福建省莆田市2025-2026学年九年级上学期期中自编模拟卷二化学试卷（学生版）

这是一份福建省莆田市2025-2026学年九年级上学期期中自编模拟卷二化学试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围，酚酞是常见的酸碱指示剂等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版第一单元至第四单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．“这么近，那么美，周末到河北。”建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A．街道定时洒水B．工厂废气达标后排放
C．生活垃圾露天焚烧D．植树造林
2．分类是化学学习的重要方法。下列物质属于化合物的是（ ）
A．矿泉水B．铁粉C．臭氧D．冰水混合物
3．“高钙牛奶”中的钙应理解为
A．离子B．原子C．分子D．元素
4．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验基本操作不正确的是（ ）
A．闻气体气味B．熄灭酒精灯
C．取用固体试剂D．滴加液体
5．钛合金在核潜艇的制造中发挥了重要的作用，钛在元素周期表中的信息如图所示，下列有关钛元素的说法正确的是（ ）
A．元素符号为TIB．原子序数为22
C．属于非金属元素D．原子核外电子数为47.87
6．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A．B．
C．D．
8．饮水安全关系到人们的身体健康，生活饮用水水质必须达到国家规定的相应指标。某自来水厂净水的简易流程如下。有关说法不正确的是（ ）

A．“投药”其中一种“药”是液氯用于消毒杀菌
B．上述流程中能除去臭味和色素的装置为吸附池
C．加絮凝剂的作用是促进水中悬浮物的沉降
D．最终获得纯净的水，可供人类直接饮用
9．酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法正确的是（ ）
A．1个酚酞分子中含有2个氧分子
B．相对分子质量为(12×20+1×14+16×4) g
C．C、H、O三种元素的质量比为(12×20)∶(1×14)∶(16×4)
D．碳元素的质量分数为
10．为验证活性炭或食盐能加快铁粉生锈速率，进行实验。下表是2g铁粉、5g水与不同质量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录。
下列说法正确的是（ ）
A．表中x的值为0.2
B．该实验说明铁丝在空气中不能燃烧
C．欲得出结论“活性炭能加快铁粉生锈速率”可以对比实验1和2
D．对比实验1和4或实验2和3都能得出“食盐能加快铁粉生锈速率”的结论
第Ⅱ卷
非选择题（8小题，共70分）
11．（6分）成语是我国的文化瑰宝，请用适当的化学用语填空。
(1)铁证如山：请写出铁的化学式 。
(2)柴米油盐：氯化钠中所含的阳离子 。
(3)滴水成冰：保持水化学性质的最小粒子 。
(4)奇珍异宝：红宝石的主要成分是氧化铝，写出其化学式 。
(5)滴水石穿：石头的主要成分是碳酸钙，写出碳酸根离子符号 。
(6)百炼成钢：写出炼铁所用的氧化铁中铁元素的化合价 。
12．（8分）依据文章内容回答相关问题。
茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一、中国是茶的故乡，是茶文化的发祥地。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能，但如果有失眠、神经衰弱等情况，喝茶可能会加重其症状。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，在潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。关于茶多酚，研究人员做了如下三个探究实验：
【探究一】测试不同品种茶叶中茶多酚含量，结果如图1；
【探究二】测试不同冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量，结果如图2；
【探究三】测试不同冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量，研究人员选取某品牌红茶1g连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3.
