t变化的关系如图乙所示。从开始减速到汽车停止，汽车运动的距离为5m，下列叙述正确的是( )
A. 在反应时间内汽车前进了10m
B. 从发现情况到汽车停止的过程中，汽车的平均速度为24km/h
C. 开始减速后1s，汽车的速度为5m/s
D. 以爸爸为参照物，小檀是运动的
9.如图是在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，它可以吹奏出七声音阶，是我国迄今发现的最早的管乐器。关于贾湖骨笛，下列说法正确的是( )
A. 吹奏贾湖骨笛时，主要是笛身振动发声
B. 用手指按在不同的音孔上，可以改变声音的响度
C. 观众能听到贾湖骨笛声，说明贾湖骨笛能够传播声音
D. 通过音色可以区分出管乐器、弦乐器等常见的乐器
10.如图所示，将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入玻璃杯中，静置一段时间后，发现其中有两个玻璃杯的杯壁上有小水珠出现。关于玻璃杯上的小水珠说法正确的是( )
A. 出现小水珠的玻璃杯分别是图甲和图丙
B. 图甲中的小水珠出现在玻璃杯的外侧壁上
C. 图甲中出现的小水珠是热水蒸发后的水蒸气遇冷液化而成的
D. 图丙中的室温水没有发生任何物态变化
二、填空题：本大题共3小题，共6分。
11.(1)赛龙舟是端午节的传统活动。小华和同学相约到珠江边观看龙舟赛(图1)，锣鼓喧天，热闹非凡。锣鼓声是通过______(选填“气体”、“液体”或“固体”)传到小华耳中，小华是根据______(选填“音调”、“响度”或“音色”)区分锣声和鼓声。敲锣的人按住正在发声的锣面后，小华就不再听到锣声了。这是因为声音的产生需要发声体______。
(2)小明陪胃痛的爷爷到医院看病，看到如图2所示图标，这是在______(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)控制噪声。经过医生问诊，爷爷需照B超进一步诊断病情。B超显示爷爷胃里有结石。需用超声波碎石仪将其粉碎。B超是利用声传递______，超声波碎石仪是利用声传递______(均选填“信息”或“能量”)。
12.(1)周末，小琳陪妈妈做早餐蒸虾饺。小琳先开火烧水，再取出冰冻虾饺解冻，待水沸腾，虾饺的冰块也熔化了。小林打开锅盖把虾饺放在蒸架上，发现锅上有一团“白气”，“白气”是沸水先______后______形成的(均填物态变化名称)。妈妈提醒小琳慎防开水烫伤，更要防水蒸气烫伤，这是因为水蒸气液化______(选填“吸热”或“放热”)。
(2)请根据下表信息判断，______(选填“能”或“不能”)用酒精温度计测量沸水的温度，你的判断依据是______。
13.如图甲所示，俗称的“鬼探头”是指行人从两辆车中间突然穿出过马路的危险行为，由于司机视线被遮挡，观察不到行人，极易发生车祸。即使司机观察到行人，由于人的反应时间，车仍会向前匀速运动一段距离才能开始减速。某次汽车观察到行人后的路程随时间的变化如图乙所示，则该司机的反应时间为 s，在反应时间内汽车前进了 m，在1s内汽车的平均速度是 m/s。
三、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
14.有一支小笔和一条厚薄均匀的长纸带，小苏想测量这支小笔的长度和这条纸带的厚度。
(1)小苏测量小笔的长度时，应选用如图甲、乙、丙三种方式中的______。选用这种方式测量小笔长度______(选填“有”或“没有”)误差。该尺子的分度值为______cm。
(2)小苏把纸带紧密地在圆柱形铅笔上环绕了75圈，如图1所示。已知铅笔横截面的直径L1=10.0mm，小苏用如图2的方法测量L2。由此可测得纸带的厚度为______mm。如果纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
15.如图1所示是广州市体育中考的足球项目路线图，项目最短路程62.5m，男生满分成绩为47.3s，
(1)如图2是足球项目所用4号足球，该球直径为______cm。
