部编高教版(2023)基础模块 下册第三单元一 祝福教案

这是一份部编高教版(2023)基础模块 下册第三单元一 祝福教案，共6页。教案主要包含了中职语文等内容，欢迎下载使用。
旧历新年里，会有怎样的景象？
任务一：初读体会，概括主要情节
1.注音释义
2.解题
“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年幸福。按照老人的说法，天上的菩萨不进不洁之家。因此，在祝福之前，必须把厅堂、祭桌、祭器等掸扫、洗刷得干干净净。“三牲福礼”煮好后，盛放在木制的朱漆大盘里。祭典若在深夜举行，气氛更为庄严肃穆。
男丁按辈份行三跪九叩大礼，妇女和个别忌生肖的男丁都要回避。别说寡妇祥林嫂，就是鲁府的太太、小姐们也是被剥夺祝福资格的。
3.文体知识
小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。三要素：人物、情节、环境。
4. 梳理文章情节
任务二：分析结构，鉴赏叙事艺术
1.这篇小说在讲述故事时采用了怎样的顺序？这种叙述方式有什么作用？
(1)小说采用了倒叙。
(2)作用：①为读者设置了一系列悬念：祥林嫂过去是什么人？为什么会落到这个地步？为什么又会在死前提出那样奇怪的问题呢？这一切都使读者急于追根溯源、探求原委。②造成了浓厚的悲剧气氛，揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。一边是鲁镇年终祝福的热闹忙碌气氛，一边是祥林嫂在富人们的一片祝福声中寂然死去，造成了浓厚的悲剧气氛；死后引起鲁四老爷的震怒，被骂为“谬种”，这就揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。
2.“我”在小说中起了什么作用？
①线索作用。以“我”之所见所闻、所思所感串起连全文。
②代表一种有限叙述视角。小说主要以“我”的视角来展开叙述。
③故事的亲历者和旁观者。既增加了故事的真实性，又增加了故事的客观性。
④拓展主题意蕴空间。同情底层百姓妇女的不幸命运、批判封建礼教和封建思想对底层妇女的精神压迫、知识分子的精神懦弱与情感隔膜。
任务三：分析环境，掌握鉴赏技巧
1.找出小说三次描写的“祝福” 场景，并分析有何表达效果。
2.小说以“祝福”为题有何作用
①从情节上看,“祝福”是小说的线索，小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；
②从人物形象上看，祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐的气氛中展开的，鲜明的对照深化了祥林嫂的悲剧命运。
③从小说的主题上看，把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建主题。
3.文中有四次描写雪花，请找出并分析其对表现祥林嫂有何作用。
小结
①借雪花的洁白表现祥林嫂的无辜。
②借雪花的飘飞表现祥林嫂挣扎的人生。
③借雪花的短暂表现祥林嫂生命的短暂。
④由此得出祥林嫂是一个“没有春天的女人”的结语。
任务四：分析描写，鉴赏人物形象
1.文中有三次对祥林嫂的肖像描写，各有什么变化？找出相关描写，分析祥林嫂的形象特点并体会这些描写的作用。
作用：
①形象上：通过这些不断变化的肖像描写，尤其是祥林嫂的眼神变化，展示了人物的内心世界，概括了祥林嫂半生悲惨的经历。
②情节上：通过初到鲁镇、再到鲁镇、死前在鲁镇与“我”相遇，前后对比中使情节更加集中，吸引读者阅读兴趣。
③主题上：通过鲜明的对照反映了祥林嫂悲剧命运的几个阶段，形象地反映了祥林嫂是怎样一步步地被封建礼教和封建思想逼到绝境的，深刻地揭露了封建思想对劳动妇女的摧残和迫害。
2.请根据下表，写出祥林嫂周围的人对她的态度或影响。
3.概括祥林嫂的性格特点及其意义。
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象
①她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。
②封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，但并不是为了自由而反抗，而是为了顺从封建礼教而反抗，祥林嫂从始至终都选择了对封建礼教的屈服，最后还是被社会压垮了。
③祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。
4.分别概括鲁四老爷、鲁四婶、柳妈、祥林嫂的婆婆、鲁镇人和“我”的人物形象。
总结
小说通过描述祥林嫂悲惨的一生，表现了作者对受压迫妇女的同情以及对封建思想封建礼教的无情揭露。也阐述了像文中的“我”一样的启蒙知识分子，对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现状的无动于衷和不知所措。
任务五：鉴赏语言，概括艺术特色
1.赏析下列句子的句式特点，并说说这样表达的好处。
(1)她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
“空的”“下端开了裂”，是定语后置(倒装)，表示强调，突出了祥林嫂忍饥挨饿和沿街乞讨的艰辛。
(2)“阿！地狱？”我很吃惊，只得支梧着，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……。”
用了感叹句、疑问句和设问句式，表明“我”先是惊异，后是支支吾吾，怕负责任的心态。1.可以做这样的改写，体会表达效果的不同
2.指出下列句子使用的修辞手法，并说说这些修辞手法在文中的表达作用。
(1)即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。
