2025-2026学年江苏省苏州市九年级（上）物理期中阳光测评试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年江苏省苏州市九年级（上）物理期中阳光测评试卷-自定义类型，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.“燃情苏超，致敬平凡生活中追求非凡的你！”下列过程中，守门员对足球做功的是（）
A. 持球蓄势待发B. 奋力踢出足球
C. 足球在空中飞行D. 足球被门柱反弹
2.左图是球赛转播摄像机的摇臂，选项中与其不属于同类杠杆的是（ ）
A. 开瓶器B. 钓鱼竿
C. 机械臂D. 筷子
3.下列物理量的估算符合实际的（）
A. 人骑自行车时的功率约为500W
B. 球场照明电灯的额定电压约为36V
C. 家用电冰箱正常工作时的电流约为10A
D. 从地上捡起一个鸡蛋，缓缓举过头顶，对鸡蛋做功约为1J
4.下列事例与水的比热容大的特性无关的是（ ）
A. 水是发动机冷却液的主要成分B. 在河流上建水电站，用水发电
C. 江苏沿海城市夏季常见海陆风D. 江苏地区昼夜温差比内陆地区小
5.苏州的精致美景——玉屏山盘山公路。不慕远方，缘山而上，身心畅意。关于图中从A到D的上山线路，说法中正确的是（ ）
A. 盘山公路是斜面在生活中的应用B. 盘山公路既可以省力又可以省功
C. 同一游客在B点的重力势能最大D. 从C到B下山时游客重力不做功
6.将热茶倒入茶盏，下列说法中正确的是（）
A. 温度从热茶传递给茶盏
B. 热茶温度越高，含有的热量越多
C. 茶盏内能改变的方式与放入冰箱中饮料的相同
D. 随着时间不断推移，最终茶盏的温度将高于热茶
7.教练通过改变音乐节奏的快慢调节队员的训练强度。从物理视角分析，音乐节奏快慢的改变主要是调节哪个物理量（）
A. 做功的多少B. 功率的大小C. 做功的时间D. 消耗体能的多少
8.如图是某小组的物理实践作业——走马灯：点燃蜡烛后，空气被加热上升，从纸杯顶部特殊设计的开口流出，使纸杯转动起来。关于走马灯，下面说法正确的是（）
A. 燃烧越充分，蜡的热值越大B. 蜡烛燃烧时内能转化为化学能
C. 热空气对纸杯做功后内能增加D. 热空气的内能转化为走马灯的机械能
9.苏超期间，多个城市进行了无人机表演。无人机的简化电路设计是：当开关S1闭合时无人机的指示灯亮起，再闭合S2时电动机启动，无人机起飞。下列电路设计符合要求的是（ ）
A. B.
C. D.
10.某同学探究“影响滑轮组的机械效率的因素”，他用质量相同的滑轮做了如图所示的实验，并测算了各次实验的机械效率，下列相关说法中正确的是（）
A. 实验时，可在弹簧测力计静止时读数
B. 实验时，换用不同装置多次实验是为了减小误差
C. 由甲乙可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
D. 由乙丙可知：同一滑轮组提升的物体越重，机械效率越高
11.闭合图中的两个开关，两灯均发光，以下现象不能确定两灯的连接方式的是（ ）
A. A和B两电压表的示数相等B. A和C两电压表的示数相等
C. 取下一个灯泡另一个也熄灭D. 断开一个开关只有一个灯熄灭
12.球场外路灯由逻辑芯片实现自动光控。逻辑芯片（左图）可获取被采集电路中的电流或电压信息，比较相关信息后芯片向路灯电路发出控制指令；被采集电路（右图）由光敏元件（符号，有光照射时，相当于导线；无光照射时，相当于断路）和指示灯等部件组成。关于“自动光控”以下说法正确的是（ ）
A. 采集A点电流，若增大，则接通路灯电路
B. 采集B点电流，若增大，则接通路灯电路
C. 采集C点电流，若增大，则切断路灯电路
D. 采集点AC间电压，若增大，则切断路灯电路
二、填空题：本大题共9小题，共18分。
13.使用如图的双滑轮可以有效防止绳子被墙角磨损。图中的两个滑轮都是 滑轮，其实质是 。
14.如图是多米诺骨牌，将其按一定间距排列，轻轻碰倒第一张小骨牌，骨牌倒下过程中其重力势能转化为 能，前一张骨牌会将部分能量 （转化/转移）至后一张，如此“连锁反应”，最终使最大的骨牌被推倒。
15.学习“简单电路”一章后，同学们纠正了一些错误的前概念：图甲中小灯 侧的电流方向标注错误；图乙与 规律不符。
16.南京奥体中心，警用机器狗参与赛事安保。机器狗的动作由其腿部的数个关节电动机协同完成，这些电动机是 联的；机器狗巡逻时，电能主要转化成 能；机器狗充电时，其内置锂电池是电路中的 。
17.如图，斜面底端A与B点的距离为1m，B点高度为0.3m，沿斜面向上用2N的拉力F将重为5N的木块从A点缓慢拉到B点，该过程中拉力F做的功是 J，斜面对木块的滑动摩擦力为 N；生活中，车辆以恒定功率在斜坡上行驶时降低速度是为了 。
18.如图，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花会燃烧起来。该过程中的能量转化过程与图 装置相同。已知某单缸汽油机每秒对外做功25次，则它的飞轮转速为 r/min。
19.如图为小张同学整理的电学知识部分结构图，请补充完整，① ；② 。
20.如图是某液体放热过程中温度随时间变化的图像。则第10min时它的内能 （大于/等于/小于，下同）第15min时的内能它在固态、液态时的比热容大小关系为c固 c液。
21.图甲所示电路电源电压恒定，仅闭合开关S1，此时电流表A1的示数如图乙所示为 A；再闭合S2，电流表A1的示数变为图丙，此时通过L2的电流为 A，电压表V2的示数 （变大/变小/不变）。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
22.按照要求作图（保留作图痕迹）
(1)如图，为防止花盆过重导致支架绕O点转动倾倒，请从支架A处圆孔拉一根铁丝固定到墙上，要求铁丝上的拉力最小。
(2)如图，为使得高铁输电线保持绷直状态，保障列车电极与输电线良好接触，采用了左图所示的坠砣牵引装置。请你在右图中画出滑轮组的绕线方式。
(3)如图，电路中有两个虚线框，请填入电源和电压表符号，使L1和L2串联。
(4)如图，请利用左图信息，用虚线框中多个水果电池共同点亮LED灯（长脚接电池正极且工作电压需达1.25V以上）
四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。
23.在探究杠杆的平衡条件实验中：