(2)在“运球”环节中，运动员带球绕杆，以运动员为参照物，足球是______的(选填“运动”或“静止”)；在“射门”环节中，被踢出去的足球做______(选填“匀速”或“变速”)运动。
(3)男生小明在第一次测试中用时如图3秒表所示，小明用时t1=______s，该成绩______满分(选填“是”或“否”)？小明在第二次测试中，沿着完全相同的路线完成项目，用时t2，t1>t2。则第二次测试的平均速度较第一次______(选填“更快”、“相同”或“更慢”)，依据是：______。
16.如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的单摆，小明想探究摆的周期(摆动一个来回所用的时间)与哪些因素有什么关系。他猜想可能与铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关。他通过得出下表的实验数据：
(1)根据表格数据，第2次实验中摆的周期为______s，小明测量摆30个来回的时间而不是1个来回的时间，你认为这样操作的目的是______。
(2)为了探究周期与铁块质量的关系，应该对比实验序号______和______，根据表格数据可以得出的实验结论是：______。
(3)课本上要求我们制作周期为1s的摆，根据你的实验结果，摆的长度大约是______。
A.25cm
B.50cm
C.75cm
17.小明在物理课上学习蒸发的相关知识时，他在动手完成课本“想想做做”中将酒精涂在温度计玻璃泡上的实验时：
(1)在恒温环境下，用扇子扇表面干燥的温度计，图1中正确反映温度计内液体的体积随时间变化的是______。涂上酒精后，某一时刻温度计示数如图2所示为______ ∘C。
(2)小明把酒精换成水，重复相同操作(涂在玻璃泡上并扇动)，温度计示数却几乎无变化。由此，小明猜想液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关。
基于猜想，他设计并进行了如下实验，请你帮他把实验步骤补充完整。
步骤1：如图3所示，用滴管向每个培养皿中滴加不同的液体3滴，用玻璃棒轻轻摊平铺满培养皿，确保液体表面积相同，并做好标记：
步骤2：______；
步骤3：观察并用秒表记录每种液体完全蒸发(培养皿表面无液体残留)所需的时间，分别记为t酒精、t水、t食用油。
请你设计一个记录实验的实验表格(无需填写实验数据)。
四、综合题：本大题共1小题，共10分。
18.某班为参加“羊城学校美育节”班级合唱比赛，在学校礼堂开展集中排练，音乐老师用钢琴伴奏指导，请结合排练中的现象，回答下列问题：
(1)小黄在礼堂收集到以下几种声音。从物理学的角度讲，属于噪声的是？______；判断依据是______。
(2)小明根据乐谱绘制出如图甲某小节旋律线。从旋律线走向可以看出音调逐渐变______(选填“高”或“低”)；则发出“5”音时，发声体每秒振动的次数比“1”音更______(选填“多”或“少”)。
(3)音乐老师发现该段标注有力度记号“p”，要求演奏时以“弱”的力度处理，即演奏出的声音______(选填“响度小”或“音调低”)。
(4)班主任坐在距离舞台17.3米的观众席聆听排练，求从学生发出声音到班主任听到声音所需的时间？(声速v=346m/s)
(5)排练结束后，同学们想要测量舞台到礼堂后门的距离。已知声音从舞台传播到后门处，再反射回舞台被监测到，全程用时0.2秒，则舞台到礼堂后门的距离为？(声速v=346m/s)
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：由生活经验知，成年人的臂长L约为70cm=7dm=700mm=7×105μm，故B正确。
故选：B。
由生活经验和对长度单位的认识分析。
本题考查长度的估测，要认真观察生活，注意收集生活中常见的长度数据。
2.【答案】D
【解析】解：A、由图可知，以人为参照物，路灯相对于人的位置发生了变化，路灯是运动的，故A错误。
B、以人为参照物，书包相对于人的位置没有发生变化，书包是静止的，故B错误。