(1)写出茶多酚的一条物理性质： ，和一条化学性质： 。
(2)图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是 ，喝茶的优点有 (写一条)。
(3)泡茶时，冲泡最佳温度为 ，每次冲泡时间的长短对茶多酚的含量 (填“有”或“没有”)影响。
(4)结合文章，下列说法正确的是___________(多选，填序号)。
A．茶是一种保健饮品，适合所有人大量饮用
B．在其他条件相同时，冲泡温度越高，茶多酚得率越高
C．茶冲泡多次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低
D．日常喝茶时，为了防止茶多酚被氧化，要即泡即饮
13．（13分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
(1)下图中 (填字母)原子属于氢原子。
(2)食盐是常见的调味品，主要成分是氯化钠，氯化钠是由 (填化学符号)构成的。
(3)从微观角度认识物质及其变化：
①一个水分子是由 构成的。
②上图中属于混合物的是 (填序号)。
③写出A转化为B的符号表达式： ，该过程中，不变的微粒是 (填具体微粒名称)。
④B通过降温可以转化为C，请在图中画出C的微观示意图 。
14．（10分）空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。
(1)空气中能支持燃烧的气体是 ；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是利用稀有气体的 （填“化学”或“物理”）性质，氦气可以作为气球的填充气，是因为其密度 （填“大于”或“小于”）空气且化学性质 。
(2)科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数 （填“大”或“小”）。从物质分类角度看，人造空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
(3)下图1为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题。
①液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的 （填“密度”或“沸点”）不同而将氮气和氧气分离。
②已知氧气的沸点是－183℃，氮气的沸点是-196℃。当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是 。
(4)冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。下图2所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。
①在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是 （填“富氧空气”或“富氮空气”）。
②下列说法正确的是 （填序号）。
A．膜装置中没有其他物质产生
B．富氧空气中各气体的化学性质发生了变化
C．富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是1:4
15．（5分）为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验。(资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味，密度比空气小)
请回答有关问题：
(1)小连同学做了图的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水用手指顶住注射器末端小孔，将活塞慢慢推入，发觉 容易被压缩，该实验从微观角度证明了 。
(2)图的实验探究，观察到乙烧杯中溶液变为红色，说明了 。
(3)小组同学对图实验进行改进，共同设计了如图实验，在实验中观察到 (填“a”、“b”或“同时”)处的棉花团先变成红色。改进后的优点 (答出一点即可)。
16．（10分）空气中氧气含量的测定。学校兴趣小组同学利用图1装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，得图2所示数据。请回答以下问题：
(1)写出红磷燃烧的现象 ，符号表达式 ，上述实验可证明氮气的物理性质是 。
(2)实验结束后，测定的氧气体积小于1/5，原因是 (写一条)。
(3)图2中，a→b段中压强变大的原因 。
(4)甲组同学提出用木炭代替红磷是否可行？ ，说明理由 。
(5)乙组同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如下图所示)，你认为改进后的优点是 。
17．（11分）通过实验认识水的组成。
(1)如图电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，观察正负极产生气体的体积比约为 。打开玻璃管的尖嘴，如何检验正极产生的气体为氧气？ 。
(2)点燃氢气前要先检验气体的纯度，点燃时，发生尖锐爆鸣声，说明气体 。（“较纯”或“不纯”）。氢气燃烧的符号或文字表达式 。
(3)利用太阳能将水分解，其文字或符号表达式 。与电解水相比，该方法的优点是 。
(4)上述2个实验，都说明水是由 和 组成的。
18．（7分）某校化学社团为社团迎新准备了“大象牙膏”趣味实验(如图)。在实验时发现泡沫未出现“牙膏”状喷射效果，于是他们对该实验再次进行了探究。
任务一：“大象牙膏”的实验原理
【实验原理】过氧化氢溶液在催化剂作用下迅速分解放出大量氧气，使发泡剂(洗洁精)喷涌而出。
(1)下列说法错误的是______。(填序号)。
A．产生的泡沫要远离明火
B．过氧化氢分解生成水和氧气
C．没有催化剂，过氧化氢不会分解
任务二：探究“大象牙膏”喷射形成的条件
【实验探究】以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在同样规格的锥形瓶中，分别加入10mLH2O2溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表。
【解释与结论】
(2)实验①、②、③是探究催化剂种类对“牙膏”喷射效果的影响，则表中x为 。
(3)通过控制变量，对比实验 (填实验序号)，可知催化剂浓度会影响“牙膏”喷射效果。
(4)通过表格分析，缩短“牙膏”喷出瓶口所需时间的一种方法： 。
【反思与评价】
(5)在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，溶液的紫红色褪去，经检验该黑色物质为二氧化锰，所以判断高锰酸钾不是过氧化氢分解的催化剂，其理由是 。
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
A．集气瓶中的水：吸收放出的热量
B．集气瓶中的水：更快的吸收白烟
C．量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积
D．集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
实验编号
活性炭质量/g
食盐质量/g
温度上升值/℃
1
0
0
0.1
2
0.2
0
22.0
3
x
0.1
3.1
4
0.2
0.1
56.3
实验序号
催化剂种类
催化剂浓度/%
H2O2质量分数/%
温度/℃
“牙膏”喷出瓶口所需时间/s
①
氯化铁
10
10
20
48
②
高锰酸钾
10
x
20
5
③
酵母
10
10
20
10
④
酵母
5
10
20
42
⑤
酵母
10
10
40
3
⑥
酵母
10
5
20
30