比喻。突出祥林嫂在精神上受到毁灭性打击之后，胆小、恐惧、怕见人的心理状态。
(2)只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
拟人、反语。和祥林嫂的惨死形成鲜明对照，形象地讽刺了封建迷信思想，揭露了其骗人、杀人的本质。
(3)一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。
顶真。不但表达紧凑，语言连贯，而且突出了鲁四老爷虚伪和顽固守旧的性格。
(4)年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。
反复。描写了辛亥革命后，中国农村风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，封建迷信思想对农村的统治依旧。
3.鉴赏下面个性化的人物语言
知人论世
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，以及大量的杂文集《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。
任务六：主题探究辩论赛
主题辩论赛
鲁迅《祝福》一文中的祥林嫂一生命途多舛，小小的身躯背负了沉重的悲剧色彩，那么祥林嫂的悲剧究竟是谁造成的？请你自选持方，阐明缘由。正方认为祥林嫂的悲剧是外在因素造成的，反方认为祥林嫂的悲剧是自身性格造成的。
正方（悲剧根源：外在因素）
一辩立论陈词：
"我方坚定认为，祥林嫂是被封建社会的绞肉机碾碎的牺牲品。第一，制度性压迫具象化呈现：她被婆婆贩卖的‘抢亲’是族权对女性的物化；鲁四老爷‘皱眉’背后是理学伦理对寡妇的审判；捐门槛的自我救赎实为神权对底层的精神奴役。第二，环境异化的人际关系：鲁镇众人将祥林嫂的痛苦异化为‘消遣故事’，‘咀嚼赏鉴’其悲哀后‘唾弃’的冷漠，构成群体性精神虐杀。第三，鲁迅以‘铁屋子’隐喻指出，在封建礼教、迷信、男权三座大山压迫下，任何个体反抗都注定失败。试问：当整个社会系统都在剥夺女性生存空间时，祥林嫂何来破局之力？"
二辩攻辩小结：
"反方强调性格懦弱，却忽视性格成因：祥林嫂的‘顺从’恰是封建规训的结果。她逃到鲁镇打工显独立意识，反复诉苦是寻求认同的本能，捐门槛更是积极自救。但这些微光终究被‘年年如此’的吃人社会扑灭。我方提请对方注意：当柳妈用‘阎王分尸’制造恐惧时，是个体缺陷还是集体恶意的传染？"
反方（悲剧根源：自身性格）
一辩立论陈词：
"我方主张性格决定命运。首先，祥林嫂存在认知局限：她将厄运归因于‘撞了晦气’而非社会不公，捐门槛行为证明其内化封建伦理成为自我迫害者。其次，行为模式固化：遭遇阿毛悲剧后，她陷入‘我真傻’的重复叙事，这种自我弱化表述加速社会价值剥离。最后，对比分析：同样被卖的卫老婆子成为帮凶，柳妈用迷信获利，而祥林嫂始终困在‘受害者思维’中。正如存在主义所言：人是他所有选择的总和。若她能在被休后另谋生路，或在倾诉无效后停止自我消耗，悲剧未必不可逆转。"
二辩攻辩小结：
"正方将一切归咎环境，实为对主体能动性的否定。祥林嫂至少三次破局机会：初次被卖可状告婆家（民国初年法律禁止贩卖人口）；鲁镇打工期间可积蓄钱财独立生活；甚至最终死亡也是主动‘问魂’后的自我放弃。性格中的宿命论与依赖性，使她始终选择向黑暗妥协。须知：再坚固的铁屋子，也有人选择做第一个醒来的破壁者。"
作业
结合《祝福》所反映的社会现实，以“我看封建礼教”为主题，写一篇600字左右的议论文，谈谈你对封建礼教的看法及其在现代社会的启示。
课题
【中职语文】基础模块下册
第三单元第1课《祝福》
课型
新授课
课时
3课时
教材分析
《祝福》是民国时期文学家鲁迅创作的短篇小说，作品叙写一个离开故乡的知识分子“我”在旧历年底回到故乡后寄寓在本家四叔（鲁四老爷）家里准备过“祝福”时，见证了四叔家先前的女仆祥林嫂瘁死的悲剧。该小说通过描述祥林嫂悲惨的一生，表现了作者对受压迫妇女的同情以及对封建思想封建礼教的无情揭露。也阐述了像文中的“我”一样的启蒙知识分子，对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现状的无动于衷和不知所措。
教学目标
语言理解与运用：鉴赏语句，分析语言特点
思维发展与提升：梳理情节，鉴赏结构艺术
审美发现与鉴赏：鉴赏环境描写，分析人物形象
文化传承与参与：结合背景资料，探究文章主题
教学重点
鉴赏语言，梳理情节，分析环境描写
教学难点
分析人物形象，探究文章主题
序幕
鲁镇准备祝福
结局
祝福之夜惨死
开端
逃避初到鲁镇
发展
被逼卖到贺家
高潮
再寡再到鲁镇
尾声
鲁镇正在祝福
第一次
第二次
第三次
脸色
青黄
青黄
黄中带黑
两颊
红的
消失了血色
消尽了先前悲哀的神色
眼睛
顺着眼
顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了
只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物
衣着饰物
白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心
白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心
竹篮，空的破碗；比她更长的竹竿，下端开了裂
形象特点
年轻寡妇，生活贫困，但身体还健康，精力充沛
生活更为贫困，精神上也受到更大打击，健康状况不如从前了
精神已完全麻木、枯竭，物质上一无所有，陷入绝境
有关人物
对祥林嫂的态度或影响
初到鲁镇
鲁四老爷
钳制精神
卫老婆子
剥削金钱
被卖改嫁
夫家堂伯
掠夺财产
婆婆
剥夺人身自由
再到鲁镇
柳妈
精神恐吓
鲁镇的闲人
嘲笑打击
寂然死去
“我”
增加其痛苦
鲁家的短工
毫无同情心