(1)安装杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆右端下沉，如图甲，则应将平衡螺母向 调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做可以排除 对实验的影响；
(2)测力计倒置使用时的一种校零方法是：取两个弹簧测力计，先竖直校零后，按图乙所示方式竖直放置，钩对钩拉到某一数值，这时上下两测力计示数略有差别，根据 （相互作用力/二力平衡）的知识，只需调整下面的弹簧测力计，使它们示数相等即可；
(3)如图丙，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 N；若始终垂直于杠杆向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（如图丁）。此过程中，弹簧测力计的示数 （变大/变小/不变）；
(4)实验中小明发现用图戊所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为 。
A．杠杆不平衡 B．不方便测量力臂 C．力和力臂数目过多，不易得出结论
24.为了探究物体的动能大小跟哪些因素有关，同学们设计了如下实验。实验中让小车从斜面上某个高度由静止沿斜面滑下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止，其中h2>h1，不考虑空气阻力。
(1)实验中是通过观察 来判断 的动能大小的；
(2)比较甲、乙两图，得到的结论是： 。
(3)实验中小车碰撞木块后随木块向前运动一段距离，则开始时小车的重力势能 （大于/等于/小于）木块克服摩擦力所做的功。
25.用如图甲所示的装置，可完成实验乙“探究不同物质吸热升温的现象”和实验二“比较不同燃料燃烧时放出的热量”。（其中a、b、c、d为容器内的物质）
(1)完成实验一时，需要控制物质 （选填“a、b”或“c、d”）的质量相等。实验中通过 反映吸收热量的多少；
(2)完成实验二时，物质a、b的 （选填字母，下同）、物质c、d的 ；
A．质量相同但种类不同 B．质盘不同但种类相同
C．质量与种类都相同 D．质量与种类都不相同
(3)正确实验后，记录的数据所绘图像如图乙所示。不计热损失的前提下：若为实验一的图像，且c、d两物质在单位时间内吸收热量相同，则它们的比热容之比为 ；若为实验二的图像，则a、b两种燃料的热值之比为 。
26.小明做探究“串、并联电路电流及电压的特点”的实验。
（1）小明用图甲所示的电路探究并联电路中的电流特点：
①实验前，发现电流表指针的位置如图乙所示，应该 ；
②解决问题后闭合开关，此时电流表测的是 的电流；
③若想在图甲中只改动一根导线来测L2的电流，请在该导线上画“×”，并改正 。
（2）小明利用图丙探究串联电路中的电压特点：
①测量灯泡L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是 ；
②在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后电压表的接线从A点换到C点上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 ；
③正确测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.6V、UBC=1.4V、UAC=3V后，为使结论更具有普遍性，接下来不可行的操作是 ，继续实验。
A．交换两灯的位置 B．改变电池的节数
C．再串联一个小灯泡 D．换用不同规格的小灯泡
五、计算题：本大题共2小题，共16分。
27.图甲是《墨经》中记载的我国古代提升重物的工具——“车梯”。若利用此“车梯”使80kg的重物在10s内匀速竖直上升2m，所用的拉力为300N，g取10N/kg。求：
(1)过程的有用功？
(2)人做功的功率？
(3)“车梯”的机械效率？
28.如图是一款家用即热式天然气热水器，它的加热效率为50%，热水器进水管的水温为22℃，出水管的水温为42℃，该状态下放出质量为20kg的热水。已知天然气的热值为8.4×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。求该放水过程：
(1)水吸收的热量；
(2)天然气燃烧放出的热量；
(3)完全燃烧天然气的体积。
六、综合题：本大题共2小题，共20分。
29.阅读材料《热电效应》，回答问题
1821年，德国物理学家塞贝克发现在两种不同的金属所组成的闭合回路中，当两接触处的温度不同时，回路中会产生电流，称为“塞贝克效应”。可用图甲热电偶电路描述：把接点D放在冰水中，给接点G加热时，电流表指针偏转。
1834年，法国科学家珀尔帖发现相反情况：给同样的回路通上直流电流时，接头温度一个升高一个降低，产生温差，称为“珀尔帖效应”。可借助其原理图（图乙）来理解：将P型与N型半导体用铜板连接，两面贴上陶瓷片，接上直流电源后，在电流方向是N→P的地方吸热、在P→N的地方放热，半导体材料两端会产生温度差。为了效果更好，会把多对P、N型半导体连接起来同时工作，故其可制冷也可制热。制热时电能一部分用来转移热量，另一部分产生焦耳热，所以热端产生的热量，一部分来自于电能，另一部分来自冷端被吸走的热量，所以它的制热效率大于100%。
(1)图甲中的热电偶实际上是一个电源，它将 能转化成电能；
(2)图乙中二对PN型半导体对是 （串联/并联）连接的；
(3)若用图乙半导体制冷片和塑料盒制作冷藏盒，应将 （A/B）陶瓷片对着盒内粘贴；
(4)若想将（3）中冷藏盒改为“保暖盒”最简单的方法是 ，且放热端提供的热量将 （大于/等于/小于）消耗的电能。
30.学科实践——制作投石机模型
某小组计划制作投石机模型，参加学校的“投石机定位球”比赛，比赛共设两个评价指标如下表：
【史料与参考】
(1)通过查阅史料发现：投石机（图甲）是古人应用杠杆及能量转化原理制造的武器，其最终将石头投出的能量源自配重的 能；
(2)通过网购模型（图乙），有了新的能量转化思路。但因其底座轻且短，发射时抛掷杆撞击挡板，常导致底座的 （前/后）端翘起，甚至整个翻倒。小组最终参考了图丙进行设计制作；
【设计与制作】
小组的设计图及简要说明如图丁，最终模型如图戊。主要改进：将丙图顶部的挡板改成可在三个不同位置安装的挡杆、增加了释放装置等。