C、由图可知，以路灯为参照物，人相对于路灯的位置发生了变化，人是运动的，故C错误。
D、以路灯为参照物，书包相对于路灯的位置发生了变化，书包是运动的，故D正确。
故选：D。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
3.【答案】C
【解析】解：A、声音的强弱表示声音的大小，即响度，猫叫的声音较强，响度较大，故A错误；
B、声音振动的频率低于20Hz的称为次声波，据表可知，鸟鸣的频率是5000Hz，高于20Hz，不属于次声波，故B错误；
CD、音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高，据表可知，鸟鸣的声音频率高，音调高，猫叫的声音频率低，音调低，故C正确，D错误。
故选：C。
声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；
声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关；
振动频率低于20Hz的属于次声波，超过20000Hz的属于超声波。
本题考查的是音调和响度的影响因素，属于基础题。
4.【答案】A
【解析】解：AC、由图知，相同时间内甲、丙、丁每秒振动的次数相同，即它们振动的频率相同，故A错误、C正确；
B、不同音色波的形状不同，乙、丙、丁的形状相同，所以它们的音色相同，故B正确；
D、甲、乙、丙的振动的幅度相同，即振幅相同，响度相同，D正确。
故选：A。
(1)声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关，在波形图中，波的疏密程度表示频率。
(2)声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关，在波形图中，波峰到平衡位置的垂直距离表示振幅。
(3)音色与发声体的材料和结构有关。在波形图中，波的形状表示音色。
通过物体振动的波形图，判断物体振动频率、振幅，判断音调和响度，以及根据波形图判断音色，考查学生对图象的识别能力。
5.【答案】C
【解析】解：A、在打印过程中，将固态材料在高温下变成液态材料，属于熔化现象，熔化吸热，故A错误；
B、若打印材料是晶体，其熔化时温度会不变，直至完全变为液态，故B错误；
C、材料冷却后形成立体实物是液态重新变为固态，水结成冰是液态重新变为固态，两者都属于凝固现象，凝固放热，故C正确；
D、喷头停止加热后，材料还能继续挤出塑形，是因为还有余热，材料熔化时需要吸收热量，故D错误。
故选：C。
(1)熔化指物质由固态转变成液态，熔化要吸热；
(2)熔化过程中不断吸热，但温度不变；
(3)物质由液态变为固态的过程，叫凝固，凝固放热。
本题考查物态的变化特点，是一道基础题。
6.【答案】D
【解析】解：A、二氧化碳气体变成干冰的过程是凝华，该过程需要放出热量，故A错误。
B、干冰在常温下直接变成气体，属于升华现象，该过程需要吸收热量，故B错误。
C、人工降水时水蒸气凝结成小冰晶的过程是凝华，该过程需要放出热量，故C错误。
D、干冰制冷是因为它在常温下升华吸热，使周围环境温度降低，故D正确。
故选：D。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；
吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
7.【答案】A
【解析】解：由图可知，A中小球在相等时间内的路程相等，因此A中小球做匀速直线运动，BC做的是变速直线运动；D中小球做的是匀速圆周运动，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
做直线运动的物体，在相等时间内的路程也相等。则物体做匀速直线运动；根据图示情景判断物体的运动性质。
本题考查了对频闪摄像和匀速直线运动定义的理解，属于基础题。
8.【答案】B
【解析】解：A、由图可知，0∼0.5s汽车的速度为：v=10m/s，在0.5s的反应时间内汽车前进的路程为s=vt=10m/s×0.5s=5m，故A错误；
