2025~2026学年河北省沧州市河间市冀教版四年级下学期期末教学质量评估数学试题【附解析】

这是一份2025~2026学年河北省沧州市河间市冀教版四年级下学期期末教学质量评估数学试题【附解析】，共24页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，操作题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.求出下面各个三角形中∠3的度数，并判断是什么三角形。
∠1=95∘，∠2=28∘，∠3＝（ ），是（ ）角三角形。

2.杭州西湖风景名胜区面积大约是四十九平方千米，其中西湖水域面积大约是六点三九平方千米。
写作：（ ）、（ ）。

3.根据5679+758=6437，直接写出下面两道题的得数。
6437−5679＝（ ） 6437−758＝（ ）

4.在方框里填上合适的数。

5.用计算器计算“1235×72”时，发现键“7”坏了。如果还用这个计算器，你会怎样计算？请写出综合算式：________________。

6.下图是用每个面是1cm2的小正方体搭成的。如果从左面看，所看到图形的面积是（ ）cm2。

7.在下边物体中，（ ）从侧面看到形状是 ；（ ）从前面看到的形状是 ；（ ）从上面看到的形状是 。（注意：请根据要求，把正确答案的序号全部填在括号里。）

8.如果○+△=100，且○×☆+△×☆＝2000，那么☆＝（ ）；如果☐×☆＝78，那么(□×3)×(☆×3)＝（ ）。

9.在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是168，被减数是（ ）。
二、选择题

是一个（ ）位小数。
A.一B.三C.四

11.在下面各数的末尾添上0后大小改变的是（ ）。
A.1.4C.48

12.不改变9.09的大小，把它写成三位小数是（ ）。

13.下面各项中不能用23×7这个算式解决的是（ ）。
A.一块长方形菜地，长23米，宽7米，它的面积多少平方米？
B.水果店运来23箱苹果，比梨多7箱，运来梨多少箱？
C.计算“23+23+23+23+23+23+23”的结果。

14.李昊对自制的机器人进行攀爬能力测试，发现6分钟到达测试点，每分钟爬150米。原路返回需要4分钟。机器人上山、下山平均每分钟爬（ ）米。
A.187B.160C.180

15.不计算，观察下列算式，（ ）式子的值与963÷18×4的结果不同。
A.963÷(18×4)B.963×4÷18C.963÷(18÷4)
三、判断题

16.从不同方向观察同一个物体，看到的形状有可能相同。（ ）

17.100个0.01和10个0.1相等。（ ）

18.35×37+65×37=(35+65)×37。（ ）

19.把7.092精确到百分位是7.10。（ ）

20.29+22+78=29+100。（ ）
四、计算题

21.把下面的分数改写成小数再计算。
110+410 93100−76100 3100+510 710−61100

22.用乘法分配律计算下面各题。
(15+50)×40 47×37+37×53
五、操作题

23.画出下面图形的轴对称图形。

24.根据要求在方格图上画图。
(1)画出三角形ABC以BC为底边的高。
(2)画出三角形ABC向右平移5格后的图形。
六、解答题

25.求出下列三角形各个角的度数。
一个等腰三角形，顶角是96∘。

26.如图，公园内有一块长22米、宽14米的长方形空地。在空地上铺设一条宽2米的曲折石子小路，其余地方铺草坪。你能算出草坪的面积吗？

27.如图是动物园的部分游览路线图，从入口处到虎园全长1176米，猴山与熊猫馆之间的距离是多少米？

28.下面是四年级两个班学生跑步达标情况统计表，根据统计表完成下面各题。
（1）根据统计表的数据完成下面的条形统计图。
（2）图中每小格表示（ ）人。
（3）四(1)班得优秀的人数和四(2)班得优秀的人数相差多少人？
（4）四(1)班和四(2)班哪个班跑步的成绩较好？并说出理由。

