湖南省2025—2026学年九年级上学期期中测试优选卷化学试卷（学生版）

这是一份湖南省2025—2026学年九年级上学期期中测试优选卷化学试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，测试范围， 在下列实验操作图中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围：1-4单元(新教材人教版2024)。
第一部分 选择题(共45分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 N-14
一、选择题(本部分包括15道小题，题每题3分，共45分。每小题只有一个最符合题目要求的选项。)
1. 《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、Fe等元素组成，其中属于金属元素的是（ ）
A. HB. CC. ND. Fe
2. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A. 稀有气体可用于制作航标灯B. 氮气约占空气总质量的78％
C. 氧气具有助燃性，可用作燃料D. 计入空气污染指数有害气体为SO2、CO2、NO2等
3. 下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）
A. 木已成舟B. 花香四溢
C. 烛炬成灰D. 滴水成冰
4. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是（ ）
A. 一氧化碳中含有C元素
B. 双氧水(H2O2)、水中都含有1个氢分子
C. 地壳中含量最高的元素是Al
D. 铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3
5. 在下列实验操作图中，正确的是（ ）
A. 取用固体粉末B. 熄灭酒精灯
C. 加热试管里液体D. 滴加液体
6. 2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A. 发展光伏发电B. 教科书循环使用
C. 植树造林D. 大量使用塑料袋
7. 对下列事实的微观解释中，不正确的是（ ）
A. 遥知不是雪，为有暗香来——微观粒子在不断运动
B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——分子分成原子，原子重新组合成新分子
C. 属于空气污染物，而供给呼吸——构成氧气和臭氧分子不同
D. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——气体分子的大小随温度的升高而变大
8. 下列变化的微观示意图的理解错误的是（ ）
①参加变化Ⅰ物质的分子个数比为1：2：4
②变化Ⅱ属于物理变化
③图中所有变化前后原子的种类和数目都未改变
④变化Ⅰ和变化Ⅱ都遵循质量守恒定律
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
9. 对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体
D. 木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
10. 培养学生的学科核心素养，是落实立德树人的重要举措。下列有关化学核心素养的理解不正确的是（ ）
A. 化学观念：石灰石、矿泉水、空气都属于混合物
B. 科学思维：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含碳、氢、氧三种元素
C. 科学探究：蜡烛熄灭后产生的白烟可以被点燃，白烟可能是石蜡固体小颗粒
D. 科学态度：绿色出行、垃圾分类、节约用水是每个公民应尽的义务
11. 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A. 空气和氧气—带火星的木条B. 氮气和二氧化碳气体—燃着的木条
C. 水与过氧化氢溶液—二氧化锰D. 酒精和蒸馏水—闻气味
12. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，则下列说法错误的是（ ）
A. A点表示的物质的名称是三氧化硫
B. B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C. C点表示的物质可导致酸雨
D. D点表示的物质的化学式可能为Na2SO3
13. 推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ）
A. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质
B. 氢气具有可燃性，点燃前要验纯，则其它可燃性气体点燃前都要验纯
C. 含有较多可溶性钙镁化合物的水是硬水，则软水一定不含钙镁化合物
D. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素
14. 下列实验设计能实现相应实验目的的是（ ）
A. 测定空气中氧气的含量
B. 比较二氧化锰和氧化铁的催化效果
C. 给病人输氧时从a端连接氧气瓶，观测氧气流速
D. 收集氧气
15. 下列图象能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无催化剂的条件下制氧气
B. 红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
C. 电解水一段时间
D. 加热一定质量的高锰酸钾
第二部分 非选择题(共55分)
二、填空题(共5小题，30分)
16. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，其内容十分丰富。如图是元素周期表的部分内容，请解答下列问题：
（1）从图中可查出钠(Na)元素属于第___________周期。
（2）氯原子在化学反应中易___________电子(填“得到“或“失去”)。
（3）图中不同种元素最本质的区别是___________(填序号)。
A. 中子数不同B. 核外电子数不同
C. 相对原子质量不同D. 质子数不同
17. 阅读下面科普短文
葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？
酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，添加二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图所示。
葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加的二氧化硫作为灭菌剂可有效抑制这些杂菌的滋生。由于二氧化硫本身具有一定的毒性，在葡萄酒生产过程中应控制其用量。我国对葡萄酒中SO2最高限量的标准中要求，非甜型葡萄酒中SO2限量为250mg/L，甜型葡萄酒中SO2限量为400mg/L。
依据文章内容回答下列问题。
（1）葡萄腐烂变质的原因是_______。
（2）在低温(4℃)条件下，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是______(填字母)。
A. 未添加SO2B. 添加低浓度SO2C. 添加高浓度SO2
（3）二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是________。
18. 根据下列粒子结构示意图，回答问题：
（1）若C表示某元素的原子，则m＝______。
（2）图1中的A元素与B元素组成化合物的化学式______。
（3）图2是某化学反应的微观示意图，白球表示氢原子，黑球表示氯原子。该反应属于________ 反应。(填基本反应类型)
19. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：
（1）上述三个反应相同的是______（填字母序号）；
A. 都是化合反应B. 都是氧化反应
C. 生成物都是固体D. 都需要点燃
（2）在乙实验中，集气瓶底部水的作用是______；
（3）铁丝在空气中不能燃烧，而在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与______有关。
20. 水是一种宝贵的资源，学习水可以让我们更有效的利用水资源。自来水厂净化过程的主要操作流程如图：
回答下列问题：
（1）操作X的名称是______。
（2）沉淀过程常用明矾做絮凝剂，明矾的作用是 ______。
（3）自来水是硬水，生活中可通过______的方法将其转化为软水。
三、实验题(共2小题，20分)
21. 实验室常用下列装置制取、收集氧气，并验证氧气的一些化学性质。请你按要求回答下列问题：
（1）写出仪器①的名称：______________。
（2）用F装置收集氧气时，当观察到____________时再开始收集；
（3）图G的实验中，集气瓶底要预留少量水，其目的是_____________。
（4）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是____________(填标号)。
22. 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，化学社团的同学对红砖粉末是否可以作H2O2分解的催化剂。设计了以下探究实验：
【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解催化剂。
【实验验证】
（1）实验二可得出的实验结论是：________。有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为_________。
【实验步骤】
将实验三中得到的固体放于试管中，然后向其中加入5%的H2O2溶液，伸入带火星的木条，木条复燃。
【结论】
（2）红砖粉末可作H2O2分解的催化剂，其催化H2O2分解的文字表达式为_______。
【实验拓展】
设计了如图所示装置对比红砖粉末与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
（3）上述实验中“待测数据”是指__________；若a>b，则可得出的结论是_______。
四、计算题(共1小题，5分)
23. 茯茶中的茶氨酸（C7H14N2O3）具有消肿减脂、健脑提神、抑制血压升高的作用。请计算：
（1）每个茶氨酸分子中含有_____个原子。
（2）茶氨酸的相对分子质量为_________（列计算式并计算结果，直接答案不给分）。
（3）求茶氨酸中氮元素的质量分数（列计算式并计算结果，结果保留两位小数）。
实验
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
在试管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管
有少量气泡产生，木条不复燃
H2O2溶液分解速率较慢
实验二
将10mL5%的H2O2溶液加入装有0.5g红砖粉末的试管，然后将带火星的木条伸入试管中
有较多气泡产生，木条复燃
_____
实验三
将实验二中反应后的混合物过滤、洗涤、干燥、称重
固体质量为0.5g
红砖粉末的质量不变
实验编号
3%H2O2溶液的体积
其他物质质量
待测数据
①
20mL
红砖粉末0.5g
a
②
20mL
二氧化锰0.5g
b