B、速度曲线和时间轴围成的图形面积为汽车前进的总路程，所以总路程为
s总=12×(0.5s+1.5s)×10m/s=10m，汽车的平均速度为v=s总t总=10m1.5s=23m/s=24km/h，故B正确；
C、由图可知，刹车后1s末，汽车速度为0，故C错误；
D、以爸爸为参照物，小檀的位置没有变化，小檀是静止的，故D错误。
故选：B。
(1)已知速度和时间，运用公式s=vt可求出路程；
(2)速度曲线与时间轴围成的图线面积为路程，以梯形的面积公式求出路程，再用平均速度公式求出汽车的平均速度；
(3)由图可看出，刹车后1s末，汽车速度变为0；
(4)物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。
本题考查速度公式的应用，运动的相对性，v−t图像的运用。
9.【答案】D
【解析】解：A、笛声是由空气柱振动发出的，故A错误；
B、音调与发声体的振动频率有关，吹奏时，手指按在不同的音孔上，就会改变空气柱的长度，使空气柱振动时的频率改变，从而改变声音的音调，故B错误；
C、观众能听到贾湖骨笛声，说明空气能够传播声音，故C错误；
D、区分出管乐器、弦乐器等常见的乐器是材料不同，音色不同，故D正确。
故选：D。
(1)声音是由物体振动产生的；
(2)声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高；响度是指声音的大小，响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大；
(3)声音的传播需要介质；
(4)音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
本题考查声音的产生与传播、声音的特征等多个知识点，难度不大。
10.【答案】C
【解析】解：装有热水的水杯：水温高于室温，因此杯内的水蒸气温度也较高，当这些高温水蒸气遇到温度较低的杯壁时，会放热并液化成小水珠，由于杯壁的温度较低，小水珠会附着在杯壁的内侧液面上方；
装有冰水的水杯：水温低于室温，杯壁温度也会很低，此时，室温下空气中的水蒸气遇到冷的杯壁，同样会放热并液化，因为室温下的水蒸气在杯壁外侧，小水珠会附着在杯壁的外侧液面下方；
装有室温水的水杯：由于水温与室温相同，杯壁温度也接近室温，水会发生蒸发变成水蒸气，但水蒸气既不容易在杯壁内侧液化，也不容易在杯壁外侧液化，所以，室温水杯的杯壁上没有出现小水珠。
故选：C。
液化指物质由气态转为液态，液化要放热。
本题考查液化放热的判断，属于基础题。
11.【答案】气体；音色；振动； 声源处；信息；能量
【解析】解：(1)声音的传播需要介质，锣鼓声是通过气体传到小华耳中；
不同发声体的音色不同，小华是根据音色区分锣声和鼓声。
声音是由物体的振动产生的，敲锣的人按住正在发声的锣面后，小华就不再听到锣声了，这是因为声音的产生需要发声体振动。
(2)图中标志“保持安静”，是提醒大家不要发出声音，属于在声源处减弱噪声；
B超是利用声传递信息，超声波碎石仪是利用声传递能量。
故答案为：(1)气体；音色；振动；(2)声源处；信息；能量。
(1)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音；
音色是指发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志；
声音是由物体的振动产生的；
(2)减弱噪声的方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在入耳处减弱；
声音有两方面的应用：①声音能够传递信息，②声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械、超声波碎石等。可以结合生活实际例子来回答。
本题考查了声音的产生和传播、声音的特性、声音的利用，属于声学综合题。
12.【答案】汽化；液化；放热； 不能；酒精的沸点低于沸水温度，酒精会沸腾，无法准确测量
