第11讲 摩擦力 练习 2026年中考物理一轮复习（山东）

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1．[2025日照东港区一模]关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是有益摩擦
B．物体所受摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
C．只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定有摩擦力
D．静止的物体不会受到摩擦力的作用
2．[2024青岛即墨区一模]小海同学拖地时，用力下按拖把头，并使它沿水平地面向右运动，则下按拖把头的目的和地面对拖把头的摩擦力方向分别是（ ）
A．减小摩擦、水平向左B．增大摩擦、水平向左
C．减小摩擦、水平向右D．增大摩擦、水平向右
3．[2025济南一模]用抹布擦桌子时，用力按压抹布更容易擦掉污渍。以下生活实例中摩擦力的改变方法与此相同的是（ ）
图1图2图3图4
A．图1：老师抽查作业时，抽出作业本甲比抽出作业本乙更加费力
B．图2：给教室门的合页滴加润滑油后，开关门时就不会再吱呀作响
C．图3：把一张纸巾包在水杯的盖子上面，更容易拧开盖子
D．图4：做引体向上时，手上涂抹镁粉或戴上橡胶手套便不易打滑
4．[2025菏泽东明县二模]如图所示为某中学拔河比赛时的情景。下列措施中，是通过增大压力的方法来增大摩擦力的是（ ）
A．手上戴防滑手套B．握紧绳子防止打滑
C．倾斜身子防止摔倒D．穿鞋底粗糙的运动鞋
5．[2025济宁一模]如图所示，用6 N的力握住水杯静止不动，水杯受到的重力与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 是一对平衡力。如果将手握水杯的力增大为8 N，水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间摩擦力的大小_ _ _ _ （选填“增大”“减小”或“不变”）。杯中倒入水后手与水杯之间摩擦力的大小_ _ _ _ （选填“增大”“减小”或“不变”）。
6．[2024济南商河县二模]为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两个木块A、B设计了如图所示的实验。
（1） 测量前，发现弹簧测力计指针不在零刻度线上，实验前应该先在_ _ _ _ （选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计的指针调零；
（2） 比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小_ _ _ _ （选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，木块B受到的摩擦力为_ _ _ _ N；
（3） 小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与_ _ _ _ 的关系；实验过程中，_ _ _ _ _ _ （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。
提升练
7．[2025德州平原县二模]物体在如图所示拉力的作用下水平向右做匀速直线运动，弹簧测力计示数为F，则下列说法中正确的是（ ）
A．物体受到桌面的滑动摩擦力大小等于拉力大小F
B．物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C．手对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对细线的拉力是一对相互作用力
D．运动过程中物体受平衡力作用
8．[2025潍坊一模]如图所示，轻弹簧两端分别与竖直墙面和物体M相连，物体M放于粗糙水平面上，静止时弹簧的长度小于原长。现用一个从零开始逐渐增大的水平力F向左推M，直到将M推动，弹簧对M的弹力为FN，地面对M的摩擦力为f。在M被推动之前的过程中，下列分析正确的是（ ）
A．FN逐渐增大
B．f先减小后增大
C．F和FN的合力方向始终向左
D．FN和弹簧对墙的推力是一对相互作用力
9．[2025东营模拟]如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10 N的木块，重为6 N的钩码通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，此时若要对甲施加拉力使甲向左水平匀速运动，拉力大小为（ ）
A．4 NB．6 NC．12 ND．16 N
10．[2024泰安泰山区模拟]A、B为各表面粗糙程度相同的由同种材料制成的实心正方体，分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上使A、B一起做匀速直线运动，如图所示。下列说法中（ ）
①F1>F2>F3
②乙中的B不受摩擦力
③丙中A、B间的摩擦力大小等于F3
④三种情况中，A所受摩擦力大小关系为fA乙=fA丙>fA甲
A．只有①②正确B．只有②③正确
C．只有①④正确D．只有②③④正确
11．[2024江苏苏州]如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是（ ）
A．球静止时，绳两端的拉力是平衡力
B．通过拉力的调节，球可以匀速下滑
C．绳子下端突然松手，球就匀速下滑
D．通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端
第11讲 摩擦力
基础练
1．A 2．B 3．A 4．B
5．手对水杯的摩擦力； 不变； 增大
6．（1） 水平
（2） 无关； 0
（3） 压力； 不需要
提升练
7．D
8．B
9．C
[解析]钩码通过定滑轮拉着木块甲向右做匀速直线运动，甲水平方向上受到水平向右6N的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力f=6N；对甲施加一个水平向左的拉力F左，使甲拉动钩码匀速上升，甲向左匀速直线运动，甲水平方向上受到水平向左的拉力F左、水平向右的滑动摩擦力f、水平向右的6N的拉力F，水平向左的拉力F左与水平向右的拉力F、滑动摩擦力f平衡，所以F左=F+f=6N+6N=12N，故C正确。
10．D
[解析]对三种情况进行整体分析，整体的重力相同，与桌面的接触面的粗糙程度相同，整体受到的摩擦力是相同的，整体做匀速直线运动，则推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F1=F2=F3，故①不符合题意；
乙中正方体B相对于A静止，没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，故B不受摩擦力，故②符合题意；
丙中A做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向受到水平向右的推力F3和B对A的摩擦力，这两个力是平衡力，所以A、B间的摩擦力大小等于F3，故③符合题意；
甲中，A对桌面的压力等于A的重力；乙中，A对桌面的压力等于A和B的总重力，接触面的粗糙程度相同，则fA乙=F2>fA甲；丙中A和B整体对桌面的压力等于A和B的总重力，此时的推力F3等于桌面对B的摩擦力；对B受力分析，B在水平方向上受到水平向左的桌面对B的摩擦力、水平向右的A对B的摩擦力，这两个力大小相等，根据力的作用是相互的可知，B对A的摩擦力等于A对B的摩擦力，则fA丙=F3；综上所述fA乙=fA丙>fA甲，故④符合题意。
11．B
[解析]球静止时，由于球受到竖直向下的重力，绳两端的拉力大小不相等，所以这两个拉力不是平衡力，A错误；通过拉力的调节，球可以静止、匀速下滑或加速下滑，B正确；绳子下端突然松手，球将加速下滑，C错误；手拉着绳加速向下运动时，球可能由于惯性从绳的下端移到上端，D错误。