初中 生物 冀少版（2024） 八年级上册5.1.3 芽的发育 课件

冀少版初中生物八年级上册第一章 绿色开花植物的一生第三节 芽的发育学习目标认识芽的类型和叶芽的结构。理解芽和枝条之间的发育关系。理解植物的顶端优势及其在农业生产中的实际应用。情境导入请同学们仔细观察右侧的树枝，你能猜出这是什么季节的树枝吗？你的猜测依据是什么？春芽:未展开的枝条或花新课讲授叶芽的结构生长点叶原基幼叶芽原基芽轴叶芽的发育课堂活动着生在主干顶端或侧枝顶端的芽着生在主干侧面或侧枝侧面的芽芽的分类2.按着生的位置不同1.按发育结果不同枝条花枝条和花叶芽花芽混合芽芽的分类芽的分类花芽叶芽外形较小、尖端明显外形较大、较饱满内部结构顶芽侧芽新课讲授顶端优势这就是我们校园里的一棵松树，它的整个树身呈现出一种什么形状呢？这是由于什么原因造成的？顶芽旺盛生长，会抑制侧芽生长。顶芽停止生长，侧芽会迅速生长。你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？保留顶芽去除顶芽摘除顶芽摘除顶芽摘除顶芽去掉侧芽实际应用整枝打杈常用的方法有 、 、 。剪枝摘心除芽 思考 我们吃的甘蓝时植株的叶芽吗？为什么某些蔬菜或花卉，在生长期间，要进行“摘心”或“打杈”？ 我们吃的甘蓝主要是植株的叶球部分，不是叶芽。 因为植物存在顶端优势。通过“摘心”或“打杈”，可以打破顶端优势，促进侧芽生长发育，从而增加开花、结果的数量。1.垂柳的枝条可以长到很长，这主要依赖于顶芽( )A.芽原基细胞的分裂和分化B.叶原基细胞的分裂和分化C.生长点细胞的分裂和分化D.幼叶细胞的分裂和分化2.关于不同芽之间的关系，下列描述符合实际情况的是( )A.侧芽优先于顶芽发育B.叶芽优先于花芽发育C.顶芽优先于侧芽发育D.混合芽优先于叶芽发育当堂练cc3.早春时节，梅花绽放，但在枝条上却看不到叶子。枝条顶端一般没有梅花开放,而开梅花的芽不能长出枝叶。结合所学知识回答下列问题。(1)在梅枝条上找不到的是( )A.顶芽 B.叶芽 C.花芽 D.混合芽(2)从发育的角度看，梅枝条上的侧芽可能是 (3)梅先开花后长叶与温度有什么关系?(4)梅既可以做观赏树种也可以做经济树种。为获得不同的价值，在树木修 剪上有何不同要求？D花芽或叶芽因为花芽和叶芽对温度的需求不同。观赏--保留花芽，促进开花经济--修剪花芽，促进枝叶生长，保证树体健壮，还可以通过短截、疏枝等方法增加分枝数，保证正常结果。摘心抹芽除萌蘖趣味分类同学们 下课啦