【解析】解：(1)锅中的水先汽化成水蒸气，这是液态变为气态的过程。水蒸气遇到冷空气后液化成小水滴，形成“白气”，这是气态变为液态的过程。水蒸气液化时会放热，比同温度的开水放出的热量更多，所以烫伤更严重。
(2)标准大气压下沸水温度是100∘C。由表可知酒精沸点是78∘C。因为酒精的沸点低于沸水温度，酒精会沸腾，会出现汽化现象，无法准确测量，所以不能用酒精温度计测量沸水温度。
故答案为：(1)汽化；液化；放热；(2)不能；酒精的沸点低于沸水温度，酒精会沸腾，无法准确测量。
(1)汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热，液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。
(2)酒精的沸点低于沸水温度。
本题考查了物态变化(汽化和液化)以及温度计的原理。
13.【答案】0.4
8
12

【解析】解：由图乙可知，0∼0.4s内汽车匀速运动，反应时间是0.4s，在反应时间内汽车前进的距离s1=8m，汽车在1s内的路程是12m，在1s内汽车的平均速度v=st=12m1s=12m/s。
故答案为：0.4；8；12。
人在反应时间内，汽车向前匀速运动，根据v=st得到在1s内汽车的平均速度。
本题考查速度的计算和图像的识别，属于基础题。
14.【答案】图乙；有；0.1； 0.1；偏大
【解析】(1)图甲中，只能测量小笔的部分长度，错误；图丙中，视线未与刻度线垂直，错误；甲、乙、丙三种测量方式中，应选图乙。
误差是测量过程中不可避免的，只能减小，不能消除。刻度尺上1cm分为10个小格，每一小格为0.1cm，因此，该刻度尺的分度值为0.1cm。
(2)由图2可知，L2的长度为：L2=7.50cm−5.00cm=2.50cm=25mm
已知L1=10mm，纸带环绕的厚度：L2−L12=25mm−10mm2=7.5mm
纸带的厚度为：7.5mm75=0.1mm。
如果纸带没有紧密地环绕在铅笔上，纸带间有间隙，会使L2的测量值偏大，导致纸带厚度的测量值也偏大。
故答案为：(1)图乙；有；0.1；(2)0.1；偏大。
(1)正确使用刻度尺测量物体长度。
(2)由于纸带的厚度太小，无法直接用刻度尺来进行测量，只能用累积法来完成实验。
正确使用刻度尺测量物体长度，以及用累积法测量一些微小物理量，如测量一根绳子的直径大小。
15.【答案】19.00： 静止；变速； 52；否；更快；路程一定，速度与时间成反比
【解析】(1)图中刻度尺的分度值时0.1cm，所以球的直径是19.00cm；
(2)运动员带球绕杆，以运动员为参照物，球相对运动员的位置没有发生变化，故足球是静止的；在“射门”环节中，被踢出去的足球运动速度越来越慢，故足球做变速运动；
(3)图3秒表小圆盘的分度值是0.5min，大圆盘的分度值时0.1s，图中小圆盘的示数大于一个格，故时间大于30s，多出的时间看大圆盘，大圆盘的指针在22s处，所以秒的时间t=30s+22s=52s；52s大于男生满分成绩为47.3s，故该成绩不为满分；小明在第二次测试中，沿着完全相同的路线完成项目，即路程一定，速度与所需时间成正比，用时越短，速度越大，因为t1>t2，所以速度较第一次更快。
故答案为：(1)19.00：(2)静止；变速；(3)52；否；更快；路程一定，速度与时间成反比。
(1)图中刻度尺的分度值时0.1cm，长度测量时，读数时估算到分度值的下一位；
(2)运动员带球绕杆，以运动员为参照物，球相对运动员的位置没有发生变化；在“射门”环节中，被踢出去的足球运动速度越来越慢；
(3)图3秒表小圆盘的分度值是0.5min，大圆盘的分度值时0.1s，秒表的示数等于小圆盘的示数与大圆盘的示数之和；根据小明所需时间判断是否满分；路程一定时，速度与所需时间成正比，用时越短，速度越大。
本题考查了长度的测量，静止与运动，匀速运动与变速运动，秒表示数的读取，速度公式的应用。
16.【答案】1.8；减小误差； 1；3；其它条件相同时，摆的周期与小铁块的质量无关； C
【解析】(1)根据表格数据算出第2次实验中摆的周期为：54.0s30=1.8s；