29.贝贝出生时的体长是多少？
贝贝成长记录册：
今天我满月，我的体长比出生时增加了0.1米。
过百天了，我的体长是0.9米，比满月时增加了0.22米。
参考答案与试题解析
2025-2026学年河北省沧州市河间市冀教版四年级下册期末教学质量评估数学试卷
一、填空题
1.
【答案】
57∘,钝
【考点】
三角形的分类
三角形的内角和
【解析】
根据三角形内角和为180∘，用180∘−∠1−∠2即可求出∠3的度数，再根据∠1=95∘为钝角，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
【解答】
∠3=180∘−∠1−∠2=180∘−95∘−28∘=85∘−28∘=57∘
∠1=95∘，∠2=28∘，∠3=57∘，是钝角三角形。
2.
【答案】
49,6.39
【考点】
小数的读法和写法
【解析】
写四十九时，十位上的数是4，个位上的数是9。
小数的写法是整数部分按整数的写法写，小数点写在个位右下角，要写成圆点，小数部分按顺序把每位数都写出来，依此写出这两个小数。
【解答】
四十九写作：49。
六点三九写作：6.39。
3.
【答案】
758,5679
【考点】
加、减法的意义和各部分间的关系
【解析】
根据加法中各部分的关系，加数＝和-另一个加数，即可直接填空。
【解答】
6437−5679=758 6437−758=5679
4.
【答案】
解：
【考点】
数轴的认识
【解析】
由图可知，数轴上的每一大格表示的数为2个单位；由此根据图中箭头所指位置即能求出方框中的数是多少。
【解答】
解：
5.
【答案】
1235×8×9
【考点】
整数乘法结合律
计算器的初步认识与使用
【解析】
根据题意，已知键“7”坏了，把72分成两个数的相乘的形式，即72=8×9，然后根据乘法结合律进行计算。
【解答】
用计算器计算“1235×72”时，发现键“7”坏了。如果还用这个计算器，你会怎样计算？请写出综合算式：1235×8×9。（答案不唯一）
6.
【答案】
3
【考点】
物体三视图的认识
【解析】
观察这个图形，从左面看到两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，左对齐，一共看到3个正方形，面积就是3cm2。
【解答】
如果从左面看，所看到图形是 ，面积是3cm2。
7.
【答案】
①②④⑥,①③⑤,①④⑥
【考点】
物体三视图的认识
作简单图形的三视图
【解析】
本题主要考查物体三视图的相关知识。由题意得，需要逐个分析几个几何体从不同方向看到的图形，然后找出满足题意的几何体即可。
【解答】
物体①从前面看到的形状是 ，从侧面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ；物体②从前面看到的形状是 ，从侧面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ；物体③从前面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，从右面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ；物体④从前面看到的形状是 ，从侧面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ；物体⑤从前面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，从右面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ；物体⑥从前面看到的形状是 ，从侧面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 。
在上面的物体中，①②④⑥从侧面看到形状是 ；①③⑤从前面看到的形状是 ；①④⑥从上面看到的形状是 。
8.
【答案】
20,702
【考点】
整数乘法结合律
整数乘法分配律
整数乘法交换律
【解析】
根据乘法分配律，○×☆+△×☆＝(○+△)×☆，因为结果等于2000，○+△=100，所以用2000除以100即得到☆；
利用乘法交换律和结合律，(□×3)×(☆×3)=(□×☆)×(3×3)，因为☐×☆＝78，代入计算出结果即可。
【解答】
2000÷100=20
78×3×3
＝234×3
＝702
所以，如果○+△=100，且○×☆+△×☆＝2000，那么☆＝20；如果☐×☆＝78，那么(□×3)×(☆×3)=702。
9.
【答案】
84
【考点】
加、减法的意义和各部分间的关系
【解析】
被减数-减数＝差，那么被减数＝差+减数，被减数+减数+差＝168，此题依此计算即可。
【解答】
根据分析可知：差+减数＝被减数＝168÷2
168÷2=84
二、选择题
10.
【答案】
B
【考点】
小数的数位和计数单位的认识
【解析】
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……小数位数由小数点后的数字个数决定，据此分析5.207的小数位数。
【解答】
5.207的小数点后有三位数字，十分位是2，百分位是0，千分位是7，因此5.207是一个三位小数。
故答案为：B
11.
【答案】
C
【考点】
小数的性质
【解析】
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。
【解答】
A．1.4是小数，即1.4=1.40；
B．0.14是小数，即0.14=0.140；
C．48不是小数，而是整数，即48的末尾添上0后大小改变了，48