(3)给橡皮筋左端设置3个挂钩，主要是为达成评价指标中的 （投准/投远）；
(4)查阅资料时，小组还偶然发现一组研究数据（如表），数据说明投射距离还与 有关，这才有了可变换位置挡杆的设计。参考表二中数据及图丁，理论上将挡杆放在 号安装孔时最利于投远。
【检验与测试】
(5)但是，实测结果却是：其他条件不变时，投射角度越小投射距离越远。在仔细对比分析各角度投出瞬间后发现：投射角越小， ，所以投射距离越远：可见表二规律的成立是有严格前提的；
【反思与评价】
(6)为比赛公平，结合小组研究，请你给裁判组提一个合理建议： 。
当偶然点燃设计灵感，现实与理论的碰撞，让创新有了重量。当探索过程带来思维革新，赢得比赛便成了最微不足道的结果！
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】定
等臂杠杆

14.【答案】动
转移

15.【答案】右
串联电路电流

16.【答案】并
机械
用电器

17.【答案】2
0.5
增大牵引力

18.【答案】乙
3000

19.【答案】电能
电流

20.【答案】大于
小于

21.【答案】0.3
0.2
不变

22.【答案】（1）作图如下：
（2）作图如下：
（3）作图如下：
（4）作图如下：

23.【答案】 左
杠杆自重
相互作用力
2
变小
C

24.【答案】木块移动距离
小车
当质量相同时，速度越大动能越大
大于

25.【答案】c、d ​​​​​​​
加热时间
A
C
1︰2
5︰3

26.【答案】调零
干路
灯泡L2断路
电压表正负接线柱接反
A

27.【答案】（1）重物的重力为
提升重物所做的有用功
（2）由图可知，承担物重的绳子段数n=4，绳子自由端移动的距离
人做的总功
人做功的功率
（3）“车梯”的机械效率

28.【答案】（1）水吸收的热量为
（2）天然气燃烧放出的热量
（3）完全燃烧天然气的体积

29.【答案】内
串联
A
改变电流方向
大于

30.【答案】重力势
后
投远
投射角度
5
小足球被投出时的高度越高，重力势能越大，速度越快，动能越大，小球在相同时间内水平方向移动的距离就越远，
为比赛公平，结合小组研究，应控制一些变量，因此裁判组应统一一些条件，如：用同一个小球、用相同规格的橡皮筋，限制投掷杆的长度等。
评价指标
评价等级
优秀
良好
待改进
指标一：投准（5个不同定位点，每个点投2次）
落点在指定区域内（代表进球）7-10次
落点在指定区域内（代表进球）4-6次
落点在指定区域内（代表进球）3次及以下
指标二：投远（最大射程测试）
射程最远
射程较远
射程较近
小球a
投射角度α/度
15
30
45
60
75
投射距离/米
4.2
5.3
6.4
5.5
4.8