直接测出一个周期，因时间很短，与测30个来回的时间计算周期相比，测得的周期误差较大；(2)探究摆的周期与摆的质量的关系，要控制摆的长度相同，改变质量，实验1、3次符合题意；
由表中1、3实验数据可知小铁块的质量不同，摆线的长度相同，摆的周期相同，由此可知其它条件相同时，摆的周期与小铁块的质量无关；
(3)由表中1、2次实验数据可知，铁块质量相等，摆线长度不同，摆线长度越长(短)摆的周期越大(小)，50cm摆长的周期为1.4s，周期是1s时摆长比50cm小，选项中只有A符合题意。
故答案为：(1)1.8；减小误差；(2)1；3；其它条件相同时，摆的周期与小铁块的质量无关；(3)C。
(1)根据表格数据算出第2次实验中摆的周期；
一次测量误差较大，为了减小误差应进行多次测量，然后求平均值。
(2)实验中应用了控制变量法，为了探究周期与铁块质量的关系，需要控制细绳长度相同，改变铁块的质量，根据表中1、3数据找出变化的量，研究周期与变化量之间的关系。
(3)分析表中数据，根据摆的周期与摆长的关系分析。
本题考查控制变量法的运用及根据数据归纳结论的能力，体现了与高中物理知识的衔接，难度较大。
17.【答案】A；18；

【解析】(1)在恒温环境下，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计的温度是不变，故液体的体积是不变，则图1中正确反映温度计内液体的体积随时间变化的是A。涂上酒精后，图中温度计的分度值为1∘C，示数为18∘C；
(2)探究液体蒸发的快慢可能与液体的种类，必须控制表面积大小、空气流动速度和温度相同，改变种类，故将三个培养皿放在温度和空气流动速度相同的环境中；
通过时间显示蒸发快慢，需要记录液体的种类和时间，表格如下：
故答案为：(1)A；18；
(2)将三个培养皿放在温度和空气流动速度相同的环境中；
(1)根据温度变化才会引起液体的体积变化；根据温度计的分度值读数；
(2)根据蒸发快慢的有关因素结合控制变量法分析；根据需要记录的示数设计表格。
本题考查探究蒸发快慢的因素，属于中档题。
18.【答案】C；波形图不规则；
高；多；
响度小；
从学生发出声音到班主任听到声音所需的时间约0.05s；
舞台到礼堂后门的距离为34.6m
【解析】(1)从物理学的角度讲，C是噪声，它的波形图杂乱无章，是由发声体的无规则振动产生的。
(2)从旋律线走向可以看出音调逐渐变高，则发出“5”音时，发声体每秒振动的次数比“1”音更多。
(3)音乐老师发现该段标注有力度记号“p”，要求演奏时以“弱”的力度处理，即演奏出的声音响度小。
(4)从学生发出声音到班主任听到声音所需的时间为：t1=s1v=17.5m346m/s≈0.05s。
(5)舞台到礼堂后门的距离为：s2=vt2=346m/s×12×0.2s=34.6m。
答：(1)C；波形图不规则；
(2)高；多；
(3)响度小；
(4)从学生发出声音到班主任听到声音所需的时间约0.05s；
(5)舞台到礼堂后门的距离为34.6m。
(1)从物理学的角度，噪声是由发声体的无规则振动产生的。波形图杂乱无章。
(2)声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关。
(3)声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。
(4)(5)根据声音的传播速度和速度公式进行计算。
本题考查的是噪声的概念；知道响度和音调；会根据速度公式进行计算。声音
鸟鸣
猫叫
声音的频率/Hz
5000
800
声音强弱的等级/dB
30
60
物质
熔点/∘C
沸点/∘C
酒精
−117
78
水银
−39
357
实验序号
铁块质量/克
细绳长度L/cm
30个来回所用时间/s
1
10
50
42.0
2
10
80
54.0
3
20
50
42.0
4
20
80
54.0
…
序号
1
2
3
蒸发完的时间
t酒精/s
t水/s
t食用油/s
序号
1
2
3
蒸发完的时间
t酒精/s
t水/s
t食用油/s